写人的小学作文优秀10篇 小学三年级写人300字作文

时间:2023-08-08 10:29:28 综合范文

写人的小学作文

小学人物描写作文 篇1

  我的妈妈的性格可真是让人捉摸不透。心情好的时候,她如春天般温暖;心情糟的时候,她如严冬般残酷。但总体来说,妈妈的态度和我的表现息息相关。

  记得有一次,我因为和爸爸多玩了会儿联机游戏,在妈妈的反复提醒下,我和爸爸仍然无动于衷陶醉在游戏里,这时妈妈严冬般的脾气就暴发出来了。只见妈妈箭步如飞,三下五除二从我手中夺走PSP,从我们的楼梯间扔了下去。我和爸爸像被点了穴似的一动不动,过了好一会儿,我和爸爸才回过神来。原来妈妈是真的生气了,因为我没有按照约定的时间去写作业。看看,这就是我妈妈的脾气!事后,妈妈向我道了歉,我也认识到原来妈妈是非常讲究原则的人,我和爸爸也意识到了错误。其实妈妈的苦心都是为了让我好好学习。

  当妈妈温暖起来的时候,就像冬天里的一把火。只要平时我表现的好一点,让她满意,妈妈的心情就会大好特好。我瞅准机会,一定向妈妈提出我的要求。想干什么就干什么,想吃什么就吃什么,妈妈一准答应。有时我想不到的,妈妈也主动提出,给我惊喜。比如:去吃比萨,去看电影,去买小宠物,去游乐场等等等等。这时妈妈的爱是不是又变得很温暖。

  这就是让我又爱又恨的妈妈。当然,爱的时候远远大于恨的时候。因为我理解妈妈。

描写人物的作文 篇2

  在我的奶奶家有个“甭洗牙”,她就是我的表妹彭熙雅,想知道这名字子怎么回事,往下看。

  表妹今年八岁了,看上去就像幼儿园的小朋友。他有一双水灵灵大眼睛,总是眨巴眨巴的,不管看见谁都是笑眯眯的。她说话总是咬字不清,她每次说话,总把人逗得捧腹大笑。

  有一次,老师布置的作业是让她在家里给家长作自我介绍。我们一家刚好回来,所以我们也一起来听她的自我介绍。她睁大眼睛看着纸上的字,高声朗读起来:“大虾好,我是二年级一半的学生,我姓甭,叫洗牙,我的名字叫做甭洗牙,我喜欢亲哥小屋(听歌跳舞),还喜欢挂挂(画画),谢谢大虾。”刚说完,大家笑得嘴都合不拢了,我还根据她的自我介绍给取给她取了个小名——甭洗牙。我们每次看到她就会想到甭洗牙,一想到甭洗牙就会笑得肚子疼。

  过了几天,小叔叔和姑姑要来,我和“甭洗牙”想给他们一个惊喜。于是我躲在门的左边,她躲在门的右边,我们俩一人戴一个面具,我戴唐僧的面具,她戴孙悟空的面具,我拿一串佛珠,她拿一根金箍棒,这都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔来了,我和甭洗牙一同跳出来,我大叫:“小叔叔姑姑好!”甭洗牙的老毛病又犯了,她大喊:“小珠珠嘟嘟好!”大家听了,笑了一个多小时也还没停下来。

  这个调皮捣蛋的甭洗牙,不错吧!

小学描写人物的作文300字 篇3

  我上四年级了,换了一个新同桌,他非常的讨厌,爱搜我的桌框,可这个讨厌的人是谁呢?

  他长着一对浓浓的眉毛,大大的眼睛,不高不低的鼻子,一张水润润的嘴巴,个子不怎么高。笑起来很可爱,可是犯了错误也会羞愧万分。

  曾经有一次,我正在专心致志的听讲,可他坐立不安了,贼眉鼠眼的瞄了一下我,心里暗想着:“周嘉璇的桌框里到底有什么好东东呢?让我瞧瞧吧!”于是,他把他那双难看又干瘪的手从那个小洞里悄悄地伸进来,正好摸到我的一个塑料袋,发出了响声,害得我前后左右的同学都盯住他不放,可老师讲课太专注了,没有发现他这讨厌的举动。但是我没有心思听讲了,于是把手伸进桌框里,在他的手上狠狠地掐了下,他差点叫出了声,手像触了电似的立刻从桌框里抽了出来。可是过了一会儿,他又心不在焉了,左顾右盼之后,又一次把拿了铅笔的手从桌框里探了进来,这一次我真是忍无可忍了,气得我咬牙切齿,头发都竖起来了。心想老师怎么会给我分这样一个讨厌的同桌呢?我恨不得在他的手上来一下“葵花点穴手”。“叮零零……”下课了,他害得我一节课不知道老师讲了些什么?但我还是不得不和他停止战争。

