下面是范文网小编收集的实用的学习计划7篇(学习规划表每日计划)，以供参考。
实用的学习计划1
经过大一上半期的学习，我们班都熟悉了整个学习环境，如学习时间的安排、学习地点的分布、老师的教学方式等。随着时间的流逝这学期也如期而至，因课程的改变那些熟知的老师也换成陌生的面孔，需要重新建立起师生关系，既让老师了解到我们班的学习情况，来制定准确的教学方案，也要让同学们适应老师的教学方法，调动班上同学的积极性来更好地完成学习。
这学期我们要参加计算机一级考试、英语三级考试和期末测试，任务繁重。首先计算机基础是大一上学期学的，根据期末成绩来看，大部分人都是优良水平。但经过一个多月的假期，有很多知识在脑海里开始模糊甚至些许已经遗望，下半期也没有计算机基础课，针对此现状，我想出了些方法来应对考试。首先，三月份，要求班上同学们在早自习和晚自习带上计算机基础课本，熟记加理解性的记住书上的内容，再重复看几遍，加深记忆。在四月初的时候，找些四川往年的计算机一级考试真题，安排一个晚自习的时间来考试，考试结束后公告正确答案。再将班上66人分成22组，每组3人，对所有资料进行相互提问，可以起到相互监督的作用，提高学习效率。
英语三级考试时间是6月份，我们还有三个月左右的学习准备时间来应考。首先是英语听力，每周安排周一、周三和周五的早自习来练习听力，每次约十分钟。其目的是熟悉听力中对话速度，建立起听英语的良好感觉也就是语感。其次是单选题，词汇量是突破其的关键，因此在上早自习的时候，在黑板上写十个词或词组，晚自习时听写。 并且早晚自习时把这些单词写在黑板上，当同学们看黑板时就会看到，那么一天至少看四次，这就是有意识的渐渐记住单词的过程，日积月累，词汇量就会增加，在做单选题的时候才会游刃有余。然后是阅读理解，阅读理解占着很大的分值，不容小视，然而阅读理解和写作的与材料大多来自纽约时报、新科学家、新闻周刊、时代周刊、华盛顿邮报等，就可以先收集每周高频出现的热点问题，然后在班上宣读一下给同学们听，既可以让同学们开阔视野了解时事，也可以在做题时对于相关问题便于作答。知己知彼，百战不怠。继而是写作，由于平时没有练习写作，当遇到一个话题时，即使想到中文也不会翻译成英文，这个单词不会写那个单词又忘记了，就会不知所措，这句话也就翻译不出来了，这是我们面临的共同问题。因此，我们会找些优秀英语作文，建议同学们再早自习时大声朗读，并把一些高频出现的语句记下来。总之，一切的学习都要掌握正确的学习方法，找到适合自己的学习方法，才会少走些不必要弯路，直达目的地。
俗话说：一年之计在于春，一天之计在于晨。春季刚刚到来，是我们学习的最佳时间，班委们会带领同学们在这个时间段安排好学习。提高每个学生的学习能力，鼓励学生，增强他们的自信心，尽最大努力来通过计算机一级考试和英语三级考试。
我们现在处于大学阶段，大学是知识的海洋，把知识运用于实践，是提供学生锻炼的最好时机。在大学阶段的学习，必须调动同学们学习的主动性、创造性。大学里，我们的自由支配的时间很多。因此，在时间上，要求同学们根据自己的时间合理安排做好规划，充分利用
时间多渠道的获取知识，例如在图书馆查找资料、互联上搜索资料和掌握信息，来培养学生的自主学习和独立思考、分析问题、解决问题能力。在课堂上，要求同学们遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题，营造一个有活力、充满学习气氛的氛围，课后也要督促自己认真完成作业。我们都知道，SQL和Photoshop的课程仅仅是上课时听老师讲理论，你熟知后，也不能很好的运用其软件，因此在自己的空余时间，要求同学们安排好时间运用电脑和笔记本等工具来练习，熟悉各个工具，并游刃有余的运用。在同学
相处上，已经相互了解，各展所长，相互学习，互帮互助，积极参加社会实践活动，提高社会实践能力。
之后，在学习上，按时上课，不迟到、不早退，培养良好的学习习惯。也要虚心求教、细心观察，多向周围的老师、同学学习，不断的积累，从不会到会、从不熟练到熟练的过程。最后，希望我们班的同学树立好自己的目标，以目标为学习动力，步步为营完成本学期任务。
计算机多媒体二班20xx年3月7日 求一篇学习计划书 [篇2]
经过高考，我们才感觉自己身上的不足，为了日后能更好的社会上立足，我们要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力，这是我们在大学期间的主要目的和任务
