社会实践活动方案4篇 社会实践活动方案范文

时间:2023-05-21 01:24:46 综合范文

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社会实践活动方案4篇 社会实践活动方案范文

社会实践活动方案1

  武夷山之旅

  活动背景:今年武夷山被评为我国首批5A级旅游景区,为了提高我们自行车协会的影响力和活动质量,继续奉承我们协会的宗旨,我们此次活动选择了“游武夷,探民族风情”的主题活动。

  此次活动完全由厦门理工学院,厦门大学,集美大学有关协会的.同学自发组织、自愿参与。

  活动意义:

  1,本次活动是我们学生暑期社会实践活动之一,在活动过程亲身中观察体会武夷山的民族风情及旅游经济的发展,提高我们学生对社会的认识与了解。

  2,通过此次活动,可以锻炼同学们的组织、协调、领导、沟通能力,培育队员团结友爱。在活动中体验大自然的魅力。

  3,向省外的学生宣传我们福建省的名胜旅游区,提高同学们对福建的认识。

  景点介绍:

  武夷山风景名胜区位于福建省西北部武夷山市境内,在市区以南约15公里,处在武夷山脉北段的东南麓,景区面积约70平方公里。这里是典型的丹霞地貌,亿万年大自然的鬼斧神工,形成了奇峰峭拔、秀水潆洄、碧水丹峰、风光绝胜的美景,古人说它“水有三三胜,峰有六六奇”,被誉为“奇秀甲东南”。

  武夷山风景区内有三十六峰、七十二洞、九十九岩及一百零八景点。不仅全年有景,四季不同,而且阴晴风雨,其山川景色亦幻莫测,瑰丽多姿。现全区分为武夷宫、九曲溪、桃源洞、云窝天游、一线天——虎啸岩、天心岩、水帘洞七大景区。它兼有黄山之奇、桂林之秀、泰岱之雄、华岳之险、西湖之美。

  【九曲溪景区】

  游程指南:

  1、度假区至九曲竹筏码头8公里。

  2、古人游九曲逆水而上,从一曲到九曲,现代人乘竹筏游九曲从九曲至一曲,即从 星村码头顺流而下至武夷宫上岸,全程9.5公里,历时约2小时。一个人一百,规划方案《社会实践方案设计》。

  景观解说:

  九曲溪是武夷山的精华所在,因水绕山行折成九曲而得名。九曲溪两岸奇峰怪古林立,曲曲山回转,峰峰水抱流,每一曲都有奇丽景名,山水画意。当你乘座古朴竹筏漂流而下,抬头可观山景,俯首能赏水色,侧耳则听溪声,垂手即触清流。至浅滩,浪遏飞舟;过深潭,水平如镜。不仅能领略有惊无险的情趣,而且有人在画中游的无比惬意。

  (宋)朱熹《九曲棹歌》开头唱道:

  武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处,闲听棹歌两三声。

  注:《九曲棹歌》是南宋理学家朱熹偕友同游九曲时写下的,共有10首,第一首为小引,其后每曲一首,写出了文化与自然相融的美感。1188年刻于九曲溪各曲之畔的岩壁。

  【武夷宫景区】

  游程指南

  武夷宫位于一曲大王峰下,与度假区一溪之隔,遥遥相望。路程不到2公里,步行或打的都十分方便。游览时间一般为1-2小时,通常是乘竹筏上岸后到武夷宫景区游览,九曲竹筏漂流与武夷宫正好半日行程。

  景观解说

  武夷宫位于一曲溪畔,大王峰下,是武夷山最古老的宫观,又名天宝殿、冲佑观、万年宫等,始建于唐天宝年间(公元742-755年),至今有1000多年历史。南宋词人辛弃疾、诗人陆游、理学家朱熹等都曾主管过武夷宫。武夷宫现已演化为地名。

