关于写人优秀作文12篇(写人的优秀作文选)

时间:2023-08-05 21:54:00 综合范文

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关于写人优秀作文12篇(写人的优秀作文选)

关于写人优秀作文1

  高高的鼻梁,像草一样乌黑浓密的头发,一双炯炯有神的大眼睛,你可别小看了这双眼睛,教室里的所有动作尽收眼底,办事认真仔细,不放过一丝线索。她就是我的>班主任张老师。

  我跟她学习五年了。五年来,她用手掌抚着我们,为我们遮挡风雨,她用知识帮我们斩除困难。她是一位严厉的好老师,有句话说得好'严师出高徒'.还有一句话说得好'严是爱,松是害。'每当我们做错事时,她经常会严厉地批评我们,再耐心地给我们讲道理。她又是一位幽默风趣的老师,可以从课堂上的.每一件事引发出幽默的话语,为我们上课增添了不少色彩。

  有一次,上课铃刚刚打响,我们像发起冲锋似的冲回教室。坐好,然后一起朗读课文,朗读课文过后,教室先是安静,然后像摇滚乐队似的开始嬉闹起来,还嘱咐坐在窗户的同学放风。我们一会儿谈天;一会儿玩游戏,有几个胆大的同学还跑上讲台开起了'专场演唱会',整个教室就成了一个'欢乐屋'.一会儿后,窗户放风的同学急忙报信道:'老师来了,快坐好。'我们像羊群见了狼,一哄而散,心里怦怦直跳,等到看到是张鑫豪,才松了一口气,又开始了我们的'欢乐屋'行动。突然,听到了一声咳咳声,向门外望去,张老师拿着课本站在那里,我们急忙向位置逃去。老师说:'怎么,不开演唱会了?'然后,走上讲台,严厉地批评起我们来:'谁叫你们吵的,连长千里外的沙人都听得见,还可以把天花板给震落了。'我们一声不吭,乖乖接受教训。直到下课老师才讲完。

  果真是严师出高徒啊!张老师,感谢您的教诲,使我终身难忘。

  评:概括介绍与具体描写结合,生动地反映了你们的学校生活。难怪,你这么厉害,肯定是因为有了这个厉害的老师。

关于写人优秀作文2

  提起班长李济合,真令我敬佩。

  前段时间,一件感人的事迹又从他身上发生了,这件事至今让我难以忘怀。 事情是这样的。我们班李文龙同学患上了腮腺炎,由于这是一个传染病,关系到全校同学的身体健康。老师让他在家好好治疗。

  过了两周时间,李文龙康复回到了班上。下午放学时,老师要给他开始第一次补课。可是从李文龙嘴里得知,他的功课一点儿都没有耽误,是他的班长李济合利用周六、周日,以及每天下午放学,到他家给他补课。天天如此,总是披星戴月地回家,李文龙的妈妈每次挽留他在家吃饭,他总是婉言谢绝。他总是说:“妈妈在家做好了,等着我呢??”李文龙把近半个月李济合的所作所为详细的叙说了一遍,并且,李文龙把耽误的课文读给老师听,默写的生字给老师看,重点句子的分析说给老师听。当时,老师感动的落泪了。我这个副班长和老师一样也落泪了。心想,多好的班长啊,这种助人为乐,关爱他人的品质多么高尚,美好的心灵多么纯洁。

  下午放学,我回到家里坐到自己的书房里,内心久久不能平静。班长那高大的身影总是闪现在我的面前,那关爱别人的'精神一直鼓舞着我。我为我这个副班长的所作所为而内疚,为班长的所作所为而自豪。因此我挥笔写下了我深深的感受。第二天,我把写稿投到了学校“红领巾广播站。”当天正是我值日,我带着激动的心情站在广播前,用悦耳动听的声音,把班长的动人事迹及我的感受传送到了全体师生的耳朵里。顿时,赞不绝口的声音传遍了整个校园。紧接着,大队辅导员布置本周活动内容,就是以四年级班长李济合为榜样。主题是“助人为乐”。从此,校园内外动人事迹接连不断,“红领巾广播站”不断传出某某班级、某某同学、某某老师的感人事迹。此时的校园,真让我感到它是一个温暖幸福的家。此时此刻,我不断深思,世上的每一个人,如果都像我的班长这样,向别人献出几份关爱,那世界将会多么美好。

