以书为话题的作文 篇1
我从学生时期就不会读书，一是慢，没有耐性。二是不求甚解。毕竟文化水平差，并不真正理解，只读个皮毛而已。三是阅读面窄。仅凭兴趣与爱好。所读之书，只是兴趣范围之内，甚至一篇文章也要断章取义，只要自己喜欢的章节段落。如今视力下降，读书更加困难，大多数书籍已束之高阁，不见天日。
尽管如此，我还是受益匪浅，从书中享受到了极大的快乐。在我人生最悲观的时候，在我情绪最低落的时候，是书籍帮助我走出了人生的低谷，度过了最艰难的困苦时期。是范仲淹、柳宗元、李清照、柳永、欧阳修、苏轼的作品，给我心灵以慰籍；是佛教经典，让我参透生命的意义；是柳公权、欧阳旬、虞世难、赵孟fu、王羲之、黄庭坚、智永和尚的精神，给我追求理想的动力；是雷锋、张海迪，给我重新振作的勇气，给我努力上进的鼓舞和鼓励……
我骄傲，我没有颓废；我自豪，我没有堕落。我虽称不上成功，却也活得堂堂正正。
是书籍帮助我学习，帮助我提高，帮助我写作，帮助我工作。偶尔也有豆腐块见报，工作中也时有成绩获奖，如今更有网友赞赏，我怎能不自豪，怎能不满足，怎能不感谢书籍的滋养！
书籍是成功的阶梯，书籍是精神的食粮，书籍是连接过去与未来的“互联网”。
以书为话题的作文 篇2
我曾经为书哭过。那是一个晚上，我睡不着觉，便偷偷地躲在被窝里看沈石溪的动物小说一一《狼王梦》。
可能是看得太入迷了，以至于妈妈到我房间来，我都没发现。妈妈见我这么晚还没睡，一气之下，把我的书没收了“妈妈，把书给我行吗？”我的眼泪情不自禁地顺着脸颊往下流，我以后一定会按时睡觉的，妈妈，你就再相信我一次吧。”
妈妈看了看我，把书放在我的书桌上。“希望你说到做到！”妈妈有点生气。我关上房间的门，紧紧地把书抱在怀里，泪水落在了崭新的封面上。那晚，我躲在被窝里哭了好久，好久。
但是，我也为书笑过。有一次，学校举行读书节活动，我欣喜若狂，急忙跳进书海中，在书海里快乐地遨游。
那天，我买了一大堆的书。看着那些我喜爱的书，那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一天，我觉得，自己是这个世界上最幸福的人只要手中一有书，我便什么都不想做，唯一想做的，就是读书。
书，是我亲密的朋友;书，是我终身的伴侣我和书的故事还有很多很多，当然，我与书的故事还会继续……
以书为话题的作文 篇3
这个世界上有很多书，我的世界里有很多书，但我心中最喜欢的书是老主人。
在小学里，有时你会看到很多人在关注老人，基于好奇，我会借一本书来看看老人，翻开第一页，觉得没什么，看到了几秒钟后，他们看到了第二页，然后忍不住看了第三和第四页，不知不觉就把整本书阅读，一天啊！这本书是如此的有趣如何，顿时心情开朗了很多，也有很多的话里面的话，那我真的很感激，正因为如此，每读一本书，我想去借一个，几天后，我想到的所有的老人，不仅给学校悲痛欲绝学校的学生不在意，功课也偷偷的看着，无法忍受，甚至课本，功课一落千丈，那么我不在乎，但直到妈妈开始阻止我，我知道的严重性这种情况，我抛开老人告诉我，他都看不到，才终于拉回功课，渐渐忘记这本书的存在。
直到有一次，要写作文，我一直在想一些词，又想不出来，翻字典又好无聊，突然间，我想起了老夫子，又在回头看了看老夫子，他用的词语我都看的懂，例如说：“原来如此、耐人寻味、一箭双雕......”，内容又不无聊，让我这一次的作文第一次得了五及分，这一次是他帮我立了大功，而不是让我又沉迷其中，使我知道，有趣的书，只能偶而看看，适时的放松一下，学习一下词语也是不错的选择。
许多人可能认为这本书不重要，但对我来说，他既有娱乐的效果，也有学习四个词的能力。
以书为话题的作文 篇4
“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米，不管有多少风雨，我都会依然陪着你……”看完这句话你可千万不要以为我不务正业，要是那样的话我会伤心得“泪满春衫袖”，与我相爱的“他”会跌入“伤心太平洋”。那就请你耐着性子看看我和知心爱人的“恋爱史”吧。
于是，我慢慢地被他的魅力和涵养所俘虏了，他成了我心仪的偶像。我们渐渐开始交往，随着交往的深入，我发现我的选择没有错，他真的很博学，很有气质。我相信他是可以值得我托付终生的。他陪着我去观赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的大漠奇观；陪着我去观赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的塞外雪景；陪着我去游览“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖……是他陪伴着我游览了名山大川。他还是非常有智慧的，他给我讲《三国演义》让我领略了诸葛亮的风采；他给我讲《钢铁是怎样炼成的》让我为保尔的精神所打动；他给我讲《水浒传》让我感受到什么事真正的义薄云天……