  主要景观有武夷山博物馆、三清殿、大王峰、幔亭峰、狮子峰、换骨岩、三姑石、宋街、朱熹纪念馆、柳永纪念馆等,是集自然景观、园林建筑、历史文化为一体的景区 。

  【天游峰景区】

  游程指南:

  天游景区位于九曲溪的五曲、六曲,是武夷山风光中第一胜景。从度假区到天游景区约3公里路程,一般游览是从天游峰的前山上后山下,时间为半天。

  景观解说:

  主要景观有御茶园、武夷精舍、云窝、嘘云洞、聚乐洞、小一线天、水月亭、水云寮、隐屏峰、接笋峰、茶洞、晒布岩、伏虎岩、司马泉、仙浴潭、雪花泉、一览亭、天游观、胡麻涧等。

  【桃源洞景区】

  游程指南:

  桃源洞景区位于天游景区的西面,距离度假区约3公里。到桃源洞游览应从天游景区的入口进入,有两种走法,一是从晒布岩下沿九曲溪边走到松鼠涧沿涧而上;二是登天游后往后山下至半山往右折可直通桃源洞。

  游览时间1-2小时

  主要景观: 桃源洞、鼓楼岩、天壶岩、金砖泉、开元堂道观、琅琅岩、北廊岩、三柳峰等。

  【虎啸岩景区】

  游程指南:

  虎啸岩景区位于九曲溪南面,入口处距离度假区约3.5公里。游览时间一般1.5小时左右。

  线路一:从度假区驱车直达虎啸岩入口,好汉坡--半入云--定命桥--集云关--宾曦洞--语儿泉--法语悬河--天成禅院--不浪舟--普门兜--白莲渡--一线天。游览时间一般为3小时左右。

  线路二:从度假区驱车直达虎啸岩入口,好汉坡--半入云--定命桥--集云关--宾曦洞--语儿泉--法语悬河--天成禅院--普门兜--白莲渡--不浪舟--玉女峰出口。

  游览时间一般为1.5小时左右。

  【水帘洞大红袍景区】

  游程指南: 水帘洞--大红袍景区位于武夷山景区北部,包括水帘洞、大红袍和天心永乐禅寺等。大红袍入口、水帘洞入口距离度假区都是3公里左右,有公路直达。

  有四种线路可供选择:

  一、先游天心永乐禅寺,结束后,再从大红袍入口经流香涧--飞来峰--玉柱峰--慧苑寺--鹰嘴岩--丹霞嶂古崖居--水帘洞,徒步距离4.5公里时间约3小时。全程游览时间约4小时左右。

  二、与路线一正好相反,全程游览时间约4小时左右。

  三、从大红袍入口,游九龙窠--大红袍后原路返回,再游天心永乐禅寺。或先游天心永乐禅寺后再游九龙窠--大红袍。游览时间约2小时左右。

  四、从水帘洞入口,游水安全帽洞--丹霞嶂古崖居--鹰嘴岩--慧苑寺即返回。

  游览时间约2小时。

  【莲花峰遇林亭景区】

  游程指南:

  莲花峰--遇林亭景区位于武夷山景区的西北部,海拔536米,相对高度314米,距离度假区约15公里,沿环景公路即可到达。 山脚下是遇林亭景区,进石牌坊攀登1358级石阶即达莲花峰顶的妙莲寺。

  游览时间: 莲花峰约2.5小时。遇林亭约1小时。

  【闽越王城景区】

  游程指南:

  闽越王城景区位于武夷山市兴田外镇城村村,距离度假区28公里。游览时间为半天。 闽越王城之旅

  这是一段远逝的故事

  城村闽越王城古汉城遗址 面积约48万平方米,夯土城墙2896米。经考古专家考证,闽越王城是二千多年前西汉闽越国的王城。在西汉初年近一个世纪内,是福建政治、经济、军事、文化的中心。

