英语书法活动方案共3篇 小学英语书法活动方案

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英语书法活动方案共1

　　英语书法比赛活动方案

一、活动目的：

　　为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。

二、活动时间：

　　2014年3月10日——15日

三、活动地点：

　　各班教室

四、活动对象：

七、八年级全体学生

五、比赛办法：

1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。

2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。

3、内容由英语教师定。

六、评分标准：

⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）

⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）

⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%） ⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）

　　英语组

　　2014年3月10日

英语书法活动方案共2

　　高一英语书法比赛活动方案

一、活动主题：高一学生英语书法比赛。

二、活动目的：

　　为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

二、活动时间：2015年10月14日早自习

三、活动地点：高一7班教室

四、活动对象：高一年级每班3人。

五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。

六、比赛程序：活动内容及过程：

1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。

2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

七、评委及评分细则：

1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。

　　1 2.评分细则：

　　1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）

　　2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%） 3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%） 4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）

八、评选办法：

（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

（二）奖项设置：

　　一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（三）奖励办法： 对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。

九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。

　　英语读书节活动方案

　　英语口语活动方案

　　英语活动周方案

　　书法活动方案

　　英语朗读活动方案

英语书法活动方案共3

　　初一下英语活动方案

　　初一英语百词竞赛活动方案

　　一 活动目的：

　　随着英语教学的不断改革，教学要求的不断提高，对学生英语单词的牢固掌握的要求也日益提升，为了促进全校同学的英语学习，丰富学生的课余学习活动，初一英语组举办了英语“英语百词竞赛 ”活动。

　　二．竞赛时间：开学第一周

　　三．参赛对象：全体初一学生

　　四．考试范围：初一下册教材1—7单元 “四会” 四会黑体单词共70个。

　　五．考试方式：由各班选出8人， 共 64人到二楼会议室进行笔答，其余学生在班级答卷。

六、评委：全体初一英语老师

七、奖励制度：根据分数评出三个奖次：

　　一等奖5名，二等奖7名，三等奖10名。

　　初一英语写作大赛活动方案

　　一 活动目的：

　　为了激发师学生们英语学习的兴趣和激情，营造一个良好的英语学习的氛围，提高学生们的英语文化素养，提高英语的灵活应用的能力。同时激发学生学习英语的积极性，初一英语教研组要组织英语写作大赛活动。

　　二．竞赛时间：第8周

　　三．参赛对象：全体初一学生

　　四．考试方式：由各班选出8人， 共 64人到二楼会议室进行答卷，其余学生在班级答卷。

　　五．奖项设置：一等奖 5人

　　二等奖8人

　　三等奖8人

六、评委：全体初一英语老师

　　初一下学期英语知识竞赛活动方案

　　一 活动目的：为了检测前一段教学效果及学生的学习情况，为了激发学生学习英语的积极

　　性，带动初一英语的教学，我们决定要进行综合英语知识竞赛。

　　二．竞赛时间：第14周

　　三．参赛对象：全体初一学生

　　四．命题范围：已初一下册学过的语法单词短语内容为主，考出学生的综合运用英语的能力。

　　五．考试方式：由各班选出8人， 共 64人到二楼会议室进行笔答，其余学生在班级答卷。

六、评委：全体初一英语老师

　　七．奖项设置：一等奖 5人

　　二等奖8人

　　三等奖8人

　　英语3a课文背诵抽测活动方案

　　一．活动目的： 背诵英语课文对于学好英语非常有帮助，它可以强化词汇的记忆，提高口语的表达的流利程度，也有助于加深对课文的理解，提高阅读理解能力，为了了解学生对于英语3a 课文的掌握情况， 我们初一英语组要举办英语课文背诵抽测活动。

　　二．竞赛时间：16周

　　三．抽测加对象：全体初一学生

　　四．范围：初一下册教材1—10单元 3a 课文

　　五．考试方式：由教师到各班采用随机抽签的方式， 随机抽取10名学生让他们来随机抽取要背诵的内容， 在班级现场背诵，用现场打分的方式来进行。

　　六．奖项设置：一等奖 5人

　　二等奖8人

　　三等奖8人

　　七． 评委 ： 全体初一英语教师

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