以下是热心网友“xwi71”整理的我是中学生作文（合集8篇），供大家赏析。
我是中学生作文 篇1
当我刚刚跨入中学的大门，一切都显得那样的陌生，朦胧又令人感到那样新奇，兴奋。“我是中学生了！”这里面透露着一份自尊和自信。
迈入了中学的学门，同学们都觉得自己长大了，对新鲜的事物充满了好奇，对未来充满憧憬。同时也觉得烦恼越来越多，青春的烦恼——成长的烦恼。成长总是伴随着兴奋和苦恼交织着快乐与忧愁。
初中的生活是多么丰富多彩啊！那些经历过的即将经历的事，都是让人激动人心的美好过程，曾经有人对一个成年人作出一个测试；“如果时间倒流，你愿意重读那一段时光？”结果所有人都说：“重读一遍中学！”可见中学记载着每个人的青春岁月，是每个人的梦幻年华，给人留下了不可磨灭的记忆。
上课时，语文老师说：“一个成功的人，不仅要有知识，更要用书来提高修养。”不是吗？从前有个上清华的学生网，他有一天也不知为什么居然用硫酸泼黑熊，这说明什么？只能说明他是一个“高智商”的野蛮人。
进了中学做好迎接挑战的勇气，要在生活上和思维上做出调整。
我们要做好角色的转换，生活好比一个大舞台，每个人都有自己的角色位置，面对环境要认清自己。作为一个中学生一定要主动，不要被动，否则后果可想而知。
还有我们的自尊。自尊，古人云：“人必自爱，后人爱之，心先自助而后人助之。”自信是一种精神的力量，自信激励着我们去开辟人生的新天地。
我们今天播种勤奋，明天才可能收获成功，让我们一起渡过生命链中闪光的一环——中学时代。
我是中学生作文 篇2
生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。语文有像一位明星，在生活的平台上展现光线，成为人们所崇拜的对象。她是充满魅力的。她和生活息息相关。
语文在生活中扮演着重要的角色，是随处可见的。比如在街上的各种店名、广告、招牌、标语中，在电视屏幕等传递信息中，在人们交流，通讯等各种手段中，在各种报纸刊物中……语文都向我们展示她的魅力。
由此可见，语文对我们多么重要，我们一定要学会这门科目，这门科目是我们学习各门科目必备的基础。然而，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在日常生活中多留心观察，学习那些充满趣味，充满语文色彩的知识，并学会运用。这样就能从生活中学到语文。
我们可以从报刊中学到语文，书里的知识丰富多彩，趣味横生，蕴含着语文的精华。纸上的世界使人留恋忘返。报纸是反映生活的小橱窗。、我们也可以从影视中学到语文，比如荧屏上的广告用语，使人回味无穷。有一条广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。这则广告改用了“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的古诗，文字简洁，内涵却很丰富，一是表明了质量之高，二是表明了车的适应性强，三是表现出很有自信心，给人可以信赖的感觉。广告采用顶真的修辞手法，读起来琅琅上口。这就是广告中的精髓。
我们也可以从游戏、聊天中学到语文。就像我们玩的“成语接龙”游戏，我们也可以从中学到语文。可以让我们掌握更多的成语，更透彻，更牢固地地学习它们。有时我们滥用成语，闹出笑话，也可以另一个角度理解成学好语文的重要性，懂得成语怎样正确运用的方法。
在日常生活中，语文知识应用这么广泛。大至社会交流，小至生活细节，无不需要语文。人们也都利用了语文，为事业，生活等取得意收获。所以，我们不仅在课堂上学习语文，也要在生活中努力学习语文，这样才能步上时代的潮流，才不会被充满竞争的社会淘汰。
我是中学生作文 篇3
人生会有许许多多的转折点，当你从妈妈肚里出来时，你的生命旅程就开始了。同时也面临了第一个转折点---说话。当婴儿学说话时那激动的一刻，正是迈向人生的第一步。幼儿园是第二个转折点，小学是第三个转折点，现在我刚刚步入我的第四个转折点---中学。
