【简介】本文是热心网友“yanbu”分享的亲子活动方案最新9篇，以供借鉴。
亲子活动方案 篇1
0-2岁亲子活动方案
【篇1：2岁宝宝亲子活动方案】
2岁宝宝亲子活动方案
活动目标：
1.帮助父母了解婴儿早期运动的重要性，锻炼宝宝的手眼协调能力，促进四肢的协调能力。
2.通过示范讲解，带领家长一起学习简单的亲子活动。
3.在家长与宝宝的互动中，帮助宝宝建立良好的依恋关系，促进良好亲子感情发展
活动准备：
1.活动的物质材料。
2教师商讨活动内容，制订活动方案。
3事先告知家长（家长通知、需要带的物品等）。活动流程:
一、介绍活动内容
师：各位家长朋友们，早上好！今天我们邀请了2岁的宝宝和家长们来到时代文化家园，共同学习几个简单的亲子游戏，在钻山洞、小脚踩大脚、我是小小领路人、给妈妈化妆、我的宝宝在哪里等亲子游戏中提高幼儿的身体协调能力，建立良好的亲子依恋情感。
钻山洞游戏
准备：愉快的背景音乐、宝宝喜欢的摇铃，垫子、障碍物。玩法：在地板上放置一些障碍物，阻碍宝宝爬行，妈妈拿着摇铃蹲在宝宝前方，晃动摇铃，逗引宝宝绕过障碍物拿摇铃。小脚踩大脚游戏
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。我是小小领路人游戏
准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
给妈妈化妆游戏
准备：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。玩法：请妈妈和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给妈妈化妆。妈妈撕掉胶纸递给孩子，孩子给妈妈贴眉毛、红脸蛋。我的宝宝在哪里游戏
准备：布带若干
玩法：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
【篇2：0-6个月亲子活动方案】
0---6个月亲子活动方案
婴儿出生的0—6个月的这段时间，恰恰是婴儿在过程中大脑发育最为重要的时期，因此，科学家建议婴儿应该尽早动起来，越早越好！这样有助于身体、大脑及神经系统的发育。因此，下面的活动可以增强婴儿能力的发展，助其发育。
活动主题：锻炼幼儿的先天能力
活动目标：
一、引导家长对宝宝进行听觉训练
二、通过活动促进反射爬行能力的发展
活动准备：
带声响的，颜色鲜艳的玩具（智高摇铃、其他床铃及手铃）活动过程：
婴儿刚出生就具备某种能力，比如：行走反射能力、抓握能力和爬行能力。
新生儿的活动能力还很小，他的大部分时间还是需要在小床上度过，这时候，父母可以放一些舒缓的音乐吸引他的兴趣，还可以和他玩一些小体积，能发出声响，颜色鲜艳的玩具，对他的大脑发育极为有利。新生儿抬头的训练方法。1，利用带小镜子的玩具或是摔不坏的小镜子，放在宝宝面前，让宝宝俯卧在小床上，使宝宝看见镜子里的自己会
感到好奇，就会促使自己抬头观看。2，由妈妈抱在怀里，让宝宝竖直抬头靠在妈妈肩上，然后妈妈轻拍几下。这样也会让宝宝尽早的学会抬头。如果不及时的训练婴儿的抬头动作，在后来的发育中头颈部和背部的肌肉都不会得到很好的发育。
反射爬行训练方法：新生儿具有先天的爬行能力，幼儿专家称这种现象是腹爬，学习腹爬可以锻炼孩子头颈部及背部的伸肌运动，促进四肢活动和伸展，同时也是锻炼婴儿腹部，避免婴儿便秘和其他肠道疾病，增强宝宝体质。妈妈手拿着带响声，颜色鲜艳的玩具在前面逗引宝宝往前爬，另有一人在后面轻推宝宝的双足底，帮助宝宝向前爬行。时间不要持续太长，宝宝容易累。
1-2个月初生婴儿的眼睛只能停留在一个物体上，1-2个月以后才能较好的集中视线，这时可以在他的小床上悬挂彩色玩具，如气球和吹塑动物玩具，位置要在孩子仰卧时胸部正上方视线所及处，体积大的玩具可以挂的高一点，距孩子约70厘米，小的玩具可以低一点，但是也不要超过40厘米，此外，家长还要注意不要挂在杨静上方，阴面婴儿眼疲劳或引起斜视和对眼。这时，家长可以选择一些色彩鲜艳，结构简单，体积较大，带有声响的玩具（如：床铃）在一旁缓慢的移动这些玩具，训练孩子目光随之移动，还可以拿一个摇铃，在婴儿耳边轻轻地摇动，使其跟随着声音做转头寻找声源，这样可以达到诱发婴儿良好的、积极地情绪和发音的欲望。这种能力在育儿知识中被称为追视.3-4个月的孩子，视觉，触觉之间已经建立了相互联系，开始能用手抓玩具，如：花铃棒、摇铃等，这时，家长要拿一些玩具，放在婴儿的周围，不断的变换位置，使婴儿伸手就可以触摸到或抓握住，尽早的训练婴儿手部上的精细动作。同时，家长也可以在婴儿仰卧的时候，在他脚的旁边放置如图1的大型健身架，这个时期的婴儿喜欢蹬腿，他每一次蹬腿都要触碰到玩具，这样玩具就会发出悦耳的声音，更加诱使婴儿继续蹬腿，这样就锻炼了婴儿腿部的灵活性。
