小学生景色作文(精彩12篇)

时间:2023-07-11 20:43:00 综合范文

  在小学生们眼中,世界就像一幅绚丽多彩的景色作文,充满着无尽的探索和惊喜。下面是热心网友“xcft57”分享的小学生景色作文(共12篇),供大家阅读。

小学生景色作文

小学风景作文 篇1

  我的家乡在四川省,那里有世界闻名的峨眉山!它是中国佛教四大名山之一!

  峨眉山很高,山势陡峭,非常雄伟。站在山底,我们需要仰望它,它就像一个大巨人,在眼前站着,巨大无比,让人不停得想打冷颤!在峨眉山上,不同的高度和山势,就会有不同的风景和气温。上山途中要特别小心,因为那些调皮的猴子会成群结队地来向游客讨食吃,可能在你稍不注意的.时候,它就会以闪电般地速度把你手中的食物抢走!来到峨眉山的最高处,就是著名的“金顶”,在阳光的照射下,它变得金光灿灿、光彩夺目,让人眼前一亮!

  我爱我的家乡!那是个美丽而富饶的地方,希望大家有机会都去玩一玩。我希望我的家乡变得更加美丽富饶!

小学景物作文 篇2

  我的家乡在河南南阳,那里美丽极了,一年春·夏·秋·冬四季分明;还是个有许多名胜古迹的历史名城。

  南阳是医圣张仲景的故乡,还有个诸葛亮庵在卧龙岗,听说是诸葛亮住过的地方。

  到了春天,小鸟在尽情的歌唱,小兔子在草地上快乐的玩耍,小蜜蜂在花朵里采着花蜜,各种各样的`花都开了,还散发着香味。

  那里只要一到夏天就热极了。到了晚上,小虫子们都在草丛里开音乐会呢!萤火虫在花坛里飞来飞去,像一盏盏漂亮的小灯笼。

  到了秋天,果园里的都成串成串的挂在绿叶下的果子,红红的苹果像小妹妹的脸一样,黄橙橙的梨像一颗颗黄宝石,那红得发亮的葡萄,像一颗颗珍珠,五光十色,美丽极了。

  一到冬天,大地像铺上了一层白色的地毯,大树像穿上了银装,漂亮极了,有的小朋友在堆雪人·打雪仗玩的可高兴了。啊!我的家乡真美呀!

小学生景色作文 篇3

  夏天的乡村是寂静的,也是美丽的。让我们一起去看一看那寂静美丽的乡村景象吧!

  走进早晨夏天的乡村,几声鸡鸣打破了小村的宁静,天空中的一抹明亮的鱼肚白便从天际一点点扩散开,天亮了。我好奇地看着这个小村,随后映入眼帘的就是那一眼望不到边,连绵不断的秀丽的山峰。还时不时会发出几声鸟叫,形成了一曲曲悦耳动听的歌曲。

  走进下午夏天的乡村,大老远就可以听到青蛙“呱呱,呱呱”的叫声。正当我听得入迷时,突然一阵清香扑鼻而来,让我一下子回过神来。我顺着香味来到了果园。我看见了,许许多多的水果。你看,那田地里的披着绿衣裳的胖娃娃,它们一个个露出了笑脸。你再看,那一个个金娃娃的脸上长了几颗小点点。金娃娃的旁边,有那一颗颗紫珍珠,他们的身上滚满了露珠。还有……

  走进晚上夏天的乡村,晚上的乡村显得一片寂静。村民们早早地入睡,有几只蟋蟀在唱着歌哄着村民入睡。让他们消除一天的疲劳……

  夏天的乡村真美,我喜欢夏天的乡村!

小学生景色作文 篇4

  春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地向我们走来,她使每个角落都散发着春天的气息,万物从沉睡中苏醒,小草探出小脑袋,好奇地望着新世界,花儿露出了一张张火红的笑脸,笑吟吟的,在春风的吹拂下点头微笑,柳树对着清澈的河水,梳理自己长长的辫子。

  春姑娘来到田间。你瞧:一片片油菜花竞相绽开,散发出沁人心脾的清香,它们仰起可爱的笑脸,天真地望着蔚蓝的天空。

  春姑娘来到路边。看,路边引人注目而抚媚多姿的柳树,棕色的树杆上长出许多枝杈,梢头吐出了密密麻麻的嫩芽,好像是柳树长长的辫子,辫子上面有着绿油油的蝴蝶结,在微风中轻轻飘动。

  春姑娘又来到了河岸边,为草地披上了绿茸茸的地毯,星星点点的野花镶嵌在土地上:金黄的迎春花、淡红的月季花、紫色的喇叭花……在绿草中开放。

  在春暖花开的日子里,大自然几乎成了花的世界,各种花纷纷开放,许多颜色构成了一幅五彩缤纷的图画,发出了宜人的芳香,真是妙不可言。

  啊!春天真美呀!

