小学生数学日记五年级(优秀11篇)

时间:2023-07-13 12:05:22 综合范文

  【简介】在小学生数学日记五年级中,学生们将记录下他们在学习数学的过程中所遇到的挑战、收获和成长。本文是网友“vd125”分享的小学生数学日记五年级(共11篇),供大家参考。

小学生数学日记五年级

小学五年级数学日记 篇1

  嗨!大家好,自我介绍一下,我是——角。

  我的家族成员很多,有锐角,钝角,直角······其中我就是最小的,猜猜我是什么角?对了,我就是锐角。

  一天,我和爸爸,妈妈去漂流,不小心飘到了数学王国,国王看见了我们,说:“只要你们过了角的家这一关,我就放你们回去,否则,就不能回去。”说着,国王领我们到了一个迷宫,说:“这个迷宫很乱,只要你们能帮这些叫找到家,整理好路线,找到出口,你们就可以回去了。”

  我认真的寻找他们的家,可是,遇到两个角时,我愣住了,这两个角,我没有见过,怎么办?我去问爸爸,爸爸说:“宝贝,角的两条边在一条直线上的,他的名字叫平角,平角是180°。一条射线绕他的端点转一圈所形成的角叫周角,他是360°。“

  听了爸爸的指挥,我们很快离开了这个王国,可是回到家里,钝角叔叔说:你们快帮我找到平角爷爷,我有急事找他。”

······

  我在寻找过程中,发现了祖先周角爷爷的,我朝里面看看,平角爷爷在和祖先们聊天呢,我兴奋极了,拉起平角叔叔,直奔家去。

小学五年级数学日记 篇2

  幼儿园时,我认识了数学。那时在我心里的数学就是一首儿歌:一二三四五,上山打老虎,老虎没打到,抓到小松鼠。

  一年级时,我觉得数学是一个游戏,加加减减,快乐循环。二年级时,我发现数学是一种智慧,原来1加2再加3,一直加到100,不用一步步计算。三年级时,我爱上了数学,它就像一座金字塔,吸引着我一步步地去探索奥秘……

  数学的世界可真神奇!读了《可怕的数学》这套丛书,我惊叹于太多不可思议的数学故事,数学有着“可怕”的神奇!在语文书里我敬佩大禹治水三过家门而不入。在《数学大王》里我惊奇地读到大禹为了治理洪水,使江河不决流,他是应用了勾股定理因势利导才最终治水成功。还记得在《芈月传》里看到黄歇在集市上智破买鸡难题时我百思不得其解,直到读了《数学情怀》这本书,我发现我还可以像黄歇一样轻易计算出鸡兔同笼的问题。

  数学是一把金钥匙,它为我开启了一扇扇奥秘的大门;数学是一艘潜水艇,让我看到了五彩缤纷的海底世界;数学是阿拉丁神灯,带我进入一个又一个神奇的境界;数学是阳光下的三棱镜,让我看到了魔幻的彩虹。

小学生数学日记500字五年级数学日记 篇3

  最近经常下雨,我发现我的雨伞好像坏了,总是漏雨,搞的我的衣服和书包总是湿湿的,我回家对妈妈抱怨的说:“妈妈,我的雨伞破了,总是漏雨,把我的衣服都搞湿啦!”妈妈拿起我的小雨伞仔细的看了看说:“没有破的地方啊?怎么会漏呢?”妈妈抬头看了看我,忽然发现我最近好像又长个子了,她拿起尺子给我量一量身高,惊喜的说:“你现在又长高了,有142厘米了!这把伞可是你幼儿园的时候用的小伞,现在你这么高了,这个伞面一定不够了,所以你打伞的时候,才会感觉好像漏雨!”我高兴的说:“我都有1米42啦,怪不得我总是觉的哪里不对劲呢!”

  星期天,终于不下雨了,我准备和妈妈一起去买一把适合我的伞,我在家里用尺子量了下我的小伞,它的单面的长度是50厘米,那要是打开的话就是50+50=100厘米,也就是1米的长度。我带着尺子和妈妈一起来到了城隍庙,我看到许多各种各样的漂亮的伞,我跳了一把白雪公主的伞,我拿出尺子量了一下,唉!这把伞和我家里的那把伞一样大,这可不行,我又挑了挑,终于找到了一把长度60厘米,打开就60+60=120厘米,也就是1米20的长度,我估计这个伞肯定可以合适我用了!

  我非常的喜欢新买的伞,也很开心,我又长高了!

