下面是范文网小编整理的初中学生读童年读书笔记范文3篇 读《童年》写读书笔记,供大家阅读。
初中学生读童年读书笔记范文1
合上马克西姆·高尔基写的《童年》,我陷入了沉思中。
主人公阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到暴戾的外祖父家,认识了很多亲戚,其中包括两个贪得无厌的舅舅和两个都叫萨拉的表哥,以及朴实的“小茨冈”。后来,阿廖沙和外祖父、外祖母搬进了新房子,认识了另一些人,他从他们的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
阿廖沙的童年是在一个典型的18世纪俄罗斯小市民家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为了争夺财产常常因一些小事争吵、斗殴……但同时也有坚强、勤劳、善良在其中隐藏着——阿廖沙的外祖母总是潜移默化地教他做一个不像丑恶现象屈膝、不与世俗同流合污的人。
我想,和阿廖沙相比,我们的童年是五彩斑斓的,更是阳光的。我们没有真正见过家人之间的殴斗,也没有亲身体验过被鞭子抽打的感觉,更不会看到有人被活生生地折磨死。我们沐浴在亲人、朋友、老师赋予我们的爱之下,却不懂得发现和回报爱,理所当然地认为这些本来就应该有。
看到好吃的零食,我们本能地向父母伸手要钱买,如果父母不允许,告诉我们吃太多零食对身体百害而无一益,有些孩子非但不听,还哭闹着说父母不爱自己。做错事了,朋友诚心帮助我们改正错误,有的人不仅不虚心改正,反而觉得朋友啰嗦。考试失败了,我们沮丧地叹气,老师加班加点为我们补课不求一丝回报,有些同学不但不认真听讲,反倒认为老师有意给我们增加负担。
我们实在太不懂得“理解”二字的含义了!我们是如此任性地认为自己总是对的,以自我为中心,从未替别人着想,一刻不停地抱怨生活的枯燥无味。请珍惜吧!我们不能永恒拥有这些,所以,就趁着我们还拥有的时候好好体味、好好珍惜吧!
学会知足,学会珍惜,学会体谅,《童年》与我前行。
初中学生读童年读书笔记范文2
刚刚接触到《童年》这本书时,便被它的内容简介深深地吸引。
这本书是前苏联著名作家高尔基的文学著作。书中讲述了“我”(阿廖沙)3岁到10岁的故事,生动地再现了19世纪俄罗斯穷苦劳动人民的生活状况。“我”是一个坚强、勇敢、正直、有爱心的男孩,外婆则是一个和蔼可亲、善良的人,而外公却是一个自私自利、脾气暴躁的人。我觉得我们的童年过得比阿廖沙的童年还要幸福、快乐,我们应该珍惜这宝贵的时光。
你们知道吗?阿廖沙的童年并没有我们过得愉快而充实。在漫长的、单调的童年中,阿廖沙学会了忍受痛苦,在枯燥无味的节日里,他都在刻苦学习。因为他相信黑暗只是暂时的,未来会一片光明。我们都是父母的掌上明珠,生怕我们受一丁点委屈。我们真是身在福中不知福呀!和阿廖沙的童年比起,我们的童年是多姿多彩的,幸福美满的,更是无忧无虑的。
童年的时光是短暂的,一去不返。我们要珍惜童年的时光,稍不留神它会白白溜走。让我们紧紧抓住童年时光的“尾巴”吧!
初中学生读童年读书笔记范文3
暑假里,我阅读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描述了高尔基悲惨的童年:他的父母双亡,外祖父脾气十分暴躁,不太喜欢他,他的两个舅舅更是讨厌他,哥哥姐姐欺负他,只有外祖母喜欢他。在这样的环境下,他却挺过来了。这让我深深体会到当时那个年代的人性丑陋。
高尔基的童年实在太悲惨了,和他相比,我们的童年是幸福的、灿烂的,更是无忧无虑的。我们坐在宽敞明亮的教室里,听着老师讲课。下课了,在宽阔的操场上尽情玩耍。回到家,我们想要什么就有什么,更是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”。有很多人从来没有尝过打的滋味,更不用说被人用鞭子抽了。而高尔基的童年里没有安宁,几乎天天有人欺负他。
高尔基十一岁那年,就走上了社会,独立生活。这不禁让我想起了自己,做什么事都要父母帮忙。还小时,妈妈帮我穿衣服,穿鞋子;上幼儿园了,我有时在妈妈面前撒娇,让她喂我吃饭;上小学了,我经常把回家作业忘在家里,妈妈就骑着自行车帮我把作业送到学校。诸如此类,实在太多了。记得有一次,我遇到了一道数学题,我看了一下,觉得很难,马上就叫妈妈来教我。其实这道题很简单,还没等妈妈来教,我已经做出来了。还有一次,妈妈要求我自己洗衣服。洗衣服很简单呀,我爽快地答应了。可真正做起来,可把我累坏了。我先把衣服浸湿,再用肥皂擦,用力地搓,这里搓搓,那里搓搓。衣服没洗干净,自己却成了落汤鸡。妈妈说我缺乏独立思考和独立生活的能力,要多加强锻炼。
高尔基在逆境中都找到了自我。所以,我们更要珍惜如今美好、幸福的生活,我们要好好学习,千万别身在福中不知福。用我们的实际行动来报答父母为我们创造的一切。
初中学生读童年读书笔记范文3篇 读《童年》写读书笔记相关文章:
★ 初中读资治通鉴优秀读书笔记范文3篇 资治通鉴初中生必读吗?
★ 六年级最新高尔基的童年读书笔记3篇 童年高尔基读书笔记及感悟