精品小学生景色作文 篇5

  春天来了,春雨绵绵,雷声隆隆,万物复苏,大地妈妈刚送走了雪姑娘,春雨们就迫不及待地跳入了大地妈妈的怀抱,春天就这样不知不觉地来了。

  春来到了田野里,金灿灿的油菜花在阳光的照射下,显得越发耀眼起来。金黄的油菜花一簇一簇,远远望去,就像一条金色的地毯铺在大地之间。油菜花引来了成群结队的蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞,上演了美妙绝伦的“芭蕾舞”。

  春来到了公园里,公园里的花数不胜数:有争奇斗艳的迎春花;有竞相怒放的桃花;还有雪白色的梨花……你瞧,近处的迎春花已经开满了枝丫,它们不时在春风中摇曳着自己的花瓣,仿佛在向人们炫耀自己的美丽多姿呢!远处一颗颗亭亭玉立的桃树,上面满是粉色的桃姑娘,正在享受着春日里阳光的沐浴;有的梨花还躲在树丛中,迟迟不肯露面,含苞欲放,晶莹透亮。公园里正在描绘着春天里最美丽的色彩。

  春来到了校园里,“一年之计在于春,一日之际在于晨”。春天的清晨,同学们早早地来到了学校,勤奋的同学们开始了早读,郎朗的读书声充满了整个校园,变成了春天里最美妙的音符。下课了,同学们急忙来到校园里,奔跑着,追逐着,打闹着,都在寻找春的足迹,有的同学躲在婀娜多姿的柳树后面捉迷藏,有的同学在校园里开展“找春”的游戏……。有些童心未泯的老师,干脆和学生们放起了风筝,你看,一条大蜈蚣正在驾着隐形的云梯向空中爬去,那边又一只小燕子在空中徘徊……。校园里充满了欢笑,洋溢着春天的气息。

  春天来了,快乐回来了,笑语也回来了。让我们一起观赏这美丽的春景吧!

小学生景色作文 篇6

  春天来了,大树的枝条上长出了嫩叶,小草从泥土里冒出了头,燕子们也追随着春天的脚步,向北方飞去。

  可是当它们飞到瑞士的时候,风云突变,皑皑白雪赶走了春日的暖阳,这给了刚经过长途跋涉的燕子们当头一棒,它们已经很累了,在雪地里又找不到吃的,不得不挣扎在死亡线上。

  善良的瑞士人民很快就发现了燕子的困境,当地政府决定把燕子们集中起来,用火车运送到温暖的地方去。政府通过电视、广播动员全国人民一起行动起来,去寻找濒临死亡的燕子,把它们送到火车站。

  一个叫贝蒂的小女孩听到广播后,马上和爸爸妈妈一起出门去寻找冻僵的燕子。他们在那个春寒料峭的日子里,顶着刺骨的风雪,踏着冻硬的山路,耐心地四处寻找着,小贝蒂的脚走疼了,鼻子都快冻掉了,可她还是坚持着,她想跟大家一起救助可怜的小燕子。

  忽然,她听见轻微的鸣叫声,拔开草丛,她轻轻捧起一只奄奄一息的小燕子,她用手掌暖着它,还朝它呵着热气,这是她救起的第一只小燕子,她要救活它,还要救活更多的小燕子……

  火车站里,成千上万的燕子坐上列车驶向春暖花开的远方,燕子们在车厢里唱着它们自己的歌,歌声里有对生命的赞美,对春天的渴望,还有对人类的深深谢意与感动!