来到新家的我起初还真的不适应。看到一天要上九节课，听着同学们抱怨中午不能回家，面对如此陌生繁多的课本，看着素不相识的教师，我忽然觉得身上如有千斤重的石头压着，使我喘不过气来，心里凌乱如麻。这时心中不由地生出一个疑惑：上中学真有这么累吗？
可事实给了我答案，上中学并不累！反而我爱上了这种生活，这个班级体。刚上学时，我被教师选为文娱委员，可我心里想当英语科代表。可爸爸对我说：“要想当就得拿出真本领，让老师认可你。”于是，我决心一定要得到老师的肯定。还记得第一次打开课本时的激动心情，我拿着课本认真地听课，我惊奇地发现中学与小学课本的内容截然不同，特别是老师讲课的语速很快，为了更好地听懂，必须聚精会神，不然，稍不留神就会有一个小小的问题从你的身边溜走；但是，老师们幽默传奇的讲解，以及丰富多彩的课程，更令我喜欢。在地理课上，老师带着我们在天上地下到处遨游；在历史课上，能与老师共同体会过去的神秘；在生物课上，老师带着我们去发现自然界的神奇；在这五彩缤纷的课本里，这一切的一切都使我学习变得如此愉快！
在短短的几星期里，我们一起克服军训的艰苦，一起争得班级体的荣誉，我们荣获了常规考核、两操与卫生的流动红旗，为此我们兴奋了好久好久，在如此短的时间里，我们结下了深厚的友谊，全班一条心。在班上学习气氛非常浓厚，大家相互帮助相互学习，我生活在如此的班里，更让我觉得快活！
人生有许多转折点，我会认真对待每一个转折点，让他们成为我人生道路上一条亮丽的风景线。
我是中学生作文 篇4
告别小学的母校，步入初中的大门，从那一刻开始：我是一名中学生了。
初中的一切都是那样新鲜，又是那么陌生，让人感觉与外界隔了一层玻璃一样。只有老师的话语和微笑，让我感到了亲切。
初中的学科就像厨房里的佐料，酸、甜、苦、辣，各有不同的味道。
苦
进入初中了，每天的作业要写到很晚，如果有不会的题，还要思考。思考的时候，就得全神贯注地看着这道题，用全部的精力去思考。我想用心去思考，可是我的帮手――‘眼皮’，却不愿意，它们总是打架，打断我的思路。似乎在说：‘我们的工作时间到了，该休息了。
这时候，我就用手轻轻地揉揉眼皮，接着思考……第二天早上，又迷迷糊糊地被妈妈喊起来：梳头、刷牙、洗脸、吃饭、上学。
上课了，我总是时不时地打哈欠，跑神儿。尤其是上数学课，我听老师讲，就像在听摇篮曲一样。每次都是老讲到最后一步了，我才回过神儿来。尽管在心里不止一次地告诫自己：不能跑神儿。可还是禁不住嗑睡虫的诱惑。
酸
因为我小学从未学过英语，所以我对英语一窍不通，连26个字母都不能完整的读出来。正因如此，我在英语课上是非常专注的，从没跑过一次神儿。也是非常刻苦的，老师讲得每一句话，我都很认真的听。尽管如此，可我还是连最简单的都学不会。一想到我永远也学不好英语了，心里就酸溜溜的！
甜
语文是我最爱的学科，自然也是我最好的学科。笔记是按老师的要求记的，课文和习题也是在老师要求的时间内会背的，生字和拼音也是我最少出错的，所以，我被老师表扬的次数也是最多的。每当老师说：‘这些同学提出表扬’时，我心里比吃了密还甜。
我是中学生了，任务比小学的多了，只有完成这些任务，才能证明我是一名中学生。
我是中学生作文 篇5
时光荏苒，白驹过隙。转眼小学的六年欢乐时光，悄悄地溜走了，迎接我的，是最新的学校，新的挑战—初中。
毕业成绩出来后，我一直很紧张。因为我听哥哥说初中的压力特别大，作业特别多，心理一直有些担心初中的生活。但是，直到分班考试的那一天，我发现二附中的环境太好了，校园面积非常大，还有一座大的图书馆，而且最棒的是三座教学楼连接在一起，下雨的时候就可以走“天桥”上过去，不淋雨，太棒了。
我被分在了八班，第一天来到班时，我只认识一个人居泽林，但是只过了两天，我就已经结识了八位朋友，我们下课就一起玩，一起学习，一起讲童年趣事，太有趣了，初中的生活真棒。
上了初中后，课程多了好几门功课，早上6：50必须准时到校，下午五点多才放学。这让我们可以学习更多的知识，为以后学习打下更好的基础。同时我也给自己立了一个新学期计划，每天早上6：15起床，6：20洗漱，6：25吃早饭，6：40从家出发，6：50准时到校准备上课，交作业。