这个阶段的孩子已经学会了翻身，可以自由改变身体的姿势。这时，家长额可以用一些彩色环。塑料小动物来引导婴儿改变体位（由仰卧翻到侧卧，由侧卧翻到俯卧），锻炼婴儿全身运动的协调性。5-6个月的已经经历了翻身到坐的阶段了。这时，妈妈拿着玩具放在宝宝眼前有点距离的地方引诱他伸手去抓，当宝宝伸手去够玩具的时候会用到肩胛骨周围的肌肉，有利于背部肌肉的伸展。同时，妈妈可以
【篇3：0—6岁语言亲子活动方案】
语 言
0—6岁亲子行动方案
主 编：周丛笑
执行主编：肖晓敏
作 者：肖晓敏 谭曼娜贺咏辉张思雁张 静 编者的话
亲爱的读者，当您拿起这本书时，您一定是一位深爱着自己孩子的爸爸或妈妈。
语言是人类最重要的交际工具，并伴随着人的一生需要。
婴幼儿亲子语言活动是指以促进孩子语言发展为主要目的家长与孩子共同进行的活动。它不同于幼儿园正规的集体语言教学活动，而是一种个别化的教育，但同样要遵循婴幼儿身心发展的规律。
有关人类语言学习的研究表明，两岁是口头语言发展的关键期，四五岁是学习书面语言的关键期。这说明婴幼儿正处在语言发展的敏感期或者关键期，家长应充分利用这一特点对婴幼儿实施教育，这对婴幼儿的语言发展将起到至关重要的作用。
婴幼儿语言学习要经过两个阶段：接受信息阶段和表达信息阶段。从学习口语和文字两方面看，可以划分为四个过程，即学听话、学说话、学认字、学写字。学听话是接受信息阶段，在这个阶段家长要为孩子提供丰富的视觉和听觉刺激，这是在进行语言的储备，对孩子将来的语言发展起到奠基的作用。学说话是表达信息阶段，家长要随时随地让孩子学习、练习使用词语和句子。学认字是接受信息阶段，家长在指导孩子阅读时可以让孩子适当地认字，引导孩子对文字感兴趣，但不要追求识字量。学写字是表达信息阶段，由于婴幼儿还小，肌肉发育不完善，我们不主张婴幼儿学习写字。
基于婴幼儿语言发展和学习的特点、学科的特点、人的终身发展的需要以及家庭教育的特点，我们编写此书，旨在通过亲子游戏的形式使孩子在宽松、愉快的氛围中学习语言，希望家长履行家庭语言教育的职责，为促进孩子的语言发展发挥积极作用。
我们倡导家长：一是通过创设鼓励、支持、平等、宽松的语言环境，使孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说。做到这点，家长要不失时机地与孩子进行交流，鼓励孩子说话。二是通过引导孩子广泛地接触优秀的儿童文学作品，让孩子学习规范的语言，家长要选择适合孩子年龄特点的故事、儿歌让孩子多听，选择适合孩子年龄特点的阅读书给孩子看和读。三是通过适时、适当的指导，使孩子能说、会说、善于说。要做到这点，家长首先要注意自己的语言规范，给孩子潜移默化的影响；其次是要关注孩子的语言表达，及时进行纠正或引导，培养孩子良好的表达习惯。由于家庭环境、家庭条件等的不同，可能这本书中的某些活动不一定适合某些家庭，希望家长在使用时灵活运用，根据实际情况适当调整。目 录
第一章 0—1岁亲子行动方案
0—1岁宝宝语言领域身心特点、发展指标、教育重点?????????? 张张闭闭????????????????????????????? 应应和和????????????????????????????? 找妈妈?????????????????????????????? 宝宝笑?????????????????????????????? “咬耳朵”????????????????????????????? 小肚皮会说话??????????????????????????? 认认说说???????????????? ????????????? 放屁啦！?????????????????????????????? 叮叮咚咚????????????????????????????? 铃儿叮当????????????????????????????? 自然之声????????????????????????????? 蝴蝶飞?????????????????????????????? 拍拍手?????????????????????????????? 知道“不”??????????????????????????????
