下面是范文网小编整理的小学二年级作文7篇 二年级小学生作,供大家赏析。
小学二年级作文1
星期天,小猴孙小圣和小熊嘟嘟相约在小花园里。孙小圣和胖嘟嘟来到了小花园里,他们惊讶地说:“啊!花园里的景色真美呀!”孙小圣迫不及待地跳到了河边的一块石头上,孙小圣放眼远眺,做出了“金鸡独立”的动作。孙小圣说:“咦!那儿有个小亭子,我们进去休息一会儿吧!”胖嘟嘟高兴地说:“太好了!”
于是他们飞快地向小亭子奔去。孙小圣觉得小亭子里景色特别美,想留个纪念。他使出了爬树的本领,两三下句爬上柱子,然后双腿抱住柱子,尾巴钩住柱子,身子向前一探,随手拿出一支毛笔,写下了“孙小圣到此一游”这几个字。写完之后,孙小圣非常得意。这时,在下面的胖嘟嘟着急了,连忙说;“快下来,快下来,这样会破坏环境的。”
听了胖嘟嘟的话,孙小圣才下来。胖嘟嘟指着孙小圣说:“如果人人都像你这样,这美丽的景色还会有吗?”孙小圣惭愧地低下了头,脸顿时红了。他低声地对胖嘟嘟说:“我知道错了。”说完,就拿了一块布把刚才写的字擦得一干而净。胖嘟嘟看了高兴地笑了。
小学二年级作文2
星期天下午,我和妈妈去给我的小乌龟买龟粮。
我们两个人正在路上走着,一位五十多岁的奶奶骑着电车,驮着一个两三岁的小妹妹,从我们身边经过时,小妹妹的鞋掉在地上,骑电车的奶奶不知道,仍然向前骑着。我和妈妈大喊:“鞋掉了,孩子鞋掉了!”奶奶走了很远,才停下来。我快跑几步,捡起鞋,飞快向奶奶跑去。奶奶接过鞋,不停地说:“谢谢,谢谢,真是个好孩子。”我不好意思地说:“不客气。”等奶奶给小妹妹穿好鞋,我和妈妈就走了。到了卖龟粮的`地方,我和妈妈挑好龟粮正要付钱,刚才的奶奶走过来,对卖龟粮的爷爷说:“孩子的两元钱不要了,刚才小乐乐的鞋掉了,就是这个孩子拾起来,跑着送来的。”原来,奶奶和卖龟粮的爷爷是一家人。妈妈再三要给,最后奶奶只留了一元钱。
在回家的路上,妈妈摸着我的头说:“今天博博做了一件好事,妈妈省了一元钱,这就是好人有好报。”
小学二年级作文3
无论是朋友还是同学或亲人,都因该互相帮助。
在三年级上学期时,我的一个邻居——刘嘉欣,她曾热心的帮助我做一个医护箱。
那时在一个晴空万里的下午,老师要我们回家做一个医护箱。我一点儿也不会做。于是,我就去找刘嘉欣诉苦。她高兴的说;“啊!太好了,我会做,让我来教你怎么做吧!”于是,我又找来做医护箱的材料。箱子、剪刀、卡纸、双面胶……
她告诉我,先把卡纸六个和箱一样大小的形状,把卡纸贴在上面,在把卡纸溅出一条长方形的条条贴在箱子上,把字母胶贴在箱边就做好了。
当然,我也帮助过她。在一个阳光明媚的星期六,她的老师要他完成一幅风景画,可她不会画,她又知道我画画得不错,于是,她请我帮她画。
于是,她把水彩笔和画纸给我。我先帮她画好背景,然后画上溪流、石头。一幅风景画就完成了。
我和她是知心朋友,有苦难时相互帮助。大家喜欢这样的朋友吗?