  有城门两座,东西遥望,直道相通。城内有大型建筑4处、冶铁作坊5处、居住区15处,还有烽火台、排水系统、取暖系统等。从遗址中出土了大量的文物:陶器、铁器、铜器、罐、盆、钵、瓿、壶、盅、铁矛、铁剑、铜镞、弩机等新建有大型博物馆来展出这些文物。

  城村 越城是中国南方保存最为完整、规模最大、出土文物最多的重要考古遗址,被列为第四批全国重点文物保护单位。与闽越王城古汉城遗址相邻的村庄叫城村,历史上繁荣的经济造就了城村富有特色的古建筑风格,至今保留有一址、二楼、三祠、四门、五碓、六渡、七牌楼、八景、九庙、36巷、99井和几十栋明清建筑,成为闽越王城旅游区重要的组成部分。

社会实践活动方案2

  【教学内容】

  学完《美丽的小路》之后,结合本单元主题“保护环境,爱护卫生”充分利用学生身边的环岛路资源,课外延伸,目的是通过社会实践活动、口语交际活动,增强学生的环保意识,并号召学生主动参与保护、爱护环境的活动。

  【片段一】

  (一)谈话引入,播放录像,共同欣赏环岛路的美景。

  1.师:小朋友你们看到的是什么地方啊?

  生:环岛路。

  2.师:对呀!这是大家熟悉的环岛路。你们喜欢它吗?

  生:喜欢。

  3.师:既然大家都喜欢,谁愿意当一名小导游把美丽的环岛路介绍给大家呢?听一听谁说得好,好在哪里?

  生:(投影自带的图片)环岛路的草地绿绿的,还有许多美丽的雕塑。

  生:(投影图片)环岛路的海很美,夏天会有许多人来这游泳,很热闹。

  4.师:哪位小老师来评一评刚才谁说得好呢?

  生:我觉得姿君说得好,她的声音很大,听得很清楚。

  生:我也觉得姿君说得棒,她说话的时候不会像夏威那样乱动,比较有礼貌。

  师:我也觉得姿君是一名称职的小导游,大家同意老师送她一朵三角梅吗?(同意。)你们想不想当一名优秀的小导游呢?(想。)那就请四人小组的同学互相介绍环岛路的美,哪一组表现得好,老师就为他们插上一面优秀导游旗。

  (四人小组的同学互相交流,老师论巡视,参与交流。)

  5.师:(打击木琴,示意学生结束活动)刚才老师和小朋友一同去欣赏了美丽的环岛路,哪一小组的同学愿意到台上来介绍,与大家一同分享?

  生:(投影照片)这绿色的草像绿色的海,大白海豚和小白海豚快乐地在海上捉迷藏。

  生:(投影照片)晚上,环岛路的路灯一排排亮了,远看就像一个个亮晶晶的星星。

  师:说得真不错,看到灯就想到了一颗颗亮晶晶的星星,跟老师说,一颗颗星星。(生跟着说一遍。)

  生:环岛路的小路很美,颜色很鲜艳。

  生:海水很美,它会在沙滩上跑来跑去,好像在欢迎大家到环岛路来玩。摩托艇在海面上开过来开过去,人在海里游泳,人们很开心。

  (学生不约而同地鼓掌。)

  师:从大家的掌声中,老师明白了,这一组的同学确实像优秀的小导游,我们为这一小组插上一面优秀导游旗。

  【片段二】

  1.师:环岛路真是美极了,只有注意保护环境,才能留住环岛路的美。环岛路是每时每刻都这么美吗?