学表演?????????????????????????????? 小汽车?????????????????????????????? 什么玩具来了??????????????????????????? 小鸡??????????????????????????????? 听声音找图片??????????????????????????? 小猫小狗起床了?????????????????????????? 宝宝爱看书???????????????????????????? 学步谣??????????????????????????????
第二章 1—2岁亲子行动方案
1—2岁宝宝语言领域身心特点、发展指标、教育重点?????????? 卡片寻宝????????????????????????????? 吃鸡蛋?????????????????????????????? 我会看书????????????????????????????? 好看的布书???????????????????????????? 小白兔，白又白??????????????????????????? 看看学学????????????????????????????? 听一听，答一答??????????????????????????? 认一认?????????????????????????????? 指认身体部位…?????????????????????????? 酸甜苦辣和凉烫?????????????????????????? 请你说出来???????????????????????????? 看图说动作???????????????????????????? 看图说句子???????????????????????????? 讲讲有趣的事??????????????????????????? 谁的最长????????????????????????????? 认字配对????????????????????????????? 金鱼游游游???????????????????????????? 我是小鸭????????????????????????????? 手指兄弟一起玩??????????????????????????????
第三章 2—3岁亲子行动方案
2—3岁宝宝语言领域身心特点、发展指标、教育重点?????????? 春天到了????????????????????????????? 小手??????????????????????????????? 小宝的梦????????????????????????????? 听听猜猜????????????????????????????? 大熊猫?????????????????????????????? 小小播报员???????????????????????????? 宝宝爱刷牙???????????????????????????? 量词游戏??????????????????????????
传声筒??????????????????????????????
亲子活动方案 篇2
金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，幼儿园决定组织 “进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们幼儿园雏鹰小队活动的正式启动。
一、活动时间：
10月13日(本周六，上午8：00-下午3：30)。
二、活动地点：
章丘植物园。
三、参加人员：
幼儿园全体师生和家长。
四、活动主题：
走进自然，拥抱秋天。
五、活动原则：
自愿报名。
六、就餐方式：
自备午餐。
七、活动内容：
(一)上午
1、启动仪式、合影。
2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主要是让孩子们尽快互相认识，增进了解。
3、趣味拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。
4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。
(二)午餐
快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。(请大家自备野餐垫，如果有)
(三)下午
以自由活动为主。
活动结束后，统一按原车返回。
八、组织领导。
为了确保此次活动的顺利开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。
组长：
组员：
九、注意事项。
1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，幼儿园的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的安全意识，确保孩子安全。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。
2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。
3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。(如有特殊情况需要自驾车前行的，请提前通知组委会)
4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在出发前将进行分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长(家委会成员兼职)，负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。
5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。
6、活动结束后，我们将统一按原车返回。