我苦苦地追求他，我彻底的爱上了他。他也被我的真诚、执着打动，我们相爱了。我和他的经历并不是一帆风顺的，曾经有一段时间，我和他交往过密，暂时影响了我的学业成绩，遭到了母亲的的强烈反对，母亲把他的“缺点”罗列了一大串，叫我少和他来往，还说：“学好数理化，走遍天下都不怕”，要我把心收回来好好学习，硬硬的把我们分开了一段时间。
心中的思念鼓动着我偷偷地靠近他。我去找他，把我的担心，母亲的想法告诉他，我这样下去会不会影响我的成绩。它却告诉我：“成绩不是唯一，不是最重要的，如果你能合理处理我与成绩的关系，不仅不会影响，反而会提高。”经他这么解释，我忐忑不安的心终于放下了，我们继续相爱着，我比以前变得更理智。
每当回忆这段青橄榄般的酸涩的时光，我愈加觉得我们相处是苦中有甜。他是五彩的风筝，载着我在智慧的高空翱翔，送我到生活的果园里寻觅馨香。如果有人问我愿意一生和他在一起吗？我会毫不犹豫的说：“我愿意！”他就是我的知心爱人——书！
以书为话题的作文 篇5
我爱书，爱它高尚的文字，精美的图片;我爱书，爱作者无尽的遐想，精炼的文字。我爱老书，封尘多年的记忆将在这里重演;我也爱新书，未来的大门在这里开启。
小时候，我爱看图画书，被它精美的图片所吸引，一张张信手涂鸦的作品也由此诞生。我也被它的故事所迷恋，一遍遍现在看起来幼稚可笑的小故事在我脑中盘回 。
现在大一点了，人物传记、科普读物，儿童小说都成了我的心爱之物。一个个科学实验让我尝到了失败的懊恼，成功的喜悦。成功背后，伟人的酸甜苦辣令我沉浸在其中。小说中的人物时而让我感动，时而让我开怀大笑，时而让我悲喜交加……
我喜欢逛书店，身上不必带钱，随便翻翻也未必不好，毕竟是学生，没有许多钱买书，翻翻看看倒也可以拓宽知识面，鲁迅、三毛的书看看，或许能提高文笔。各种小说看看也无妨。科普读物中，可以收集到哪怕是一丁点的课外知识，别小看那一丁点，积累多了，知识竞赛，智力竞赛……不在话下。图书馆我也常去，一些比较深的古文读物可以在这里借到，回家细细品读又何尝不是一番乐趣?
在寒、暑假，除了作业，书成了我形影不离的好友。不瞒你说，我上厕所看，走路看，吃饭看，几乎只要不做作业、睡觉，都捧着一本书。
有人说，看所谓的杂书，百害而无一益。可我不这么认为，“杂书”也使我学常识不那么吃力了，写作文也轻松了，也让男孩们知道，上知天文，下知地理并不是他们的专利。
可是，我仍对中国的图书出版社有一些不满，大家如来我家，可以发现，我并没有专为小学生所出的书，早在二年级，我就已厌倦了小学生看的书中浅薄的文章、呆板的词汇和有限的知识。幸好我有一位开明的爸爸，一个爱我的妈妈，他们给我买了许多深奥的书，使我真正的领略到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意境。
父母说，我看书已经到了一种“痴迷”的状态，同学们说我看书神速，可我追求的是“一目十行”，在中国读书，只有效率。年级高，作业多，要看课外书，只得“神速”，我真希望没时间看课外书的时间不要来临，可想想，也无望了。
世间百态，光看书，好像也不行，可我绝不与书说“拜拜”。
以读书为话题的作文 篇6
读书为了什么?读书为谁而读?读书又何作用?读完书出来又能做什么?常常听到人们谈论这些问题，而谁都不能说自己的`观点就是正确的、唯一的。
对这些问题，我有我的观点，但是我不会说我的观点就是正确的，而仅仅只是我自己的想法。
读书为了什么?读书就是为了学知识，为了不让自己被现实世界淘汰，不列入文盲的行列，不让别人看低自己，让自己更有修养，和别人谈话或交流时不让别人觉得自己是没知识、没文化、没礼貌、没见识的庸夫。
读书为谁而读?这个问题很普遍，也是家长和孩子经常争论的话题。某些还在认为，他们是为了父母而来学校的读书的，而他们本身不想读，是被家长逼着来读的，所以他们常常在学校是目中无人、纪录散漫。而家长呢，当然是说他们应该是为他们自己读，怎么可能为了父母读。这个问题，简单得不能再简单了，读书当然是为自己而读，难道你可以把你在学校学得的知识回家之后还给父母?不可能的事!
读书有什么用?读书的用处可多了，数都数不完。比如说，读书，可以学得知识，自己有知识了以后出到社会工作都不用那么辛苦，人家有知识的靠的是脑筋吃饭，而你没知识的呢，靠的是体力，两个相比起来，差距就大了。
读书出来又能做什么?很多人都会这样问。没错，有些人，读完大学出来还是得回家种田，或者是做体力劳动。这只是机遇还没到，如果你没知识的，那不是永远都是得做辛苦工?不管有没有机会，就算有机会，你没知识，你做得来吗?