  生:环岛路有时会被游客弄脏。

  生:我去调查的时候,发现环岛路上有一些垃圾。

  师:我去调查时也发现美丽的环岛路上有一些令人不满意的地方。

  出示图片(丢易拉罐、吐痰、踩草、爬上塑像四类情景)。

  师:为了留住环岛路的美,你自己打算怎么做?先请大家在四人小组里交流。(组织形式:组内交流──个别反馈。)

  师:老师非常喜欢你们、感谢你们,因为你们都是厦门市讲文明的小公民。环岛路是我们大家的,我们要保护它得从现在做起,从我做起。

  师:为了让它变得更美一些,我建议咱们班成立一个环岛路“美容”公司。我当公司总经理,你们当公司的“美容” 师,咱们一起开动脑筋为环岛路做一做“美容”计划好吗?(生交流──生反馈。)

  生:我要在小路上做广告,就是在小路的鹅卵石上写上“请大家不要乱扔垃圾”,游客看见了就不会乱扔垃圾了。

  生:(学生举着风筝跑上来)我准备在这个风筝上写上“请大家爱护环岛路”,然后把它拿去海边放或是送给游客玩,他们一定会爱护环岛路的。

  生:我们准备在电视上作广告,广告内容是(两个学生带着QOO(的头饰表演,一边欣赏环岛路的美景一边说:“哇!环岛路真美。”)

  生:我要画个会说话的太阳,让它告诉大家:“请爱护环岛路。”

  生:我要做广告,广告上画着一个空罐子流眼泪,它说我想回家;一包薯片袋哭着说:“我也想回家”。

  生:(播放录音带)“垃圾娃娃快回家,垃圾娃娃快回家!这就是我设计的会说话的垃圾桶,我要让它不停地说来吸引游客,这样一来垃圾就可以顺利地回家了。

  生:我准备在日历上做广告,我要拍很多环岛路的美丽景色,用它们制成日历,再把这些日历送给游客,让它们都喜欢环岛路。

  师:大家都说得这么好,老师就让厦门市的市鸟“小白鹭”和你们交朋友,高兴吗?(师给生带头饰,学生脸上露出笑容。)

  师:相信有咱们班这么多的环岛路的“小卫士”,还有那么多的美妙计划,环岛路的明天一定会更好。老师也相信你们这些文明的小市民,不论走到哪里都会留下文明的足迹。

社会实践活动方案3

  综合实践活动是新课程八大领域之一,它包括研究性学习活动、社区服务与社会实践三个方面的内容。综合实践活动课程学分认定小驵由教务处、教科室、政教处、团委人员和年级主任组成。

  一、研究性学习

  1、课程设置

  学生通过课题研究获得研究性学习的15个学分,每个课题3学分,三年必须研究5个课题,每个学期至少1个课题,必须在学校(高一安排的课时内完成)。

  2、组织形式:主要是小组合作研究

  3、时间安排:采取集中与分散相结合,上半学期每周安排一课时,下半学期集中安排四天,期末一天进行学习活动成果展示,一学期共54课时。

  4、课题研究:学生根据自身兴趣,在教师的指导下,自行从自然环境、社会生活、历史文化、个人发展等方面自主选择和确定研究专题,组成研究小组,实行分工合作,从以下几个环节,即确定课题-制订计划-搜集材料-总结整理-交流评价等环节进行研究。每一步实验工作情况必须记录,以备学分认定。

  5、学分认定:由教科室主任初步认定,综合实践活动课程学分认定小组确定。学分认定应具备以下条件:有符合要求的课题方案,研究过程纪录完整,有课题研究成果报告,有自评、组评、师评的三级合格评议,课时保证54课时。

  对高一学生,学校要通过讲座、课堂教学、网站、板报等多种形式,进行研究性学习进行培训。

  二、社区服务

  1、课程设置:高中三年,共参加不少于10个工作日的社区服务就可以认定获得2学分。

  2、组织形式:教师组织或学生自由安排以服务小组为活动单位。

  3、时间安排:利用课余或高一、高二期间的假期时间分散进行。

  4、活动记录:学校组织的服务活动由学校政教处、团委统一记录,录入《综合实践活动档案》。学生自行组织的,由学生本人在活动结束后,将《社区服务记录卡》交社区记录,《社区服务记录卡》内容包括:服务对象的名字、活动日期、服务时间、服务项目或内容、学生自己签名、服务对象的签名及联系方式。

