乡镇六五普法先进事迹5篇(六五普法先进单位)

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乡镇六五普法先进事迹5篇(六五普法先进单位)

乡镇六五普法先进事迹1

  六五普法先进个人事迹材料

  潘其锋

  自“六五”普法工作启动以来,作为凤台十中综治办主任,我主要负责此项工作。几年来,本人以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作,结合学校工作实际,提高师生的法律素质,全面提高学法、用法水平,不断将普法工作逐步引向深入,在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气,较好地促进了学校各项工作的开展。

  一、精心起草制定普法规划,广泛宣传,营造普法教育浓厚氛围。

“六五”普法工作刚一启动,我就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“六五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路,通过学习,充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“六五”普法工作的顺利实施,根据“六五”普法的主要内容,精心起草了学校“六五”普法规划。规划通过后,我立即带领相关工作人员通过各种形式,广泛地进行宣传发动,力求对普法工作一开始做到思想认识到位,动员部署到位,工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际,我就带领有关人员,利用多种形式和途径在全校开展“六五”普法宣传周活动,对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传,弘扬法治精神,倡导学法用法。

  二、精心策划和组织,促使学校普法工作扎实有效地开展。

  1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“六五”普法的内容,我们采取集中学习与自主学习相结合的的方法,利用政治理论、业务学习时间,组织全体教师,认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。

  2、建立了一支校长、各科室人员、班主任等组成的依法治校骨干队伍。

  3、建立了法制宣传教育工作责任制,加强完善了监督检查机制。

  4、加强对学生法制教育,增强学生的法律意识和自护能力,自觉做知法、懂法、守法的公民。

(1)把普法教育作为德育教育的重要内容,并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地,利用法制教育课、班会课时间,对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。

(2)广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地,加大宣传力度,学校每两月一次出一期普法教育专栏,通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。

  6、结合我校实际开展丰富多样,生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动,把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。

①定期邀请法制副校长做报告,宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。

②组织学生结合法律知识,开展测试竞赛活动。

③学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览,并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。

  7、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。

  在开展各项工作中,我能够做到坚持原则,认真负责,努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规,在工作作风方面做到讲时间、讲效率、克服推诿、扯皮现象,该负责的认真负责,以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点,同时能够遵纪守法,勤政廉洁,注意维护学校形象和个人形象,树立了良好的教师形象。

乡镇六五普法先进事迹2

“五五”普法个人先进事迹材料

  自2006年起,我积极配合南斗村委会,开展“五五”普法工作,几年来,我以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作,结合我所在民组工作实际,不断提高我村农民群众的法律素质,全面提高学法、用法水平,不断将普法工作逐步引向深入,进农户,入农心。在全村逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气,较好地促进了依法治村各项工作的开展。

  积极配合村两委,开展依法治村宣传学习活动:做为村民组组长,我积极配合村两委,广泛开展各种主题宣传教育活动,不断扩大法制宣传教育覆盖面。在“三八”妇女节、“3·15”消费者权益保护日、“4·26”世界知识产权日、“六一”儿童节、“6·26”国际禁毒日等节日中,我深入农户散发传单,宣传保护妇女儿童、预防青少年违法犯罪、水土保持等专题法制宣传教育,认真开展一年一度的“”全国法制宣传教育活动,为社会治安综合治理创造良好法制氛围。

  总之,在“五五”普法工作开展期间,我能够认真完成组织交给的各项工作任务,做到认真负责、积极主动。通过普法宣传教育,我村群众法律意识明显提高,尊法守法意思明显增强。

乡镇六五普法先进事迹3

  真诚奉献 尽职尽责 服务为民

----友好北路街道司法所所长龙海涛同志先进事迹

  龙海涛同志自2003年11月任沙依巴克区友好北路街道司法所所长至今,以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作。并结合街道工作实际,以提高辖区群众的法律素质和街道干部依法行政,依法管理,依法决策的意识和能力,努力实现由提高领导干部法律意识向法律素质的转变为目标,全面加强街道干部学法、用法,依法行政水平,不断将普法工作逐步引向深入做出了积极的贡献,使友好北路地区逐步形成了依法管理、依法决策的良好风气,较好地促进了各项工作顺利开展。