为确保本次活动的顺利开展，请各位家长积极配合，齐心协力，统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面，相互不太熟悉，这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅，互帮互助，积极配合家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累经验，开一个好头，也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中，也希望大家能够多多交流与沟通，多提宝贵意见和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。
亲子活动方案 篇3
一、活动目标
1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他x的情感。
2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
二、活动准备
1、一定数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
三、活动过程
1、谈话导入活动：
师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有他x的节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最热烈的掌声欢迎他x的到来吧……
2、谈妈妈、说孩子。
（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。（略）
（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他x的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？
（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。（有代表性的一、两位妈妈）
（3）集体表演：《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？
3、游戏：做妈妈
（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做他x的孩子，引导幼儿体验做他x的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。
（2）谈谈做x妈的感受。
小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”
（3）讲一个关于x妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。（故事略）
4、谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把他x的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜他x的爱，长大后回报他x的爱。
（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”
（2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。
（3）集体表演：《感恩的心》。
（4）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。
四、活动结束
1、评价
2、总结
亲子活动方案 篇4
一、活动背景
古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提升中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。父母与孩子的距离也越来越远……因此我们选择用这样的活动拉近孩子和父母的距离，让父母更了解自己孩子，并起到邀约家长和全面宣传的作用。
二、活动主题
戴氏教育送中秋迎国庆亲子活动——关注孩子成长，铸就孩子未来
三、活动目的
通过亲子活动的展开，针对我们的已有资源，让老学生参与并邀约自己的好伙伴，可以切实提高我们的转介绍率，升级率，并且在流动人群中起到宣传和邀约上门的作用。亲子活动也可以让家长感悟到孩子的成长需要他们的关爱和帮助，达到感情的升华，对于我们课程的推荐很有帮助。
四、活动时间
20XX年X月X日X点-X点
五、活动地点
XXXXXX
六、活动内容
（一）活动的前期准备
1、邀约学生家长：
A、各位咨询师邀约自己的学生和家长，并确定能和他一起来的学生和家长。然后统计参加人数。
B、邀约国庆答应上门或者以前已联系或邀约过的家长
2、场地布置：用气球制作成的彩带围出我们的活动场地，场地内可以铺上红地毯，或者比较醒目的东西，场地周围摆上我们的展架，拉上横幅等。
3、道具和礼品：气球、彩带、话筒、音响、礼品、抽奖箱、优惠劵、展架、横幅。
（二）活动人员安排
全体教职工（除值班人员和上课老师）
现场总负责：唐倩雯、韩英
（三）其他人员安排：
主持人：XXX
道具负责人：XXX
安全负责人：XX
秩序维护人：XX
抽奖环节负责人：XXX
机动人员：XX、XXX、XX、XXX、XXX
七、活动流程
1、开场对戴氏教育培训学校作个详细的讲解，并介绍此次活动目的欢迎我们到场的学生和家长。
2、游戏环节
A、运气球接力
游戏规则：每五组家庭为一个单位，家长和孩子夹着气球从起点到终点再原路返回，看哪个家庭在规定的时间内运的气球最多。要求气球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否则不上算。
B、找妈妈
游戏规则：孩子蒙上眼睛，原地转三圈，然后摸摸妈妈们的手，找出自己的妈妈。五个家庭一组，每个孩子限时一分钟，在每个孩子都辨别后，逐一公布答案。（妈妈放在一组，爸爸放在一组，要求手上没有任何装饰品）
C、你比我猜
游戏规则：主持人准备一些常见的词语，每组五个家庭，由孩子比，妈妈猜。可以用言语表述但是不能提到该词语，否则算犯规。
D、插入环节——真情表白