大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我们的生存能力，我们会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力，大学的校园是个课堂，里面来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这，我们会尽可能的改去自己的缺点，处理好自己的人际关系 大学，是我们进入社会前的最重要一站，更好的适应这是也是为更好的适应社会牟前提，在这里不仅要努力学习专业课，同时也学的文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素质和语言能力，相互帮助，力争顺利。通过英语四级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关，大一除学好英语课外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好，积极参加各种活动，专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中，我们会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识、学好本领，增加各种兴趣和爱好，积极参加各种活动，专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中，我们会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能，学好本领，增加步入社会寻找工作
的筹码。
在人的一生中，三到四年的时间不能说长，但是一个青年在大学的这段时光，却不能说短，是一因为青春可贵，二是因为大学的四年，几乎可以说是一生的基础，任务非常艰巨，也非常光荣，作好大学生学习生涯规划，关系到未来的人生是否精彩，所以，在大学要好好培养自己，学会学习、学会做事、学会共同生活，学会生存、学会改变，学会向他们学习，学会利用网络学习，让学习成为生命的一部分。
为此，我们结合自己的实际情况，制订了一个合理的学习计划和对自己学习中提出的要求，来完成我们的学业。
一、学习目标要明确，做好切实可行的计划（根据学校要求，大概需要7个学期来完成学习）
二、合理安排时间，按时完成学习任务，在学习课程中，精心安排好每天的学习时间，抽出1小时课外时间去学习，循序渐进的过程完成学习任务。
三、养成做笔记的好习惯，在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习，课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯，我们还会按质按量的完成老师布置的作业和学习任务，还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能
四、及时做的考前复习工作，考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。
五、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。
在上述计划中，计划时间的安排尤为重要，第一，我们要按计划项的重要程度来分配时间，重要的计划多分配时间，反之则相对少分配些时间，第二，计划可支配的时间，忽略不可支配的时间，第三，连续累计满30分钟的时间，最好把它纳入计划之中，第四，不要忽视零碎的短小时间，可将某些学习内容安排在这些零碎时间中解决，如背单词，思考一些小问题等，第五，留有余地的原则，就是不要把所有的时间都计划的丝丝相扣，每天都应有适当的多余时间，以处理一些预期不到的某些事物，才能更有益于保证计划的实施
我们三个人组成这个学习组，当然也会发挥这个学习组应有的作用，我们不仅会在学习中相互帮忙、相互鼓励、相互支持、相互监督，而且会在生活中彼此照顾，一起度过大学四年的学习时光。
当然，我们不会一成不变，按部就班的根据计划书来学习，我们会在学习过程中根据自身情况，适时的更新，改变我们的计划，更好的完成我们的学业。
实用的学习计划2
实用的学习计划3
一、指导思想：
本学年，教科室工作将立足当前课堂改革的新要求、新形势和学校新年度的中心工作，在全校全面推进理解教育和深化"促进有效学习"课堂变革为研究重点，坚持教育科研与课堂教学紧密结合。做到三个服务，即为学校的发展服务，使教育科研工作成为营造学校特色的新的闪光点；为教师成长服务，使科研工作成为提升教师素质的新的支撑点；为教育教学质量的提高服务，使教育科研成为提高教学效率的新的增长点。努力促进我校教育教学质量的提高，努力实现教育科研工作的新突破，不断促使学校向高品位有特色发展。
二、工作目标：
1、大力加强教科研常态化，制度化、规范化和科学化。
2、以校本培训和活动为抓手，促进教师专业化发展，关注青年教师的二次发展和提高。
3、深入开展教研组、备课组的专题、主题研究，提高校本研修一体化进程，推进教科研内涵发展。
