精品自由作文6篇(自由的作文)

　　下面是范文网小编收集的精品自由作文6篇(自由的作文)，以供参考。

精品自由作文1

　　今天下午第二节课，老师带着我们去上信息技术。可是，令我们失望的是，教信息技术的郝老师不在家，我们只好失望而归。

　　随着一首优美的铃声乐曲，我们的第二节课开始了。老是对我们说：“这节课我们上‘自由课’。”我们听了，像刚从笼子里飞出来的小鸟重获自由一样高兴。接着，老师提出了两点要求：一。不许大声说话。二。不许打闹。

　　我想来想去，最终想到和刘金辰玩游戏，就在纸上写道：咱们俩玩“橡皮大战”怎么样？刘金辰点头示意。比赛刚开始，我就以6：1遥遥领先。当我9：2领先的时候，我以为胜利在望，于是走起神来。当我洋洋得意时，刘金辰连追5局，我这时才从骄傲的梦中醒来，认真的和他“战”。最后，在我的不懈努力下，我终于以10：7赢下了这局比赛。

“叮铃铃… …”下课的铃声把我们从自由的天堂唤醒，可是我们个个都一直沉浸在快乐的“自由课”里呢！

精品自由作文2

　　对于你们来说，星期六，星期日是个快乐的日子，可以尽情的玩赏。可对我来说，那就不同了。每到双休日，我就被“囚禁”在房间里，要么写作业，要么读书。

　　星期六早晨，时针刚指到7，我的`耳边就响起一阵刺耳的“女高音”，“起来，起来，快起来读书！”“哎呀，我的好妈妈，今天是星期六，就让我再睡一会儿把！”我说。“不行，半会儿都不行！一日之计在于晨，快起来！”妈妈大叫。无奈之下，我只好从温暖的被窝中出来，趴在冰凉的桌子上厌倦地读书。终于读完了，我大声对妈妈说：“我读完了！”本想着歇几分钟，可妈妈却指着闹钟说：“跳舞的时间到了，赶快收拾东西去舞蹈班！”我晕，可有什么办法呢？只能“听妈由命”乖乖地收拾舞蹈装备去舞蹈班。两个小时课程的舞蹈结束了，谁知，妈妈却让我无试听奥数班。回到家，已经8点半了，我一下子就躺在床上，呼呼大睡。

　　第二天，我早早地又起了床，当然是被妈妈的“女高音”给唱醒的。我又慢吞吞地开始我的补习班作业，天啊！这么多！没办法，只好硬着头皮写下去。好容易把作业写完了，又要看书，啊，剩余时间被妈妈剥夺了——做卷子。哎，连双休日都没有玩的时间，学生真是太苦了！

　　噢，不好，妈妈又抱着一堆像小山似的练习题向我追来了！我还是脚踩西瓜皮——溜之大吉吧！我真想大喊一声：“我好想找回自由啊！”

精品自由作文3

　　小鸟可以在天空中自由自在的飞行，鱼儿可以在水里自由的遨游，蚯蚓可以在泥土里自由的穿梭。为什么我的自由像是被关在笼子里的小鸟，像是被“大鱼”们束缚的可怜的“小鱼”，像被孩子们戏耍的蚯蚓。自由对我来说就像干旱的沙漠里的一滴水，也像严冬里的太阳一样珍贵。

　　一天，我因为没完成妈妈布置的作业而被罚不能去找小伙伴玩。我在家里这转转那走走，实在是难受，平时特爱看电视的我，看了一会电视也感到无聊至极，我的心里就好像有千万只蚂蚁在爬动奇痒无比。我小心翼翼，走到妈妈身边可怜巴巴的祈求妈妈能让我出去玩一会。可妈妈“无情”地说：“你一定要为自己做的事承担后果。”听到这句话，我感到心灰意冷。我躺在床上不知不觉的睡着了，我梦见我被五花大绑不能动弹，想动也动不了，想喊也喊不出声，当我快要窒息时猛地被惊醒了。醒来后我出了一身的汗，这种被“软禁”的滋味真的不好受。看来偷懒的代价真的是太大了。

　　但是，妈妈我想对你说：妈妈每次我和小伙伴约好去玩，您经常会阻止我，不停地让我背书，做资料，我知道您所做的一切都是为我好，想让我有一个好的前途。我感到我的身上整日就像背着一块千斤巨石，压得我喘不过气来。妈妈我毕竟还是个孩子，我渴望玩耍，也渴望自由。妈妈以后我一定会先完成作业再去玩，不在惹您生气，同时也希望您能适当地还给我一些自由……

精品自由作文4

　　笔盒在叮叮当当地唱歌，书本在哼哧哼哧地喘气，故乡的城市宁静依然，蔚蓝的天空中飘荡着美丽的云彩，我的灵感拼了命地在田野上狂奔，让我的心灵聆听到了最美的声音，感受到了最美的气息，看到了最美的风景……

　　我可能不是什么太懂事的孩子，经常顶撞父母，有时还在幻想中没头没脑地傻笑，若有所思地发呆，眉飞色舞地自言自语……的确，我爱幻想，我控制不住自己的激动，要将那没完没了的幻想用文字记录生活，我容易掉进文字的梦想中无法挣脱，我把一大堆新潮的幻想当作生活中最美的享受，乐此不疲。那些梦语不切实际却华丽耀眼，那些梦语无法实现却是自己的心中所想，那些梦语看似遥远却与现实惊人地相似……孩提时代，我总坚信并幻想着这个世界上一定有天堂，而且那里有许许多多美丽的天使，我就是那纯洁的天使，被天帝派到人间的天使……我曾经为这些梦语而深深陶醉，直到今日，老师为我们所讲清楚，让我含糊的梦就这样破碎了，让我清醒了好多，让我明白小时的幻想是多么幼稚，但是心里免不了还存留了些碎片，这些碎片无比珍贵，我保留了下来。我时常质问自己，你现实点好不好？我还是有点搞不懂，现实与梦境有多大区别？做梦和梦想成真，不都是一样地快乐吗？深爱幻想，不都是挺好的吗？……或许，我就是我，一辈子也改变不了我的性格，我还深深地爱着幻想。我的幻想干净明朗，我的幻想阳光灿烂，我的幻想叛逆纯洁……