父母说出孩子为自己做过的最感人的事情，孩子向妈妈说自己最想说的话，并描述自己梦想的生活景象。
E、两人三足
游戏规则：一家长与一孩子将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
F、写数吧
游戏规则：给两分钟的时间，由孩子和家长一起配合，孩子从一写到两百，家长从两百写到一。五个家庭一组，写数的时间总
和短的家庭获胜。
（另附：所有到场的孩子都可以填写自己信息参与抽奖活动，分为一、二、三等奖和幸运奖，来场的孩子最少都可以是幸运奖。幸运奖则是100元的学费代金券，报名即送）奖品则要到校区领取。
亲子活动方案 篇5
一、活动时间：
20xx年10月20日上午8:30—11:00
二、活动地点：
总园
三、活动目标：
1、通过音乐游戏和体育亲子游戏，满足幼儿喜欢游戏的天性，让全体幼儿参与活动，给有音乐天赋的幼儿一个展示的平台。
2、锻炼孩子的跑、跳、躲闪等多种技能技巧，提高孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识。
3、家长近距离地参与幼儿的全部活动，与孩子一起真正成为节日的主人，同孩子们欢度节日，重温儿时的快乐。增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情，增进家园互动，践行开门办园。
四、活动准备：
1、各游戏区域宣传海报及园内宣传海报
2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料
3、幼儿园准备活动奖品、制作游园卡等
五、活动过程
1、播放运动员进行曲，让幼儿与家长在进行曲的伴奏下，以班级为单位，按照小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班、大三班的`顺序入场，到达指定的位置。
2、园长致辞：
3、家长代表发言
4、全体幼儿随音乐进行27分钟的音乐游戏展示。
5、亲子游园游戏
附：亲子游戏玩法及规则
游戏一：《二人三足跑》(大一班组织)
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，六组家庭同时游戏。每队亲子组合站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发跑到终点线后绕过小椅子返回，先返回到起跑线的前两组家庭获胜。
规则：家长要保护好幼儿;带子要系紧。
游戏二：羊角球比赛(大二班组织)
玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的A、B起跑线上，游戏开始后，由家长骑坐羊角球从A线向B方向跳去，然后将球交给幼儿，幼儿再骑坐羊角球向A线跑去，先到者为胜。
规则：
1. 家长站在起跑线上，幼儿站在相对的方向准备。
2. 家长骑着羊角球到达规定地方时，幼儿才能接过羊角球继续比赛。家长和幼儿骑羊角球时必须跳起来。
3.满6组家长和幼儿才能开始比赛，前两名为胜者。
游戏三：抢椅子(大三班组织)
玩法：家长抱着幼儿(10人一组，9把椅子)，锣声轻轻响起家长抱幼儿逆时针围着小椅子转，一锤定音，家长迅速抢椅子坐好，没抢到椅子的拿走一把小椅子并退出游戏场地，以此类推，最后留下的三名家长获胜。
规则：必须听到重重的一锤定音后才能坐下。
游戏四：揪尾巴(中一班组织)
玩法：10名幼儿和家长为一组，家长将幼儿抱在怀里，在幼儿的裤腰上塞一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时幼儿将别人的尾巴揪下来。
规则：
1.游戏过程中家长不可以帮助幼儿揪别人的尾巴。
2.如果幼儿落地，就退出游戏。
3.奖励办法：每轮游戏中坚持到最后的3组为胜利者，进行奖励。
游戏五：踩气球(中二班组织)
玩法：幼儿每人腿绑一个气球，家长拉着孩子的手，在保护好自己孩子气球的前提下，想方设法去踩别的家庭组合的气球，气球被踩破的组合退出比赛场地，没被踩破的3对组合获胜。
规则：
1.家长和幼儿的手不能松开，不能抱起幼儿。
2.气球必须绑在幼儿的脚踝上。
3.凑足810个家庭组合游戏即开始。
4. 要在圈内进行游戏，不能跑到圈外去。
游戏六：袋鼠跳(小一班组织)
玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备好的袋子里，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与幼儿一起从起点跳到终点，绕过小椅子再返回起点，六队为一组进行比赛，最先返回的两组为胜利者。
规则：
1. 家长不能提起幼儿比赛。
2. 幼儿必须双脚自然跳起，蹦跳着前行。
游戏七：大脚带小脚(小二班组织)
玩法：家长和孩子对面站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，家长带着幼儿向前快走，走到终点绕过小椅子返回起点，幼儿双脚不能离开家长的脚，先到终点的前两组家庭获胜。
规则：1.孩子的双脚必须踩在家长的双脚上。
2.大脚带小脚共同前行时，必须绕过小椅子。
奖励办法：六队为一组进行比赛，先到达终点的前两组为胜。
六、人员安排
1、音乐游戏全体教师上场，同幼儿一起活动。
2、亲子游戏时各班老师负责本班游戏的组织、发奖以及活动后卫生的清理等。
3、xx负责音响、话筒的调试。
4、xx负责照相、陈园长、贺园长负责巡视全场录像，搞好统筹、协调工作
6、xx负责看门。
亲子活动方案 篇6
为了丰富学生课余生活，增强学生体质，增进家庭和谐，促进家校沟通，四年级组特举办亲子趣味运动会。让学生与家长在运动中找到快乐，在快乐中培养默契，在默契中体会团队精神。
一、 活动时间：11月17日(星期天)早上8:30—12：00 注：如天
气问题地点改在礼堂。
二、 活动地点：沙溪镇中心小学运动场。
三、 参加对象：四年级组师生与家长
四、 活动安排
(一)亲子趣味运动会开幕式(8：30—9：00)
1、各班按区整顿好位置。
2、学生按做操队伍到指定位置列队好;
3、家长进场站在孩子的右手边;
4、学校代表发言;
5、运动员家庭发言;
6、宣布亲子运动会开始。
(二)亲子运动会
