下面是范文网小编整理的小学二年级作文7篇 二年级小学生作，供大家赏析。
小学二年级作文1
星期天，小猴孙小圣和小熊嘟嘟相约在小花园里。孙小圣和胖嘟嘟来到了小花园里，他们惊讶地说：“啊！花园里的景色真美呀！”孙小圣迫不及待地跳到了河边的一块石头上，孙小圣放眼远眺，做出了“金鸡独立”的动作。孙小圣说：“咦！那儿有个小亭子，我们进去休息一会儿吧！”胖嘟嘟高兴地说：“太好了！”
于是他们飞快地向小亭子奔去。孙小圣觉得小亭子里景色特别美，想留个纪念。他使出了爬树的本领，两三下句爬上柱子，然后双腿抱住柱子，尾巴钩住柱子，身子向前一探，随手拿出一支毛笔，写下了“孙小圣到此一游”这几个字。写完之后，孙小圣非常得意。这时，在下面的胖嘟嘟着急了，连忙说；“快下来，快下来，这样会破坏环境的。”
听了胖嘟嘟的话，孙小圣才下来。胖嘟嘟指着孙小圣说：“如果人人都像你这样，这美丽的景色还会有吗？”孙小圣惭愧地低下了头，脸顿时红了。他低声地对胖嘟嘟说：“我知道错了。”说完，就拿了一块布把刚才写的字擦得一干而净。胖嘟嘟看了高兴地笑了。
小学二年级作文2
星期天下午，我和妈妈去给我的小乌龟买龟粮。
我们两个人正在路上走着，一位五十多岁的奶奶骑着电车，驮着一个两三岁的小妹妹，从我们身边经过时，小妹妹的鞋掉在地上，骑电车的奶奶不知道，仍然向前骑着。我和妈妈大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很远，才停下来。我快跑几步，捡起鞋，飞快向奶奶跑去。奶奶接过鞋，不停地说：“谢谢，谢谢，真是个好孩子。”我不好意思地说：“不客气。”等奶奶给小妹妹穿好鞋，我和妈妈就走了。到了卖龟粮的`地方，我和妈妈挑好龟粮正要付钱，刚才的奶奶走过来，对卖龟粮的爷爷说：“孩子的两元钱不要了，刚才小乐乐的鞋掉了，就是这个孩子拾起来，跑着送来的。”原来，奶奶和卖龟粮的爷爷是一家人。妈妈再三要给，最后奶奶只留了一元钱。
在回家的路上，妈妈摸着我的头说：“今天博博做了一件好事，妈妈省了一元钱，这就是好人有好报。”
小学二年级作文3
无论是朋友还是同学或亲人，都因该互相帮助。
在三年级上学期时，我的一个邻居——刘嘉欣，她曾热心的帮助我做一个医护箱。
那时在一个晴空万里的下午，老师要我们回家做一个医护箱。我一点儿也不会做。于是，我就去找刘嘉欣诉苦。她高兴的说；“啊！太好了，我会做，让我来教你怎么做吧！”于是，我又找来做医护箱的材料。箱子、剪刀、卡纸、双面胶……
她告诉我，先把卡纸六个和箱一样大小的形状，把卡纸贴在上面，在把卡纸溅出一条长方形的条条贴在箱子上，把字母胶贴在箱边就做好了。
当然，我也帮助过她。在一个阳光明媚的星期六，她的老师要他完成一幅风景画，可她不会画，她又知道我画画得不错，于是，她请我帮她画。
于是，她把水彩笔和画纸给我。我先帮她画好背景，然后画上溪流、石头。一幅风景画就完成了。
我和她是知心朋友，有苦难时相互帮助。大家喜欢这样的朋友吗？
小学二年级作文4
当你走进北湖实验学校时，会看见一座高大的教学楼耸立在校园内，我的教室就在这栋楼第一层的最右边。当你来到教室门口时，请抬头往上看，你会发现门上有一块小小的牌子，上面写着：小46班，这就是我的教室。
推开门，走进教室，会看见一个宽宽的大讲台，这可是老师的“大舞台”。每天，老师就在这个“大舞台”上绘声绘色地讲知识。讲台前方的墙上嵌着一块长方形的黑板，老师就是通过这块黑板传授更多知识给我们的。黑板的上方写着八个红红的大字：我们热爱伟大祖国。在八个字的正中间有一面鲜红的五星红旗，时时刻刻提醒我们，一定要努力学习，将来报答祖国，让祖国更加繁荣昌盛。讲台的下方摆放着整整齐齐的桌椅，这可是我们每个同学的小天地哦！
教室后面墙上也有一块长长的黑板，上面画着美丽的图画：小鸟、池塘、太阳、国旗……给教室添加了一道风景，漂亮极了！
教室四周墙壁的下半部分刷上了绿油漆，使教室充满生机。教室两旁分别有三扇窗户，当冬日里的阳光透过玻璃窗，洒落在教室里，教室顿时变得亮堂堂的，感觉温暖极了！
在这温暖又明亮的教室里，我和同学们相互学习、帮助，快乐极了！
我爱我的教室，爱我的同学们。
小学二年级作文5
每个人心中都有一个美好的未来，我对自己的未来也有无限憧憬，让我告诉你吧：我非常向往自己能成为一名科学家。
我发现我们的“地球妈妈”受到严重污染，身体虚弱，经常生病，……为了保护地球，我要发明“环保机器人”，只要机器人的嘴巴一张，就会喷出一种雾气，有毒气体马上被化解，就是垃圾也会变得香香的，成为有用的东西。整个世界呈现出一派欣欣向荣的景象，空气新鲜，河水清澈见底，地球妈妈怀里是美丽的花儿，嫩绿的小草……每个人脸上都洋溢着灿烂的微笑。
我要发明一种飞行器，让大家能自由地在宇宙空间飞行。如果大家想离开地球妈妈的怀抱，到别的星球做客，那就乘上我发明的飞行器，只需一按开关，立马就能到达。有了这种飞行器，让嫦娥奔月的神话变为现实。
我相信这美好的未来一定能变成现实，让我们共同努力吧！
小学二年级作文6
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的人，将其中一部分详细地描写出来。
小学二年级作文7
小偷先生们：
最进的报上常常登一些偷窃或是抢钱的新闻，可见你们近来生意做得很好．我先在此恭喜你们，你们那门儿生意真好赚啊！没钱时，只要找到好时机，伸出你们那万能的三只手，就可以大捞一笔．不过我也在也此劝告你们，虽然你们只是随便一偷，就有一笔钱滚滚而来，可是，你们偷来的钱是肮脏的钱，如果被你们的朋友知道你是一个小偷，那他就不会再理你了．
你们有没有想过，人家辛辛苦苦赚了几年的钱，好不容易成了一个家，被你们这么一偷，一家好几口，就将陷于贫穷的环境，而你们却拿着人家的血汗钱去花天酒地般享受．干你们这行的，虽然有很多钱可以花，可是你们走在路上时，一碰到警察就会觉得惶惶不安，每天过着心惊胆战的生活，难道你们就不怕遭到雷击吗？走在路上，常常会看到街道两旁房屋上装上铁窗铁门，这还不是为了防你们吗？你们真是：道高一尺，魔高一丈．不管是怎么样坚固的铁窗铁门，你们照样能溜进去偷东西．不知你们想过没有，那些因防你们而装铁窗铁门的人家，在火灾发生后，就会被活活地烧死，追根究底，真可以说是被你们害死的．
诚心地祝你们－小偷先生，为了他人的幸福和你们自己的未来，赶快走向光明，早日回头吧！
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