下面是范文网小编收集的数学竞赛活动方案5篇(数学竞赛活动方案怎么写)，以供参考。
数学竞赛活动方案1
屯升中心小学二年级数学竞赛活动方案
为了进一步深化课程改革，加快对新教材研究的步伐，深入研究在新形势下小学数学领域内如何具体落实新课程理念教育，优化课堂教学，提高教学质量，提高我校数学教师的知识水平、教育教学水平。按学校工作计划定于本周开展全校数学竞赛。
一、活动宗旨：
1、激发同学们学习数学的兴趣。
2、培养学生应用数学知识、处理实际问题的能力。
3、培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。
二、竞赛形式：
二年级每班十五人；数学比赛笔试进行，试卷满分100分。
三、竞赛时间、赛场安排：
时间：比赛时间统一为2014年4月22日（星期二）下午15:10——16:40 地点：二（2）班教室
监考教师：胡金强马晓超
阅卷教师：翟 亮王海学
奖项设立：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
四、竞赛试题准备：
由学校教导室、数学教研组共同出题，试卷保密，确保比赛的公平性
数学竞赛活动方案2
允山中学政、史、地知识竞赛活动方案
为了进一步深化课程改革，加快对新教材研究的步伐，深入研究在新形势下初中政、史、地领域内如何具体落实新课程理念教育，优化课堂教学，提高教学质量，提高我校政、史、地教师的知识水平、教育教学水平。按学校教研工作计划定下周四、五开展全校政、史、地知识竞赛。具体竞赛方案如下：
一、活动宗旨：
1、激发同学们学习政、史、地文科知识的兴趣。
2、培养学生应用知识、处理实际问题的能力。
3、培养学生的集体荣誉感和创新能力。
二、竞赛形式：
由
七、八年级各政、史、地教师或班主任从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取6名学生参加竞赛。政、史、地知识竞赛以笔试进行，试卷满分100分。
三、竞赛时间、赛场安排：
七年级组：6月6日（周四）八年级组：6月7日（周五）
比赛时间统一为上午10：00至12：00
各年级统一在多媒体教室进行比赛，由各班班主任提前通知学生到场。
四、竞赛试题准备：
由学校教导处、政、史、地教研组共同出题，试卷保密，确保比赛的公平性。
五、阅卷、监考教师安排：
七年级组监考：高俊莲、周亚丽
八年级组监考：周亚丽、高俊莲
七年级组阅卷：周冬梅、何丽湘
八年级组阅卷：高俊莲、周亚丽
考前10分钟监考教师到教导处领试卷，考后密封试卷。6月10日（周一）由教研组长整理后将试卷及评奖结果交教导处。
六、评奖：
每年级组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
允山中学政、史、地教研组
2013年5月
数学竞赛活动方案3
数学知识竞赛活动方案
一、指导思想：
为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动。
二、活动目的:
通过竞赛，提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识。
三、活动领导小组机构：
组长：陈思平
副组长：高生岐 马飞
成员：高媛 王海华 牛燕妮 牛帅
四、竞赛时间和地点：
竞赛时间：2011年6月16让（周四）下午
竞赛地点：电教室
五、参赛学生：
三年级10人，四、五年级每班12人，六年级15人。
六、命题安排：
三年级：王海华四年级：高生岐
五年级：高媛六年级：马飞
七、监考安排：
马飞 牛艳妮 牛帅
八、阅卷安排
三年级试卷负责人：王海华
四年级试卷负责人：高生岐
五年级试卷负责人：高媛
六年级试卷负责人：马飞
九、评比方法：
以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
武镇中心小学数学组
数学竞赛活动方案4
2011年数学竞赛活动方案
一、指导思想：
为了贯彻新课改精神，促进学生综合素质全面发展，关注学生数学综合素质以及在学生在数学知识方面的运用能力的综合性的考察。
二、组织机构：
组长：
成员：郑**、黄**、邓**
三、竞赛时间、时量、地点：
时间：第十三周，星期五14：30—15：30
地点：
六年级：二楼电教室
七年级：三楼电教室
八年级：五楼会议室
四、命题要求、范围、命题人员安排：
命题要求：以各年级数学课本为基础，以训练思维、提高竞赛能力、全面提高学生素质为目的。竞赛重在开发学生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养数学人才，培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。命题人员安排：六年级：邓**；七年级：黄**；八年级：郑**
备注：
四、五、六年级相关数学教师各命一套样卷（难易度适中），于第十一周前交各年级命题人员。
五、参赛人数及评卷人员安排：
1、各班选派15%学生参加统一竞赛及评比，由相关班级数学科任负责参赛学生选派工作。
２、巡视及监考安排：
巡视：张**
监考：六年级：邓**；七年级：黄**；八年级：郑**
3、评卷人员安排：各年级命题人员负责统一竞赛学生试卷评卷工作，评卷时间自定，统计好成绩后，成绩表及试卷于下周三前交教研组长处。
注：各班除选派参加统一竞赛学生外，其余学生在本班课室同时进行竞赛，监考老师由当班教师担任，考完后将试卷交给各班数学科任评卷。
六、奖励办法。
1、学生奖励：参加统一竞赛的学生，以年级为单位，各年级各设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，颁发奖状和奖品。
不参加统一竞赛的学生，可由科任教师按班选评10%为“计算小能手”，颁发奖状。
2、辅导教师奖励：根据参加统一竞赛的学生获奖情况，一、二、三等奖按人次分别奖励辅导教师30元、25元、20元。
未尽事宜，另行通知。
数学教研组
2011年3月
数学竞赛活动方案5
小学数学趣味竞赛活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质。拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果，我们数学教研组组织开展本次数学趣味竞赛活动。
二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。同时通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。具体目的如下：
1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，探究趣味数学的兴趣。
2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。
3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。
三、活动时间：
一、二年级第九周周二课7 三至六年级第九周周二下午课6课7
四、参赛人员：
一至六年级每班选出10名学生参加数学趣味竞赛
五、竞赛方式：
由数学教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。
1、命题要求：一至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。
2、命题教师：
一年级
周爱玲
二年级
张宗让
三年级
杨宗社
四年级
李
玲
五年级
安小宁
六年级
马亚红
七、监考安排 根据考场安排安排监考
八、评卷及设奖：竞赛当日下午课8由各科任教师进行评卷，并对成绩进行登记，根据成绩由高到低评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
九、活动总结
各科任教师根据学生的答卷情况对本班学生参与本次竞赛活动的表现做以总结，并以书面材料上交教研组长处。
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