学生周记4篇(学生周记作文)

时间:2023-05-13 11:42:00 综合范文

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学生周记4篇(学生周记作文)

学生周记1

  一个充实的一周又过去了,跟从前一样每天早上吹过早饭去隧道,因为我不再用值班,师傅和刚来的新员工要在隧道值班,考虑到实习生的缘故总工没有把我安排在隧道值班,大概怕我们一下子不习惯这种生活把。因为隧道24小时施工,面临着随时报检,所以不管几点你都要起来报检,时间的不确定性把一个人的生物钟搞乱了,所以是相当艰苦的,每天去隧道都是跟着师傅,有什么不懂的问问,了解隧道的施工,知道施工的每个细节,知道怎么检查隧道质量,比如锚杆的数量,纵向连结筋的数量,锚杆是否用锚凝剂,锚杆是否用砂浆堵实等等一系列的问题,严格控制每一道细节才能造出一个好的隧道。不在隧道的时候还是看图纸,随着图纸的逐步了解对隧道也越加了解,知道了隧道的各个部位,隧道的施工的要求等等,接下来的几天我被安排在了弃渣场协调工作,因为刚进入运营阶段所以还在一个过渡期,运输车辆还需要指挥交通,把弃渣场的整体轮廓做出来,不指挥司机到的不够到位,造成浪费空间等问题,所以虽然是个小小的活,却不容小视,经过弃渣场的工作对它的工作程序也有了初步的了解,也不再是原来的一无所知了,对隧道的出渣去向有所了解,石头的加工有所了解,接下来路基也要开工了,总之这星期过的很充实,学了很多,每天都在补充专业知识,期待下一周的学习生活。

  日期 :20xx年8月1日星期一

学生周记2

  “哈哈哈!这画的都是什么呀!太好笑了”这是从哪儿传来的声音,原来是从作文班的同学们在上活动课呢。

  今天刘老师带来一个黑色的盒子,“老师你手上拿的是什么呀?”同学们疑惑不解地问到。我们都迫不及待地想冲上去看一看了,刘老师也没卖关子打开让我们看。呀,这不是印泥吗,我们恍然大悟,这肯定是要画手指画。刘老师先把纸发给了我们,再把印泥放在了大家的桌上。大家望着那五彩缤纷的颜料都兴奋不已。

  开始画画了,我先用大拇指点了一下红色,再把它按到纸的角落里去,然后画几条线。这样一个简单的“太阳”就画好了。我又用小拇指点了一下绿色,接着把它印到纸的底部,就变成了"辽阔的大地".我望着辽阔的大地和灿烂的阳光就已经心满意足了。可是我又转念一想,不可能只画这么点吧。紧接着,我的.手指上又多了许许多多的颜色,然后一起印上去,一个"凶猛的大狮子"就画成了。我突然想到再画一块红肉。嗯,就这样吧!我把另一只手使劲地印了一个红红的印子,再把它印在纸上,用彩笔在红红的肉里面点了一些黑色的小斑点,哇!我不禁感叹道:“太棒了!”望着那个狮子正在津津有味地吃着肉,还一边欣赏着美景时,我真的是太高兴了!

  不知不觉下课了,我的心里还在回味着画画的过程呢!

学生周记3

  在放学回家的路上,小明拿着书一边走一边看着。等到吃饭的时间到了,妈妈让小明来吃饭,小明左手拿着一本书,走到饭桌前,小明一边吃着饭一边看着书。晚上睡觉的时候,小明躺在床上,手不释卷的拿着书看。

  有一次,学校举行眼睛测视,小明眼睛视力低下了,小明的眼睛近视了。小明要带上眼镜了。小明问妈妈:“我的眼睛为什么会近视,”妈妈说:“爱看书是好的,但是看书要有正确的姿势。”

学生周记4

  虽然闹钟只是一个小小的不起眼的东西,可是它可以让人们遵守时间,可以叫我起床,提醒我什么时间做事,所以,在我们生活中是一件非常重要的东西。

  我的闹钟是一只小熊,棕色的外表,头上有两个银色的金属铃盖,中间是一个小锤,只要时间一到,小锤就会发疯似地来回敲打两个铃盖,发出急促响亮的“叮零零”的声音。

  闹钟的正面是一张小熊可爱的脸,里面写了一至十二的数字,时针、分针、秒针一个不拉,还有一个是指示闹钟设置时间的指针,这四枚针都以熊鼻子为中心,固定在脸上。外面加了一层玻璃用来保护里面的指针。

  闹钟的反面全是黑色的,上面有用来调节时间和设置闹钟的旋钮,而最重要的是电池盒,是用来安装电池,提供动力的,这才是闹钟的心脏。

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