关于写人优秀作文3

  我见过双手摇浆行船的船夫,我见过手撑长篙行船的船夫,我见过手握方向盘行船的船夫,但是,我没有见过如此特别的船夫。

  今年十一假期,我去了沂水县萤火虫水洞游玩。我们进了水洞,才知道看萤火虫是需要坐船去的,水洞里又阴暗又凉爽。我站在岸边,向洞穴深处望去,黑漆漆的一片,什么也看不清,我心想:里面这么黑,怎么可能有船?

  这时,只见一个模糊的身影从洞穴深处漂来。随着他离我越来越近,模糊的`身影渐渐清晰起来,原来是一个年轻的小伙子,脚下踩着一支破旧的木船。看着他,我心里忐忑不安地想:这么年轻的小伙子,那么破旧的木船,能把我们安全地送到萤火虫洞里去吗?正想着,那艘船停靠在岸边。在船夫的帮助下,大家陆陆续续地登上船。我正犹豫着怎么上船,一只大手向我伸了过来。我握着这只大手,感觉到它是那么厚重、有力,手掌上布满坚硬的老茧。我心里顿时踏实起来。

  我登上船,才发现船上没有浆,我心中不由得产生了一个大大的问号:没有浆,船是怎么行驶的呢?只见船夫站在船头,用那双有力的大手,向悬在半空的粗麻绳使劲一抓,船竟然移动了。他双手不停交替着往绳子抓去,船平稳地移动着,向洞穴深处驶去。越往里走越黑,伸手不见五指。突然,我听到船夫轻声说到:“大家注意,前方有石头,小心碰头!”我低着头向上望去,黑漆漆的什么也看不见。我不由佩服起来:他是怎么看见的,可见他是多么熟练!

  船行驶到目的地,我下船后,向船夫挥手告别,船夫也向我们挥起了他那双厚重的大手。我从那双手感受到了阵阵温暖。

  这真是一位特别的船夫啊!

  陈老师点评:一次平凡的旅行,一次特别的偶遇,成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地运用线索的手法将眼线的船公描写的别具一格,同时小作者心理变化曲线的描写也是这篇文章的亮点之一。

关于写人优秀作文4

  人在不断不断地成长,也学会了更多的知识。我原本是一个懦弱的小男孩,已经成为如今坚强勇敢的小伙子了。时间真的会让人改变。我在成长中,终于学会了坚强。

  在我刚刚踏入中学大门的时候,面对这个一无所知的世界。一时,真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是,我一次又一次地失败,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候,自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。

  看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在,再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中,太阳照射下来,充满了生机勃勃。而在黑暗中,只能与微弱的月光与星光相伴。

  回到家里,面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于,我终于再也受不了这如此万痛般,没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影,面对那明日高高升起的太阳。

  我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中,我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的`大。爸爸后来亲切地告诉我,人活着,一定会遇到许多的困难,不能因为克服不了而失去了自己,失去了自己的快乐。你应该试图去解决,要坚强。

  也是在那一次的倾诉中,我又重新穿过了黑暗,看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉,喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。

  成长中,我学会了坚强。现在,这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。

关于写人优秀作文5

  不远处,一位洋溢着甜美笑容的阿姨向我们缓缓走来。一头秀美的长发下映衬着一张瓜子脸,两条细长而浓密的眉毛就像两片柳叶,下面是一对忽闪忽闪的大眼睛,漂亮而秀气的鼻子下面是一张小小的嘴巴,嘴角上还经常挂着微笑,看起来格外亲切。她就是我最贴心的人——妈妈。