A.亲子趣味运动会活动集体项目的安排
1、 背靠背夹球迎面20米接力(9：00)
比赛规则：每班派10个单位，1家长和1小孩为一单位，先分两组相对间隔20米, 家长和小孩背靠背夹着球跑向对面组,然后对面组接力返回跑,如此来回迎面接力，到最后一单位完成接力为止。
吸管传情 (9：30)
比赛规则：每班派10个家庭(1家长1小孩)，利用吸管把橡皮圈传递一遍，按速度进行排名。 3、
亲子投球 (10：00)
比赛规则：父子或母子为一单位，孩子在局限的场地内投球，家长在局限的场地内接球，每个班选5单位。每单位限投10个球，记录员记录每单位投中数后统计全班总数。按总数赛出各班名次。 4、
跳大绳 (10：30)
比赛规则：每班派5个家庭跳绳，2个家长摇绳，每班有两次机会，以次数最多那次为成绩。按次数进行排名。 B.亲子趣味运动会活动双人项目的`安排： 1、1分钟跳绳(11：00) 注：跳绳自备
比赛规则：一家长带一孩子双人齐跳，1分钟之内以跳绳次数为比赛成绩，按成绩排前6名。
2、二人三足(30米) (11：00)分组进行，每组取最好成绩进行排前6名。
3、1分钟踢毽子 (11：30) 注：毽子自备
比赛规则：一家长带一孩子，1分钟之内以踢毽次数总和为成绩，按成绩排前6名。
4、夹球跑(20米) (11：30)
比赛规则：一家长和一孩子为一组一个队员用筷子把盆内的乒乓球夹起，另一个队员随时准备用盆接乒乓球，2人合作把球运到目的地，夹住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，当球掉到盆里时，必须停止前进，等夹好球后再行。
(三)所有比赛项目结束，按班级原地就餐。
(四)宣布成绩颁发奖状f
1、双人项目比赛颁奖：跳绳、踢毽、二人三足、夹球跑(每项奖励前6名)
2、集体项目比赛颁奖： 五、 具体分工
(一)策划组
组长：刘桂香 附组长：方北孟
组员：伍煜献、郭丽梅、钟小燕、杨玉莲、张润珊、全体四年级组科任老师
(二)裁判组 总裁判：黄强、刘桂香
(三)秘书组：方北孟、以及部分家长
(四)后勤组
医疗：李梅葆、余慧中以及部分家长 音响： 拍摄：路华
六、 同意参加的家庭请填写以下回执：
(在报名项目下打 “√”，每家庭限报2项双人单，2项集体项目。
班别： 姓名： 家长签名
亲子活动方案 篇7
一、拓展目标
1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素质，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培养集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。
2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。
3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极主动、互助的团队气氛。
二、拓展方式
1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，消除紧张，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组LOGO徽章，以便与其它组别区分。
2、培训项目：以趣味性、复杂性，个人能力与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。
3、回顾分享：交流拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。
三、注意事项
1、关于安全
拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师，让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。
2、队员准备
全体参训人员（包括家长）着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋；
请做好防晒工作，准备好防晒霜等物品；
积极开放的心态将有助您取得良好成绩；
相信团队的力量，相互协作、积极沟通、主动参与；
特别提醒：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。
3、保险购买
如果进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。
4、项目简介
1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为成功。
2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的情况下，完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成；小组人数：10-20人。记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的智慧……
3、生死电网：在两棵柱子之间挂一张网，网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去，身体的任何部分都不能碰到网，否则“触电”。只要有一人“触电”，全组失败，先前通过的人，都必须重新来过。
4、不倒森林：在规定时间内，所有人完成步调一致的位置更换，同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成；小组人数：10-20人。所有孩子围成一个圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不动，人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子，不能让棍子倒下。
5、盲人摸号：分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下，完成各自小组的号码排序；最先完成者胜出；学生家长共同参与......
