谁知我心作文初三3篇(你知道我的心愿作文)

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谁知我心作文初三1

　　往事，总是在夜深人静的时候，从我脑海里飞快地划过，最后，只剩下一幕挥之不去。我不断地回忆着那一幕，直至悄然落泪。

　　在一个白雪皑皑的冬天，我的外公去世了。我们一家子和亲戚们都赶去参加葬礼。在我的印象里，外公是个非常勤奋干活的人，所以我一直对他怀着敬仰之情。

　　葬礼的前一天很冷，我被叫进了房子里。屋子里，外婆正在和亲戚们聊天。亲戚们个个都和外婆聊得很欢，但却都是小心翼翼的，因为他们都怕自己不小心讲到了和外公有关的事，使外婆控制不住自己的情绪，而失声痛哭。

　　时间过得很快，马上就到了第二天下午——举行葬礼的时候。那时候，妈妈和阿姨都跪在棺材旁边，哭得声嘶力竭，痛彻心扉，几乎昏过去。因为我平时不太和外公亲近，所以没有十分悲伤。

　　这时，外婆从屋里出来了。人们见了，纷纷禁了声，给外婆让出了一条道，只留下妈妈和阿姨在小声地哭泣。

　　外婆看着人群，说话了：“孩子，快过去，告诉妈妈不要哭了。”她苍老的声音里透着坚定。

　　那刻，我愣了。一瞬间，我的脑海里浮现出了以前的她。

　　她，是一个每天在田地辛勤耕耘的外婆。

　　她，是一个不顾自己安危，全力照顾外公的外婆。

　　她，还是一个把攒起来的钱，全给自己的子女的外婆。

　　她常常被子女抱怨太唠叨，当初我也是。可那天所发生的事情，却彻底推翻了我对外婆的想法。从那时起，我已经决定了：我要用我全部的情感，来爱我这位可敬的外婆。

谁知我心作文初三2

　　今天，我在家上网课时学习了《景阳冈》这篇课文，在学习武松打虎的英雄故事的时候，我不禁想怎样才能成为英雄?这个问题使我心中像大海一样，此起彼伏......

　　2020年真是一个不平凡的本历年，新型冠状病毒以其极强的感染性和传播力让中国进入“封城”的非常时期，截止目前我国有82079人确诊，死亡3298人，治愈了374740人，在成功取得了抗议战争的阶段胜利的时刻。做为一名小小的亲历者，与全家人一起经历了这场即伟大又深刻的全民抗疫战争。那是我从各种电视节目变成了疫情防控知识学习，从家人的问候中发现“新年快乐!”变成了“武汉加油!

　　中国加油!”;从“明星网红”变成了“最美逆行者”;从计划的串门、拜年和旅行变成“居家隔离也是为祖国做贡献!”。那一场场奋不顾身的生死抢救，一幕幕的画面让我心中感到温暖和震惊，一次次中国的壮举感动得泪水不知不觉流下，医生、白衣天使、警察叔叔、志愿者、后勤工作者和社区工作者都是“最美逆行者”。在这疫情期间，我听到的是“万众一心，共赴国难”的振奋之声，我看到的是“一方有难，八方支援”的武汉之战，我感受到“舍身忘我，无私无畏”的爱国之情。

　　尽管肆虐的病毒如此强大，也打倒不了拥有五千年文明的中华民族，因为我们中国人都在用科学的方法与它进行对战。我每天醒来都迫切的与家人一起看卫健委公布的搞疫数据，心中为抗战一线的护士姐姐祈福，为英勇牺牲的战士默哀，但我一直坚信我们援鄂的医护卫士胜利凯旋，祖国一定能够战胜疫情!虽然在家隔离的我们帮不了什么，但是我们不外出、做好防护就是对祖国最好的响应，因为只有我们众志一心才可以打败疫情。

　　我想英雄应该是“明知山有虎，偏向虎山行”的钟南山爷爷，是“不计报酬，无论生死”在请战书上的鲜红手印的战士，是无数“舍小家，为大家”的奉献者。当我知道这些英雄中还有奋战在一线00后的白衣天使时，我昂起头，心中默念：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强......”

谁知我心作文初三3

　　人生旅途中，我们常常会遇到需要我们作出选择的时候，我当然也不例外，那一次的选择时，真让我苦恼而犹豫不定……

　　一个星期一的下午，我们准备在团队活动后播放正在热播的《爸爸去哪儿》的主题曲，同学们一个下午都兴奋不已。

　　前面三节课，同学们都似乎“度日如年”，是艰难地一分一秒慢慢熬过去的。上课，大家都没心思在听课，都无视老师的存在，都按压不住心中的欣喜和紧张，甚至每下一节课，大家都会欢呼一阵，这让上我们生物课的老师头疼不已。

　　第二节的自习课更是“热闹非凡”，连管纪律的值日班干部都被我们拉拢过来了。我们在教室里的闹腾似乎被班主任张老师听到了。坐在前排的同学仿佛听到了张老师沉重的脚步声向教室里走来，他们好像有Wi-Fi一般，立即连接到全班每一位同学，发出信号：“淡定”。于是教室立即一片“黎明静悄悄”，大家都噤若寒蝉了，专心致致做作业了。

　　可是已经晚了，张老师已经健步如飞地来到了讲台上，用严厉的眼神扫射着全班每一位同学。可张老师的严厉并没有压住我们想唱歌的欲望，所以依然还是有星星点点的激动的像绽放出的“火花”似的声音。

　　第三节班会课，张老师沉默着，并没有给我们上课，而是与我们僵持着。四十分钟过去后，全班七十二台“机器”再次启动，似乎有燃起了“熊熊烈火”。张老师真是“刀子口，豆腐心”，这次他好像并没有阻止我们要唱歌的意思，只是吐出一句话：“下课。”同学们高兴地笑了，老师也笑了。可老师又补了一句话：“潘昀，到我办公室来。”我一听话，心里忐忑不安，刚才的高兴劲儿立刻灰飞烟灭了。

　　我慢慢踱步向办公室走去，似乎没有生命的气息，我小心翼翼地迈过办公室的门槛儿。张老师立刻递给我一张纸，说：“喏，这张纸给你，下节课你去政教处录音。”什么，要我去录音?我不知道这是幸运还是不幸，应该开心还是应该悲伤。

　　“老师，我不想……”可我又立刻停住。“你不想什么?”老师疑惑地问。“没，没什么。我现在就去。”接着，我走出办公室，心中依然在唱着《爸爸去哪儿》的歌曲。

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