【前言】以下是热心网友“zhihuisu”整理的读书活动方案（共5篇），供大家参考。
读书活动方案内容 篇1
一、学习对象
局机关全体党员干部。
二、学习主要内容
以学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、党的十八大精神，打造南昌核心增长极所必需的社会、经济、法律等方面的知识，提高个人理论修养、业务能力及防震减灾相关知识为内容，并紧密联系工作实际，深入开展调查研究和多种形式的专题讨论。
三、活动方法
读书活动要在突出抓好“六个一”(即精读一本好书，建立一个读书小组，撰写一篇读书心得，开展一次读书交流活动，开辟一个读书活动园地，养成一个良好的读书习惯)的基础上进行，主要开展好以下几项活动：
1.成立学习兴趣小组。以处室为单位成立学习兴趣小组，激发机关党员干部读书热情，努力实现学习常态化、学习生活化、学习工作化。
2.开展读书交流活动。在保证党员潜心研读的同时，采用相互荐读、骨干领读、专家讲读、交流共读、网上在线阅读等多种方式，推动党员读书活动生动活泼地开展。
3.举办读书系列讲座。针对当前机关党的工作的形势任务要求，以及机关党员干部思想工作实际，适时举办机关党员干部热点问题系列读书专题讲座，帮助机关党员干部解疑析惑，增长见识。
4.举办读书演讲会。在机关党员干部积极参与读书活动的基础上，每半年举办一次读书演讲会，展示读书成果，培养党员干部的表达能力。
5.建立党员读书报备制度。以党小组为单位，对读书篇目和主要收获进行登记备案，作为此项活动开展成效检查的重要依据。
四、几点要求
1.积极营造浓厚学习氛围。读书活动方案机关党支部把开展党员读书活动作为贯彻落实党的十八大精神，大力推进-
学习型机关建设的一项重要举措。党员领导干部要带头参加活动、带头撰写读书心得，为开展党员读书活动起表率示范作用。党员干部要通过开展党员读书活动不断拓宽视野、提高素质、增长才干。机关党支部将通过网站、学习专栏等多种形式进行广泛宣传，在局机关营造浓厚的读书活动舆论氛围。
2.扎实推进,有序进行。紧密结合实际，及时制定活动方案，/zt/tshdfa/把党员读书活动纳入机关党建工作的一项重要内容，认真加以落实。做到有计划安排，保证整个活动健康、有序进行;有硬性措施，建立健全党员读书活动学习制度，保证活动的各项要求不缺项;有活动总结，及时总结归纳活动的典型经验和做法。
3.强化督促指导。机关党支部将加强对读书活动的精心组织和督促指导，做到既要有一定的形式保证活动的开展，又要切实防止搞形式、走过场，努力使读书活动有所收获。
机关读书活动方案二：
本局各科室、各下属事业单位：
为全面贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入学习践行科学发展观，扎实推进学习型机关建设，促进全局干部职工进一步提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，培育好读书、读好书、荐好书、藏好书、用好书的优良风尚，真正使读书学习成为全局干部职工工作、生活的重要组成部分，按照市委宣传部要求，决定在全局开展创建学习型机关“五好”读书活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照建设“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的马克思主义学习型政党的要求，着力推进学习型机关建设，以提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越为目的，以全局干部职工为主体，坚持干什么学什-
么、缺什么补什么的原则，通过开展“五好”读书活动，完善述学、评学、考学机制，努力营造人人学习、终身学习的良好氛围，不断提高全局干部职工的理论素养、专业素质和能力水平，为全市经济社会科学发展提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。
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老干部读书活动方案 篇2
2015 年老干部文体活动方案
为活跃老干部文化生活和体育活动，提高老干部的生活质量，实现老干部健康老龄化，使老干部老有所乐、老有所为，达到安度晚年、延年益寿的目的，大连医科大学离退休工作处将举办“交谊舞”、“太极拳”及“卡拉 ok ” 培训班，希望老同志踊跃参加，十月比赛。
本次活动以“面向新世纪、展示新风采”为主题，突出老同志的特点，体现老干部文体活动群众性的特色，充分发挥各有关方面的积极性，达到广泛参与、相互交流、共同提高、全面推进活动的目的。
培训时间：
1 ：太极拳：每周一上午 8:30---10:30 分。
2 ：交谊舞：每周二上午 8:30---10:30 分。
3 ：卡拉 ok ：每周二上午 8:30---10:30 分。
培训地点：学校多功能厅。
注：如果本活动与处内集体活动相冲突，以处内集体活动为主，本次活动退后一周。
xxx离退休工作处 XX年 3月10 日
家长读书活动方案 篇3
亲子阅读打卡活动体会
2018年6月15日，我接到幼儿园通知，学校将开始一次活动《亲子阅读》活动，与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读故事书，可是随着他进入幼儿园后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的学习及培训班占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今天学校开展了孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子共同读书，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！今晚我刚到家，儿子就说：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。饭都顾不上吃，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的。今天，我们一起阅读了《熊出没大迷宫》，这些读本都是特别适合小孩子的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过与孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙！
