高中生活辅导员岗位职责共4篇 学生生活辅导员是什么

时间:2022-06-12 13:59:41 综合范文

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高中生活辅导员岗位职责共4篇 学生生活辅导员是什么

高中生活辅导员岗位职责共1

  辅导员岗位职责

  (一)帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时,要积极引导大学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念。

  (二)帮助大学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界。

  (三)了解和掌握大学生思想政治状况,针对大学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定。

  (四)落实好对经济困难大学生资助的有关工作,组织好大学生勤工助学,积极帮助经济困难大学生完成学业。

  (五)积极开展就业指导和服务工作,为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助大学生树立正确的就业观念。

  (六)以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。

  (七)组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在大学生中间开展形式多样的教育活动。

  (八)指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的积极性、主动性。

高中生活辅导员岗位职责共2

1.全面贯彻执行学校加强宿舍管理的有关规定。2.根据当代大学生的特点及学生自身的特长,组织开展有意义的宿舍文化活动,丰富学生的课余生活,加强宿舍文化建设,并做好记录。3.全面掌握所辖区域内住宿情况,负责所辖区域学生的住宿调整、房间验收工作,并及时将结果报校区管理部主任,确保实际住宿情况与住宿登记卡及学生公寓住宿管理系统内数据的一致性。4.定期对所辖区域内的宿舍进行内务检查,做好评分记录,并上报检查结果。5.负责对所辖区域内值班工作的管理及监督,并定期上报检查结果。6.负责所辖区域内保洁和维修项目的检查,对在规定时间内未完成的及时上报校区管理部主任。7.负责所辖宿舍区域内的安全防火、防盗工作。准确掌握消防器材存放地点及使用状况,熟悉消防器材的使用方法,熟记重要的电话号码,发生紧急情况时及时报警。熟悉楼内安全通道,发生紧急情况时,及时疏散本楼人员。8.掌握所辖宿舍区域内公共设施的使用情况,保证其正常运行。9.负责所辖区域内门禁系统的日常管理和维护工作,负责门禁卡的发放与回收工作,并做好记录。10.负责所辖宿舍区域内学生宿舍超额电费的统计及收取工作。11.协助校区管理部主任做好进修实习生的住宿安排工作。12.负责处理学生的投诉,做好相关记录,对涉及事项及时进行调査,妥善处理,报告给校区管理部主任,并将处理结果反馈给投诉者。13.广泛收集各种信息及建议,及时向有关领导汇报,并提出合理化建议。14.对所辖区域内的销匙加强安全管理。15.负责起草所辖工作范围内的文件、管理规定等。16.完成校区管理部主任及中心领导安排的其他工作。

高中生活辅导员岗位职责共3

  1 任职条件

   坚持四项基本原则,拥护党的领导,忠诚党的教育事业。 热爱学生工作,有从事学生工作的责任感和事业心。

  具有从事学生工作必备的教育、管理基础理论知识,并能在工作中熟练的运用;了解和掌握学生管理的各项规章制度。

  有较强的语言和文字表达能力,较强的组织、沟通、协调、管理和决策能力。 能熟练掌握和使用计算机。 中共党员,具有本科及以上学历。

  2 岗位职责

  辅导员在系主任、书记和学生工作部的双重领导下,负责所管班级学生的教育管理工作。

  负责建立学生班委、团支部,并及时培养和选拔好得力、称职的学生干部。 负责召开学生班会、班干部会议和其他学生方面的会议。

  负责指导学生开展各种班级活动和参加校、系组织的各类活动,培养学生的集体观念。

  按《创建先进班集体评比实施细则》确定班级目标,争创先进班集体。 负责班级学生年度先进评比的组织、考核工作。

  做好国家奖助学金评比工作,配合学工部做好勤工助学工作。 加强自身建设,对学校的学生教育管理工作提出批评、意见和建议。 完成领导交待的其他工作。

  3 工作标准 把握学生思想,组织开展理想信念、爱国主义、民族精神、公民道德、素质等方面的思想政治教育。

  关心、了解和研究学生情况。熟悉全班学生的基本情况,并在此基础上,以育人为中心、以学生的学习为重点、以全面提高学生素质为目标,对学生进行深入细致的思想教育,动之以情,晓之以理,导之以行。

  做深入细致的学生思想工作,注重学生心理健康,多与学生谈心、交心,及时帮助学生解决思想问题、学习问题、生活问题及其他问题,建立学生档案,做好记载。加强对“重点学生”的教育交流,每月有针对性的与学生谈话不少于8次,每学年与学生家长书信或电话联系一次,并做好详细记录。

  教育学生遵守校规校纪,注意学生的违纪苗头,及时消除隐患,制止违纪行为。加强对学生进行正面教育,对个别学习差或表现较差的同学,要重点教育,及时进行帮助或批评。努力做好后进生的转化工作,加强与学生家长的联系。做好考风考纪教育,每学期不少于2次的专题教育。

