下面是范文网小编收集的实用的初中日记作文4篇(初中日记通用)，供大家参考。
实用的初中日记作文1
今天，我和爸爸去婆婆家楼下的操场修车。我一进门就去打电脑，爸爸在楼下修车，我玩了一个半小时，就要吃饭了。
吃完饭就要回家了，婆婆给了我们几个鸡蛋和一瓶橙汁，我们就骑自行车走了我们在回家的路上，鸡蛋放在车篮上，因为地不平，所以自行车摇来摇去。我们回到家，才发现，鸡蛋碎了几十个。不过，晚上有吃鸡蛋炒饭。可好吃了。
实用的初中日记作文2
今天晴转多云，天气不错。心情也很好，我今早很早就下来帮忙了。可是到了晚上就是……反正天有不测风云，我被人骂了，真的很让人生气。我就一口气往外面跑，在外面想了想就觉得我也有点错。就想回家认个错就好了，可是我妈还把我骂了，我真的生气了。我就回楼上去上网消遣心情。可是她上来看见我在上网又把我骂了一吨，气人啊。可是越想就觉得越不生气了，可能是我对这事开始淡忘了吧。我笑了，不知道怎么了我开始笑了，是我弟弟让我笑的吧。我开始不想这事了。
哦，还是说说奥运会的事吧，中国好想获得三十几块金牌了吧，够快的'吧我升级都没它快，，我的地下城也就是那几级，到了转职时疲劳职又没了。怎么什么事都在我的身上发生呢？真不知道是为什么？有谁能告诉我呢？不说了，我还要做作业呢，拜拜了，下次再聊吧。
实用的初中日记作文3
今天风很大，微微的下着小雨，蒙蒙的雨雾让我分不清现实还是梦境，如果是梦就让我多留连一会吧，让我那颗早已破碎不堪的心得到短暂的安宁吧。
——题记
教室里的欢笑声
独自一个人找在街角，除了两旁的雾，什么也瞧不见。我不知道自己为什么在这，我想回家，可是跑了好久，好久，除了雾依旧什么也没有，我无助的蹲在街边，像只被抛弃的小狗，微微的哭泣。突然，前方的一角亮了起来，是太阳升起来了么，我本能的边想边顺着亮光的方向走去。“等会去我家写作业好不好。”“太晚了，明天吧。”“去不去，去不去。”“你知道我最怕痒了。”“呵呵……”多么熟悉的声音让我为之一震，却也让我欣喜不已，来不及多想，我顺着声音的方向极速的奔跑而去，可是，前方除了雾依旧是雾，那么清晰的声音难道只是幻听吗？
田野里的欢笑声
没有人，但亮光依旧在，我只能接着向前走。一大片油绿绿，金灿灿的油菜花展现在我的眼前，农田。偶有一两个小窟窿，盛满了小小的鱼儿，大大的荷叶。那个银铃般的声音又在这时候响了起来。“喂，快看，快看，这儿有一簇玫瑰花。”“那是四季花啦，连这个都不懂，哈哈……”“再笑，小心我挠你。哈哈……”这一次我看到了两个女孩的身影，她们正蹲在田边，小心的移植一簇四季花。雾很大，看不清她们的容颜，但那深深的笑颜却感染了我。她们视乎没有看见我，移完四季花便头也不回的走了，眼看他们就要走远了，我着急的在后面边喊边追，终于，我伸手拍到了其中一个女孩个肩膀。
歌声荡漾着笑声
我没有如愿的看到那个女孩的面貌，反倒像是打破了什么结界，被吸到了一间教学楼。“我来自远方，像一颗尘土，有谁知道我的.去处……”一个小女孩正忘情的在钢琴边上演奏着这首曲子。啊！这不是，这不是毕业时，送别会上唱的吗？我豁然开朗了，里面的场景也随着记忆一点点的清晰起来，是我最爱的老师，同学们，那几个正在台上歌唱的同学中，不正有我和你吗？
泪水微微的打湿了我的笑颜，睁开朦胧的睡捷，我一股脑的从床上蹦起来，飞快的打开那本蓝色的笔记本，第一个场景，是我们在体育课上的嬉戏打闹；第二个场景，是我们周末在田野里的欢声笑语；最后一个则是毕业送别会上的忘情演唱。原来，这些都是我珍藏在日记本里的童年啊！
实用的初中日记作文4
怎样在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们学习潜力，我把重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法：
一、激发兴趣是学生自主学习的动力
实践证明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应用心地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学生进行自由讨论、交流，赞扬学生一些独特看法，让学生真切地感受到学习是快乐的`。这样自主学习的劲头就更
二、以学生为主体，让学生主动用心学习
学生的语文潜力主要是透过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要个性注意调动学生学习的主动性和用心性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。
三、培养用心探究习惯，发展求异思维潜力。
在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识潜力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。”
此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养潜力。
今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
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