  这就是一个爱动我桌框的令我讨厌的同桌——魏龙。

小学生描写人物的作文 篇4

  人们常说:老师是辛勤的园丁,哺育我们这些祖国的花朵;老师是太阳,散发着万丈光芒,给我们带来温暖。但我觉得老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。

  黄老师梳着条长长的马尾辫,一直拖到肩上,像一个大姐姐,明明很小的眼睛却被大大的黑框眼镜映衬得大大的。

  上课时,黄老师是一本包罗万象的《百科全书》。它让我们阅读、浏览,在知识的海洋里漫游,带我们去寻找人生的真谛。瞧,她手拿着粉笔,平稳地站在讲台边,知识从嘴巴里不停的“流”出来,飘到同学们的耳朵里,进到同学们的记忆里,她的知识就像甘泉一样浇灌到了我们求知若渴的心里。

  生活中,黄老师则像一本教会我们很多道理的思想与品德书。她经常教育我们要好好学习,要勤奋,要乐于助人,不能有虚荣心,要发自内心地去帮助他人,做好每一件事……

  黄老师,您多像一个魔术师啊!在不同的时间、不同的地点、不同的事情里,您可以可以随意地变幻,随意地转变自己的角色,变成许多种不同的“书”,给我们带来知识与快乐!你知识渊博,通过您这本“好书”,我汲取了丰富的营养,健康快乐地成长着。

小学写人作文 篇5

  我的姐姐今年十一岁了,长着一双炯炯有神的大眼晴,胖乎乎的身体,肉嘟嘟的总是带着微笑的脸。

  我的姐姐可爱帮助人了。记得有一次我和姐姐一走进那个长着葡萄,开着牡丹的公园小门,我和姐姐就看见一个小男孩,小男孩坐在地上哭着。姐姐立刻跑了过去问小男孩怎么了,小男孩说:“我……和小伙……伴玩,他把我推倒,跑了。”姐姐急忙拿出纸巾给小男孩擦泪,还微笑着说:“小弟弟,不要哭,一小会儿就好了,姐姐帮你擦一擦,揉一揉,吹一吹。”说完,姐姐把小男孩身上的土弹去,又把小男孩摔碎的地方包了一下。过了一小会儿小男孩不再像开始那样大哭了,慢慢安静下来,在姐姐的.安慰下终于露出了一张可爱的笑脸,小男孩站起来对姐姐说了声“谢谢你!小姐姐!”,小男孩就慢慢地,慢慢地走回家去了。看着小男孩离去的背影,我给姐姐一个甜甜的微笑,姐姐也对我笑了一笑,我们这才放心的离去。

  通过这件事让我看见了姐姐开朗的性格,优秀、善良的品质和乐于助人的阳光心态。也是因为这件事,姐姐用行动告诉了我,帮助别人是世界上最快乐的一件事!

小学写人作文 篇6

  我有一位爱我的妈妈,她扎着长长的辫子,一双亮晶晶的眼睛,她很温柔。

  她是一名医生,她懂得很多的医术,看好了好多病人。我羡慕我的妈妈。她对我管教很严,每天晚上我都要做作业,练电子琴,每当我做不好时,她就给我讲道理,有妈妈指导,我的功课很棒。 我爱我的妈妈,我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。

  教师评语:文中小作者从外貌、工作、对我的管教三方面对妈妈进行了描写,表达了作者对妈妈的感激之情。文章结构合理,层次清晰有条理;文章语言流畅,感情表达真挚。如:“我爱我的妈妈,我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。”

写人的作文小学 篇7

  我的奶奶七十多岁了,她身体还健康,但头发已经花白了,粗糙的双手起了很多皱纹,眼睛视力也没以前那么好了。但她每天都还坚持做家务,说闲下来不好受。

  在家里,奶奶最疼爱我了。记得小时候,爸爸妈妈上班没空陪我,我就跟着奶奶在家玩,每天她总是早早起床,做好了早餐再叫我起来吃。奶奶外出的时候,我一个人在家,她总是告诉我别碰电器开关、不要随便开门外出等注意事项,等我听明白了,她然后才放心出门。

  有一次,我在家里自己玩,把屋里弄得乱七八槽的,玩具撤得满地都是。妈妈回来了看见了,唠唠叨叨的就骂了起来:“你这孩子怎么又这样呢,说过多少次了……”我委屈得哭了起来。这时奶奶走过来抱着我,抚摸我的头,用柔和的目光看着我说:“没事的,收拾起来就好了。”趴在奶奶的怀里哭着,我感到安全又幸福。