  妈妈对我的要求很严格。记得一个星期六的下午,楼下的小朋友约我去玩,但妈妈要求我必须先完成作业。为了能早点去玩,我是三下五去二,很快就完成了作业。等我满头大汗回到家的时候,发现妈妈的笑容不见了,她强压着心头的怒火,用很柔和的话语轻轻地告诉我:“你的语文抄写作业要重做。”我一听急了,非常生气地问:“为什么?”妈妈说:“今天作业上的字写得太马虎了,就像小鬼画符一样,必须重新抄写。”并随即撕掉了我的作业。唉!真是一个要求苛刻的坏妈妈。

  妈妈鼓励我多读书,但我不以为然,所以每次完成老师布置的.作文时,总是干巴巴的几句话,一点神采都没有。妈妈给我找来了类似的作文,一边读一边给我讲解,哪些词语用得好,哪些句子写得出彩。渐渐地,我尝到了其中的甜头,慢慢地喜欢上了读书,平时也开始注意好词好句的收集。现在,我的作文有了起色,我的短文分析能力也有了很大的提高,我要感谢我的好妈妈。

  妈妈为人很热情,每次我带同学回家,她都会准备很多好吃好喝的东西去招待她们,同学们都说我的妈妈好。我妈妈不但为人热情,而且菜还烧得特别好吃,所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑,看到妈妈对她们那么好,我偶尔也会有些吃醋。唉!妈妈,我真不知道说什么才好!

  妈妈心灵手巧,不仅会织毛衣还会锈十字锈!家里的“福”字、“走时”就是妈妈的杰作。近几年,妈妈还迷上了网购,只要我取得好成绩,妈妈就会悄悄地给我淘一些漂亮的衣服回来,把我打扮的漂漂亮亮的。妈妈!你真是个贴心的好妈妈!

  妈妈!谢谢您那么爱我、那么关心我,你是世上最好最好的妈妈!

关于写人优秀作文6

  我叫小明。你们知道我为什么叫这个名字吗?别看名字简单,其实,这里还有一个故事呢!

  我的爸爸姓周,那么我也理所当然的随着爸爸的姓了。听爸爸妈妈讲,在我还没出生的时候,他们就开始给我起名字了,起了一个又一个,都觉得不满意。到我六个月的时候,仍然没有一个正式的名字。

  有一天,我那聪明的爸爸就想到了一个办法,他说:“名字是她自己的,就让她自己起吧。”于是,爸爸找来了一本诗词书,放到毫不知情手舞足蹈的我面前,对我说:“宝贝啊,你的名字就在这本书里面啦,你翻到哪一首诗,点到哪一个字,就叫什么吧。”于是,我用手一翻就翻到了《长歌行》这首诗,爸爸不说话,在这首诗中点了点,于是,我也学着爸爸的样子,用手指去点,爸爸就瞪着他那双满含期待的眼睛盯着我的手指,只见我用我那胖乎乎的小手指点到了“阳春布德泽,万物生光辉”这句话中的阳和春中间,这下可把爸爸难住了,怎么办,是叫阳还是春呢?还是叫阳春呢?这时,妈妈说:“他翻到的`这首词就是让人发奋努力积极向上的,正好她是出生在中午头上,艳阳高照。“阳”还象征着阳光、生机勃勃、温暖,希望我家宝贝能快快乐乐的长大,一生充满阳光,做一个乐于助人的人,也带给周围的人温暖,就叫阳吧。”于是,我的名字就由妈妈大法官一锤定音了。哈哈,你不觉得我名字的故事很有趣吗?