4、以制度求规范，以落实促规范，实现管理再上新台阶；以科研导教学，以教学促科研，实现新课程有新突破。
5、阶段性总结近几年来我校教师专业发展培训工作，根据规划制订教师专业发展培训学年计划。积极整理教师专业发展培训制度，探究培训特色。继续实施培训工作，安排好各学科教师全部参加浙江省教师培训平台第一轮90学时集中培训。
6、整理出版第一期永临中学有效课堂变革自然分材教学指导教学书集。
三、主要工作及措施：
1、加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。
没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。教科室将收集、汇编有关宣传新课程的教育理念和理解教育的理论以及好文章、好材料、好网址提供给各位一线教师，为广大教师提供第一手鲜活资料。
2、强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要质量，向管理要发展。
教科室将在学校领导的关心和上级主管部门的悉心指导下，借鉴外校先进经验，依靠民主科学的管理，制订《永临中学备课组建设管理指导意见》等一系列新制度，为提高各教师搞科研的积极性，使教科研落实到教师日常教学工作中去。
3、加强常规管理，努力做好"教学四项规范达标活动"的验收工作。
在上学年的基础上，继续抓好理解教育自然分材教学常规管理的落实，重点抓好"自学指导书"、"上课"、"作业布置与批改"、"质量测评跟踪"等四个环节，使自然分材教学新理念的实施有切实保障。
4、完善校本教研，坚持"研训一体",实现"教""学""研"三者同期互动。
本学期，教科室将逐步完善教科研活动机制，监管各教研组要围绕本组既定研究专题和主题，有重点地开展集体备课、听课、评课，反思、总结活动。充分发挥宣传导向、政策导向、奖励导向等功能，树立教师的科研先行观念，向科研要质量的观念，树立以参与教科研为荣，只教书不反思为耻，营造一个良好的教科研氛围。
5、狠抓集体研究，转变集体备课观念，努力提高课堂教学的终极效益。
（1）必须进一步强化集体备课和集体研究，大力倡导课前说课活动。重点研究指导自学书、指导教学书编写，练习的筛选需要研究，题目的讲评需要研究。只有抓住集体备课和集体研究，才能充分发挥同组群体的优势。因此，本学期教科室进一步落实学校行政领导直接落组责任制，深入课堂，深入备课组，确保集体备课、课前说课落到实处。
对集体备课要推行备课组长把关制。一是按阶段、按课时将任务分解细化，落实好主备人。主备人要按照总体确定的目标要求提前备课，形成具体的复习方案。二是做到定时、定点，具有超前性。坚持主备人说课，全员讨论，在此基础上形成集中大家智慧的、相对完善的学科整体备课方案。三是备课组长要把好关，定好向，确保集体备课的经常性、规范性、科学性以及备课组成员在教学思路上的高度统一性。
（2）努力构建以"教师自我反思、集体同伴互助、研究人员专业引领"为核心的校本教研新体系。
自我反思——校本教研的前提条件和最高境界。教学反思的内容包括教学个案、案例分析、教学故事、教学分析、教后反思等。我们所说的教学反思不是对以前工作的简要回顾，它带有研究的性质，是用先进的理念审视已发生的教学实践和教学现象，备课组要建立教师教学反思录，教科室将对优秀教学反思评选和搜集，并汇编入《永临中学教科研通讯》来促使教学反思成为教师的一种自觉行为。
同伴互助——校本教研的重要组织形式。同伴互助可以实现教师的主动交流与合作，资源共享，使每个教师都获得单独研究所得不到的东西"同伴互助不能局限于集体备课和相互评课，而应侧重把推进理解教育中遇到的一个人不能解决的实际问题和困惑变成研究课题来共同研究，形成一种在研究状态下的工作方式，在问题解决的过程中实现教师的专业成长。特别是通过集体研究，可以实现相互促进，相互影响，共同成长之目的，培养一支优秀教师群体。可以探索跨学科、跨角色的校本教研之路，打开思维的视角，从多角度、多层次开展反思活动，加大反思的广度、深度和力度。
专业引领——提高校本教研水平的重要保障。专业引领，实质是理论对实践的指导。专业引领可以是专家、学者的讲学指导，但更多的、更直接的是骨干教师（学科带头人、教坛新秀、名师）的参与，学校行政领导的理论讲座与指导，网络资源或专业学术刊物的引领，以及先期进入教学科研的教师的经验和教训。这对青年教师起着无法估量的引领和促进作用。
以集体备课为突破点，加强集体备课方式、方法的针对性研究，备课组要建立"集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思"的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平，鼓励教师结合自身优势和学生实际，进行教学的多样化设计，促进教师教学特色的形成。备课组要建立健全备课制度，对学科备课组的教师进行捆绑式评价，引导他们形成工作合力，确保集体备课落到实处。