Xxx 中三班
读书日活动方案 篇4
额敏县二中2013年读书节活动方案
“”是世界读书日，为营造我校良好的读书氛围，我校决定与县图书馆联合举办“世界读书日，书香溢校园”为主题的读书活动。
一、指导思想：
以《语文课程标准》为依据，以大量阅读为主要途径，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，使学生体验读书的快乐。
二、活动主题：
世界读书日，书香溢校园
活动时间：
2013年4月19日
三、参与对象：
二中全体师生
四、组织领导：
组长：阿扎提吴敏冬
副组长：沙力木江努尔扎提巴合提别克阿衣肯组员：哈力毕亚提乔丽盼古力米拉加那尔
古丽努尔巴合提古丽各教研组长、各班班主任
五、活动安排：
（一）营造读书氛围
1、利用电子屏宣传发动师生参与读书节活动。
2、各班级利用集体晨会进行读书宣传。（各班班主任）
3、各班制作读书宣传黑板报和标语，有条件的班级可以做宣传展板，时间：4月23日。
（二）开展读书活动（负责人：各班班主任）
（1）、好书漂流活动：在班级开展“献一本看十本”好书漂流活动，丰富班级图书角，引导学生读好书、好读书。
（2）、保证阅读时间：学生每天课外阅读时间应保证在20分钟以上，并充分利用节假日组织课外阅读。
（3）、开展读书心得宣讲比赛活动，在班级进行初选，14名学生参加4月19日决赛，每班选派10名学生观看比赛。
六、设奖办法
评委：古丽加孜库丽玛什沙丽塔娜提江恩丽 根据学生参与活动和宣讲情况设一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。
七、活动议程：
比赛主持：阿依波塔 1．介绍领导
2.县图书馆馆长吴敏冬讲话 3.比赛正式开始。4.宣布比赛结果，颁奖。5.二中党支部书记阿扎提讲话。6．宣布活动结束。
二中图书室
2013年4月19日
额敏县二中2013年读书节活动方案
二中图书室 2013年4月19日
读书活动方案 篇5
一、活动理念：
读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理。老师爱读书，才能感染和引领我们的学生，孩子爱读书，我们才有未来。读书是教师天经地义的生活习惯，是打造书香校园、建设学校文化的基石。学校将以读书节活动为契机，希望教师养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴，树立z二小教师新形象，推动我校书香校园的进程。
二、活动构想：
此次读书节活动，我们将着重抓好“读（牵手美文）、讲（读书演讲）、写（读书征文）、赛（阅读竞赛活动）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成“与好书做伴，与文明同行”的校园读书氛围。
三、活动主题：
与好书做伴，与文明同行。
四、活动口号：
精读一本好书，点亮一盏心灯。
让读书成为习惯，让教育更加智慧。
五、活动时间：
20xx年3月——6月
六、组织机构：
组长：z
副组长：z
组员：z
七、活动步骤：
第一阶段：活动策划启动（二月底——三月初）
1、制定制订《z二小首届教师读书节活动方案》，开展z二小首届教师读书节好书推荐活动（写明书名、作者、出版社、推荐理由）。
2、学校在三月初举行教师读书节活动启动仪式，对读书节活动进行具体布置。
3、全体老师制定读书计划。
第二阶段：组织实施（三月——六月）
围绕“亲近书籍，享受阅读”这一主题，开展好书推荐、经典导读、读书论坛、演讲比赛等系列读书活动。
1、三月活动：牵手美文
2、四月活动：游目骋怀
以“和雅校园、书香校园”为主题，开展教师读书演讲比赛，每个年段推荐3名选手，行政办推荐1名选手参赛，设一、二、三等奖若干名。（z负责）
3、五月活动：点亮心灯
以“与好书做伴，与文明同行”为主题，以读后感、体会、经验的形式撰写读书征文，文体不限（诗歌除外），要求每位老师撰写一篇读书征文，设一、二、三等奖若干名。（z负责）
4、六月活动：书香致远
以书面答题的形式，开展阅读竞赛活动。要求35周岁以下老师全部参加，其他老师鼓励参加。根据成绩高低，设一、二、三等奖若干名。（z负责）
第三阶段：总结表彰（六月）
学校综合读书节活动，评选z二小首届教师读书节活动“教师读书之星”若干名；根据各年级组教师的集体表现，评选出“书香年段”一个，给予物质上和精神上的奖励，召开总结表彰大会。
评选依据：各年段教师在读书征文、教师演讲和阅读竞赛中的获奖情况，以及该年段教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。
八、活动要求：
1、教师是学生的表率，我们要用老师的读书行为去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍，养成每天阅读十五分钟的习惯。
2、开放教师阅览室，具体时间为：周一到周四每天上午8:00——晚上8:00，周五上午8:00——下午3:00。
3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读，合计时间不少于2小时；其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读，合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。
4、在阅览室阅读期间，做好读书笔记，本学期不少于10次，35周岁以下老师总字数不少于5000字，其他老师不少于3000字。
九、活动保障：
1、每月充实教师阅览室书籍数量，向教师充分开放。
2、加强读书节与通讯报道组合作，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。
3、在校园悬挂读书节标语，并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞读书热情。
4、开展阅读指导课的研究活动，进一步落实读书活动。
5、读书节活动过程中，学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。
xx小学
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