大器之材阅读答案3篇 《大器之才》阅读答案

时间:2023-07-16 18:14:00 综合范文

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大器之材阅读答案3篇 《大器之才》阅读答案

大器之材阅读答案1

  1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

  不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。”接着,男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去,小休时,他已找出了三本放错地方的图书。

  第二天他来得更早,而且不遗余力。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我她们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心,“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”

  我一直记挂着他,但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带,我就走路来。”

  其实,我当时心里便已有数,这小家伙决心如此坚定,则可为天下不可为之事。

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  可我没有想到他——比尔、盖茨——会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富。

  《大器之材》阅读题目:

  1、联系上下文和生活实际解释词语

  聪颖——

  大器之才——

  不遗余力——

  2、请把文中写男孩不遗余力工作的语句划上“曲线”。

  3、仔细阅读文中画横线的句子,你认为使我产生如此看法的依据是什么?

  大器之材阅读答案:

  1、聪明很有才用得一点都不剩。

  2、接着,男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去,小休时,他已找出了三本放错地方的图书。

  3、是那个男孩很有决心、、、(言之成理即可!)

大器之材阅读答案2

  1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

  不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。”接着,男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时,他竟然找出了三本放错地方的图书。

  第二天,当我来上班的时候,看到小男孩已经在图书馆门口等我,原来他来得更早。这一天,他更不遗余力。干完一天的活,天已经黑了。他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我,他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心:“我走了,谁整理那些站错队的书呢?”

  小男孩转学走了,但我一直记挂着他。没过多久,他又在我的图书馆门口出现了。他高兴地对我说:“新学校的图书馆不让学生干,妈妈把我转回这边来上学啦!由我爸爸用车接送。”停顿了一下,他又告诉我,如果爸爸不能带他,他就自己走路来。他的所说所做真令我感动!我想:他是个称职的图书管理员。

  其实,我当时心里便应该有数,这小家伙决心如此坚定,说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔?盖茨。

  1.选择画线字的正确读音。

  归还

  A.hái

  B.huán

  正确答案:B

  2.选择画线字的正确读音。

  称职

  A.chèn

  B.chèng

  C.chēng

  正确答案:A

  3.选择画线字的正确意思。

  大器之材

  A.度量

  B.器官

  C.器具

  D.才能,人才

  E.器重

  正确答案:D

  4.选择画线字的正确意思。

  不遗余力

  A.遗漏

  B.遗失的东西

  C.遗失

  D.留下

  正确答案:D

  5.从哪些地方看出小男孩是个“称职”的.图书管理员?

  A.穿来插去地放书,不怕累

  B.早来晚走,不怕时间长

  C.搬家后坚持来,不怕路远

  正确答案:A B C

大器之材阅读答案3

  大器之材

  1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。

  不久,一个瘦小的男孩来了。我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。小男孩问:“像是当侦探吗?”我回答:“那当然。”接着,男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去。小休时,他已找出了三本放错地方的图书。

  第二天他来得更早,而且更不遗余力。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书馆理员。又过两个星期,他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心:“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”

  我一直记挂着他。但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带我,我就走路来。”

  其实,我当时心里便应该有数,这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富——比尔·盖茨。

  1.第四自然段说“我一直记挂着他”的原因是什么?这句话在结构上有何作用?

  2.小男孩被称为“大器之材”,在阅读全文的基础上,请你概括一下他的特点。

  3.“那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。”这句话是用第三人称来转述的,如果改为小男孩自我陈述应怎么说?请在下面横线上写出来。

  4.文中详写小男孩整理图书,略写小男孩搬家转学,这样写的用意是什么?

  5.从文章的写作顺序看,作者是按照__________顺序来行文的?

  6.本文在表现小男孩时运用的主要描写手法是( )

  7.比尔.盖茨从一个普通的小男孩成为世界电脑大王,他的成功是否和他小时候所表现出来的性格特点有关?请谈谈你的看法

  答案

  1.说明“我”对小男孩印象好印象深,有一种盼望他再来的心理;承上启下过渡,增加情节的曲折生动性。

  2.小男孩认真负责,做事坚定

  3.那边的图书馆不让我们学生干,妈妈把我转回这边来上学,由我爸爸用车接送。

  4.突出小男孩做事认真、决心坚定的特点

  5.时间

  6.A

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