幼儿保育自查报告5篇(幼儿保育员自查报告)

时间：2023-05-26 13:38:31 综合范文

　　下面是范文网小编分享的幼儿保育自查报告5篇(幼儿保育员自查报告)，供大家参考。

幼儿保育自查报告1

　　幼儿保育工作计划

　　新的学期，新的开始，如何制定新的少儿园保育工作计划呢?下面是查字典范文格式网橙子搜集整理关于少儿保育工作计划的资料，希望大家喜欢。

　　少儿保育工作计划篇1

　　一、情况分析

　　通过在中班的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个少儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培养少儿。发挥我园的特色，对少儿进行全方位的教育，是我班少儿有更大的进步。二、指导思想

　　根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段少儿身心开展的特点，时时加以对照，了解并把握本班少儿的开展水平，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。

　　三、本学期主要工作任务以及施行措施

　　合理安排日常教育教学活动，详细措施如下：

　　1.定合适本班少儿年龄特点以及开展水平的教学计划及班务计划。

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　　文章来源网络整理，仅供参考学习 2.创造和谐宽松的教学环境，促进少儿认知能力的开展。3.根据少儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为少儿活动的基本形式，在对少儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助少儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配。

　　4.教师在活动施行前做好充分的教学准备(教具，活动材料，经验知识的准备)锻炼少儿身体，促进其身心全面安康开展。

　　详细措施如下：

　　1.在组织一如活动中保证少儿每天两小时的户外活动时间。 2.每天坚持做操，能跟上音乐。

　　3.注意平常的观察，让少儿在走跑跳，平衡等方面有所开展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下： 1.根据本班情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助少儿养成良好的行为习惯。

　　2.运用标记，故事等形式让少儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

　　3.积极配合少儿园开展各项工作。

　　做好家长工作，获得家长信任，详细措施如下：

　　1.开学后，利用接送少儿时机和家长进行沟通，了解少儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进少儿开展。 2.每周发放亲子手册，是家长更好的了解少儿在园情况。3.每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。

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　　文章来源网络整理，仅供参考学习以上是我班新学期的保教计划，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。

　　工作安排如下：

　　九月份1.认真做好家访工作2.完成班内环境创设3.常规训练

　　十月份1.少儿韵律操评比2.区域环境，主习题墙评比3.开展爱国主义教育主习题活动

　　十一月份1.进行自制玩具比赛2.全园开展家长半日开放活动3.全园开展室内运动会

　　十二月份1.教师自制课件评比2.教师读书笔记，读书感悟展示评比

　　一月份1.做好本学期少儿开展情况的测试和评估2.教师工作考核3.做好学期结束4.教师做好年终总结归纳

　　少儿保育工作计划篇2

　　时间匆匆，我们又引来了新的一个学期。本学期我们将会更加严格的要求自己，总结归纳上学期的工作，吸取经验，本学期初，根据班级的实际情况和少儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级教学工作计划。

　　一、班级情况分析：

　　本班少儿25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。经过上学期的有目的有计划的引导，少儿在德智体美等方面一起日常生活习惯的养成上都有了很多的程度的开展。从总的方面来看少儿都能 3 / 9

　　文章来源网络整理，仅供参考学习够适应少儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、喝水、午睡等生活常规，懂得了有遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励少儿自己的事情自己所，培养少儿的生活自理能力。从少儿开展的各个方面来看，少儿少儿变得有礼貌了，有的少儿的语言能力强烈，插班少儿在较短的时间内逐步适应了少儿园的集体生活。本学期，我班将认真贯彻好少儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更详细，使每个少儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让少儿在动实验中学，提高少儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养少儿良好的生活和学习习惯。

　　二、保育工作：

⑴重点抓好养成习惯

　　一直以来，我们把少儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让少儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，少儿每天不用教师再提醒，少儿都能够主动完成好;我们继续把少儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及少儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

⑵把少儿的能力培养作为重点

　　能力培养是促进少儿的大脑的开展，在本学期中，培养少儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会少儿叠衣服的方法;少儿学会做一些力所能及的事。

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　　文章来源网络整理，仅供参考学习 ⑶生活卫生常识

(1)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。

(3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

⑷安全常识

(1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我保护的意识。

⑸生活卫生习惯及生活能力

(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成迟早刷牙的习惯。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场合的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