小学生描写景色的主题作文 篇7

  秋天,像一个成熟的青年,它给我们带来温柔和凉爽。

  春天的新芽是人们眼中报春的使者,因为它给人们一种大地苏醒万物复苏的感觉;夏日的苍绿惹人喜爱,因为它给人以一种生机勃勃的感觉;冬天的飞雪引人遐思,因为它纯洁美丽;秋天的金黄令人向往,因为它代表丰收的喜悦,秋天令我回味无穷,回味它丰收的喜悦,回味它那动人的菊香;回味它那激动人心的胜利。

  秋天是一多彩的季节。秋她和春一样是一个充满丰富色彩思想的小姑娘,可她不像春那样把树叶的颜色变成单一的绿色而是把树叶的颜色变成了五颜六色。她把火红色送给了枫树,让他照红了一片天边;把送给了梧桐树,让他的落叶像蝴蝶般飞舞;把红色给了苹果,苹果你挤我碰,争着人们采购;她把橙色给了柑子,让人们看到流口水;她把给了稻田,金的大地等待人们收割;她把绿色给了河流,装饰了祖国美好河山。那菊花仙子的颜色就更多了,红色的、的、白色的、还有红白相间的,秋菊花香深深的陶醉了我,她那千资百态的外貌吸引了我,

  秋天是个美丽的季节;秋天是个瓜果飘香、带着丰收喜悦的季节;秋天是个充满童趣的季节;孩子们可以去捉蛐蛐、摘果子,还可以去金黄的田野放风筝、去树林里捡落叶;当把收集的落叶拼成一幅幅图案时,就会是世上最漂亮的图画。

  伴着秋风,让我们走进秋天的农家小院吧!瞧院子里那一棵高大的柿子树,红得多么好看呀!简直像一片火似的。摘下那黄里透红的柿子,软软的,像一个易碎的鸡蛋似的。它是秋天的果实,瞧,它仿佛咧开了嘴,对着我笑呢!秋风正正袭来,风里带着些果实的香味,还混着些秋花的香味。

  果园里,葡萄熟了,仿佛一串串的紫项链;香蕉也不甘示弱,金的,挂在树上,好像晚上的月亮,闪闪发光;柚子还会模仿桔子呢!你看,它的样子像桔子,里面的肉也像桔子一样。田里,大片大片的稻子从青绿色的幼苗长大到金黄的稻谷。金的稻子笑弯了腰,高粱举起红红的火把,油菜地里满是金子般的油菜花,从远处看像金色的海洋。地里的棉花,一朵朵像白绒球似的,从下往上看好象一片银白的天空。

  仔细品味着秋雨,让我们走进秋天的街道吧!街道两旁,原先枝叶茂盛的大树,仿佛都失去了它应有的色彩。天空透着淡淡的银白,下着细如牛毛的绵绵秋雨。绵绵秋雨慢慢的下着,流进了大地;流进了小河;流进了长江;流进了人的心中。

  哦,秋天!秋,把丰硕的果实留给人间,把美好的祝福留给人间,秋呢,便拂袖而去,树皮摇曳,叶儿欲追随秋天的足迹,乘风而去,在空中打了几个旋转,又飘然落下,留下了一个美好的思念和静静的沉思。我爱秋天那黄澄澄的稻谷、晶莹的露珠、纷飞的落叶、可爱的星星、朦胧的月亮。

小学生景色作文 篇8

  来到了我们美丽的校园,不得不看看这美丽的景色。

  一走进门,就看见了一棵高大的松树,那么苍绿,那么高大,就像一直在保护我们的“勇士”一样的高大。

  接着向前走,走到了葡萄架,现在还是一颗颗小种子,我想等长大以后,一定是又好看又好吃,帮人们解渴。

  走到了木瓜树的地带,一排排木瓜树特别齐,现在还一无所得,我相信,秋天一定会有果子的。

  在一直走就来到了竹子的森林。一片小小的竹子林给我们带来了不一样的乐趣,就像是在野外探险,有趣极了!

  最后来到了我们“辽阔”的操场,就走进了另一个世界。我们快乐的在操场上飞奔、玩耍、跳绳、扔沙包,给我们带来了不少快乐。

  我们的学校是多么美丽多么漂亮啊!