6、空中抓杠（8米高空的铁柱顶端，跳起来抓住前方米远处的铁杠）。
7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根绳子走钢丝）。
8、跨越断桥（跨越8米高空的断桥）。
9、信任背摔（双手被绑住，从米高处背部倒下）。
10、毕业墙（墙高4米，不借助任何外力，靠团队的力量让每个人都上去；上去的人不允许下来帮忙）。
亲子活动方案 篇8
一、活动目标：
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间：
20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
三、地点：公园
四、活动人员：
幼儿班全体幼儿、家长、老师
五、活动准备：
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活动安排：
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立
4、分享食物
5、自由活动
亲子活动方案 篇9
“走进红门”亲子活动方案
“八一”将至，XX中队希望通过举办亲子活动，给孩子们的假期增添一抹风景，并把亲子活动作为暑假的礼物送给小朋友们，通过活动拉近父母与子女间的关系，增进子女与父母的感情交流，进一步使大家了解消防部队，增进军民鱼水情。
一、活动主题：亲子活动
双拥共建 二、活动目的1、家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情； 2、帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展； 3、通过活动使孩子、家长互动起来，促进大家对消防部队的了解与认可。三、活动相关事项 活动地点：XX消防中队
活动参与对象：XX中队辖区居民小区自愿报名的家庭，原则上每个家庭报名采取2+1、1+1方式，2+1方式即2名大人+1名儿童，1+1方式即1名大人+1名儿童，多个子女家庭，报名人数不超4人。活动时间：7月30日16:00 活动内容： 1、参观中队
（1）在冲锋塔由消防员士官表演滑绳自救（若天气过于炎热，为照顾小朋友会取消该项目）
（2）在操场由司通班操作举高消防车，操作完毕有3至5组家庭可以体验举高消防车（为保证安全，高度不会超过6米）
（3）在车库由装备技师演示操作玻璃破碎器、液压剪、液压扩张器（操作对象是钢化玻璃窗，家长要让小朋友保持一定的安全距离，避免过于靠近操作区）（4）在车库由消防员展示原地着隔热服
（5）在特勤班和战斗一班宿舍由消防员展示叠被子（二楼）（6）在多功能厅观看消防安全小视频 2、游戏活动（视天气情况二选一）
（1）游戏项目一：瞎子背瘸子（室外篮球场，5-15岁儿童及家属参与）游戏简要说明：将家长蒙上眼睛，背上孩子，在孩子指挥下，完成相应挑战，游戏采取淘汰制，决出第一名，并发放礼品。
（2）游戏项目二：吹乒乓球（室内桌球房，5-15岁儿童及家属参与）
准备桌子、乒乓球；桌子中间放置一颗乒乓球，两位小朋友对吹，乒乓球接触对方边角为胜，游戏采取淘汰制，决出第一名，并发放礼品。
3、我想跟消防叔叔说
在食堂为小朋友提供便签纸和笔，让小朋友写下对消防员的寄语，并黏贴至板报处。事毕，在中队食堂吃点心、喝绿豆汤。4、全家福（全体）
在营区操场和XX中队指战员合影留念。5、开展篮球友谊赛
家长可以与消防员来一场篮球赛，视报名人员情况而定，不参加的家庭可以自行回家。6、应急方案：
1、准备医药箱，预防有人员受伤；
2、根据活动为活动配备防暑用品，保健医生在服务点做好防暑降温的工作。
四、说明
1、纯公益活动，不收取任何费用。
2、活动过程请家长注意自身安全、做好小朋友的监护。 3、活动规模30多人最佳，预计10到15户。
拟案：XX消防中队
2016年7月25日
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