实用的学习计划4
11月8日，带着一份激动，带着一份期待，带着一份新奇，我走进了广西师范学院的校园，国培计划培训学习总结。能成为“国培计划广西农村骨干教师乡村教学能手培训班”一名学员，我真的感到自己很幸运。30多天，一路走来，细数学习生活的点点滴滴，我收获了成长，收获了友谊，也收获了快乐。因此，这次培训，我收获多多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或启发，业务素质得到了很大的提升。。。。因此在即将离开师院之际，我想说：
一、道不尽的感激
感谢教育部和广西师范学院给我们搭建的这一学习的平台，以及我们学校给我的机会，让我再次有机会来来充实和完善自己。回首30多天来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中各级教育专家的专题报告、一线教师的专题讲座，学员围绕专题进行的各种行动学习，基地学习等，教育部和广西师范学院为我们所做的精心安排，无不使我心中充满无言的感激。
二、我的收获
1、亲身感受知名的教授、专家的授课，使我耳目一新。
专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。同时老师们高度重视教学设计的创造性和新颖性,能以丰富的知识和灵活的教学方法吸引学员,调动学员参与学习的积极性和主动性,学员有较多的独立思考、创造思维的机会;重视学员们创新能力的培养,老师们善于提出开放性问题,学员们主动提问的次数多,师生互动、生生互动频率很高,学员们对知识的领悟程度好;重视学员的全面参与,用自己的艺术性、智慧性唤起学员们学习的兴趣,鼓舞学员进龋他们的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐。
印象比较深的.是李红研究员、李晓教授、陈丽勤教授给我们带来的思考：
李红研究员专题讲座《有效沟通下的班级管理技能》从不同视角、不同的层面，结合自己亲身的教学案例，深入透彻地为我们讲解了班级管理技能。而她最后送给我们的一句话：班主任实现自己的教育目的必须十分坚定，十分坚韧：然而具体做起来，又必须尽量隐蔽其目的，要尽可能少地让学生感觉他是被教育者，工作总结《国培计划培训学习总结》。这将成为今后我在班主任工作上和班级管理的指明灯。
李晓教授对英语中的任务型教学作了详实的剖析，收获很多，启发很大。知道了什么是任务型教学以及如何设计任务型教学模式。而且李老师还当场让我们分组进行一节课的任务型教学设计，现学现用。
陈丽勤教授讲授的《初中英语教学设计》用了很多鲜活的事例来教会我们教学设计的步骤、关键性以及教学反思的重要性，最有印象的是她说到的一位教师写了三十年的教案依然是一位普通教师，而一位教师写了三年教学反思却有可能成为名师，她的这句话正说明了反思的重要性，在我们的教学过程中，有很多时候需要反思，反思不仅仅是这次哪些方面做得好，哪些方面做得不好，更重要的是我有哪些改进的措施，其他教师在处理这个环节的时候怎么想的，学生在听完我的课之后他们真正的掌握了多少，我还更好的方法让他们掌握更多吗?我们及时记录下来学生的问题和改进措施了吗?等等。
2、一线教师课堂，风趣幽默，智慧亲和，精彩纷呈，让我折服。
南宁3中的韦屏山老师的幽默谈吐导航出了——《智慧导航人生》;智慧与才气并称的南宁9中的陆强华校长带来了《新标准下如何设计号现代技术的一堂课》;操着一口流利的英语的杨小菊老师给我们体会了《参与式教学在初中英语教学中的运用》。
三、收获的友情
20多名学员来自广西各个地区县市，我们在一起朝夕相处30多天。“同学情，是一世的情。”大家虽然来自各地，但都是在英语教学之路上孜孜以求者，相遇在广西师范学院的校园，相遇在“国培”，真是“他乡遇故知”。一天6小时的听课任务，对久已生疏的校园生活的我们，经历了最初的不适应，到逐渐适应，到离别的不舍。虽然三个多小时的讲座，个个累得腰酸背痛，头脑发昏，可是没有一个愿意离开自己的座位，没有一个愿意耽搁学习。大家都在辛苦而努力地、津津有味地学习着。小组专题研讨、集中备课的分分秒秒，我们一起思考，一起构建我们心中理想的英语课堂。30多天的国培，在我们心中留下了太多难忘的记忆，太多全新的思维，太多难舍的友情……
四、今后的目标
培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。30多天的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我将学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!