小学生景色的作文 篇9

  说起最美的景色,我觉得是浩瀚无边的大海。

  今年暑假我和爸爸妈妈去秦皇岛旅游,我们坐着车来到海边,一下车就听到远处传来“哗哗”的声音,这是大海的声音,啊!就要见到大海了,我们加快脚步,转了一个弯儿,无边无际的大海就呈现在眼前。大海真大呀!一眼望不到边,大海和天空连成了一线,让人分不清哪是海哪是天。海水又咸又清澈透着蓝色。到了下午海水开始涨潮了。海浪翻滚着一波又一波冲上海滩,然后又慢慢退下。许多美丽的贝壳被留在了沙滩上,它们五光十色,形态各异,像镶嵌在绸缎上的颗颗宝石。我低下头捡贝壳,一个大浪打来,打在了我的脸上,我用舌头一舔,呀!又咸又涩我真正尝到了大海的滋味!

  我光着脚走在软软的沙滩上,心里有说不出的愉快。这里的景色真美呀!

小学生景物作文 篇10

  在黄山,上午看完了整个后山景区,越过了前山和后山的分割线——光明顶,来到了莲花峰的脚下,抬头望去,山峰高耸入云。

  开始登莲花峰了,路越来越窄,越来越陡,我的腿开始发软了。我小声地问妈妈:“不上了好吗?”妈妈说:“不要往下看,勇敢一点,你一定上得去!”于是我继续在陡峭的山坡上一步步艰难地往上爬。山上有许多狭窄的小路,危险极了。但在爸爸妈妈的鼓励下,我却勇敢地走过来了,最后登上了山顶。我看见了层层叠叠的山峰,云海在脚下翻涌而过,仿佛置身仙境之中。丝丝细雨飘洒在我们身上,有一点点凉。空气格外清新,我深深地吸了一口气,大声叫喊着:“我们胜利了!”

  这次登山给我留下了许多美好的回忆,也告诉我,做任何事都不要怕遇到困难,只要有毅力、有勇气,下定决心去克服,就一定会成功!

春天的景色小学生作文 篇11

  看,那丛中的枝叶,枯黄的小枝,从纤细的手中,迸发了新的感激。看,那操场的一角,小草生根拔地。感受到风一样的快乐,滋生了新的创意。看,那河边的杨柳,绿色的迷蒙从中升起。那美丽的嫩芽,感谢着春天的情谊。

  春天是人们所向往的季节。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一切都生机勃勃。

  春,迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。他走到田野,校园,小溪。。。。。。走遍了世界每一个角落,无处不见春天的脚步,无处不见春天的美丽。

  田野里金灿灿的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。金黄的油菜花,雪白的梨花,浅粉的杏花,粉红的桃花,争奇斗艳,竞相开放。还有一些叫不出名的花,散落在大地上,大地一下变得五彩缤纷!

  在微风的爱抚下,一朵朵花骨朵跟随着春天脚步留下的痕迹,尽情的扭动着身躯,争先恐后的怒放出最美的颜色—红,像给大地铺上一层璀璨的红地毯。小草舞动着她娇小的身躯,美丽的花朵跳起了优美的舞蹈,柳树的秀发在风中轻轻飘动;一切淋浴这春陈的曙光,在春风中摇曳,轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

  春天是明媚的阳光,温暖可爱;春天是艳丽的花朵,五彩缤纷;春天是绵绵的细雨,滋润万物;春天是广阔的蓝天,晴空万里。

  谁说春天悄然无声谁说春天来去匆匆春天的脚步纵然轻柔,却也会留下足迹;春天的步伐纵然飞快,却也会留下醉人的芬芳。

  春天,带来了春天的足迹。在这足迹中,万物复苏了,在这足迹中,人们觉醒了。

  春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着;

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着;

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去

小学生描写风景的作文 篇12

  无论在高速上走多远,大脑里留下的都是笔直平坦的公路与车流。而坐在高楼大厦的房间里,透过玻璃去观察,体会的是速度感,空间感,见到的是极速后退的一个个物化了的路牌------房子,车子,票子,位子……一路狂奔的压迫感让我们忧虑,恐慌,焦虑。此时,花开花落的四季更替,源于自然的白云露珠与我们渐行渐远。我们灵魂深处恬淡的山水田园无处安放。

  高速无风景。人生高速上,要想体会人生真正的风景,不妨花点时间琢磨琢磨这件事……平常的日子,脑子转的速度不必那么快,步子的频率不必那样高,声音的分贝不必那么强,睡觉的时间不必那么晚。

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