小学作文5篇

时间:2023-09-30 16:50:00 综合范文

  下面是范文网小编分享的小学作文5篇,以供参阅。

小学作文5篇

小学作文1

  一天早上,阳光明媚,晴空万里。这天,天特别热,老爷爷和老奶奶们坐在树阴底下把芭蕉扇摇个不停。狗趴在地上,把舌头伸出来,口水掉在了地上。可到了中午,太阳就开始“掉眼泪”了。一会儿,狂风大作,把树吹得东倒西歪,发出“啪啪”的声音,像在吵架一样。

  一会儿,粗大的雨点从天而降。雨越下越大。关上窗子都能听见哗哗的雨水声。马路像在哭,又像是人在为马路洗澡。

  爸爸说:“这一定是孙悟空在天上解小便呢,他的`小便一掉下来就变成雨了。”

  不知不觉,云散了,雨住了,风也停了,淡淡的阳光照亮了大地。打开窗子,一股清香的空气迎面扑来,像洗了澡一样。

小学作文2

  今天又下起了滴滴答答的小雨,我和春雨玩耍了。我和春雨是这样玩的:我从一个比较高的台阶上打着伞跳下来,像把雨伞当成降落伞一样。还有,我把雨伞扔在空中,它要翻好几个滚才下来。雨滴落在我的`脸上,凉凉的,可是我一点也不觉得冷。我躲着大树下面,春雨都找不到我了,它们轻轻敲打树叶,想来和我玩儿,可是树叶就像一把把小雨伞一样挡住了它们。我坐在汽车里,小雨就隔着窗户看着我。

  今天我玩儿的真开心啊,真希望有时间还能这样玩。

小学作文3

  我爷爷那边,对于我来说是天堂,因为那里有着我的美好回忆——剪荷叶。

  暑假里的一天,烈日炎炎,在这样的一个天气之下,我和好朋友王哲、毕玉玲一起向一个小池塘进军。虽然天气十分炎热,但依然不妨碍我们的兴致。我们一边走一边哼着歌,心里别提有多开心了。

  一路上,一幅幅优美的风景画映入了我的眼帘,一片又一片青翠碧绿的水稻,挺拔地在太阳底下散发出他那独特的魅力。几棵大树枝繁叶茂,枝干粗大像一位位看守人,守护着这些水稻。另一边,有几座小小的山头,山头上,野花在太阳底下,像眼睛,一眨一眨的:像钻石,一闪一闪的,星星点点的,点缀着这座山头。

  不知不觉中,来到了池塘边。一口池塘中,开满了青翠欲滴的荷叶,和少之又少的荷花,只见有一朵已经亭亭玉立的出现在了人们的.面前,那一朵荷花是那么的娇嫩,雪白的荷花瓣边隐隐约约有这一丝丝的粉红色,让人有一种想把它采下来的冲动。如果单单是荷花,那就太单调了,因此,就有了荷叶的衬托,荷叶又大又圆,碧绿碧绿,往前一看,满眼都是绿色。

  看了许久的我,不禁呆在了那里。“王婕,快,我们行动了!”她边大声的叫着边拿出一把锋利的剪刀,我这才想起来今天的目的。“好,开始!”我的话音刚落,他们就开始了行动。

  我也拿起了一把剪刀,挑了一片又大又青翠的荷叶,不管三七二十一,一个箭步冲了上去,可那荷叶是在河中间的,我忘了荷叶在水中,差一点就掉了下去,还好王哲眼疾手快,否则我将“难逃一劫”啊,“还好有惊无险,不过请您小心点,要不然,你下次掉下去变成‘落汤鸡’可不关我的事哦!”王哲把我当笑柄,数落了一番。不过,我也没什么损失,倒也挺开心,于是,我又继续了我的“摘荷叶计划”,我这次十分小心,专挑边上的,这时,我又看见了一片大荷叶,我兴奋极了,小心翼翼地放慢步子,把荷叶一剪,结果,根上有丝,正所谓“藕断丝连”,我总算明白了,弄得我是满头雾水。“为什么每次都这么倒霉?”我不由地叹息道。后来,毕玉玲教我小技巧,最后我剪了许多荷叶,弄得王哲是羡慕的张大了嘴。

  时间在流逝,我满载而归,还向爷爷奶奶炫耀了一番呢!

小学作文4

  一、讲讲空话故事,初步感知

  同学们已经读过了很多童话故事,在这些故事中,哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?

  教师小结;像我们学过的课文,《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们既要善待别人,又要正确对待自己;《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的`故事,告诉我们为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事,告诉我们一个做人、处世的道理,让大家受到教育,小学四年级作文教案:写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。

  老师知道,爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心,学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋,拿起笔来编写童话故事吧!

  二、说说童话故事,深入体会

  1.自主学习,合作学习。

  (1)请同学们先读读习作的要求,然后小组讨论一下,看看这次习作要求有几方面的内容。

  (2)你确定的"主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)

  2.教师指导,帮助学生选择材料,确定好内容。

  (1)"故事的人物不宜选得过多,可以是书上提供的,也可以是自己选择的。

  (2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。

  (3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理",这个"道理"可以直接写出来,也可以蕴含在故事里面。

  (4)老师这里有一篇童话故事,想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习,老师愿你们在模仿中有创新。

  三、写写童话故事,动笔尝试

  下面,你们就开始动笔写吧,老师相信,你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点:1.写时要有一定的顺序,故事的过程要写清楚,看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。

小学作文5

  “一路有你的记号,是彼此最坚强的依靠”嗯,这句话,我要说给朋友听。

  记得在上小学时,那时候的我害羞、怕生,很难和别的小朋友一起玩,不会与人相处。下课时,别的小朋友都是两三个聚在一起玩,笑得很开心。而我却一个人待着。

  本以为我一直会这样,直到有一天,她出现了。

  记得那天我正在专注地看一本故事书。老师来上课了,而她则背着一个小小的书包,乖巧地跟在老师身后。她介绍了自己,我觉得她的声音很响亮、清脆。有点儿圆的脸,梳着马尾,大大的眼睛,她给我的第一印象就是很漂亮。大概是天遂人愿吧,老师让她坐到了我的旁边。

  她成了我的同桌。每次一下课,她都会在我耳边说个不停,慢慢地,我也被她感染了,话变多了。我们成了形影不离的好朋友,我们一起玩,从不闹矛盾,她就像一束阳光,照亮了我的.生活。

  “一路有你的记号,是彼此最坚强的依靠”熟悉的旋律再次在耳边响起,小学的生活历历在目。嗯,这句话,我要说给朋友听。

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