我读六年级了作文3篇(读读六年级的作文)

时间:2023-07-26 16:48:00 综合范文

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我读六年级了作文3篇(读读六年级的作文)

我读六年级了作文1

  早晨,我走向后幢教学楼,短短几步路,却受到了几名低年级学生的“注目礼”。我知道他们的想法,因为我曾经也用过敬畏而又羡慕的目光注视过六年级的大哥哥大姐姐,也曾经在心中无数次的想:要是我也能像他们一样,一样高,一样棒,就好了……

  现在,我也读六年级了,终于是实小里最大的孩子了!

  六年级是快乐的。原本在别人眼中总是一个长不大的“黄毛丫头”,现在已经能一个人坐车去柴桥,去宁波了;原本那个有事没事笑得天花乱坠的女孩也学会掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上紧绷绷的,是否说明我在实小的时光也从指缝间悄悄溜走了呢?

  六年级是紧张的。每个人都在努力,向着那个能支撑起我们梦想的学校而努力。学业加重了,父母的期望,老师的叮咛,无尽的负担如山般压来。是的,我读六年级了,我必须要为我的未来,为我的人生努力!

  六年级是忧伤的。寂寞的梧桐编织着持久的痛,木槿花下,我们的欢笑依稀可听,我们的话语依稀游曵。未来,似乎隔着很遥远的距离,远得难以在我们的脸上画上淡然的笑容。而夏天依然会来到,我们终究天各一方。有太多的不舍,太多的放不下。舍不得四十四张天真的笑脸,放不下四十四颗纯洁的童心。

  我读六年级了……

我读六年级了作文2

  今年,我读六年级了。心中的喜悦都添在了脸上,原以为读六年级了会越来越轻松,没想到,反而越来越累!

  语文,数学,英语。老师们,家长们一次又一次地提醒我们要重视:六年级到了!老师们,家长们以为这样能提高我们成绩,但没想到我们的成绩降低了,学习态度也不积极了。

  原因是什么?就是老师和家长的教育,很吃惊吧!其实,老师和家长时时刻刻的提醒,让我觉得很压抑,让我感到非常烦。

  老师的作业虽然不多,但是时刻在提醒我们要努力;家长虽然不凶,但是布置家庭作业却很猛。

  这样的生活像新鲜苹果在污水里洗,很臭;这样的生活像蚊子一样嗡嗡,很烦;这样的生活像睡觉摇铃铛一样,很吵。

  虽然六年级了,但是我们还是很活泼。我们希望能快乐地做我们喜欢的事,喜欢天天到处疯,而不是天天被限制在书本与学习中。

  在一次又一次的考试中,在一次又一次提心吊胆中,我们的自信,我们的活泼,我们的理想,不知飞哪儿了。

  请让我们恢复自信吧!给我们一个快乐的童年吧!

我读六年级了作文3

  每天进入校园,进入班级之前,都会经过一条小道。

  这条小道两旁常年种着桂花,不远处的前方就是学校的主席台。这是我们的小小乐园,我们经常来这儿玩耍,无数欢声笑语在此飘荡,小道只静静的,文雅温柔。

  夏天,小道两旁的桂花早已盖住了绿叶,炎热的夏日让我们不敢走出教室,生怕烤焦了的大地滚烫了我们的鞋子,但是,小道却是我们在夏日经常光临的“顾客”,它“头”上的长廊和教学楼给我们带来了凉爽,每次下课,小道早已准备好凉爽的“空调”等着我们的到来,虽百无聊赖,但在小道上来来玩玩也总有无限乐趣。

  秋风带走了桂花的嫩黄,迎来的`是光秃秃的树枝,桂花吹落到小道上,暖黄柔软铺薄薄一层,质感细腻,此时,我们经常会在小道上做做操来增加暖意,这条小道啊,依旧默默不语,一直看着我们大步向前,走向明天。

  小道给我们带来无数回忆,如今我们即将高飞远去,今天,你为我送上祝福,明天,我们将永远留你在心底。

  校园小道,我读懂了你。

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