初中读书节活动方案范文3篇(中学读书节活动)

时间:2023-06-15 18:06:00 综合范文

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初中读书节活动方案范文3篇(中学读书节活动)

初中读书节活动方案范文1

  一、活动目的:

  1、通过开展“光辉的旗帜”读书征文活动,让青少年了解党的历史,加深对党的认识,增强他们热爱党、感恩党、亲近党的情感,增强党对青少年的凝聚力和号召力。

  2、通过读书、讨论、征文、演讲等实践活动,坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心,使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人,持续健康科学发展。

  3、丰富校园学生的课外生活,培养学生从小读书的好习惯,促进学生良好行为习惯的养成。

  二、活动参与对象:全体学生

  三、活动工作小组:

  组长:陈宽秀

  副组长:陈松林

  成员:各班班主任和语文老师

  四、活动时间及内容:

  第一阶段:宣传发动

  1、学习关工委的通知精神,制定我校的“光辉的旗帜”读书征文活动方案。

  2、召开班主任例会,具体布置“光辉的旗帜”读书征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题队会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式,营造读书氛围。确保活动取得实效,做到人人皆知、人人参与,达到预期目的。

  第二阶段:读书及系列活动开展阶段

  1、各班语文教师制定辅导计划。建议低年级学生由家长陪同阅读,学生人人报名参与。

  2、开展一次主题为“光辉的旗帜”主题队会。

  3、举行“光辉的旗帜”、“读书伴我快乐成长”等主题的演讲比赛。

  4、指导学生通过阅读《光辉的旗帜》知识读本,参与实践活动,写出亲身体会或典型事例,文体不限。

  第三阶段:作品展示及评选上报阶段

初中读书节活动方案范文2

  一、指导思想

  用阅读引领成长,让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激,学校将举办“经典润童年,书香溢校园”读书节活动,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让同学们在读书中感知学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

  二、活动目的

  1.围绕“经典润童年,书香溢校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱好书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。

  2.通过活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。

  3.通过活动,提高学生思想道德素质和文化素质,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高,使学生体验生命的活力,提高生命境界,培植校园绿色文化。

  三、领导小组

  组长:郭卫星

  副组长:曹金柱

  组员:董洪雪马林霞薛玮管海娟许海霞张璐

  四、活动主题

  经典润童年,书香溢校园

  五、活动时间:_月—10月

  六、活动安排:

  第一个阶段:启动阶段(_月)

  制定活动方案、营造读书氛围。

  做好环境布置:校园挂宣传横幅,出宣传黑板;班级建立完善图书角。

  第二阶段:活动阶段(_月至9月)

  1.利用好每周一节午读课时间指导阅读,积极引导学生学会读书的方法和技巧,让他们在读书中找到乐趣。

  2.开放阅览室,利用班上图书角,培养学生借阅图书的良好习惯。

  3.各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。

  4.举办“名著大家谈”主题队会。

  5.各班开展“读书好少年”评比,好书推荐等活动。

  6.学校开展“书香班级”评比。

  第三阶段:评比总结阶段(10月)

  学生读书成果展示。

“读书好少年”评比

“书香班级”验收评比。

  召开总结表彰大会。

  七、具体活动安排

初中读书节活动方案范文3

  一、活动目的

  以“世界阅读日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动,让家长认识到亲子阅读的重要性,让孩子爱上阅读的快乐,鼓励孩子多读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。

  二、活动主题

  快乐阅读快乐成长

  三、活动内容

  1.分发读书节倡议书(_月22日上午8:40—8:50)

  各班发放亲子阅读记录表,各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)

  2.语言组制作“阅读周”宣传海报(_月22日)

  语言组制作宣传海报,形式语言组自定。

  3.“我爱阅读、我爱我家”(_月22日—_月25日)

  各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设。

  4.“绘本漂流进我家”活动(_月23日——_月27日)

  以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上“漂流登记卡”,漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)

  平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。

  5.“故事大王或成语情景剧”巡演(_月24日—_月28日晨间谈话)

  大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

  6.绘本教学走进课堂

  老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动,并能体现在周计划表中,将活动教案的电子稿发送给年段组长,然后再统一发给竺霜霜老师。

  7.读书节闭幕式(_月28日8:40—8:50)

  为读书节活动中故事大王颁发奖状。

  四、活动摄影:杨雅敏

  五、活动信息报道:周琰

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