小说《水浒传》优秀读书收获五篇3篇(《水浒传》的阅读收获)

时间:2023-06-06 15:09:00 综合范文

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小说《水浒传》优秀读书收获五篇3篇(《水浒传》的阅读收获)

小说《水浒传》优秀读书收获五篇1

《水浒传》主要描写的是北宋末年,以宋江为首一百单八将在山东梁山泊聚义的故事。

《水浒传》环环相扣地叙述了一个又一个故事,这些大大小小的故事,都有着相对的独立性,每个故事之间又有着有机的联系。有时,每个故事出现一个主要的英雄人物,写他的性格的发展、生活道路,像鲁智深、林冲、杨志、宋江、武松等,都有着这样类似传记性质的段落。每一个段落又出现几个精彩的场面,使人物处身尖锐的矛盾斗争中,更好地展开他的性格。像拳打镇关西、风雪山神庙、智取生辰纲、景阳冈打虎等,这些段落无不绘声绘色,富有艺术魅力把人物的形象印入我的脑海中。

《水浒传》中所描绘的人物达几百个之多。其中有不少性格鲜明的人物给我留下不可磨灭的印象。武松性情刚烈,欺硬不欺软,果敢、当机立断,他性格上的这些特点,同厚道、温情、优柔、寡断的林冲有显著的差异;再如石秀,在战场上的勇悍,跳楼劫法场时的超人的胆识,杀潘巧云前后的乖巧、精细和手狠心辣,性格展现很丰满,层面很丰富;像软氏三雄,在穷困的环境中培养出“不怕天、不怕地、不怕吃官司”的反抗性格。

《水浒传》善于从行动中去刻画人物。鲁智深在一群泼皮面前舞弄着沉重的浑铁禅杖,只听一声喝彩,林冲就出场了。作者作者接着就描写他的打扮,他的容貌。

  这些人的性格都从各个不同的方面反映出了人民群众的英雄气概和反抗的精神。

  我喜欢看《水浒传》!如果有时间,我一定要再看一遍!有时间,你们也看看!

小说《水浒传》优秀读书收获五篇2

《水浒传 》一书技述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠义。

  忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个“忠”字,但是,却有很少人能够做到一个“义”字。

  一个“义”字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,就只为了一个“义”字崔然只有三笔,有时却要用一个人的人命去写。在现实生活中,给人让座谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

  义,可以结实为正义。一个具有强烈英雄感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一此丑恶的东西同化了。

  在现实生活中,猝然没有这样惊心动魄的大事发生,但“义”字却渗透这我们的生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸碉堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉。

  当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此,这也是我们民族大义的根本所在。

小说《水浒传》优秀读书收获五篇3

  书中主要写了:北宋时期,官场黑暗,奸臣当道,穷苦人民生活在水深火热之中,其中给我印象最深的是一个叫“高二”的无赖,由于他球踢的很好,所以当地人叫他“高俅”,偶然有一次被皇帝看到,就这样被皇帝收在身边了,由于他善于溜须拍马屁,哄得皇帝开心,于是皇帝封他为太尉,他非常自大,认为自己很了不起,处处陷害朝廷中正直的官员,日复一日,年复一年,国家越来越腐败,各路英雄和老百姓们纷纷揭竿起义。在这种背景下,被逼上梁山泊的一百零八位好汉,在宋江的带领下,共同反抗太尉,反抗黑暗腐败的朝廷,进行了不屈不挠的斗争,他们除暴安良,替天行道,被传为千古佳话。

  二年级看这本书时,我觉得里面的人物都是好汉都是英雄,特别敬佩“及时雨“宋江,他乐于助人,有江湖义气,结交了许多朋友,而且他会用人,吴用、花荣在他的带领下经常打胜仗,有统军能力。

  可是等到四年级再来看时,我却发现宋江身上也有许多缺点,他既没有林冲那样的武功,对于自己的娘子说杀就杀,还非常愚忠,由于他的坚持招安,让好多兄弟都遇害了,好好的一百零八将,最后落得死的死,出的出家,他自己还落得一杯毒酒的下场。他那么聪明的一个人,不可能看不出朝中奸臣借刀杀人、各个击破的心思,可是他还是陷进去了。

  文中没有给英雄们一个美好的结局,也许作者施耐庵正是想用这个遗憾来告诉我们:每个人的成长经历都是复杂的,没有绝对完美的英雄,每个人心目中的英雄都有不同的样子。

  不管英雄结果如何,他们的足智多谋,他们的乐善好施,他们的仗义重情这些优点依然值得今天的我们学习。

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