  同时,龙海涛同志关心科室人员的工作和生活,注重激发同志们的内在潜力和工作热情,使全所上下呈现出班子齐心、队伍合力、充满生机、积极进取的可喜局面。

  一、制定普法规划,明确工作思路

  龙海涛同志自觉学习有关“六五”普法工作文件,领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路,通过学习,充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。精心起草了街道“六五”普法规划,带领相关工作人员通过各种形式,广泛地进行宣传发动,力求对普法工作一开始做到思想认识到位,动员部署到位,工作落实到位。每年年初和“12〃4”法制宣传日活动到来之际,就带领有关人员,利用多种形式和途径在辖区内开展“六五”普法宣传周活动,对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传,弘扬法治精神,倡导学法用法,坚持依法管理与依法行政相结合、依法管理与领导决策的贯彻相结合、依法管理与辖区群众文明养成教育相结合。把学习法律知识,提高法制意识作为提高干部及辖区居民综合素质的重要内容之一,并把精神文化建设纳入普法之中,使 “六五”普法真正植根到居民群众的思想观念中,使居民群众做到既文明又懂法。

  二、结合工作实际,突出普法重点

  龙海涛同志作为街道司法所所长,积极协调坚持做好以下四个层面的普法工作

(一)要求街道干部带头学法用法。建立健全理论中心组学法制度、法律培训制度、举办领导干部法制讲座制度、重大事项决策前的法律咨询制度等,提高了街道领导干部的法制理论素养,提高依法管理的能力与水平。

(二)坚持做好辖区干部群众的法制教育。成功将学法用法纳入街道干部的培训内容,结合精神文明建设和爱国主义教育,学习有关法律法规,引导辖区群众积极学习掌握法律知识,以懂法为荣。

(三)加强辖区内未成年人的法制教育。根据未成年人的生理、心理特点和认知能力,因地制宜、因时制宜、因人制宜,开展法制教育。推进法制教育进课堂工作。使未成年人懂得应该遵循的基本行为准则,养成未成年人守法的行为习惯。

(四)组织地区单位、社区利用培训班、板报、宣传栏、闭路电视、文艺汇演等多种形式;采取定点宣传和流动宣传相结合的方式地进行法制宣传。“六五”普法以来,共举办各类学习班9次,对3000多人进行了法律宣传。通过扎实过硬的法律宣传,提高了人们的法律意识,创造了人人懂法、个个守法的治安环境。

  三、开拓工作形式,注重普法实效。

(一)龙海涛同志根据街道工作的特点,提出以抓领导干部学法用法为龙头,继续实施各项学法用法制度,不断推进领导干部学法用法工作规范化、制度化建设。同时抓好公务员、街道工作人员的法律知识专题讲座,全年组织街道领导干部普法考试2次,法律知识讲座3次,参学率达到95%以上。

(二)龙海涛同志为了将普法与法治实践相结合。在“每月一法”的宣传活动中,积极主动地组织、协调指导地区性活动,不断丰富内容,创新方法,加大普法依法治理的覆盖面,使普法宣传与精神文明建设紧密结合,发挥其在普法依法治街中的辐射作用和示范效应。

(三)为了与其他部门紧密联合,形成强势宣传氛围。龙海涛同志组织街道司法所利用“宪法、法律宣传月”在儿童公园里开展了以“创建平安首府、构建和谐社会”为主题结合宪法、法律宣传月的宣传活动。活动中设立法律咨询点,发放宣传材料150份,悬挂横幅4面等形式参加居民200余人,在地区内形成了良好的宣传氛围,使地区居民掌握了基本的安全防范知识,普及了综合治理、道路交通安全法、治安处罚法的基本内容,调动地区居民学法、守法、用法的积极性。

(四)根据石家园子居民居住聚集,流动人口多的情况,组织开展《消防法》知识的普及和培训,龙海涛同志在现场与群众一起进行消防实地演练。在地区营造了浓郁的法制氛围,提高各族干部群众的法律素质,推进普法工作进程。

  龙海涛同志的上述先进事迹,充分体现了该同志的公仆意识和全心全意为人民服务的高尚情操,充分体现了他心系大局,满腔热情为基层司法普法事业服务的奉献精神,充分体现了一位司法行政工作者勤勉敬业强烈事业心和高度的责任感。

