下面是范文网小编整理的六年级作文假文盲结尾6篇(假文盲六年级作文)，欢迎参阅。
六年级作文假文盲结尾1
这是一个母子上车处，可为什么站在这里候车的却不是母子呢？其实他们不过是为了优先上车才做个假文盲而已。
这个等候区，清清楚楚地写着“母子上车处”，可是那些爱占小便宜的人对这块醒目的牌子视而不见，眯着眼睛，好像是在自我解释：“我只不过是站在这里候车摆了，我不识字，我不知道上面写了什么。”这些人衣着穿戴整齐，一看就知道是读过书有文化的人。他们竟然如此坦然地站在这个不属于他们的地方。他们个个身体健全，也不是母子，才不需要这种特殊照顾呢！
很显然，华君武想通过这幅画来告诉我们：光有知识是不够的.，我们做人要有道德。就像《传习录》中所说的“种树者必培其根，种德者必养其心”，想要培育一棵大树，就要从根开始培育；想要教育好一个人，就要从德开始培养。由此可见，德对一个人来说是多么重要。即使一个人的学识再怎样渊博，没有道德也是没有用的。
其实生活中的假文盲还有很多。比如说，公交车的照顾专座上座的全是年轻人；游客无视公园里“请勿践踏草坪”的标牌，在草地上随心所欲地嬉戏、睡觉；小区安全通道上放着“严禁乱停车”的牌子，可是照样有车主乱停……就说最近杭州实施的禁烟令吧！条例中明确规定公共场合禁止吸烟。可是在一些酒店里仍然有一些不自觉的人在吸烟，他们一点也不在乎人们异样的眼光，把那块禁止吸烟的牌子放到不醒目的位置。一旁的服务员也置之不理。
当然啊，我们也需要反思，是什么助长了这种不正之风？我想应该是人们面对错误不敢提出，没有勇气向错误挑战。很明显，我们从图中可以看出这对母子已经被那些人挤出了母子上车处，畏畏缩缩地站在一旁。如果这时候，这位母亲勇敢地站出来指责他们，他们又能怎样呢？他们没有任何道理，必定只好尴尬地走出母子上车处。虽然这位母亲比较瘦小，但是只要她指出来，谁还会厚着脸皮站在那里？
这仅仅是一幅简单的漫画，但却反映了当今社会上存在的问题，告诉我们要勇敢地向错误挑战，教会我们要多为他人着想，不要总是以自己为中心。
六年级作文假文盲结尾2
文盲，就是目不识丁，大字不认识一个的人。而假文盲，就是装作不认识字的人。如今，这假文盲在我们社会还真不少。
寒冬腊月的一天，北风呼呼地吹着，吹在每个人的脸颊上，让人不由自主地将脖子缩进了高高的衣领里。
站台边有一块提示牌，上面写着“母子上车处”。可是，站在提示牌旁的却不是母子，而是四个大男人。这些人中有的高大威猛，头发上有一股刺鼻的发胶味，他身穿大衣，脚蹬的乌黑光亮的皮鞋，更显出其是个文化人。他的眼睛正目不斜视地看着前方，焦急地等车；有的头戴军帽，身穿军大衣，两手插在口袋里，一副镇定自若，闭目养神的样子，好一个事不关己高高挂起的人；有的模样猥琐，缩起身子，显得又矮又胖，鼻梁上还架着一副眼镜；还有的戴着口罩，用口罩遮着大半边脸，大概是位医生吧！他们是真的文盲？我半信半疑，这时，他们抱怨着：“在这儿等车真好，可车怎么还没来！”“是呀！”“……”原来，他们不是文盲！他们这些人，只是自私，对提示牌上的字装作视而不见！
这时，提示牌似乎也生气了，在寒风中作响，对那四个男人咆哮：“这可是母子上车处，你瞧，在我对面的那两个才是母子！你们是文盲！”的确，在提示牌的对面正有一位妇女，手上拎着大包小包，还吃力地抱着孩子，正为无处等车而焦急。可提示牌的声音太小、太弱，他们根本听不见！哎，让人无语的假文盲！
六年级作文假文盲结尾3
“我们现在所生活的社会是多么的太平，多么的美好呀！”这是我一直以来的想法，但自从看了华群武先生于1984年1月所画漫画后，我完全改变了这种想法。那是一个十分寒冷的早晨，北风呼呼地刮着。就在候车道里站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人，而在候车道外却站着一对可怜兮兮的母子。那不是“母子上车处”吗？怎么会站着四个大男人？难道他们是文盲吗？不，他们不是文盲，我向你介绍一下他们的穿着打扮，你就会明白他们究竟是一群怎样的人了。
站在最前面的那个人，他像是一个干部，他身穿皮大衣，双手插在衣兜里，脚穿名牌皮鞋。跟在他后面的是一个研究生模样的男生，他头戴一顶礼帽，身穿一件大衣，头就这样一直低着，装作没看到那块牌子。紧跟在男生后面的是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿着很多件衣服，旁若无人地站在那儿。在他后面站着一个面带口罩的人，想让人们会以为他是生病了，会谅解他。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。