五年级数学日记 篇4

  20xx年X月X日 晴

  今天,妈妈带我去书店买书。书店里人山人海,小朋友特别多,我看来看去,没有找到自己喜欢的书,忽然我发现了《一千零一夜》、《全阅读》和《寓言故事》和奥数书,这些书我都挺喜欢,于是我把这些书装好,走到收银台前,妈妈问我:“这些书共要多少钱?”我算了一下:10+10+18+=57元8角,妈妈拿出100元,以问我要找回多少钱,我又算了一下:=元。妈妈夸我真能干,我的心里美滋滋的。

小学生数学日记 篇5

  今日爸爸妈妈和我起的很早,我们打算去“食为天”吃早点。爸爸妈妈特意让我去买东西。我买了三个卷圈,一个卷圈三角钱,三个卷圈九角钱。还买了两个烧饼,一个烧饼三角钱,两个六角钱。还买了我最爱喝的小豆粥,一元一碗,还买了一碗云吞一元五角。我一共花了四元钱(9角+6角+1元+1元5角=4元)。经过买东西我明白价钱相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。

小学生五年级日记推荐 篇6

  今天放学回到家,我正低头换鞋的时侯,咦?我的白球鞋这么脏!好像是被别人踩了一脚!可是妈妈的手骨折了,没办法帮我洗白球鞋了。可是怎么洗呢?我可从来没有洗过白球鞋。

  我想起妈妈洗鞋的样子,她先打来了一盆清水,涂上肥皂前后刷了几下,就洗好了!于是,我照着妈妈的样子把鞋子洗了一遍,便得意地把鞋子拿给妈妈看,本想得到妈妈的表扬,不料,妈妈说:“你这是白球鞋吗?分明就是一双黑球鞋!”我心里想:谁让你手骨折了,我还不想洗呢!看着我一脸不高兴,妈妈耐心地一步一步教我如何把鞋子洗干净。

  我先端来一盆清水,蹲在地上把球鞋浸湿,然后在鞋子的内外均匀地打上肥皂,再使出吃奶的劲用刷子上下左右、前后里外,仔仔细细地刷了个遍。瞧,黑水从指缝里流了出来,顽皮的小泡泡蹦了出来。接着我再用清水漂洗干净,最后把白球鞋晒在阳台上。

  为了能让白球鞋更白,妈妈还教我一个方法,当你的白球鞋在接受太阳的照射时,拿一张白色的纸巾盖在鞋子的表面,这样它就不会变成黄色了,永远保持雪白雪白的。

  看着阳光下整齐光洁的球鞋,我不禁想到:这是我第一次洗白球鞋,自己动手洗白球鞋的感觉真好!我觉得自己好像长大了许多。

六年级数学日记 篇7

  昨天,我像平时一样,洗脸刷牙,准备好东西去上学。这时妈妈兴奋地“飞”了过来,像捡到了一颗星星似的,冲我眨了眨眼睛并神秘地说:“额……孩子啊,今天我做三明治给你吃!你开心吗?”我百思不得其解:“咦?平时只上厅堂、不下厨房的老妈,怎么主动给我做东西吃呢?”我乐颠颠地跟着妈妈进了厨房。妈妈一闪身,从冰箱里拿出一个早就做好的三明治,然后一副调皮的样子说:“孩啊!这是妈刚做的,快吃吧!”我狼吞虎咽地吃了起来,不好的事发生了……

  吃完第一口我感到嘴里将要喷火,舌头又麻又辣。为了不打击妈妈脆弱的自尊心,我硬着头皮咬下第二口,霎时间,像来到了雪山矗立的北极,就一个字,冷!

  就在这时,妈妈失声笑了起来:“哈哈!小鬼,你上当了!这是我精制的辣、麻、冰三兄弟。”??妈说完就溜之大吉。

  眼看就要迟到了,我忍住愤怒背起书包去上学,在即将迟到的前10秒,冲进了教室。老师看了看我,让我回到座位,此时的我心里暗暗得意:还好我腿长,否则就迟到了,以后请叫我“长腿君”!

  刚坐下来,同桌就悄悄地告诉我:“等会儿要考试了,快复习吧!”我惊讶地问道:“昨天老师没说要考试呀?”可能声音大了些,其他53双眼睛齐刷刷地看了过来,我的脸“腾”地一下红了!只好低下头,同桌再次小声地说:“老师刚说的!”我只好无奈地叹息道:什么时候考不行,偏偏在我霉运爆表的时候考,哎!过了许久,老师终于发话了,时间观念本就很强的我,急得头上直冒汗。此时,老师却慢悠悠地说:“翻开练习本,准备讲评!”一直到下午,老师都没有提“考试”二字,他是不是忘了这件事呢?我连忙跑到办公室问他:“老师,今天要考试吗?”“不考呀!”老师一脸真诚地回答。这回我是真知道了,知道了同桌在骗我。正当我准备找同桌算账时,老师让我帮他改作业,当我填落笔日期时,猛然发现4月1日。

  老妈!同桌!我不怪你们,只怪我太天真善良了!我不愚!请不要再逗我了好吗?

