年教师节的活动方案3篇 教师节教师的活动方案

时间:2023-06-11 10:45:00 综合范文

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年教师节的活动方案3篇 教师节教师的活动方案

年教师节的活动方案1

  又到了一年一度的教师节,节日年年过,怎样才能让老师和孩子们过的有新意又快乐呢?既能让孩子们理解老师工作的辛苦,又能让孩子们学会尊重老师,让老师们感受到自己职业的自豪,经过教研组的研讨,今年的教师节我们决定这样过!

  一、亲子手工制作活动——来自节日的祝福卡

  早晨起来,孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园,在老师的帮助之下,将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板上,一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福,字里行间充满了对老师的尊重与敬爱,透漏出浓浓的师幼情谊,让老师们感动,也让孩子们成长,让尊敬师长的传统美德得以升华。

  二、绘画活动——我的老师

  上午老师和孩子们一起进行了绘画活动,就以《教师节》为主题,孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上,有的小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面,有的小朋友画了老师上课的样子,有的小朋友画了老师和小朋友们在一起……,一张张画纸,一个个镜头,让老师们看了为之动容,孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感,却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了,这就是孩子们的对老师的爱的表达!

  三、孩子们的自主活动——自助餐

  午餐是孩子们的自助餐,也是孩子们的自主餐,一切都是由孩子们自己做主。所以在开始之前,老师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排,并把部分任务交给了主动要求参加的孩子。

  一次自主餐活动,让孩子们有了满满的收获,让老师们有了满满的感动,感动于孩子们的自觉,感动于孩子们的遵守秩序,感动于孩子们的认真,感动于孩子们对老师工作的理解,把对老师的理解都落实到了自己的行动中。

  四、歌唱活动——《老师老师,我爱你》

  下午,老师和孩子们一起学习了歌曲《老师老师我爱你》,在老师悠扬的琴声中,孩子们则唱起了动听的歌声:老师,老师我爱你,你的话儿甜蜜蜜,教育我们快快长……,在歌声中,体验热爱老师的情感。

  五、谈话活动——节日活动感受

  在一天的活动即将结束时,老师和孩子们聚在一起,一起说说这一天参加活动的活动体验。

  教师节的一天,重在让孩子们知道老师的辛苦,要学会尊重老师,也希望家长们能真正理解和尊重老师,能相信学校,相信老师,同时让老师们真正体会到身为老师的自豪和荣耀。

年教师节的活动方案2

  一、指导思想

  以“我祝老师节日快乐”,“感谢师恩,吾爱吾师”为主题,通过各种形式的活动,由学生表达对老师的节日祝福与感恩,促进师生感情,让老师感受来自学生浓浓的关爱和祝福。

  二、活动内容

  1、感恩爱心接力栏(我祝老师节日快乐)

  2、音之翾全天播报学生感谢师恩来稿。

  3、爱心气球串祝福,(地点:会辅广场)

  4、各教师办公室,教室,处事门口贴感恩横幅:老师,您辛苦了!

  5、各教室的黑板报以“祝福,感恩,诚挚,简洁”为主题表达对老师节日祝福。

  6、鲜花、爱心卡片示学生关怀。

  7、各办公室卫生由学生组织打扫,清理,用行动示诚心。

  把对老师的祝福帖在心墙上。

  最简单的文字,不简单的爱。

  广场上用气球搭成的爱心图案。

  三、总结

  在这次教师节活动中,同学们为表达对老师的祝福和感恩,开展了各种不同形式的活动,活动内容和形式上都为求创新而又不缺乏真情。同学们在平时感恩受老师的关怀,呵护与教育,早已心怀感恩,“老师,您是我们的良师益友!老师您辛苦了!老师,谢谢您!”是学生们的心声。借此活动,流露出满怀真情与感恩,促进了师生感情的友好和谐发展。

年教师节的活动方案3

  欢乐歌唱比赛活动动开始了!为了提高教师歌唱技能,丰富教师业余生活,活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。

  一、时间安排

  __月__日——__月__日为准备阶段,__月__日晚上19::30正式比赛。

  二、比赛地点

  __歌厅

  三、参加人员

  全体教职工

  四、歌曲选择及要求

  1、歌唱内容:健康向上、是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。

  2、歌唱选手:单唱由个人自己选歌,自主报名,择优参加比赛。__月__日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到__处。

  五、活动组织领导

  1、评委:邀请园领导:__、__担任评委工作。

  2、评奖:

  奖项设置:设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名,其他为鼓励奖。

  3、评分标准和计分方式。

(1)演唱的歌曲完整流畅,嗓音条件好,声音舒服、自然、圆润,无唱法上的毛病,无中途重唱、停唱现象。(4分)

(2)演唱者声音整齐、音色统一,综合乐感好,有较强的理解表现能力,能充分表达歌曲的内容。(2分)

(3)音准、节奏、音乐理解能力强,演唱的感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪,与歌曲伴奏配合默契。(2分)

(4)服装化妆统一,能准确地把握音准节奏和技能技巧,咬字准确,吐字清晰,精神饱满,竞技状态和临场发挥良好。(2分)

  评分最后结果以10分制进行计算,去掉评委打出的分和最低分,最后取其平均分。

  六、有关事项安排。

  1、确定主持人一名(__)。

  2、分数统计、奖状书写(__)。

  3、钱柜团购票:__、__。

  4、照相(__)。

  5、活动资料上传、归档(__)。

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