  “小明”这个名字已经陪伴我走过11个春夏秋冬了,我还是一样喜欢她,她和我如影随形,是我的一个好伙伴,是我不可或缺的知心好友。当然,我也如同妈妈当初希望的那样,阳光、快乐的生活着,也感染着我周围的人。

关于写人优秀作文7

  她有一双巧手,一双丹凤眼和一条马尾辫,像足了“文艺女孩”。一首首小诗精美绝伦,一篇篇美文赏心悦目,一份份作业写满了她的认真。其实,她不光有文艺范儿,而且学习成绩名列前茅,可称得上是我的“无敌后桌”了。

  这不,她又拿出作品来让我们大饱眼福了!那一次徐老师让我们第一次尝试写小诗,同学们个个都绞尽脑汁认认真真地写着,一丝不苟地画着着,一遍遍小心翼翼地涂抹着。当图文并茂的作品完成的那一刻我满心欢喜,想着第二天老师表扬我的时候那眉飞色舞的样子,心里偷偷地乐了半天。

  第二天一早,同学们到学校纷纷把各自的作品拿出来亮相。可当她把自己的作品拿出来的那一刻,我们的下巴都要掉下来了!哇,这作品简直堪称完美!精美的边框、细致的勾勒、和谐的色彩再加上新奇的内容,令我们羡慕不已。我想,自己何年何月才能达到她这个水平呀!徐老师看到了如此惊艳的.作品,乐得合不拢嘴,就像捡到了宝贝一样高兴。她看了又看,并激动地在同学面前猛夸了一通。从此以后,诗歌作业就成了她的拿手好戏,我们这群观众看着,看着,也学会了不少东西。

  写诗绘画似乎都是她的天赋,只要握起画笔,就能变成一幅幅精美的画卷。有一次,她接到出一期科技节黑板报的任务,立马收集资料,在短短的三天之内就完成了这个艰巨的任务。她和她的团队们既画出了未来生活的向往,又用文字普及了科学知识,吸引了许多同学驻足观看。

  她就是我的无敌后桌——小姚。一个心灵手巧,才华横溢的女孩。

关于写人优秀作文8

  清晨醒来,中秋的气息便弥漫了整个房间。我们一家三口早早的就收拾好了要赶去奶奶家。其实,我最开心的事是能在奶奶家,看见我那不到六个月的小侄子。到现在,我才看了他两次呢!很长时间没有看到了,会不会又长大了许多?变沉了许多?我坐在车上回想着他那可爱的脸颊,情不自禁的笑了。

  我的小侄子的脸圆圆的,嫩白中透着粉红。微笑的时候,嘴角轻轻的勾起一道弧线,可爱极了,我每次看见他时,都要先摸摸他的小脸,以满足我多日的思念之情。

  一进奶奶家的'大门,我的眼睛像扫描仪一样扫视整个家,一下子就看见嫂子,正抱着我那可爱的小侄子在胡同里乘凉呢!我立马飞奔过去握住他的小手说:“小宇,想不想姑姑啊?”我边说着边摸了摸他那可爱的小脸蛋儿。我进屋问候了爷爷奶奶之后,就出来接着跟我的小侄子叙旧啦!爸爸拿着手提包逗他说:“小宇,要不要啊?里面有钱呐!”想不到我那听不懂话的小侄子,双手伸得直直的想要去拿爸爸的手提包。只见他那还没有我掌心大的小手,双双紧抓着提包柄,爸爸在下面托着包,小侄子死死地盯住那手提包,就是不肯放手,把周围人逗得哈哈大笑。

  我这小侄子,看见什么都想要,如果不给的话,那就要使出它的杀手锏啦!

  我们坐在床上吃葡萄的时候,只见他那小手又伸过来要抓葡萄吃,我们都笑着说:“小宇呀!你还不能吃呐!“说着就把装葡萄的盆要移走,我那小侄子见了,便哇哇大哭起来,周围人无可奈何,就拿了一个葡萄让他拿在手里玩。哎呦!我这小侄儿啊!你可真是让人哭笑不得啊!