小学五年级上册的数学日记 篇8

  201X年X月X日 晴天

  今天,我和爸爸去书店买书。我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书,来到收银台。爸爸说:“你这本书元,我这本书元,我再拿3支元的圆珠笔,给了50元还剩多少元?如果你猜对了,剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想:50减加加乘3的和等于元。我说:“元。”“好,这元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说

  来到雪糕店,爸爸又问我:“我买2个元的雪糕,付了元,还剩多少钱?”我想:简单,减乘2,等于元。我说:“还剩元。”爸爸说:“不错嘛!还可以。”我生气地说:“你小看我啊,这可是二年极的题目。我要是连这些都不会,我还是五年级的学生吗?”

小学生数学日记500字五年级数学日记 篇9

  今天早上,妈妈提出去紫荆山公园,我非常高兴,一蹦三尺高,恨不得变成超人,拉着妈妈一起飞到紫荆山公园!

  爸爸把我们送到紫荆山公园,但不肯让我没问你下车,爸爸又神秘兮兮地对我们说:“答对问题才能下车。”爸爸得意洋洋的对我们说:“假设从家到紫荆山公园有100公里,坐出租车6元起步价,走10公里,剩下每10公里五元,等红绿灯的时间最少5分钟,一分钟1。25元,问从家到这里至少花多少钱?我眼珠一,灵机一动。用乘元元乘5约等于6。3(元元),我已算出答案,就迫不及待的告诉了爸爸,爸爸突然像被流星砸着似得,黯然神伤,只好无奈的让我们下车。

  刚一进门,就令我大吃一惊,很多人围在一个地方,仿佛是在开会那样,一个人大喊,免费答数学题赢大奖,从1加到9999是多少?我一听是数学题,就喜出望外、兴高采烈。妈妈一个一个加,加到238就忘了。我一想这答案决对有窍门,我又绞尽脑汁的想,终于克服了这道题。

  乘

  乘

  我立刻说出答案和我的想法,他激动地说:“这位小朋友答对了!”大家又羡慕的眼光开着我,妈妈说:“真棒杨劲松”

  生活处处有数学,只要你留心观察就能发现!

小学五年级数学日记 篇10

  我对数学一直有很大的兴趣,为什么呢?因为它就像孙悟空的七十二变化,变来变去也是围绕着基础概念题。但并不是说我在数学上是没有遇到过挫折。

  有一次,数学老师出一道题目:乐乐在计算“3+□×8”时弄错了运算顺序,先算加法后算乘法了,得数是72。问正确的得数应该是多少?当时老师先给我们一点时间思考,我看了看题目,觉得不难,又看了看老师,觉得老师应该不会点到我。于是我就不认真思考了。谁知我的一举一动都被老师看在眼里。等时间到了,马老师第一个喊:“裴乐阳!”那声音就像炸雷一般。我紧张的站起来,支支吾吾地回答。老师见我回答不上来,就语重心长的说:“下次要多认真思考呀!”虽然老师没有多说什么,但是身为数学课代表的我,心就像被寒冷的冰冻住了。

  回家后我仔细读题,认真思考,终于知道了答案和解题思路。第二天我把这些告诉了老师,老师还夸我是个好学生呢!

  通过这件事情,让我明白没有简单的事情,只有认真对待,多思考的才能有意想不到的快乐。

五年级数学日记 篇11

  美丽的校园

  三月的石小校园里,春风拂面,暖意盈盈,孩子们在数学科组的安排下,写下了篇篇妙语连珠,趣味盎然的数学日记。第三周,数学科组开始准备一年级至五年级学生的数学日记的指导与评比工作。经验丰富的李霞老师和赵奔香老师,对科组老师们倾囊相授,介绍了自己的辅导经验,还拿出自己的优秀学生日记与科组全体老师共享。

  第四周是学生日记的创造期,经过我们数学老师的悉心指导,学生都能把自己所学的数学知识和生活实际有机联系起来,并能充分发挥小孩子的想象力,一篇篇童趣盎然、数学味浓厚的数学日记纷纷面世。

  第五周,是我们数学科组优秀数学日记的评比期,根据计划每个班级评出一等奖6 人,二等奖6人,三等奖8人。数学日记让学生把自己的实际生活和数学知识联系在了一起,极高的调动起了孩子们学习数学的主动性和积极性,让孩子们更加爱学、乐学数学啦!

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