实用的学习计划5
为加强教职工队伍的思想建设，提高广大教职工思想政治素质和理论水平，增强贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性、主动性，特制定本制度。
1、根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求，安排政治学习和思想教育内容，政治学习内容落实到幼儿园工作计划中。
2、每一位教职工应树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治方向，以自己的模范言行教育学生。
3、教职工应主动、自觉关心国家大事和政治时事，学习、领会、理解党中央和上级机关的政策决策。在政治上、思想上，行动上时刻与党中央保持一致。
4、政治学习坚持全园集中学习和分年级组学习相结合、集体学习和自学相结合、学习与讨论相结合、理论与教学实践相结合的原则。
5、全体教职工必须按时参加政治、业务学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因公、因病、因事无法参加学习，应事先向幼儿园请假。
6、教职工政治、业务学习必须集中思想、积极参与。
7、教职工政治学习时间与每周一次教职工大会相结合，传达上级部门相关文件，加强师德教育。
8、加强教职工"爱国主义"和"集体主义"教育。
9、教职工必须积极参加每学期开学前幼儿园安排的各项学习活动，进一步加强幼儿园教职工的思想政治工作，增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化。
具体要求如下：
一、学习内容
1、学习党的路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治；
2、运用各类社会资源，对教职工进行思想道德、形势任务、法制教育；
3、学习上级党委、行政部门相关文件及上级领导的重要讲话精神；
4、学习优秀教师的典型事迹以及师德教育方面的文件和材料。
5、学习教育教学相关的法律、法规；
6、学习幼儿园工作计划和新制定（修订）的各项规章制度等。
二、学习计划及时间
1、每学期初根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求制定具体的教职工政治学习计划。
2、隔周组织一次政治学习。
三、学习方法
1、全园集中学习和自学相结合；
2、学习与讨论相结合，理论与实践相结合；
3、文本阅读,网络学习与收看电视专题片相结合。
四、学习要求
1、每位教师都要按时参加集中学习，没有特殊情况不得请假，不得迟到、早退，不得无故缺席；
2、学习中要注意理论联系实际，联系国内外形势，运用马克思主义立场、观点和方法分析问题和解决问题。
3、学习时要独立思考、积极发言、勇于争论。力求对问题有比较明确的认识；并做好学习小结。
实用的学习计划6
1、制定计划，遵照计划，及时总结修正
计划很重要，需要有一本专门的记事本来记录你考研的全过程，做到“向前看回头望”。要有整体宏观的计划，还要有细化到每一天每一时间的计划。有些辅导班会大致介绍几月到几月是干什么，什么时候是迷茫期、怀疑期、自信期什么的，我觉得这个因人而异吧~确实会经历几个过程，不同的过程要有不同的计划来调整自己的状态。
强调几点吧，首先，不要好高骛远不切实际，但也不要低估自己的潜力合理。我身边有的同学计划天天订，但没有一次彻底执行完的，这样就失去了计划的意义，还会让自己很懊恼，觉得自己没有毅力。其次，至少一个月总结一次，怎么总结，对照上个月的计划，完成了哪些，哪些没有完成，怎么修正，调整后再制定下一个月的，目标什么重点什么调整什么。最后，执行力。关键的关键重要的重要，这项没有全部化为空谈。