  努力抓好班风建设,确立全班学生共同努力的目标,树立学生的集体荣誉感,维护班集体利益。

  每天至少查课1次,每周至少听课1次,同时加强与任课老师的联系,引导和指导学生改进学习方法,提高学习成绩,完成学习任务。

  及时培养和选拔好得力、称职的学生干部,关心指导班委会、团支部的工作。每月至少召开一次学生班干部会议,以便准确掌握本班情况,使工作更加有的放矢。抓好班级学生干部队伍建设。

   每学期开学时指导学生干部作好本班的学期工作计划,包括班级创建先进集体的考核与实施措施。期末时要作好学期工作总结全面总结本学期中全班学生德、智、体方面变化的基本情况及工作情况,总结经验并找出存在的问题。 每月例行2次班会制度,汇总工作情况,找出存在的问题和解决的措施。布置学生教育管理的重点工作。并对学生进行学生日常行为规范、时事政治、理想前途、学习目的、道德情操、法规校纪、文明、安全等方面的教育,时间至少为一学时。及时传达上级的工作指令和各种信息,并组织实施。

  组织学生积极参加学校及各系的活动,指导本班学生开展活动,在校、系举办的各类活动中,取得优异成绩。

  积极开展健康有益的班级活动和组织参加校级、系级的各类活动,增强班级凝聚力。

  按《创建先进班集体评比实施细则》确定班级目标,争创先进班集体。 组织学生做好每学年学生年度先进评选、推荐工作。

  深入了解班级经济困难学生,积极帮助学生勤工助学,顺利完成学业。 做好学生毕业教育工作,帮助学生树立正确的择业观,配合就业处和各系做好学生就业指导工作,认真组织完成本班学生毕业鉴定的各项工作。 保证班级学生经费开支的公开性、合理性。

  每周日晚集中点名一次,凡遇重大活动、事件及时点名,维持正常教学秩序。

  办理学生请销假手续,调查、处理学生违纪事件。配合学校和各系对违纪学生进行处理。

  每周至少到学生宿舍4次,抽查学生宿舍清洁卫生、安全及遵章守纪情况。 每学期的最后一周,辅导员按要求做好寝室安全消防检查。 做好学生安全稳定教育工作,每学期至少3次,保障学生安全稳定。 协助学校做好本班学生的欠费催收工作。

  认真做好学生党建工作,充分发挥党员的榜样作用。 每学期开学上交工作计划,学期末上交工作总结。

高中生活辅导员岗位职责共4

  巴音郭楞职业技术学院石油化工学院

  辅导员的岗位职责

  为了更好地迎接思政评估的复评,切实提高石化院广大青年学生的思想政治水平,现在对石化院思政辅导员的职能和具体分工做以下规划:

  1、石化院思想政治辅导员辅导安排:王纯礼负责:12高职(3)、(4)班;12中职(3);12中职(4)、(6)班。陈丽洁负责:11中职(6)班,12高职(1)班12中职(5)、(6)班,12中职(4)、(6)班。 李萱负责:12高职(2)班12中职(5)班 , 12中职(4)、(6)班。各位辅导员主管班级有所倾向,但如果学生身心出现问题,随时可以寻求任何一个辅导员的帮助。

  2.根据学院、系学生工作计划,组织学生进行政治理论学习和各项专题教育,及时了解和掌握学生的思想动态,从班级实际出发,有针对性地开展适合学生特点的思想政治教育活动,使学生形成尊敬师长、遵纪守法、爱岗敬业的优良品德。

  3.协助班主任搞好班级建设,做好学生干部的培养、选拔和指导工作。加强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养。

  4.经常深入学生公寓宿舍,配合学生公寓管理人员,加强对学生宿舍纪律、卫生、安全等各方面的检查、督促和管理工作。

  5.引导和督促学生端正学习态度,明确学习目的,树立良好的学风,全面掌握学生学习情况,有针对性地指导班级开展活动,互相交流学习经验,帮助学生不断改进学习方法,提高学习效率。

  6.切实加强学生的安全教育和纪律教育,教会学生有关安全常识,增强学生的安全意识和自我保护能力,教育学生做文明的大学生。

  7.认真执行学院有关学生的各项规章制度,对学生出现的突发事件,能及时处理,及时上报,防止事态扩大,积极配合做好善后处理及违纪学生的教育工作。

  8.积极做好学生工作的调研和信息上报工作,积极开展思想政治工作的调研,每年撰写一篇学生工作专题研究文章或调查报告。

  9.继续加强“五个一工程”建设,加强教师尤其是班主任的德育教学指导和监督工作。

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