　　三教育工作

(一)各领域的教育目的5 / 9

　　文章来源网络整理，仅供参考学习语言：

　　1.继续培养少儿的倾听意识和倾听行为技能，使少儿学会乐于并善于倾听。

　　2.激发少儿对白话表达的兴趣，帮助少儿正确、得当地运用口头语言进行表达。

　　3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

　　4.继续培养少儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

　　艺术：

　　1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养少儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导少儿体验音乐活动的乐趣，培养少儿健全和谐的人格。

　　3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

　　4.引导少儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

　　5.引导少儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。

　　6.帮助少儿在塑造和制作活动中开展小肌肉动作和手眼协调能 6 / 9

　　文章来源网络整理，仅供参考学习力，帮助少儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

　　科学：

　　1.激发少儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。

　　2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问习题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的开展。

　　3.能听清楚教师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。

　　4.能安静地倾听教师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。

　　5.帮助少儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、教师交流。 6.培养少儿关心、爱护植物和四周环境的情感与行为。7.激发少儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。

　　8.保证少儿能专心致志地感知操作与物体不断地互相作用。安康：

　　1.引导少儿懂得一些简单的安康常识，形成安康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。

　　2.培养少儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，7 / 9

　　文章来源网络整理，仅供参考学习体质不断增强。

　　3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。

　　4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或逾越低障碍物走;能绕过障碍物跑。5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

　　社会：

　　1.关心四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。

　　2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。

　　3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与别人的冲突，学会辞让和分享。

　　4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。(二)详细措施

　　结合少儿的年龄特点和《纲要》精神，制定合理的课程安排，通过日常的教学活动、交流、观察和游戏等不同形式，来促进少儿在各个领域中的开展。

　　四环境创设方面

　　在环境创设方面继续发挥环境的能动作用。布置少儿喜欢的墙面 8 / 9

　　文章来源网络整理，仅供参考学习以更好的促进少儿的开展，创设与少儿活动相关的主习题墙以便少儿更好的稳固所学的本领。本学期将继续创设不同且富有特色的区域活动。

　　五家长工作方面

⑴定期通过随机家访、电话等多种形式保持家园联络，让家长了解少儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

⑵每周认真照实地填写家园联络栏，便于家长观看，与家长及时沟通、交流。

⑶随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加少儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好少儿的教育尽心尽力。

　　在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，结实树立以少儿为本的教育理念，让每一个少儿都在原有水平上富有个性地开展。另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作。

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幼儿保育自查报告2

　　三川中心幼儿园春季保育常识春天气候渐暖，孩子仍穿着厚厚的冬装在外面玩耍，有的鼻尖渗出了汗珠，有的热得小脸红扑扑的．年轻的父母遇到这种情况会毫不犹豫地给孩子脱掉外罩衣．可年岁大的爷爷、奶奶却认为春天捂着点好，免得生病，硬是不让给孩子减衣服。春天到底该不该“捂着”点呢？要回答这个问题，应具体情况具体分析。

　　入春以后虽然气温转暖，但有时也会出现寒流，使得气温骤降，因此给孩子减衣服要慢慢减，并注意气温变化。当气温下降时应及时添加衣服，但也不要不管孩子的热与不热，一味地捂着。通常孩子手心、后背或鼻尖有汗时，说明穿多了，应减衣服。还要看率孩子是否在活动。当孩子不停地跑动时，可以穿的比成人少些。因为孩子活动时易出汗，穿多了一遇风吹，反而容易着凉感冒。

　　春季天气变化多端，春季又是传染病的多发季节，为了能保证幼儿的健康，使幼儿在春季减少生病的机会，现介绍几种幼儿保健小常识：

　　1、幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。

　　2、在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通，家中有人感冒，请及时给孩子服预防药，并给孩子多吃大蒜。