在我看来，他们的的确确是“文盲”，不过我所指的是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。这幅漫画是对这类人绝妙的讽刺。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。改变生活，就要从身边的每一件小事出发，提高自身素质，让“文明之花”处处开放，使整个世界变成美好的人间！看完这幅漫画，我不禁陷入了沉思：但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少……
六年级作文假文盲结尾4
在一个寒冷的早晨，风发狂的吹着。
在一个车站旁，站着两母子；看看旁边的路牌上写着“母子上车处”。哦！原来她们是来等车的呀！那怎么站在外面呢？再看看母子上车处的队伍，天啊！站着一群身穿棉袍的男子，他们怎么忍心这样对待这母子啊！那妇女说：“各位大哥，您能让让我们吗？”站在第一排的男子还假装没有听见，把手伸进口袋，甚至还吹起了口哨。排在第二排的应该是一名军人吧，身为军人，他这么做对得起这身军装吗？后面那个矮个子缩起了脖子，摆出一副无所事事的样子·，没有一个人肯给母子俩让位。
看了这幅漫画，给我的感触很深：漫画中的这几位男人，难道是瞎子？难道是文盲？不，绝对不是的，只有一个解释：就是他们假装没看到牌子，假装不认识字。想早点上车。
他们明明知道这是母子上车处，还假装文盲心安理得的站在那儿，面对妇女的请求毫不动摇，这种人就是真正的缺德。
如果人人都像这样，天理何在？中国为什么被欺压？因为我们落后，因为一些没有素质的人的存在，而只有人的素质提高了，中国才有真进步！
六年级作文假文盲结尾5
在一个冬天，一个车站上有一位带着孩子的妇女，他们都是车站里的旅客。
四位男青年觉得别的候车厅里的人太多了，所以，他们商量着去母子上车处，他们就装做不认识这些字，就闭着眼睛，面无表情的站在那里。
第一个人穿着大皮袄；第二个人也穿着皮袄戴着帽子；第三个人也是；第四个人戴着一个口罩。可见当时的天气很寒冷。
他们觉得母子上车处人少，所以去了母子上车处，第一个人心里想：“我们在这里上车是情由可原的，没事，丛这里装着不认识字就行了！”第二个人想：“反正我已经到了母子上车处，就从这里上车吧！”第三个人想：“我装着不认识字就上去了！”第四个人也是这样想的。
那位抱着孩子的妇女走上去说：“你们难道不认识字吗？这里是母子上车处！”第一个人傲慢的说：“我不认识字，管他是母子上车处还是男子上车处，只要能上去不就完了吗！”第二个人无理的说：“这里只要能上车就行！”第三个人严厉的说：“我们愿意从这里上车，管你什么事！”第四个人骄傲的说：“我们愿意，怎么了？”
周围的旅客都开始纷纷议论他们，有的说“一个男人，怎么能欺负一个抱孩子的妇女呢？”有的说“他们是男的还是女的呀！真是的，怎么站在这里呢？一点都不懂规矩。”
最后，四位男子听到了旅客门的议论，不好意思的走了。
六年级作文假文盲结尾6
一九八四年，漫画家华君武先生曾画过一幅漫画——《假文盲》，让我感触颇深，至今萦绕于心。
漫画颇具讽刺意义，只见画面上，公交车站内，一群男子正心安理得地站在挂有“母子上车处”的过道中，恬不知耻地享受着"独特的待遇”那些男子身强力壮，穿着富丽堂皇，却对站在一边的弱母幼子视若无睹，漠不关心。那个身材瘦小抱着孩子的妇女眼巴巴地看着本属于自己的地方被他人掠夺了，却不敢出一声。母子俩在那群男子旁边显得那么瘦小，无助而恐惧的眼神好像在乞求：“有谁能够帮帮我，让我能够早一点上车！”刚看完这幅漫画，有些人可能会认为那些男子可能是文盲吧！其实只要你用心体会，你就会领会到作者的意思，画家用精辟而幽默的漫画，来反映社会上存在的一些不文明现象，来表达对社会现象的不满，倡导全社会的文明现象，乙级队“假文盲”的讽刺。
这些“假文盲”就是那些明明识字，却装作不识字的利益主义者，如今社会在进步，而"假文盲”的现象却与日俱增，屡见不鲜，比比皆是。
在大街小巷里，明明写着“此处不可倒垃圾”的大字，却垃圾成堆，臭气熏天；草坪上明明竖着“不要践踏草坪”的木牌，上面却印着密密麻麻的脚印；公共场合里明明贴着“禁止吸烟”的标语，却烟雾缭绕，多少人在吞云吐雾。难道他们是文盲吗？不，是他们太自私自利了。
我国素有“礼仪之邦”“文明古国”的称号。五千年过去了，中国发生了翻天覆地的巨大变化，社会在发展，高科技产品层出不群，而人民的道德却欠缺很多。
为了使“假文盲”不在重现，为了使不文明现象斩草除根，我们不但要抵制，而且还要督促自己，让“假文盲”从社会消失。
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