  5、学分认定:由教科室主任初步认定,综合实践活动课程学分认定小组确认。取得2个学分的条件为:三年内服务总时间不少于10个工作日、《社区服务记录卡》记录完整。

  三、社会实践

  1、课程设置:每年一周,三年共3周,每学期考核一次,每周2个学分(2、组织形式:军训、学工学农、校内公益劳动、参观与郊游以班为单位,由学校统一组织;德育基地活动,社会调查,社团活动及小组形式进行。

  3、时间安排:每学年总数不少于一周,三年不少于三周。一学年一统计。

  4、活动记录:学校组织的服务活动由学校政教处、团委统一记录,录入《综合实践活动档案》。

  5、学分认定:由教科室主任初步认定,综合实践活动课程学分认定小组确认,由教务处统一管理。

社会实践活动方案4

  一、实践背景

  不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,随着我国社会经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,留守儿童群体的队伍也在不断壮大,频频引起社会各界侧目,让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!

  山东省日照市巨峰镇为产茶大镇,茶园面积大,青壮年多外出打工,在家采茶,茶农多为老年人和妇女,他们多忙于采茶没有时间照顾孩子,尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心,巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”,不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所,也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。

  二、 实践简介

  实践主题:身体力行,践行雷锋精神

  实践团队:山东科技大学"小草学堂”策划组

  实践地点:山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”

  实践对象:后黄埠社区留守儿童

  实践时间:20xx年7月20日至8月20日

  三、实践目的

  (1)感受支教生活,走上讲台,体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教,可以让留守儿童了解更多的外界信息,开阔眼界,让他们能真正感受到外界的关心,燃起他们学习的渴望,鼓励更多的孩子发奋努力,实现自己的理想

  (2)身体力行,通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状,从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心,让大学生形成良好的人生观和价值观,为社会和谐尽自己的一份绵薄之力,使自己在教育实践活动中得到锻炼,丰富社会实践经验。

  四、去年的情况与反响

  去年的暑假,我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂,跟另一位大学生一起,为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。

  去年的志愿者分为两类:一类为志愿老师,负责处理学生学业上的问题,对学生的课业进行指导,提出问题进行解答。而另一类则由在校大学生组成,我们主要负责学生的管理,制定教室规章制度,进行每日考勤工作,保证学生每天在安全、惬意的环境中学习。除此之外,志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期,丰富他们的生活,也避免了一味学习的枯燥乏味,调动他们的学习积极性。例如:举办趣味运动会、辩论会、电影赏析以及类似地理追踪、数独决战等益智游戏。

  去年的活动收到了很好的成效。“小草学堂”的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题,而对孩子而言,不仅使他们得到了教育,提高了他们的文化知识水平,增强了他们的体格,更重要的是成功的提高了他们的素质,使他们懂得发现自己的人生价值,提高自己的人生价值,努力成为一个积极向上有益于社会的人。志愿者的辛劳付出深深地感染了他们,让他们对回报社会有了更深刻的理解,更明确了奋斗目标,更明确了努力方向。

  五、 活动具体行程

  (一)前期准备

  1、活动宣传:

  (1)在校园网站上发布活动通知和活动报名表

  (2)在申请的一间教室里举行暑期社会实践启动仪式暨招募大会

  (3)于人流量大的地方悬挂条幅或放置宣传板进行活动动员

  2、选拔优秀志愿者:

  (1)条件

  首先,党员、预备党员、团员或者积极分子会给予优先考量,如果均不是,但个人表现十分突出,支教愿望强烈,仍可加入。

  其次,具备良好的形象,语言表达能力强,活泼外向,有爱心有耐心,服从组织安排,有团队精神。

  六、 活动基本预算

  统一安排食宿,只有个人生活必须品花费。

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