　　3、教育幼儿注意卫生，防止病从口入。

　　4、幼儿运动后容易出汗着凉，请在幼儿运动前先脱去一件外衣，在运动后在及时穿上。

　　5、一星期只能吃四颗蛋，吃太多对身体不好。

　　6、鸡屁股含有致癌物，不要吃较好。

　　7、饭后吃水果的观念是错误的，应饭前吃（水果是早上吃金中午吃银下午吃铁晚上吃铅）

　　8、喝豆浆时不要加糖，不要和鸡蛋一起吃，也不要喝太多。

　　9、空腹不要吃番茄。（饭后吃最好）

　　10、早上醒来先喝杯水，预防结石。（最好是白开水，不会对胃照成刺激）

　　11、睡前三小时不要吃东西，会胖。

　　12、少喝奶茶，因为高热量高油，没营养价值可言。

　　13、刚出炉的面包不要马上食用。（油炸的饼也是）

　　14、远离充电器，切忌放在床边。（人体应远离30公分以上）

　　15、白天多喝水，晚上少喝水。

　　16、多油脂的食物少吃（要花5-7小时去消化，使脑中血液集中到肠胃，易昏昏欲睡）。

　　17、下午五点后大餐少吃（五点后身体不需要那么多能量）。

　　18、十种吃了会快乐的食物：深海鱼、香蕉、葡萄柚、全麦面包、菠菜、大蒜、番茄、鸡肉、低脂牛奶、樱桃。

　　19、睡眠不足会变笨，一天须八小时睡眠，有午睡习惯较不会老。

　　20、最佳睡眠时间是在晚上10点-清晨6点。

幼儿保育自查报告3

　　幼儿园预防春季传染病措施

　　春季是流行性传染病的高发季节，为保障幼儿健康，宋村中心幼儿园认真排查各种隐患，采取一系列措施，全力预防手足口病等传染病的发生。

　　幼儿园通过邀请镇中心卫生院卫生防疫业务人员讲解手足口病、水痘、流行性腮腺炎、风疹等易发传染病的预防知识，利用健康课、宣传栏、论坛及发放致家长的一封信等多种形式，向全体师生及家长深入宣传普及传染病防治和食品卫生安全知识，提高师生及家长的卫生安全、自我防范意识；每天早晨认真对每位来园幼儿进行检查，通过一看，二摸，三问，四查的方式，认真观察每一个幼儿的身体状况；增加对幼儿玩具、饮食用具等的消毒次数，加强教室、寝室通风；确保对幼儿每天接触的物品进行消毒；每天由专人检查卫生消毒情况，每个班级填报消毒情况表，每个班级实行零报告制度，每天安全小组成员开一次碰头会，追踪缺勤幼儿或增加幼儿病情病史，每天电话询问未入园幼儿，对特殊幼儿进行登门家访。

　　一系列措施的严格执行，保证了幼儿的安全、健康。同时要求家长做好环境、食品卫生和个人卫生;饭前便后要洗手，预防病从口入;家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会;注意婴幼儿的营养、休息，避免日光曝晒，防止过度疲劳，降低机体抵抗力等。与幼儿园配合好，家园共建安全屏障。这样才能有效地控制传染病的传播，保证幼儿的身体健康。

　　幼儿发烧的护理方法

　　发烧是小儿最常见的病症，而且烧得过高还容易引起抽风，因此家长可采取些简单易行的办法降温：

　　物理降温法：可用湿水配成30~50%酒精反复擦拭小儿的背部及腋下、腹股沟、四肢皮肤，还可用34左右的湿水擦拭全身或用冷湿毛巾敷额部或用冷水袋置于头顶部。松解、脱去外衣或减少被子让体热逐渐发散。千万不要越烧越穿衣服或多盖被子，这样汗就不容易出来了。

　　多喝白开水也可加少量的食盐，促其发汗，有利于体湿下降和毒素排泄，也可防止脱水。

　　护理也很重要，首先要让病儿卧床充分地休息，以减少体力的消耗。居室要保持安静、空气流通、温、湿度适宜，开窗通风时切忌让风直吹病孩，病儿身体不舒服时脾气往往会变坏，易躁爱哭闹，父母应耐心照顾和抚爱，切忌急躁粗暴。

　　发烧会使人体内水分蒸发、盐分丢失、热量消耗，应及时补充，鼓励多饮水，既帮助退烧又利于体内代谢物和毒素的排泄，并可缩短，病愈的时间。出汗过多的儿童，还应在水中加入适量的盐和白糖，以保持体内所需的盐分和糖分。

　　儿童发烧后一般胃口都不大好，此时别硬逼着孩子吃，多吃反而可能会引起消化不良。食欲差、热度高时可吃些流质，如果汁、米汤、蛋奶、豆浆等;食欲好，热度不太高时，可进半流质，如：藕粉、肉糜粥、鸡蛋羹等；退烧后可吃些稀饭、面条、新鲜疏菜等，油腻食物要少吃或不吃。

