高中坚持不懈的材料作文3篇 坚持不懈高中议论作文

时间:2023-06-05 19:45:00 综合范文

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高中坚持不懈的材料作文3篇 坚持不懈高中议论作文

高中坚持不懈的材料作文1

  夕阳泛着霞光,洒落在学校的一个角落。微风轻拂,角落中绿枝轻摇,繁花舞动。却不知,何时又多了一盆绿萝。青叶泛着金光,淡青色枝茎微微垂下。

  偶然,拾起一支画笔,记忆便从脑海涌出。绘画是我儿时的一个兴趣,那时便怀着成为画家这一愿望。曾几何时,却忘却了。拿着画笔,无奈地笑,寻思着再次走上绘画的道路。

  来到学校的一个角落,这里颇为安静,而且有着绿植繁花。我便把这作为自己绘画的一方小小天地。拿着绘本、画笔,默默地坐下。注意到那泛青的绿萝,想用画笔将其画出。绿萝似吐出淡淡的芳香,在此间萦绕,细细品味,便觉心舒气爽。扬起微笑,细细描绘。

  要放弃吗?之前的努力都是浮云吗?声音不断在心中回响。雨过初晴,迈着沉重的步伐,来到角落。出乎意料的是,那株绿萝并没有被大雨打倒。青叶沾珠,在微风中挥挥手,显出几分活力。心中微暖,一股清泉涌出,浇洒在枝叶上。枝叶显得更为青绿。不!我要继续坚持!我在心里告诉自己。

  我继续参加了下一次的比赛。最后,我取得了三等奖。虽然我没有取得一等奖,但这是我坚持的证明。

  我拿起画笔,在绘本上画着。画中,夕阳泛着霞光,照耀在一株绿萝上,绿萝的青叶闪着金光,格外耀眼。将画纸翻到背面,写道:绿萝虽没有花那样美丽,但它却为了自己恒久不变的梦想坚强地活着;我虽然不出色,但我也像绿萝般,为了自己的梦想而努力坚持,使梦想恒久不变。

高中坚持不懈的材料作文2

  日本有一个流传千古的故事:有两个渔民,一个叫阿呆,另一个叫阿土,梦想成为富翁。一天,阿呆梦见一个人对他说:“对岸岛上的寺庙里有49株朱槿树,开红花的一株下面埋了一坛黄金。”阿呆满心欢喜地驾船去了小岛,岛上一切景象果然如梦中所说。春天一到,49株朱槿树全都盛开,只不过开的都是淡黄花。阿呆便垂头丧气地回家了。阿土知道后,也来到了寺庙里,从第一年秋天等到第二年的春天,春风吹拂,朱槿花凌空开放,有一株盛开出美丽绝伦的红花。

  阿土激动地在树下挖出了一坛黄金,成了村里最富有的人。同学们,为什么阿呆的梦想未能成真,而阿土实现了梦想?因为阿呆做事没有恒心,阿土贵在持之以恒。他能“从秋天等到第二年春天”。许多事情我们不可能一蹴而就的,要花很长时间,甚至要一而再,再而三地反复努力。同学们,你们是否有过这样的体验?学习不纯粹在于方法,有恒心才是最重要的。爱迪生有句名言:“巨大的成就,是处于长期的勤奋。”这句话也是他生平的写照。众所周知,爱迪生少年时曾因成绩不好被退学,但他并没有气馁,通过不懈的努力,最终成为了20世纪最伟大的发明家。他用自己的经历

  验证了勤能补拙的真理。大家都知道我们确立了学习目标后,在实现这个目标的过程中会遇到很多的困难和挫折,如果你有了战胜困难的耐心,有了不达目的决不罢休的执着精神,你在学习上会有更大的收获。学习上需要持之以恒的精神,漫漫学海不会是风平浪静,会有惊涛骇浪,也有汹涌波涛,我们需要有信心、有热情、有目标、能够持之以恒地坚持下去。

  安格儿曾经说过:“所有坚持不懈的努力迟早都会得到报酬。”如果你想达到理想的顶点,就从坚持不懈开始吧!同学们,中期考试早已结束,期末考试也将不期而至,你们要从现在开始准备。其实,能不能考出好成绩,并不在于一两天是否抓得紧,而在于长时间的持之以恒。抓住这大好时光,增强自己的恒心、耐心和信心,把握每分每秒,做好每一件事,那么你会发现这辛苦中有无限的甜蜜,这付出中有更多的收获!

  同学们,“无限风光在险峰”,真诚祝愿你们能持之以恒,把握好自己,做学习的主人!

高中坚持不懈的材料作文3

  李白之所以成为诗仙,不仅是因为他天资聪明,更重要的是铁杵磨针的故事启发了他。于是,他走上了学习的万里征程,终于成为才华出众的诗人。由此可见,求知并不困难,只要有恒心,勤耕耘就能结出丰硕的果实。世界上不是许多具有这种精神的学者吗?马克思的才能是惊人的,这是因为他在学习上有持久精神和坚韧性。他认为:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”鲁迅的文学修养是出众的。这是因为他在学习上有刻苦的精神,有恒心。他曾经说“哪里是天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了,把握住时间就等于延长寿命。”贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。正如他说的那样:“没有一天不动笔,如果我有时让艺术神瞌睡,也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”然而有些人,他们不懂得“学贵有恒”的道理。他们认为天天学习太单调乏味。

  还有些人,他们的理想十分远大,但由于没有恒心而未能实现。法国作家乔冶桑的小说《贺拉斯》中生动地刻画了这样一个典型人物:他有理想,说了不少豪言壮语,甚至在梦中追求丰功伟绩。可一旦动手实行,就在困难面前一筹莫展;遇到挫折就垂头丧气,一蹶不振;在学习上则是一曝十寒,最后落得年华虚度,成为人们的笑柄。事实证明,只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。荀子云“锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折”说的也是这个道理。

  学习过程就是不断克服困难,解决矛盾的过程。它就象两军阵前的交锋,不坚持到最后一刻,就会前功尽弃,一败涂地。科学的知识就象是光辉灿烂,琳琅满目的大宝库,它需要人们不断地探索,吸其养料。无数事实证明:做学问是不能一蹴而就的,只有通过刻苦有恒的学习,才能吸取人类创造的知识财富,来丰富自己的头脑,也只有这样才能在科学上,艺术上取得成就。不难理解,如果达芬奇不从画蛋入手,苦练基本功日复一日,久而不怠,会有那么高的艺术成就吗?

  光辉的目标伟大的胜利是从自己的脚下升起的。一个人在事业上没有“锲而不舍”的精神,怎能有“金石可镂”的壮举呢?

  人贵有志,学贵有恒,任何时候都不能够放弃。”古人认为读书求知的过程也是不断完善自己品德修养的过程,以达到学以修身、学以养德、学以成仁的目的。学习成败的关键在于是否具有勤奋的态度,坚韧的毅力。惟有持之以恒,才是学习、读书最好的方法。其实做学问也好,还是做什么其他的事情也好,都需要恒心和毅力,在任何困难中,在任何情况下,能够坚持不懈也是忍的内涵。古今中外能够有所成就的人都具备这样的品质。

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