下面是范文网小编收集的八年级生物知识点归纳最新3篇(8年级生物重点知识)，以供借鉴。
八年级生物知识点归纳最新1
原生生物的主要类群(11万种)
1、原生生物特征：有细胞核，个体微小，多为单细胞，少数为多细胞
分类依据：依据形态、结构和营养方式的不同，分为原生动物、藻类等生物类群 一、原生动物是能摄取食物的原生生物(消费者)
1、特点：一个细胞构成，能摄取环境中的食物，能完成全部的生理功能
2、分布：一般生活在淡水，海水和潮湿的土地中，少数寄生在人和动植物体内生活。是自然生态系统中的主要类群
3、原生动物对自然环境的的影响
(1)眼虫等鞭毛虫——吸收水中有机物，减轻水体污染 (2)腰鞭毛虫和夜光虫大量繁殖(海洋)——赤潮 (3)疟原虫——疟疾
(4)阿米巴变形虫——痢疾 二、藻类是能够进行光合作用的的原生生物(生产者)
1、分布：主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中，少数种类生活在潮湿的土壤或岩石表面
2、主要特征：有些藻类还含有藻黄素、藻红素或藻蓝素等。没有根、茎、叶的分化
(1)绿藻：含有大量的叶绿素而呈绿色。 衣藻——单细胞，生活在池水中(杯形叶绿体)
水绵——多细胞，生活在淡水中
石莼——多细胞，生活在海水中
(2)褐藻：含有较多的藻黄素而呈褐色。如：海带、裙带菜、马尾藻等
它们都没有根、茎、叶等器官的分化。其个体像根的部分叫做根状物，其固定作用;像叶的部分叫叶状体(食用部分)，能够进行光合作用
(3)红藻：含有较多的藻红素而呈红色。如紫菜、石花菜等
4、藻类在生态系统中的作用以及与人类的关系
(1)藻类的光合作用不仅为其他水生生物提供充足的食物和氧气，而且是大气中氧的主要来源
(2)海带、紫菜等多种藻类可食用
(3)许多海藻是医药和工业提取碘的重要原料，石花菜等提取的琼脂也是医药和工业不可缺少的原料
(4)藻类已成为水域是否被污染的指标生物，我国一些近海海域繁盛的赤潮现象，主要是某些藻类短时间内在污染水域大量繁殖引起的
八年级生物知识点归纳最新2
类生命活动的调节
1、人的视觉和听觉
(1)眼球的结构与功能
外膜：
角膜：外膜的前部，无色透明，可透光
巩膜：白色，保护眼球内部的作用
虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光
中膜：
睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度
脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)
内膜：视网膜，内有大量感光细胞
内容物：
晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。
附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)
(2)视觉的形成：
外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢
(形成视觉)
(3)眼的卫生保健：
近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜
远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜
沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜
2、耳的结构和功能：
外耳：耳廓收集、传导声波
外耳道：传导声波。
中耳：
鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡;
鼓膜：接受声波，产生振动。
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。
内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动
(2)听觉的形成：
声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动，听觉中枢骨传导有关的神经 (形成听觉)
3、神经系统的组成
1)神经系统的组成
中枢神经系统：脑、脊髓
周围神经系统：脑神经、脊神经
2)神经元的结构、功能：
(1)结构
细胞体、突起
轴突：一条，长而分支少，
树突：数条，短而呈树状分枝，轴突集结成束，外包上结缔组织膜，髓鞘神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)，多条神经纤维组成神经
(2)功能：
感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)
八年级生物知识点归纳2022八年级生物知识点归纳最新3
第一单元
1、科学探究一般包括的环节：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5)生物能生长和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：
6、生物对环境的适应和影响：
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
9、列举不同的生态系统：
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
第二单元
10、利用显微镜观察装片
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
14、口腔上皮细胞装片的制作和观察
15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
17、细胞核在生物遗传中的作用
18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织。
20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)
22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)
23、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点
(1)种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)
(2)结构：有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。
生活：必须寄生在活细胞中。
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