　　儿童高烧持续在39摄氏度以上，抽搐过频，时间过长时，会使脑组织缺氧而损伤智力，留下后遗症。如儿童出现神志不清、两眼发直、面肌抽动、牙关紧闭的抽风现象，应迅速采用物理降温措施，如用冷毛巾置于前额、腋窝、腹股沟部，或用温水擦身进行降温，也可将冰块包在湿毛巾中进行冷敷降温，还可使用酒精选择手心、足心、腋窝、肘窝、后背、上下肢、颈部等擦浴降温(但婴儿不宜)。此时家长应打开衣扣的，以利呼吸，用干净的筷子掀开牙关，避免咬伤舌头；如有呕吐时应将病儿头偏向一侧，避免呕吐物误入器官，发生窒息。经过处理后，如病儿持续高体温，立即送医院进行治疗。

　　幼儿园安全教育内容

　　本着对幼儿园安全负责的态度，请各位爸爸妈妈对以下的安全教育内容，一定要利用适当的时机对孩子进行认真的教育。

　　1、不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

　　2、幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

　　3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

　　4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

　　5、在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

　　6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

　　7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。

　　8、晚上离园后，幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

　　9、幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

　　10、幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

　　11、幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

　　12、幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

　　13、孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

　　14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

　　小班幼儿春季保育保健知识

　　一年一度，四季更替，冬去春来，在乍暖还寒的春季，家长和幼儿园都要更加注意保持幼儿的身体健康。

　　春季是呼吸道疾病的多发季节，要谨防春季易流行的呼吸道传染病，如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。严格按照免疫程序做好幼儿计划免疫工作。对于体质差、易感染疾病的幼儿，家长和幼儿园可根据疾病流行情况有针对性地开展免疫注射，同时还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药，以加强预防流行型感冒。按常规进行室内紫外线消毒和食具、玩具、教具消毒，对患病的幼儿要正确诊断、及时治疗，重者应尽快送医院诊治或隔离观察，防止流行病的扩散。幼儿外出时如应带好口罩，特别是室内外温差较大的的情况下。

　　合理穿衣，随时增减。有的家长给幼儿穿衣过多，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而孩子不会表示需要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，天天如此，容易伤风感冒，对健康不利。同时应随气候变化而增减，在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。

　　出门最好戴口罩，避免着凉。睡觉期间盖好被褥，家长或保育员应勤查看，幼儿登被褥时及时盖好，以免孩子着凉。不然，常会引起其它大病发生，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎。

　　注意保持幼儿寝室活动场所良好的环境条件，保持室内空气流通，特别是长时间生活在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子，空气不流通，不利小儿的健康。在有空调的环境中，应视情况调节室内的湿度。

　　春季天气还稍微寒冷，幼儿需要的能量和热量也应增加，因此应增加些能量高，热性的食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。

　　春季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛，需水量大，每节课后都应组织幼儿喝水，个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。

　　春季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质，增强自身免疫力，才能抵御病原体对机体的侵蚀。

　　一年之计在于春，孩子长身体也是在春季。希望家长配合老师做好孩子的卫生、锻炼等工作。

　　小孩流鼻血，止血方法有讲究

　　小孩流鼻血一般多是由于鼻中膈的前部受伤所致，这个区域有数条血管交会于此，且又是动脉，所以出血量很多。容易流鼻血的小孩大概可分为下列几种：

　　一、罹患感冒的小孩──因为感冒会使得鼻黏膜的扺抗力降低，加上感冒的症状（鼻塞、流鼻水、鼻脓等）会令小孩做出一些直接伤害到鼻黏膜的动作（如用力擤鼻涕、挖鼻孔等），因而易流鼻血。

　　二、罹患鼻过敏的小孩──因鼻子发痒、流鼻水、鼻塞，会经常挖鼻子，因而使得鼻黏膜经常受伤而流血。

　　三、有用手指抠挖鼻孔习惯的小孩──由于经常抠挖鼻孔使得鼻子等入口处及鼻前庭反复受伤，结痂，再沾上鼻屎，小朋友更会情不自禁地抠挖，如此恶性循环，久而久之，鼻子入口处及前庭部就会产生溃烂，而容易流血。

　　四、有血液疾病的小孩──这种小孩虽然鼻子没有受伤，但却时常流鼻血，通常流速缓慢，但是次数却很频繁，这种型态的流鼻血常是由于血液疾病所致，遇上此情况，须立刻到医院做血液检查，以防万一。