  现在我慢慢长大了,奶奶也慢慢变老了,她再也抱不动我。想想小时候的奶奶抱着我的美好时光,我真想我永远也长不大,奶奶也永远不会老,那该多好啊。

写人小学作文 篇8

  一双小小的眼睛,再加上一张能说会道的嘴,一张胖乎乎的小脸,哈哈!这就是我,姚力滔。

  我最爱玩的是游戏。一个周末,妈妈有事出差去了,我一个人在家,等妈妈把门关了的时侯,我偷偷地来到电脑房,打起游戏来,不一会儿,我就打电脑打得入了迷。每当这游戏赢了,我就哈哈大笑,可当游戏输了,我就愁眉苦脸。如果能让我不停歇的玩游戏,那我最起码也要玩上三天三夜。就这样,着一整天我都在玩电脑,不管外面有多么大的动静,哪怕是出了什么危险又紧急的事情,我都不在乎。过了一会儿,妈妈回来了,看见了我在玩电脑,就拿起竹杆,请我吃了一顿“竹笋炒肉”。

  我的性格非常马虎,说到马虎,我就想起两次事情。第一次是在数学课堂上作业本上,当时我把1+1看成了1-1,所以这道题我肯定错了。还有一次是在语文考试的时候,测验前我非常紧张,所以心里想着我一定要认真仔细的答题,我碰到了一道简单的题目,瞄了一眼,就飞快地把答案写了上去,我胸有成竹地认为我一定会得高分,过了几天,试卷发了下来,没想到我错在了这题,我后悔不已,不该不检查自己的考试卷。

  听了我的故事,你们想和我交朋友了吗?

小学写人作文 篇9

  看着那因风吹起而渐渐的一页一页翻着的书,我想起了那一次……

  那一次,我看完了同学借回来的书后我就打算今晚还回给他,但是,在我忙着写作业的时候我的弟弟他居然把我同学的书撕了两三页,当我看到的时候他正在拿那些纸在折纸飞机,那时的我,脑子里就是回响着“完蛋了,完蛋了”一直在我的脑子里回响着。

  弟弟折好飞机后抬头看着我还微笑着说:“姐,你看,我会折纸飞机了,厉不厉害啊我可是用了一个早上的时间学好的。”我本想大骂他一顿让他知道不是什么东西都可以乱撕的,但看到他那单纯的眼神后我忍了下来,最后我就对他说:“弟弟,你知不知道你现在撕的这本书是不能撕的吗?”“为什么?”弟弟玩着那纸飞机问,“因为这本书是姐姐借别人不是姐姐我的,所以不能乱撕。”“哦。”弟弟应了一声后就把纸飞机放到我的手里就站起来跑了。

  后来,我就跟我同学说了又下后他没说我什么就是拿着那被我第撕烂的书走了,但在走时他都我说了句话让我现在还记在心里,他说:“还好你没骂你弟弟,要不然他可能不在玩纸飞机了。”

  原来,有一些事你不在乎的随便乱说乱骂乱打,那么注定是害怕做那一件事,还好那时我骂他。

小学写人作文 篇10

  高高的个子,两条大长腿,她跑得快,跳得高,扔得远,她就是我们班的“体育小将”——鲁佳欣。

  要说女生当中的“飞毛腿”,那非鲁佳欣莫属,每次校运动会准会出现她那矫健的身姿。记得一次跑400米时,许多同学们都唉声叹气:“要跑那么远,怎么办啊?”可鲁佳欣摆好起跑姿势,她的表情无比淡定,“嘟”哨子刚响,她就像脱缰的野马一般,飞了出去。把同学们都一下子甩到了身后,在跑了一半路程后,我的腿都像灌了铅一样,怎么也跑不快,急促的呼吸声令人浮躁,可鲁佳欣的身上像长了隐形的翅膀似,不仅呼吸匀称,而且速度依然不减,当她冲过终点后我还在后面气喘吁吁的“奋斗”呢!

  一次校运动会时,鲁佳欣与比她年龄大的同学分在了一组,我们都替鲁佳欣捏了一把汗,但鲁佳欣却自信满满。“砰”枪响了,鲁佳欣鼓足一口气,向终点冲去,竟然比其他的人都快,她那时的速度,我估计,比国家级的运动员还胜一筹,她那风一样的速度使她成为了男生的榜样,女生的偶像。

  鲁佳欣,我们班的体育小将,噢,对了她马上又要参加一项比赛了,说不定,她又是第一呢!

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