  友好北路街道司法所

  2011年8月3日

乡镇六五普法先进事迹4

  对于“六五”普法工作的开展,我校高度重视,精心地做了大量工作。全校师生遵纪守法的意识不断增强,学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作取得的成绩汇报如下:

  一、组织机构健全,领导分工明确

“六五”普法工作启动后,我们按照林业局普法办的安排部署,首先签订了责任状,随后成立了普法工作领导小组,聘请检察院的丁连石为法制副校长。领导小组成员分工明确,各负其责。校长和法制副校长为普法依法治理领导小组的组长,书记和副校长为副组长。主任和其他成员分别负责三个学年的普法工作,团书记主管共青团的普法工作,同时负责普法材料。在学校普法领导小组的正确领导下,学校各项普法活动有效开展,做到了有计划、有总结,使依法治校和校园精神文明建设有效结合。

  二、认真学习,增强师生对法律的意识 1、合理安排法律学习

  学校每季度都为领导及全体教师上普法教育课,教材为《公民宪法知识读本》,同时又抽出时间为全校学生进行法制教育讲解,教材为《青少年法制教育读本(高中版)》。授课内容有详细的教案,每节课大家都认真做了笔记。学校在进行法律教育中特别突出了法制理论和专业法规的学习。

  2、多渠道拓宽法律知识学习途径

  学校每学期都定期聘请法制部门有关领导在多媒体教室对全校师生进行《普法活动走进校园知识讲座》,并做了文字和影像记录。同时,学校又多次组织师生在多媒体教室观看普法栏目剧,如《女监档案》、《失去的亲情》等,并要求师生写出观后感。

  3、学考结合每年学校都对全校师生进行法律知识的测试与验收,并且把每次考核以及考试的成绩都详细做好了记录。学校每季度会通过所学的法律知识分析案例的形式对个别教师或学生单独考核。在每季度的依法治理检查中,由赵书记负责检查、总结并对下一季度进行要求。另外定期检查校领导及教师的普法笔记。通过每季度检查、验收和每年的阶段性试卷考试,促进了每位教师法律观念,提高了教师依法执教的自觉性。

  4、多角度了解法律知识

  我们除了邀请司法部门和法制副校长来校进行法制讲座外,还定期组织教师到多媒体教室进行更多的法律知识教育。如:《教师法》、《教育法》,同时又对学生进行额外的普法培训讲座,如《未成年人保护法》等。

  三、做到法律与教学工作相结合在“六五”普法工作中,我们将普法工作渗入到学校的德育工作、创建平安校园工作、精神文明建设工作、常规管理工作以及教育教学工作中,使普法工作融入到学校的各项教育教学中。

乡镇六五普法先进事迹5

  中共XX镇委员会 XX镇人民政府

  关于开展法制宣传教育和依法治理工作 “六五”(2011—2015)普法规划

  各村(居)支部、村(居)委会、镇属相关单位:

  法制宣传教育和依法治理是全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法制国家的重要基础工作。在县委、县政府的正确领导下,我镇已经顺利实施了“五五”普法规划,以宪法为核心的法律知识得到较为广泛的普及,人民群众的法律意识和法律素质明显提高;依法治理工作深入开展,各项事业的法治化管理水平逐步提高,法制宣传教育在实施依法治国基本方略、构建“和谐XX”中发挥了重要作用。为适应新形势新任务对法制宣传教育工作提出的新要求,根据省、市、县文件精神,结合我镇实际,制定本规划。

  一、指导思想、主要目标和工作原则

(一)指导思想

  以“构铸社会主义和谐社会”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大和十七大六中全会精神,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕经济建设发展的目标任务,深入开展法制宣传教育,大力推进我镇依法治理,为构建“和谐XX”和全面建设小康社会营造良好的法制环境。

(二)主要目标

  适应镇党委和镇政府工作大局,适应整个社会和广大人民群众对法律知识的现实需求,广泛传播法律知识。进一步提高全民法律意识和法律素质;进一步增强公务员社会主义法治理念,提高依法行政能力和服务水平;进一步增强政府和社会组织依法治理的自觉性,提高依法管理和服务社会的水平,实现法治建设新突破。