　　父母不可看到大量出血就乱了方寸，最好立刻用拇指及中指同时紧压两侧鼻翼，使出血的部位受到压迫而停止流血，约五分钟后松手看看是否止血了，若继续流血，则再重复紧压鼻翼五至十分钟，则大多数可止血，若不行，就必须赶快找耳鼻喉科医生急诊了。

　　许多父母看见孩子流鼻血，常会用卫生纸或棉花塞入小孩鼻腔意想止血，但常因压力不够或部位不对，不能止血，此时父母常会让孩子平躺下来，以为可帮助止血，其实这么做并不是适当的，因为孩子一躺下来，原本往外流的鼻血就会往后流入口腔，流向喉咙，反而使小孩呼吸困难，或吞入大量血液，刺激胃壁引致呕吐且带血液，更令父母惊慌失措。

　　其实，小孩流鼻血不需太惊慌失措，只要妥善处置，大概可获得解决，但最重要的还是预防重于治疗，若小孩感冒，就赶快就医休息，有鼻过敏的小孩就得长期控制过敏的发作，对于习惯抠鼻子的小孩，就得时时去劝止，对怀疑有血液疾病的小孩，须赶快送医检查。

幼儿保育自查报告4

　　胡屯镇陶桥幼儿园自查报告

　　我校根据山东省教育厅《关于加强幼儿园安全管理工作的紧急通知》的文件精神，从规范办园、师德师风、安全管理等方面进行了一次大排查。现将自查状况汇总如下：

　　一、加强领导，严格管理，明确职责，抓好幼儿园安全工作

　　园内成立了安全组，由园长亲自担任安全组组长，教师代表及班级一名教师等担任组员，分清职责，制定措施，园长带头签定安全职责状，明确安全职责、安全目标以及奖惩条例等，强化安全职责心，按时进行例会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高职责意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，为此，我园组织安全组成员针对工作中实际状况，将安全工作归纳出“四个第一”、“三个到位”、“三个落实”、“五不动摇”和“四不放过”，要求全体教职工认真学习，用心领会，并贯穿于行动中。其中“四个第一”是指：（1）安全第一，第一安全（2）第一把手要以主要精力抓安全（3）负责安全的教师要全力以赴抓安全（4）每周园务会议第一项议事议程是研究安全。“三个到位”是指：全体教职员工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三个落实”是指：安全工作要落实到班级；坚持“严”字当头严格管理，严格规章制度不动摇；抓好安全负责人工作“三到位”不动摇；对发生的问题坚持“四不放过”的处理原则不动摇；坚持落实有效的安全措施不动摇。“四不放过”包括：不查清原因不放过；不分清职责不放过；不采取措施不放过；不严肃处理不放过。

　　二、消防安全工作管理。

　　根据上级消防安全指示精神，幼儿园安全小组成员对班级、功能用用等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用状况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，提倡教师安全随机教育法。确保在紧急状况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

　　三、幼儿学习活动玩具和运动器械状况管理。

　　结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内设施玩具，进行了一次彻底地检查。对教具和玩具进行检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

　　四、幼儿安全常识教育状况。

　　幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，每一天组织幼儿在集中活动前10到15分钟进行安全教育（采取儿歌、故事、数来宝、歌曲、图片讲述等形式），做到安全教育不放松；坚持安全教育天天讲、月月讲、年年讲。让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。

　　五、加强师德师风建设

　　我园建立了师德师风建设领导机构，按“谁主管谁负责”的原则，把责任目标落实到有关责任人，与教学工作结合起来。成立了以园长为组长，副园长为副组长的师德师风建设工作领导小组。结合我园工作实际，制订了切实可行的师德师风建设实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。大家共同携手，齐抓共管，形成合力。

　　我园对老师进行考核和评估，保证师德师风建设不走过场。我们建立老师考核制度，从两方面入手，一是老师师德达标的日常考核记载，包括幼儿园组织的一系列教学活动，二是一年一度的师德评估工作。做到对老师的先进事迹和违法行为随时记录，作为老师职业道德评估考核、评先、奖惩的主要依据，对于师德高尚、业务精良、幼儿喜爱、家长信赖的老师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

　　结合本次自查整改工作，我园在管理制度、师德师风、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改善和完善。幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

　　学校：胡屯镇陶桥幼儿园

　　园长：

　　时间：2018年4月17日