2、学习方法
读了十几年书了，每个人都有适合自己的方法，要思考动脑子，考研是体力活千万别偷懒，但要尽量做个聪明人提高自己的效率别埋头死干，及时调整。
对于每一门课的细节上简单说一下，因人而异。
数学
教科书基础很重要，第一遍要仔仔细细的掌握概念，最好把书整理成属于自己的笔记，对后面的复习很有帮助，同时简单作些课后题目恢复记忆和熟练度，这项工作一般最晚7月应彻底完成，否则后面时间会紧张。
接下来，选一本辅导书进行提高，思维过渡到考研题型模式，我自己在复习过程中，这块时间没有利用好，这一阶段没有掌握好就决定了你后面会给自己留下多少漏洞。还有，千万不要赶进度，重要的是你所花时间复习的东西真正掌握了多少，这个掌握没那么简单，是刨根问底的掌握。哪怕你最后这本辅导书没看完，但你看过的全掌握了，一样能考出满意的分数(这里不针对想拿满分的人)有的人习惯第一遍的基础复习和辅导结合起来看，这样也可以。
后一阶段，做真题。这里很重要强调一点，真题每一套都要严格按照考试时间3小时考场规则不翻书来做，这样的训练对之后考场的心态很有帮助，当时我的学长就因为没有这样做，考场上心态调整得很不好。后面心态中会再讲。一天做好，第二天要分析试卷，分析到什么程度，这道题考的什么知识点，这个知识点错了，是知识点没掌握好还是心态问题，以前类似知识点做过的题拿出来看，总结这道题的解题方法过程，下次遇到类似的题烧成灰你都要认识，记住不会有那么多粗心，不要给自己找借口要刨根问底。这样做下来14套卷子，你会发现自己不仅把握了考研出题的规律补了知识点的漏洞，也逐渐调整好了自己的心态，是一条快速提高的捷径。
最后，卷土重来查漏补缺，具体看个人复习程度而定了。
英文
单词2、3月或者更早的时候就可以开始背了，坚持反复，一遍一遍，通过阅读记单词，阅读中遇到的单词更容易记住。到了11、12月要是再捧着厚厚的单词背就有点傻了，那时候重点就不是这里了，如果那时单词还是没记住，那也没办法了，那个时候是抓分的时候，不是抓最基础的时候，要考虑投入与产出的比例问题。
我英文基础不好，真题做了四遍，没有做很多其他的阅读，一开始复习就做了真题，开始觉得很难，有时一下午就只能分析一篇阅读，但后来觉得是有提高的。很多老师和考研的过来人都强调真题，考研英文100分，没有听力，阅读和作文就占了80分，阅读的重要程度很明显。考研英文和四六级也有很大不同，重视对长难句理解的考察，考得都是很细节的地方。对于真题，要做到真题中阅读每篇的生单词都查出来，自己总结段落大意文章主旨，每道题为什么选为什么不选从原文中找到要有理有据，文中的每句长难句都要分析结构能翻译出，最好能写下来。和数学真题一样，要留几套真题按考场时间考场规则做，注意做题顺序。
作文，基础好的可以稍微晚一点再准备，主要也是背一些好的文章句子，平时多积累，考前做一些模板的训练。
政治
我政治起步晚了一些，十月中旬才开始看第一边，后面就觉得时间比较紧张，9月开始差不多，也不要太早，太早也没必要。我用的是红宝书，建议不要自己傻看书划没有效果，不管你用的是哪本参考书，多利用网络资源，听好老师的课，边听边划，可以帮助理解节约时间提高效率，理解为主。政治也并没有想象那么枯燥，真的学懂了哲学和政经还是有点意思的。
最后阶段要背，否则50分的主观题是写不出来的，根据串讲辅导班的重点背，理解记忆不是死记硬背。个人认为不要等到考前1、2周才背，那个时候心里会发毛的，会有遗忘但还是建议早一点背，我当时就太自信背的晚了很多内容来不及记。