关于写人优秀作文9

  五年的小学生活犹如白驹过隙,在这五年中,如果没有在背后默默付出的老师们,也就没有今天这样文明、成熟的我们。

  自从我踏入校园那一步开始,就有一群纯真、朴实、善良的老师们教我们知识,教我们怎样做人,也像我第二个父母一样关心我。

  记得那一次上课的时候,我无精打采,你问我怎么了,我说没事儿。你走过来摸了摸我的额头,啊!怎么这么烫。你就把我叫到办公室,量了一下体温,烧到了39度多,你丢下温度计就去给我找药,我看到你着急的神情时,心里不由得涌出一股暖流。

  老师不仅关心我们的学习,身体,还教我们表演,从我们的动作、表情,还是唱腔方面细致指导,不仅培养我们的艺术细胞,还注重培养我们的品德。

  六一,我穿上老太太的服装在舞台上表演,还去陵县的舞台表演不下十次。还上了陵县春晚,赢得了观众的认可和喜爱。我都很高兴,也很感动,这成功的背后都凝聚着是老师的心血。

  到了临别之际,虽然我很向往六年级的小学生活,但是我永远忘不了在小学的'一幕幕。我忘不了,当我成绩下滑时,老师急切的神情;我忘不了,当我取得好成绩时满脸的欣慰;不会忘记,当我精彩的回答问题时,同学们热烈的掌声;不会忘记,当我进步时老师欣喜的神情;不会忘记,我委屈时老师对我的细心呵护;不会忘记我的作文贴在展板上,同学们为我纷纷点赞的情景;更不会忘记,我们贴在墙上的每一句名言,它是指引我走向成功的路标。

  小学五年期间里的那些老师,同学,一点一滴,都已烙在我的心底。谢谢你们,老师,即使我们分开了,但我们的心永远在一起。

关于写人优秀作文10

  世界,因为爱,而多了感动,世界,因为感动,而多了感恩,谁能说谁没有被爱过,没有被感动过,那感恩,这束美丽的火花,也会在你的心中悄然燃起

  题记

  第一章 母爱,让我学会感恩

  十二年,就这样匆匆地过去了,一个人,能有多少个十二年,母亲为我匆忙了十二年,劳累了十二年,换来的,就仅是女儿长大了。吃饭的时候,看到母亲的头上,又多了几根银丝,眼角的皱纹,像一条条河流,愈来愈多了。饭后,我独自一人走在销路上,夜,静静地,我抬头望着天空,似乎星星上,都刻着一个个熟悉的字眼妈妈

  女儿长大了,是该为妈妈做些什么了。过后,我学会了一些家务,拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服我学回的家务越来越多,母亲的`压力也越来越少,妈妈时常感慨道:“女儿长大啦!”我也高兴,为了妈妈,学回感恩!

  在学校,想妈妈时,我就抬起头,天上的月亮对我微笑,仿佛在说:“女儿,想妈妈啦!”我的嘴角,也会稍稍抬起

  第二章 师恩,让我理解感恩

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,就是这春蚕,就像蜡烛,给予了我们,牺牲可自己。“静静的深夜,群星在”这首歌,歌颂了老师的伟大。有谁知道,老师深夜里提灯批改作业;有谁知道,老师曾多少次为不听话学生,悄悄流下眼泪;有谁知道,老师的青春,是什么时候结束的;有谁知道

  在老师的导引下,我们理解了感恩。古语有:“一日为师,终身为父。”老师啊,你对我的恩情,我没齿难忘,你对我付出的汗水,我便要用我最好的成绩来报答您

关于写人优秀作文11

  我相信大家身边都有一个开心果吧!现在我向大家介绍我的开心果。他的嘴巴不大不小,一双水灵灵的眼睛,眼皮上方上长着一颗“美人痣”。头发黑黑短短的一根根竖起,看着很精神,他就是我班的开心果—刘兴。他给了我们很多的.的笑声。就从里面选三件事情来说吧。