所有的问题都证明，读书绝对是没有坏处的，读多点书，有多点知识，对自己、对社会都是好的。
以书为话题的作文 篇7
细竹之声，吹之抚之，皆使人沉醉，但都比不上那书之声。手执一卷，或立于风中，或坐于斜阳，或独倚窗栏，或静靠一树，仔细聆听那美妙的书声。
书中有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲淡雅；有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的豪迈；也有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献……
阅读一本书，你会发现一个异彩纷呈的世界。从火烧赤壁的呼呼风声中，我看到了诸葛孔明的儒雅大度，上知天文下知地理，千古流芳；从“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的凄怨歌声中，我看到了林黛玉和贾宝玉无奈的爱情悲剧，感受到封建社会大家族走向没落的淡漠人情；从“大河向东流，天上的星星参北斗呀”的豪放声中，我看到了水浒好汉的侠胆义骨，草根英雄凝神聚力的伟大作用；从海之大浪的滔滔声中，我看到了护送师傅西天取经的孙悟空，忠心耿耿，机智英勇……这一幕幕，这一声声，无一不让我着迷，无一不让我沉醉。
正如歌德所说，阅读一本好书，就是在和高尚的人谈话。仔细聆听，那快乐，那激动，都只源于那书声。
以书为话题的作文 篇8
我是十足的书虫，一看到书就如痴如醉，忘了所有的事，眼里只有那些让人痴迷的字。书，就像阳光一样照进我的心灵，给我的人生点亮一盏明灯。
一年级时，我对书还有很大的意见，觉得书上的字密密麻麻，让人头昏眼花，直到后来，我终于看到一本真正的小说，那是杨红樱写的《笑猫日记》，当我翻开书的那一刻，就被里面的故事深深吸引了，随着作者笔下的喜怒哀乐，很快，一本书就读完了，还有些意犹未尽。就这样，我和书结下了不解之缘。
从那以后，我像着了魔一样，疯狂的借书，看书，同时向妈妈提出买书的要求。我看书看得快，十几本书一到手里就一扫而光，我只好再次借书和买书，一个书柜已经装不下我的书了，需要三个书柜才行了。看得这么快，大有囫囵吞枣的感觉。
慢慢地，我已不满足于只看书了，开始加入到写书的行列中。在写书过程中，又更大程度的看书，已经是那种无书不能的人了。在看书和写书中，我感受到了其中的快乐，正如课文上说的，书是人类的“长生果”，它更是我的“长生果”！
渐渐地，我也找到了看书的方法，看书可不能死看，而要反复地看，看出其中的道理，想想作者为什么这样写，多做记录，总会有所收获。
古话说得好“一日无书，百事荒芜”，是多么强大的道理啊！书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋里自由的遨游吧！
以读书为话题的作文 篇9
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的。.。.。.。.。.
以书为话题的作文 篇10
我为书落泪
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着极高的地位，虽然我曾经为书哭过，为书伤心过，但那是我对书的依恋，对书的钟爱。
记得那一次，我新买了一本故事书，一直捧在手里聚精会神地看。时间过得飞快，吃晚饭的时间到了，妈妈大声喊道：“开饭喽！”我无动于衷。妈妈喊了半天，我也没有任何反应。妈妈生气极了，跑到我房间来，双手叉腰，用双眼死死地瞪着我，说：“这破书有什么好看的！”说着，狠狠地把书拽了过去，只听“咝咝”的声音直响，大事不妙。“你在干什么！”我冲妈妈大声吼道。只听得“啪”一声，重重的耳光扇在我脸上火辣辣的疼。我哭了，心里充满了无限的痛苦与委屈，对那本书的不幸而感到心痛。书都破了……我又哭了。
学校每次召开家长会，语文老师总告诉家长要让孩子爱读书，而且还推荐适合我们读的好书，渐渐地，妈妈开始理解我，帮我买一些爱看的书，无论我看到多晚，妈妈也不会责怪我。于是我肆无忌惮地读起书来，还常常为书中人物的悲惨遭遇暗暗落泪，幼稚地希望书中的坏人统统死掉。那天我在读寓言《天蓝色的彼岸》时，整个人都沉浸在故事中：小男孩哈≮≯里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸妈妈姐姐老师和同学们，却又不知如何传达他的心声，直到他碰上了一个叫啊瑟的幽灵，啊瑟带着哈里偷偷地溜回了人间，向亲人好友告别，并向他们表示歉意和爱……我看完后已泪流满面，书里单纯清晰温暖的文字唤起了我心中最美好纯洁的感情。我一边流泪，一边在读书笔记上写下了这句话：学会关爱和珍惜生命。
今天，我依然是个爱为书流泪的女孩，有时因为心疼书，有时是同情书中的人，有时是感同身受，有时连我自己也说不清楚，但我依旧陶醉于书海畅游。
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