下面是范文网小编整理的与春天有关的七年级作文3篇(七年级描写春天的作文)，供大家赏析。
与春天有关的七年级作文1
“阳光好温暖！”每到春天，总会有这种温暖的感觉，“花儿真香！”每到春天，都会传出这样的感慨。“你喜欢春天吗？”每到春天，总会传出这样的疑问。
春天，是万物复苏的季节，是一年之中，最有活力的季节。
我常喜欢坐在莫愁湖边的石头上，享受春天的美好。旁边，是柔软的杨柳。春风拂过，那杨柳依依总会随风摆动几下，像一群快乐的小精灵在风中轻盈的舞蹈。每当这群可爱的小精灵跳到我身边时，我总能闻到嫩芽的清香，淡淡的，带着大自然的味道。调皮的小精灵们有时也会与阳光波光粼粼的河水嬉戏。它们时而落，时而跃，真的湖面上泛起了水花，一滴又一滴，与小精灵们拉着手，一起在风中舞蹈。
向前走去，来到曾经腊梅盛开的大草坪上。而今，冬天那些盛开的腊梅已经谢落了取而代之的是碧绿碧绿的草坪。没有美丽花朵的腊梅树，却还是那样生机勃勃。因为随处都可以听到小鸟们叽叽喳喳欢快的大合奏，仿佛在迎接春天的到来。
倚着一旁的石头卧下，便可清晰的闻到芬芳的花香，不弄，准确的来说，还稍稍有些淡，可是淡淡的花香总能引来我许多其妙的联想。我常常会想，地上为什么要开这么多鲜花，为什么还会怎样芬香？会不会是春姑娘送来的礼物呢？
坐在草坪上，便听到还很小的孩子嚷嚷：“爸爸，妈妈！那么喜欢春天吗？”“喜欢呀！”他的爸爸妈妈回答道。此时，那稚气的童声还在我耳边回响。也许春天就是因为有了活泼才这样美丽吧！
有一首歌这样唱道：“春天在哪里呀？春天在哪里呀？……”后面是这样回答的：“春天在我们的眼睛里！”突然，我想：“春天不止在眼睛里，更多的是在我们的心里！哪怕是夏天，秋天，冬天……
与春天有关的七年级作文2
我与春天一起相伴过十五次，我曾吹过曛暖的春风，我曾在潇潇的春雨中洗去了黑色，我曾沐浴过春天的暖阳，摩挲得我浑身舒坦。
春天的风是柔和的，春天的雨是活泼的，春天的万物都是春兰秋菊，亦春暖花开。
我亦同理，与春天相伴的日子，带给我的是新鲜，快乐，积极，向上，给予了我很多人生哲理。与春天相伴，我的生活如此多娇。
我更喜欢淅淅沥沥的春雨，它似乎在演奏一曲清脆，优美的纯音乐，这也使我的心情给快乐，更自在。
春天就像我的知音，在我孤单一人之时，给我一乍微风，在我心情烦躁之时，给我悦耳的细雨声。
春天就像我的同学，与我一起努力奋斗，同甘共苦。
春天就像我的母亲，陪伴着我的成长，哺育了我的营养。
春天就如我的父亲，给我踩实了前面的路，让我走上好走的基层路。
春天就如我的演员，每天给我不一样的角色。
我的梦想是成为一名出色的画家，而春天它就成了我最理想的美术老师，最最完美的模特。
春天里充满了诗情画意，令我回味无穷。春，我的好伙伴，你对我慷慨解囊，与我快乐相伴，我却寸草春晖。
与你一起走过的日子，我刻骨铭心，我想跟你说声：“我的好伙伴，我谢谢你的陪伴！”
与春天有关的七年级作文3
“春天在哪里呀？春天在哪里？”每每唱到这句歌词，我都会想到万物复苏，生机勃勃的景象，今天我和我的家人就组成了一支寻找春天的小分队。不过此春天非彼春天，我们要找的”春天”是一种食物。（我的家乡话叫春天，其实叫香椿）
我们最先来到油菜花田里寻找香椿，其实一开始我还并不明白香椿到底是什么意思，还单纯以为只是普通柳树上的新芽。直到我看见舅舅光在树上采摘一种嫩芽般的东西时，才明白香椿是一种有着红色叶子的嫩芽，闻起来就像方便面的调料包一样有一种怪怪的味道。当我明白香椿究竟是怎么一回事的时候，便开始兴奋起来，真是太有意思了―——香椿树一般都长在较高的坡上，坡下就是河，所以采摘香椿时就像攀岩一样，是个技术活。舅舅采摘香椿的时候先是小心翼翼的跳到树桩上，摇摇晃晃几下，又紧紧抱住树干，我觉得舅舅的动作好笑极了，因为他的动作就像笨拙的树懒。
油菜花田里的香椿采摘完了，接下来就是向溪沟的香椿树发起目标了，这次啊，舅舅想到了一个聪明一点的办法，他抄起表弟的滑板车，往树一勾，想把树拉近一点，结果树没拉近，舅舅倒是往后一栽，摔了个狗啃泥。这个办法行不通，舅舅又想了一个“人工助力”的办法，所谓“人工助力”就是妈妈拉着舅舅，舅舅拉着树，然后一起用力，把树枝弯到手可以够着的地方。我又觉得这个场面幽默极了，就像他们抱着一只企鹅手被粘住，脱不开身的样子，不过这个搞笑的方法还是成功了，摘到了不少香椿呢。
短短几个小时的时间，附近的香椿就都被我们收入囊中。这次的采摘香椿之旅，真是一次有趣的活动，我想用汗水换来的香椿被做成美食的话，应该非常可口吧！
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