  做操。

  我校的大课间活动很热闹。我们每天上午第二节下课都会下楼去做操。我校的课间操内容可丰富了:《兔子舞》,《小苹果舞》,广播体操……。兔子舞开始了,刚开始跳第二节,你看他:两只胳膊一伸一合,一只脚站地不动,另一只脚直愣愣的踢了出去。真像一个机器人!看着看着,旁边的同学都哈哈大笑起来,我也忍不住笑弯了腰,再回头看看,他似乎一点也没有察觉到,还是依然做着自己呆板僵硬的兔子

  玩古诗

  下午第一节下课,老师刚走,他便看看前,看看后,也许是觉得没什么好玩的,无聊吧,就摇头晃脑的背起了古诗:朝辞白帝彩云间,千里划船手太懒。他那一本正经的样子,荒唐可笑的诗句,逗得周围的同学捧腹大笑,一个个都笑得前俯后仰,东倒西歪,顿时教室里一片笑声的‘海洋’。

  滑“旱冰”

  我们学校的教学楼是新建的,走廊铺着水磨石,光滑极了,就像滑旱冰的溜冰场。同学们常常在走廊中滑着玩,称之谓滑“旱冰”。有一节下课,他看见有几个同学在走廊中快跑,然后突然停住,双臂伸展,身体的惯性使双脚向前滑行,像一只天鹅在湖面上滑翔,好快乐!也许是他觉得稀奇吧,也去玩了。你看,他在走廊上快跑几步,学着人家的样子,突然停住,猛的一滑,谁知身体没有滑出,双脚却绞在一起,一下子摔在了地上,来了个“大马爬”,狼狈极了!这下可把旁边的男女生乐坏了,他们一个个笑得合不住口,我一边过去扶起他,一边问他:“天鹅不好学吧?”他拍拍身上的灰尘,傻呵呵的笑了。

  这就是我班的开心果,一个好动幽默的男生。

关于写人优秀作文12

  “哗——哗——”听,这是什么声音?

  像跳动的音符,在每一个清晨,每一个午后,飘入我的耳中。随之而来的便是一个瘦弱的身影:一位老人,佝偻着背,粗糙的双手里握着把大大的扫帚,不停地扫着地,为的只是让我们拥有一个美丽的校园,一个整洁的读书环境。

  他总是穿着灰土土的旧衣服,皱纹也已雕刻了他的容颜,花白的.头发和那饱经风霜的面孔流淌着岁月的痕迹。也不知是冬去春来的季节流转,还是什么其他原因,近期来,校园里那些树叶儿们总是喜欢奔向大地,在地上跑来跑去。若是一阵风吹来,它们还顽皮地在地上转圈圈或者到处飞舞。这可累坏了那位老人,扫啊扫,扫啊扫,刚扫干净这里,那边落叶又继续飘下来,似乎在和老人玩游击战。换做是我,我一定只扫一遍就结束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地扫着,真有股不达目的不罢休的气势。

  坐在教室里,静静地做着作业,耳边又会传来那“动听的音乐”,给这宁静而又乏味的午后,增添了几许趣味。我喜欢这声音——或轻或重,时疾时徐,有时又极有节奏,总能给我带来宁静安详而又充满生命活力的感觉。也许,这也是落叶老人想要告诉我们的生命启示吧!想到这,我又奋笔疾书起来。

  “叮铃铃,叮铃

  铃”,下课铃声响了,同学们都飞奔出教室,玩的玩,背书的背书,买东西的买东西。只有他,还在那默默无闻地扫着地。若是有同学从他旁边走过,他还会有意识地向边上让一让,接着,便继续扫着他的地。所有的欢笑,所有的诱惑,都被一把粗糙的扫帚阻隔在外。慈祥而坚定的眼神只在扫把的起落之间飞舞。每每此时,我都会想起自己的学习生活。无论他人玩乐几何,我只要像落叶老人一样默默地坚定地完成生命的职责,就无悔今生。

  “哗——哗——”这动听的音乐又一次在我耳边响起。它陪伴着我每一个清晨每一个日落,或许还会陪伴我走过每一个生命的历程。

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