(三)工作原则

  1、坚持围绕中心,服务大局。紧紧围绕“十二五”规划总体目标和镇党委政府的中心工作,安排和落实法治宣传教育各项任务。

  2、坚持以人为本,服务群众。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,将法治宣传和法律服务相结合,着力解决群众关心的热点难点问题,宣传教育形式要为群众所喜闻乐见。

  3、坚持求实创新,与时俱进。认清当前建设社会主义和谐社会和全面建设小康社会的新形势新任务,把握全社会对法制宣传教育的根本需求,勇于创新。

  4、坚持讲求实效,分类指导。根据不同对象和不同行业的特点,确定法律宣传教育的重点内容,因时制宜,因地制宜,切实提高工作的针对性。

  5、坚持学用结合。大力进行法律知识宣传,深入推进各项事业的依法治理。

  二、工作任务

(一)深入学习宣传中国特色的社会主义法制体系

  1、深入学习宣传宪法。宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法,是法制教育的基础性工作。要进一步学习宣传宪法,努力提高全镇人民特别是各级领导干部和公务员的宪法意识,在全社会进一步形成学习贯彻宪法的热潮,使宪法深入人心。

  2、深入学习宣传有关经济社会发展的法律法规。要着力完善社会主义市场经济法律体系,加强契约自由,公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则的宣传教育,促进经济主体依法生产、经营和管理,促进经济持续较快发展。

  3、深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规。要加强安全生产、劳动和社会保障、社会救助等方面法律法规的宣传教育,增强全社会的安全生产意识和保护劳动者合法权益意识。要普及知识产权法律法规,培养全社会尊重劳动、尊重人才、尊重创造的观念。要大力开展与城镇房屋拆迁、农村土地征用和承包地流转、国有企业改制等相关法律法规的宣传教育,预防和减少社会矛盾。

  4、加强反腐倡廉法治宣传教育,以领导干部和公职人员为重点,加强公务员法、行政监察法、审计法和廉政准则等相关法律法规和党纪党规的宣传教育和执行,广泛开展面向全社会的反腐倡廉法治宣传教育。

  5、全面开展依法治镇工作。要根据经济社会发展实际,制定依法治理规划,确定阶段性工作计划,明确责任,认真组织实施。要积极探索和推进地方、行业和基础依法治理的实施形式,深入开展法治单位、依法治村创建活动。

(二)组织开展“法律六进”教育主题活动

  要大力推进法制宣传教育进机关、进农村、进社区、进学校、进企业、进单位,在各行业掀起学法用法的热潮。

  1、开展“法律进机关”活动,提高依法管理和服务社会的水平。充分利用机关学习园地、展板、广播等手段,建设法制信息平台,为公务员学法提供条件;建立和落实公务员学法制度;逐步将法律知识纳入考试考核范围;

  2、开展“法律进农村”活动,促进社会主义新农村建设。要把法制宣传教育纳入政府对农村公共服务的重要内容,开展法制宣传、法制文艺和法律服务进乡村活动,切实提高全民的法律意识和法制观念;加强农村法制宣传教育基础设施建设,扩大宣传教育覆盖面。

  3、开展“法律进社区”活动,促进和谐社区建设。要建立社区法制橱窗,建立社会法制图书角,建设社区法制宣传教育队伍,定期面向社区群众开展法制宣教活动。

  4、开展“法律进学校”活动,提高青少年法律素质。要发挥第一课堂的主渠道作用,坚持品德教育与法制教育并重,将法制教育列入课程,落实法制教育的教材、课时、师资、经费、法制

  教育副校长“五落实”;积极开辟第二课堂,推进学法用法实践活动。

  5、开展“法律进企业”活动,促进国有、民营、个体、社团等各类市场经济主体依法经营、诚信经营。围绕企业生产经营和改革发展,开展多种形式的法制教育和法制培训,提高企业经营管理人员和广大职工的法律素质,建立企业干部职工学法用法制度,树立企业依法自治的意识。

  6、开展“法律进单位”活动,促进法治化管理。各类单位要切实履行法制宣传教育责任,组织开展形式多样的法制宣传教育活动。利用单位培训的软硬件设施,开展对所属人员的法律培训;结合工作实际开展社会公益性法制宣传、尤其是广场、车站和主要街道等公共活动场所,管理单位要在所辖范围内开展法制宣传。