小学二年级作文4
当你走进北湖实验学校时,会看见一座高大的教学楼耸立在校园内,我的教室就在这栋楼第一层的最右边。当你来到教室门口时,请抬头往上看,你会发现门上有一块小小的牌子,上面写着:小46班,这就是我的教室。
推开门,走进教室,会看见一个宽宽的大讲台,这可是老师的“大舞台”。每天,老师就在这个“大舞台”上绘声绘色地讲知识。讲台前方的墙上嵌着一块长方形的黑板,老师就是通过这块黑板传授更多知识给我们的。黑板的上方写着八个红红的大字:我们热爱伟大祖国。在八个字的正中间有一面鲜红的五星红旗,时时刻刻提醒我们,一定要努力学习,将来报答祖国,让祖国更加繁荣昌盛。讲台的下方摆放着整整齐齐的桌椅,这可是我们每个同学的小天地哦!
教室后面墙上也有一块长长的黑板,上面画着美丽的图画:小鸟、池塘、太阳、国旗……给教室添加了一道风景,漂亮极了!
教室四周墙壁的下半部分刷上了绿油漆,使教室充满生机。教室两旁分别有三扇窗户,当冬日里的阳光透过玻璃窗,洒落在教室里,教室顿时变得亮堂堂的,感觉温暖极了!
在这温暖又明亮的教室里,我和同学们相互学习、帮助,快乐极了!
我爱我的教室,爱我的同学们。
小学二年级作文5
每个人心中都有一个美好的未来,我对自己的未来也有无限憧憬,让我告诉你吧:我非常向往自己能成为一名科学家。
我发现我们的“地球妈妈”受到严重污染,身体虚弱,经常生病,……为了保护地球,我要发明“环保机器人”,只要机器人的嘴巴一张,就会喷出一种雾气,有毒气体马上被化解,就是垃圾也会变得香香的,成为有用的东西。整个世界呈现出一派欣欣向荣的景象,空气新鲜,河水清澈见底,地球妈妈怀里是美丽的花儿,嫩绿的小草……每个人脸上都洋溢着灿烂的微笑。
我要发明一种飞行器,让大家能自由地在宇宙空间飞行。如果大家想离开地球妈妈的怀抱,到别的星球做客,那就乘上我发明的飞行器,只需一按开关,立马就能到达。有了这种飞行器,让嫦娥奔月的神话变为现实。
我相信这美好的未来一定能变成现实,让我们共同努力吧!
小学二年级作文6
人物动作描写
教学目的:让学生能观察到人物的动作,并添加形容词描写下来,描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点:观察仔细,把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们,我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌,大家都有回家观察过爸爸妈妈(身边的人)的外貌,发现了每个人不同的特点。那我们今天,就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来(做了几个动作),请问刚刚这位同学他在干什么?学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作?好,今天,我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文:小英跑到跳高台的横杆前,左脚踏地,双臂摆动,身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话?有几个动作?同学们也能和他一样,把动作详细的描写出来吗?现在老师来做几个动作,请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业:在回家的路上或者家里,仔细观察身边的人或路上的人,将其中一部分详细地描写出来。
小学二年级作文7
小偷先生们:
最进的报上常常登一些偷窃或是抢钱的新闻,可见你们近来生意做得很好.我先在此恭喜你们,你们那门儿生意真好赚啊!没钱时,只要找到好时机,伸出你们那万能的三只手,就可以大捞一笔.不过我也在也此劝告你们,虽然你们只是随便一偷,就有一笔钱滚滚而来,可是,你们偷来的钱是肮脏的钱,如果被你们的朋友知道你是一个小偷,那他就不会再理你了.
你们有没有想过,人家辛辛苦苦赚了几年的钱,好不容易成了一个家,被你们这么一偷,一家好几口,就将陷于贫穷的环境,而你们却拿着人家的血汗钱去花天酒地般享受.干你们这行的,虽然有很多钱可以花,可是你们走在路上时,一碰到警察就会觉得惶惶不安,每天过着心惊胆战的生活,难道你们就不怕遭到雷击吗?走在路上,常常会看到街道两旁房屋上装上铁窗铁门,这还不是为了防你们吗?你们真是:道高一尺,魔高一丈.不管是怎么样坚固的铁窗铁门,你们照样能溜进去偷东西.不知你们想过没有,那些因防你们而装铁窗铁门的人家,在火灾发生后,就会被活活地烧死,追根究底,真可以说是被你们害死的.
诚心地祝你们-小偷先生,为了他人的幸福和你们自己的未来,赶快走向光明,早日回头吧!
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