从现在开始，我要努力学习了，我的目标是考上心仪的省泰中。我要发愤图强，加油！
我是中学生，感觉太棒了！
我是中学生作文 篇6
“旧的结束对应着新的开始”，不错，在“小学”这个旧阶段画上完美的句号时，“中学”这个新阶段也开始向我们挥手走来。面对中学，我的感觉是：真棒呀！
入学之初，正如“海日生残夜，江春入旧年”。新的生活，新的起点，新的氛围……似乎一切都是新的，只有我们，还改不了小学时顽皮好动的性格。这时，一场代表中学新开端的“洗礼”降临了……
“立正，脚跟并拢，双脚张开约60度，给我挺直你的腰板！不许乱动！眼睛给我直视前方，死死地盯着前面同学的后脑勺……”教官一发话，气势果然不一般：没有班主任的温柔关切，没有同学们的嬉皮笑意，没有父母的关心问候……取代而之的是一种坚决与愤怒的狂吼。在军训这段日子里，好像任何事物都是残酷的。太阳似乎与教官约定好了，把它最火热的一面展现了出来：那轮刺眼到金黄而又火红的烈日，始终定格在我的眼前，那光犹如一把灿烂的宝剑，还闪着耀眼的火光，整个全刺进我的眼睛里，让我的眼里如被刺碎一般，只敢眯成一条缝。汗是更不必说的，简直是“飞流直下三千尺，纸巾一天用一包”。
就连时间也是残酷不饶人。当我们筋疲力尽地回到宿舍时，时间却为我们打响了警钟。面对着舍友一秒三十个“快点”的催促，我手忙脚乱，心急如焚，平时看来十分容易的事情，竟让我手足无措。洗衣服就更别提了，当我笨拙地将湿淋淋的衣服挂上去时，一切都晚了……
难道这段日子只有苦和累吗？
不，这段手忙脚乱、筋疲力尽的日子让我收获了太多太多：军训的磨炼让我知晓了作为一名军人该有的坚持不懈与顽强毅力；内务整理让我懂得了时间的宝贵，要敢于与时间赛跑，才能战胜匆忙；快节奏的学习生活让我明白只有培养了自觉自立自律的优秀品质，才能永远立于不败之地。
初中生活教给了我如此多的启发和感悟，让我在人生的高塔更上一层，岂不亦乐乎？我是中学生了，感觉真棒！
我是中学生作文 篇7
昼夜交替，秒针滴答不止。仿佛昨日还在啼哭，今日又如梦一样一脚踏上中学的旅途。当听大人说：“你已经是个中学生了！”那感觉真棒！
走进校门的那一刻，我以一种最为虔诚的心态默默祈祷，紧张与兴奋在脑海里交织成一张密密的网。校园中的一切在我眼中都是那样的新鲜：崭新的教学楼、飘香四溢的饭菜、刻有“亮教育”的大石头……就连每条走廊间的一草一木都如此让我激动。
来到教室，一股浓郁的墨香朝我涌来，让人心旷神怡。我环顾四周：整齐的书桌，干净的黑板，滴翠的绿植，使我眼前一亮；明亮的窗户外，绿茵茵的球场，宽敞的跑道，岭南风格的建筑，每一个景象都让我赏心悦目……
当太阳露出云层的那一刻起，我们一天的学习生活就开始了。从早读到开课，都充满活力与朝气，老师们生动有趣、引人入胜的讲课使我心潮澎湃。同学们认真听课笔记，积极思考答题。我有些紧张，不敢发言，但看到同学们大胆举手的场景，我也深受鼓舞，很快融入了课堂氛围，与老师互动起来。上了初中，我变得更积极了，那感觉真好！
静水流深，沧笙踏歌。说不尽的时光太瘦，叹不完的指缝太宽。自从进入初中校园的那一刻起，我便有了一个新的身份：初中生！开学近一个月了，细细回味这段日子，美哉！妙哉！
我是中学生作文 篇8
假如我是一名老师，我一定像韩愈在《师说》中说的那样：“师者，所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理，讲授学业，解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。
于是，她们被赋予更多的称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。
这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……
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