时政，不用着急背，这完全是可以依靠应试手段的，我当时大三的时候就开始看报纸，现在想想很傻没必要，时政到时辅导班有资料网上的总结也是铺天盖地，听听看看就可以了，考得都很简单，基本送分。
专业课
专业课最好能在复习之前，先做几套历年的真题，一般专业课的试卷都是所报考的学校自己出的，难易程度有差异。这样做一边有助于你了解他的难度，不要错在起点合理规划分配专业课应该再占用的复习时间。方法根据不同专业有差异了，多和师兄师姐老师沟通，说不定有些意外收获，但关键还是靠自己。
复习过程中这几门课在时间和精力的投入上千万不要犯平均主义的错误，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;另外，复习的时间要和考试时间尽量保持一致，上午考数学，那数学的复习时间就尽量安排在上午，下午考英语，那就要适应下午看英文的习惯，这样有利于考场发挥。
实用的学习计划7
新学期伊始,大家怀着喜悦的心情又聚在了一块儿,校园生活、集体生活、学习生活又开始了。新有的开端，新的气象，在经过一个学期的适应阶段之后，大家对自己的大学生活有了一定的认识与联想，也对新学期有了新的计划。
作为学生，学习永远是重中之重；作为学习委员，更要在学习上尽可能地服务同学。为此，我有以下计划：
考虑到上学期有同学有玩手机的现象，我决定从自己做起，上课不玩手机，并组织开展一次以“上课不玩手机”为主题的班会活动，引导同学们认识其危害，杜绝其现象。
密切关注同学们的思想动向，根据实际情况采取相应措施，使大家保持学习热情。
对学习困难者多多帮助，使每个人都能在期末顺利通过考试，做到一个也不挂科。
经常组织全班性英语听力训练，提高大家的英语听力水平。
组织一次与英语的班会活动或比赛，提高大家对英语的热情。
协助老师及其他班干部帮助同学们在这学期顺利普通话测试与英语A级考试等。
积极配合好各级各部门的工作。
加强与辅导员、班主任的交流，积极配合其工作。
作为宣传委员，我将继续积极配合院系宣传部门的工作，完成其任务；组织出好每一期黑板报，争取拿一等奖；与各班干部一起认真组织好每次班团活动，并切实做好相关文字记录，且及时上交。
在学习、工作、生活上，相信我们班会成为一个互帮互助、配合默契、紧密联系的整体！
1.专业课的学习。
本段时间内大学课程最为繁重，是同学们学习专业基础知识的重要时期。新增科目中必修课大学物理、大学物理实验及选修课大学化学、大学化学实验为相对重要科目。对此，本班任命兰勇为物理课代表，主要负责大学物理、大学物理实验的作业收发及课堂考勤等。同时，任命陈冰为化学课代表，主要负责大学化学、大学化学实验的作业收发及课堂考勤等。高等数学和机械制图的课代表不变。
因为课程和内容较上学期更多更难，同学们的学习比较紧张，学习小组要认真落实组员的学习情况，并每周向学习委员汇报一次。
上学期本班考试成绩并不理想，这学期将增大对同学们学习的督促力度，课代表要完全了解同学们的作业完成情况，并每周向学习委员汇报一次。本学期的各科挂科率均不得超过机械学院平均水平，以挂科率最低为目标。
2.早、晚自习。
根据赵老师要求，由班委讨论决定：由于本学期同学课程紧、学习内容多，故每周上一次早自习与一次晚自习。早自习于每周五同学们各自在自己的英语教室上，晚自习于每周日晚上6：30—8：30以学习小组的形式在自习室进行学习。各学习小组组长每周日晚自习后将晚自习情况报告给学习委员。
3.考勤。
对于有课代表的科目，由课代表自行选择考勤方式（可抽查、或分为学习小组考勤等）并每周向学习委员汇报一次。课代表必须如实汇报，不可谎报。对于没有课代表的科目，由学习委员进行考勤。学习委员可随机对有课代表的科目进行考勤。
4.英语四级考试。