　　五年级的时候，妹妹试着创新，写着自己的小说，他好像每写一篇都很兴奋，我曾尝试着学她写小说，但我发现我没有那个耐性，我只写了几篇就又换写另一本小说。就这样，从“我要写小说”到画上最后的句号期间有过矛盾和纷扰，可现在回想，只记得那是一派粉色的时光，一如桃花那安静而明亮的笑脸……我依然是我……看来我的性格，只适合写散文和作文，从此，我深深地爱着文字……

　　我把自己的很多东西，不想说出口、想说又说不出口和那些只有梦里才会有的，都搁在了美妙的文字的世界里面，即使它们幻化出的世界有些不可思议，甚至乱七八糟，但是在文字的世界里，作文就是作文，一切的一切都可以变得理直气壮，重要的只是：我的文字就是我的文字！

　　的确，每个人都有自己的性格，而个人的性格决定了文字的风格，我写作，喜欢那种自由、狂焊的风格，我写作文不喜欢拘束，或者刻意去追求某些东西，我只是热爱写作，甚至到了痴迷的程度。只要写出来的自己的东西，只要写出来的是自己心中所想，只要写出来的使自己心中所喜，只要写出来的能把自己的幻想发挥的淋漓尽致的程度，这就够了，这篇文字就一定是我心中那完美的文字！因为我就是我，我有自己那独特的风格，我不想去模仿别人写作的风格，因为那样写出来文字的不自然，那样的文字不是真实的我，写作就要这样，无拘无束，把梦想甚至幻想带进文字……

精品自由作文5

　　在校运动会期间的午休时间里，我自认为体验到了从小到大最纯粹、最愉快、梦寐以求的自由时刻。与同学一起吃完麦当劳后，我便提前离店，在宽阔的体育中心内漫步。缓缓的走着，我享受这难得的自由：暖暖的阳光照到身上，微风吹动着身旁丛丛绿草，这一刻，我的大脑像一张白纸，心中空空如也。不用去理会那令人烦恼的题目，不用去背诵那千奇百怪的古文，自由真美好！放松以后，便开始活动——我一个人的自由活动。我边走边看，见到什么好玩的、好吃的、好看的，都要去观赏一番，不像以往总是被父母管束着。

　　我摸了摸口袋，竟还有七十多元钱，资金充足！我兴奋地拽着这些钱，去体会休闲自由的购物。冲进“好又多”超市，只要被我看上的，统统放进购物车，哈哈……没人能够阻止我。等到结账，竟有一百元之多，只好羞愧地把一些东西放回去，给了钱，匆忙出了超市。消灭了若干食物后，坐在座椅上，我思考着下步行动，可是看看手表，顿时傻了眼，时间告诉我该回去了。想到这，竟十分不舍，但下午还有比赛，无奈的我只得草草结束了这段难得的自由时间，奔回体育场。午休时间就这样如梦般飘然而过。自由，何时才能再次回到我身边呢？？我迫不及待的期盼着……

精品自由作文6

　　孩子太累！上课累，科目多；下课累，作业多；假期累，兴趣班多。

　　生命诚可贵，自由价更高。每一个孩子都希望有一片属于自己的天地。在这片天地里，没有师长的呵责，没有他人的干扰，可以舒展自己的身心，可以放飞自己的想象，营造自己的天地，找寻属于孩子的世界。

　　自由是创造力的催化剂。忙碌让现在的孩子已经没有了真正意义上的童年！

　　给孩子自由空间，可以让孩子早自立。让孩子有更多接触外界的空间，孩子就会明白大自然有多美丽，明白人世间有多美好。就会明白自己应该怎样生活，应该如何为人处世，有了问题该怎样寻求解决，当孩子自行把问题一个个解决，孩子就真正长大了。给孩子自由空间，首先锻炼的正是孩子的自理能力。人生的道路很长，父母和教师不可能陪伴终生，早给孩子自由空间，早让孩子雏鹰出谷，自由飞翔。

　　给孩子自由空间，实际上也是给孩子独立思考的时间。现在的孩子“被动”的东西太多：在学校听老师的，回到家里听家长的。听课、自习、作业、兴趣班，忙得团团转，没有时间去读书，更没有时间去独立思考，这点是可怕的。如此被动的人生，有何幸福感而言？没有自己的思考，有何创造力可言？“带着问号进学校，带着句号出学校”怪现象的重要原因，就是孩子在忙碌中逐渐丧失了独立思考的习惯。

　　给孩子空间，更是交给了孩子培养想像力激发创造力的时间。现在教育上的“强迫性”手段还太明显，孩子的压力还是太大，孩子在被动中学习着知识，时间被大量的课业所占据，根本没有空间选择他自己想关注的事物，不能充分地解放自己，这就影响了学生的想像力。

　　给孩子空间，才可以培养孩子的质疑精神。学生忙于学习，没有时间质疑。再说，现在的教材例如语文教材都是名人名篇，都是经典，孩子们本来就是匍匐其下，心怀恭敬，不敢逾越，不敢质疑。再加上没有空间，只能学会了盲从，造成了孩子可贵的质疑精神和批判意识的缺失。

　　请给孩子一点自由的空间吧！为了捍卫童心，为了激发孩子创造力，为了孩子找寻失落的童年。

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