肩膀题材的老师作文高一3篇 高一作文关于老师肩膀为题

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肩膀题材的老师作文高一1

　　人生，不仅仅是简单地活着，更是一种责任。

　　——题记

　　捧一杯香茗，细翻中华五千年悠久文明的书卷，每一页无不闪耀着爱国志士的高洁光辉，他们深谙“天下兴亡，匹夫有责”。多少年来，这句话也一直激励着无数炎黄子孙撑起肩膀，担起责任，用自己的汗水、泪水甚至是鲜血谱出一曲曲爱国主义的壮歌。

　　任谁也无法忘记百年前，面对列强的瓜分和蚕食，深陷苦难深渊的中华民族残喘地找寻着生的希望。但是，每当国家衰微、民族落后的时候，在我们世代生息的这块土地上，就会有无数革命先烈为之英勇奋斗，为了祖国的振兴甘愿献出满腔热血，为了祖国的兴亡竭尽自己的匹夫之责。在中国人已然萎靡之时，林则徐奋勇地站了出来，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。他不畏强权，不惧豺狼，将个人生死置之度外，为了人民的幸福与自由，为了国家的独立和昌盛，把振兴中国的重担扛到了自己的肩上。他不仅扼断了侵略者伸向中国的魔爪，而且向世界展示了中国的自尊与骄傲。如果林则徐没有一颗强烈的责任心，没有一副坚实的肩膀，那就不知道这场风暴还要刮多久，还要夺去多少人无辜的生命。

　　沿着历史车轮碾过的痕迹找寻，不计其数以治国平天下为己任的爱国者涌现了出来。他们都深知个人前途与国家命运的唇齿关系。著名音乐家拉赫玛尼诺夫说过：“如果你失去了祖国，你也失去了自己”。因此，爱国是我们每个国民义不容辞的责任。我们应当接过先辈手中的纤绳，肩起我们的责任，迈着时代的步伐，唱一曲正国兴邦之歌!

　　责任，是重如泰山的承诺。做为青少年，我们应当要“知责任，明责任，负责任”，做一名合格的社会主义事业建设者和接班人。

肩膀题材的老师作文高一2

　　“11班，加油!11班，加油!”一声声的吼叫撕裂园山宁静的天空，震落了林间的露珠，震飞了几只山鸟，同学们扯着嗓子，憋红了脸，两个瞳仁用力地睁着，像极了那贴在门上的守门神，汗珠滑过绷紧的脸颊，没人敢去抹汗，只因肩上扛的是沉甸甸的责任……

　　我俯下身，半蹲在浮桥木板之下，看着身旁一只只发抖的腿，心中满是感慨和感动，两只手紧扣着木板，汗珠翻滚着流下大腿，汗水浸湿了袜子、衣服。没人会特别注意这些，同学们关心的是一个个从自己搭的浮桥上爬过的同伴，大家为了自己的集体，每人供出一份力，攒成一个绳结，牢不可摧。

　　“啊，好疼!”拇指中心像是被钉进了什么硬物，一阵凉意席卷全身，看了看，觉得没啥大不了，又将视线转移到下一个过浮桥的人上，用手撑着木板可以减小肩上的压力，掌心贴着木板的下方，像个千斤顶似地不断地换位、又支撑。

　　班主任李老师爬上我们的浮桥，明显感受到了一个重力压迫着木板下沉，我赶了过去帮把手，“我的老天!”一撑就感受到了前所未有的外力在压我，双膝跪在了地上与这粗糙的水泥地亲密地接触了，两条血痕隐约呈现着，立刻半蹲似地坐起来，酸疼的感觉充胀着臂膀。这个集体绝对不能失去任何一个人，这个集体像一座积木桥，抽掉一块，整座都将崩塌，我一定要挺住!一定能!一定!

　　八(11)班，慢慢地酝酿着一股藏在深处的洪荒之力，等待着那一刻全力地爆发。八(11)班蜕变了，从此，新的八(11)班诞生。

　　不忘初心，方得始终。

肩膀题材的老师作文高一3

　　人们都说，父爱如山，母爱如水。父亲像山一样保护着我们，母亲像水一样滋润着我们。可是，我不这样认为，我觉得老师的爱比父爱更纯洁，比母爱更细腻。老师是点燃的蜡烛，牺牲自己，照亮别人……记得那一天，大家都高高兴兴地跑进学校，可我还像小时候一样赖床，妈妈焦急得催我上学，以为我晚上太晚睡了，早上起不来。我心不甘亲不愿的背着书包上学，一路上我昏昏沉沉，特别的难受，也以为自已晚上太晚睡了。终于到学校了，我心想。便长叹一口气。跌跌撞撞地走进教室。手无缚鸡之力的我拿出书本早读。幸运的是今天不是我领读，不然让老师发现，还不被老师批评。我病怏怏地趴在桌前。同桌看见了，就去告诉老师，正当老师风风火火跑来的时候，一些同学都笑我容易生病。突然，“你们在笑什么，同学生病了，你们不但不照顾，还嘲笑，你们几个把‘不嘲笑同学’抄个一百遍”话音刚落，大家都涨红了脸，拿出本子抄了起来……老师把我扶进了办公室，还给我一杯热烘烘的红糖水，泪水在我的眼眶里直打转。然后老师用她那冰冷的双手触摸我滚烫的额头，不禁大叫一声。最后老师连忙打电话给我的父母，可是都打不通。紧急之下，老师骑着自行车带着我去医院，一路上，寒风凛

　　冽，雪花飞舞。突然，车停下了。脱下她自己的上衣，然后披在我的身上，然后继续前进。不争气的眼泪从眼眶里流了下来……医院到了。老师让我坐在一边，而她呢我怕打针，所以?又是挂号，又是取药，又是带我去输液室，老师知道我怕打打针，所以特别安慰我，鼓励我。在挂针的时候，我们说说笑笑，可开心了!似乎忘了，我们是师生关系。

　　看着老师这么陪我，我心里真不是滋味。

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