对于会在这段时间进行英语四级考试的同学，将视情况进行几次四级模拟考试，以提高同学们的考试经验。
一次的机会，我竞选上了学习委员，当初，只是随便竞选一个班委，主要是为了锻炼自己的能力。后来，发现，我挺喜欢学习委员这个职务。呵呵。
这一学期，是我大学刚开始的时期，也是我第一次当学习委员的时期。大一生活的酸甜苦辣，开始品尝了。总体感觉挺好的。
学习委员，负责班级同学的学习(期末考试帮忙寻找资料)，并定时了解并汇报同学的学习情况。
我感觉，在大学里，当学习委员所得到的锻炼也挺多的。
平时关注同学们的平时作业小测情况，期末考试临近，班级的事情就多了起来。群发飞信，通知、征求分发资料。常常往复印店跑，与店主砍价。主动与别班的学委交流经验。这是常见的事情。
开始，学会了主动与别人交流^_^o~ 努力!，人际交流稍有点提高吧。但我知道这还远远不够。
感受到了同学对拿到复习资料的欣喜^_^，体会到了有些同学对学习的热情，感受到了学姐对我们的关怀。
虽然，有时候也会有一种莫名的压力，但是，这或许就是个动力吧。
至于这次的期末考试，我们班总体应该还考得不错。我们班里面有好多个认真读书的同学，或许有的同学认真但成绩不够理想，这更多的是学习方法的问题。不过，这样的同学比较少了。我想，这可能和基础有点关系吧(有的同学以前的历史、语文、英语基础比较好，学起来比较轻松。)有的同学(新龙)几次的数分考试(或小测)的成绩都不错，但这次考得偏后，在班级中等的成绩，有点出乎意料，他也总结了原因，在考试的时候出现了些小错误。而平时作业成绩不是很优秀的同学(小奋、魏丹)这次都考了88分，挺优秀的一个分数。或许是平时犯错多，到最后，吸取的经验多吧。有的同学(陈婷)小测的成绩不稳定，这次考得不理想。魏丹公共课的成绩考得不错，当然，这与她上每一节公共课都很认真听讲，期末复习很认真地背诵是离不开的。
真理、叶晖、魏丹、燕婷、同华这5位同学的专业课(数分、解几)成绩很优秀。真理同学表现很好，平时数分作业有95%以上得a，这次，她是我们班级平均分最高的，特别是数分成绩96分，各科成绩都不错。
这次全体的成绩还算不错，但是还得注意，听学长说下学期的挂科率(特别是专业课)会比较高，而且这次卷子数分老师有给我们复习了点题目，还有加上了四班学委(秀雯)的帮助，才得以考得比较好。或许这是必然的吧，对于大学来说，找到准确的复习资料很重要。
大一(上)这一学期，期中考后，有组织同学去图书馆自习，效果应该不错，主要还是我们班的同学大部分都很认真。至于下学期，没有晚自习，同学们应该会主动去图书馆或克里楼自习。
1. 每周周三早上早读英语(7：40~7:55时间虽少，积少成多，迟到的罚一元，作为班费，班委迟到，罚两元。)
2. 期中考试前一周、期末考前两周全班进行一次小测试(也可以发下去，当作业写{这会比较重要，大家肯定都会去看的｝)(专业课----------《数学分析》、《高等代数》)。
3. 平时，就数分而言，学完一、两个章节，再根据学习的内容多少，计划进行一、两次小测试。(因为英语老师有定期进行小测试，所以英语就要求同学进行早读，如有需要，待定。)
4. 根据同学们的需要，借用教室，邀请老师进行答疑。
5. 6月份要准备好计算机2级考试，还有部分同学的英语四级考试。
个人工作改进：
1.要多和老师交流。
2.多关心同学(不要太局限)。
3.及时了解同学的学习情况(因为下学期没有晚自习，自觉性有待考验。)
2. 隔天要交的作业，在前天的晚上交给各宿舍的舍长，隔天舍长再交过来。(到隔天再一个个地收作业，不是很方便，速度也很慢)
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