  三、学法对象和要求

  坚持普法宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。广大公民要结合工作、生产、学习和生活实际,自觉学习法律、维护法律权威。要重点加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和党员干部的法制宣传教育。

(一)加强领导干部法制宣传教育,着力提高依法执政能力。领导干部要带头学法用法,树立在宪法和法律范围内活动的观念,提高依法管理经济和社会事务的能力,根据法律规范领导干部决策、管理和服务行为。要大力推进领导干部法制教育制度化和规范化,坚持和完善党委理论学习中心小组集体学法制度、领导干

  部法制讲座制度、法律知识年度考核制度。

(二)加强公务员法制宣传教育,着力提高依法行政和公正司法能力。使公务员树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念。司法和行政执法人员要带头学法用法,提高依法行使公共权力的能力,促进严格执法、公正执法和文明执法,确保国家法律的正确实施。继续推进公务员年度法制学习培训工作,加强廉政教育,促进惩治和预防腐败体系建设。

(三)加强青少年法制宣传教育,提高青少年法律意识。根据不同年龄阶段学生的生理、心理和接受能力,有针对性的开展法制教育。注重中小学生的法律启蒙和法律意识教育,培养自我保护意识,提高分辨是非的能力,养成守法习惯;加强高中学生法律基础理论教育,牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,增强法制观念。

(四)加强企业经营管理人员法制宣传教育,着力提高依法经营,依法管理能力。开展企业经营管理人员法制教育和法制培训,培养企业经营管理人员树立诚实守信、依法经营、依法办事的观念。要将法制教育纳入企业领导人培训纲要,建立企业经营管理人员学法用法考核制度,把依法决策、依法管理、依法经营作为考核企业经营管理人员的重要依据。

(五)加强农民法制宣传教育,着力提高农民法律素质。加强法制宣传教育与法律服务的结合,创新农村基层法制宣传教育的途径和形式,开展对村居“两委”干部法律教育轮训活动,培

  养村居基层兼职法制干部。要采取多种形式,突出加强进城务工人员的法制宣传教育,在进城务工人员管理活动中加强法制宣传教育和法律服务。

  四、工作步骤和安排

  第六个五年法制宣传教育和依法治理规划从2011年开始实施,到2015年结束。共分三个阶段:

(一)宣传动员阶段:2011年11月。要根据本规划做好宣传动员工作,营造浓厚的社会氛围。

(二)组织实施阶段:2011年12月至2015年12月。依据本规划确定的目标、任务和要求,结合各村居、单位实际,每年制定工作计划,突出年度工作重点,做到部署及时、措施有效、指导有力、监督到位,确保“六五”普法规划全面贯彻落实。

(三)检查验收阶段:2015年10月。在党委统一领导下,普法依法治理办公室具体组织对“六五”普法规划实施情况的总结验收。

  五、组织领导和工作保障

(一)进一步完善党委领导,人大监督,政府实施的领导体制。各村(居)、各单位要切实加强对法制宣传教育工作的领导,各级党组织和全体党员都要模范遵守宪法,严格按照宪法办事,自觉在宪法和法制规定范围内活动。为此,镇党委、政府成立了“六五”普法领导小组并明确了相关职责,建立和完善领导小组定期会议、联席会议、年度工作汇报、工作监督等制度;各村(居)、单位要根据实际成立相应的领导小组,确保各项任务的落实。

(二)建立法制宣传教育激励监督制度。要逐步建立评估考核机制,完善评估考核指标体系;建立健全激励监督机制,开展规划实施的年度和阶段性考核工作,开展法制宣传教育表彰奖励工作。

(三)落实法制宣传教育经费保障。镇政府要把普法依法治理工作经费纳入财政预算,专款专用,根据经济社会发展水平制定普法依法治理工作经费保障标准。各部门也要安排法制宣传教育专项经费,保证工作正常开展。

(四)培养专兼职相结合的法制宣传教育队伍。开展法制宣传教育工作,提高专职法制教育工作者的政治、法律素质和业务能力;加强专兼职法制教育队伍建设,建立法制宣传教育人才资源库。

  中共XX镇委员会 XX镇人民政府 2011年12月18日

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