幼儿园消防安全活动方案5篇(消防安全宣传月活动方案)

时间:2023-10-07 11:56:00 综合范文

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幼儿园消防安全活动方案5篇(消防安全宣传月活动方案)

幼儿园消防安全活动方案1

  一、活动时间

  20xx年x月x日

  二、活动地点

  初中部、小学部

  三、参加人员

  全体师生员工

  四、活动目的'

  以“11.9”消防宣传日为契机,努力推进消防工作,

  积极创建“平安校园”,巩固和扩大消防专项治理成果,以预防和遏制群死群伤恶性火灾为目的,以强化师生防范意识为重点,采取有效措施,彻底整改火灾隐患。

  五、组织机构

  总指挥:xxx

  副总指挥:xxx、xxx

  成员:xxx、xxx、xxx、xxx和全体班主任

  初中部由xxx负责组织实施,小学部由xxx负责组织实施。

  六、活动内容

  1、各分部制作标语2幅、各班办理消防安全黑板报1期、集中上消防知识安全课1节。

  2、悬挂消防宣传图片进行展览,各年级各班分时段轮流参观。

  3、举行防火器材演练。

  4、全面排查整治消防安全隐患。

  七、安全保卫

  1、各分部安排专人进行安全值日,不得有外来闲杂人员进入活动区间,做好消防应急预案。

  2、各班班主任全时段加强本班学生的管理。

幼儿园消防安全活动方案2

  一、指导思想

  结合“11、9”全国消防安全宣传日,进行一次消防安全演习,旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识,提高大家的自救、自护、逃生能力。

  二、演习时间

  20xx年**月9日(星期五),具体时间不定。

  三、演习地点

  xx市xxxx幼儿园内

  四、参与人员

  xx市xxxx幼儿园全体教职工与幼儿

  五、组织领导

  总指挥:xx,发布火警、组织疏散、灭火。

  通讯联络员:xx,接警后跑步口头通知,不得使用电话,避免影响对外联络。

  现场指挥员:xx,组织现场灭火、报警、与外界联系。

  疏散引导员:xx,组织幼儿到疏散点集中、安抚。

  六、演习过程:

  1、“失火”地点向总指挥xx报告,出现火警;

  2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知;

  3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警;

  4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散:

  小(1)、小(2)班打开活动室两侧门,从活动室东侧到中班活动场地上;

  小(3)班打开活动室两侧门,从活动室西侧到中班活动场地上;

  小(4)、小(5)班打开活动室两侧门,从活动室东侧到小班活动场地上;

  中(1)班打开活动室两侧门,从活动室东侧楼梯下,到中班活动场地上;

  中(2)班打开活动室两侧门,从活动室西侧楼梯下,到中班活动场地上;

  大(1)班打开活动室两侧门,从活动室东侧楼梯下,到小班活动场地上;

  大(2)班打开活动室两侧门,从活动室西侧楼梯下,到小班活动场地上。

  要求:

  (1)幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,弯腰沿墙角边有秩序地撤离,不抢道,不惊慌;

  (2)主班教师在前引路,配班教师在后保护,保育教师在中间照顾,不许漏一名幼儿。

  5、各班清点人数,向疏散引导员朱惠芬报告。

  6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动,并根据火情决定是否继续撤离。

  7、各班回活动室。复习《安全歌》:小朋友,请记下,如果着火不要怕,不乱跑,不喊叫,跟着老师最重要,低着头,捂住嘴,防止烟气吸入肺,一个跟着一个跑,逃离火场心欢笑。

幼儿园消防安全活动方案3

  为构建文明校园,营造浓厚的校园安全氛围,进一步提高全校师生安全意识,为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神,切实增强幼儿园广大师生消防安全意识和自防自救能力,有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生,深化幼儿园消防宣传教育工作,全面提高广大师生消防安全素质,在全园开展消防宣传月活动。结合我园实际,特制定幼儿园消防、宣传教育月活动方案。

  一、指导思想

  通过开展幼儿园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立[关注消防、平安你我全民消防、生命至上的理念,显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师生,采取多种形式和手段认真组织开展火灾宣传月活动,努力营造浓厚的宣传氛围,大力增强师生消防安全意识,确保我园消防安全。

  二、活动主题:

  关注消防 , 平安你我。

  三、组织领导

  为切实加强对这次宣传月活动的领导,幼儿园成立幼儿园火灾宣传月活动领导小组,成员如下:

  组 长:宋鹏飞

  副组长:刘新 蒙亚宁

  成 员:各班班主任

  领导小组负责宣传活动策划和对全园宣传活动的指导。

  四、活动时间

  时间:20xx年11月9日至20xx年11月30日

  四、活动内容

  1、组织火灾隐患排查活动。对幼儿园内消防器材、设施设备、厨房等重点场所情况进行检查。负责人:刘新

  2、各班开展 关注消防 , 平安你我畅通生命通道,增强自救技能 主题消防教育课,学习的内容通过每班的交流群发给家长,让家长和幼儿一起学习消防知识和成功逃生自救经验,增强教师、幼儿幼和家长 关注消防 , 平安你我 的'意识。负责人:各班班主任

  3、组织一次疏散逃生演练。组织全园师幼开展一次火灾应急疏散逃生演练,提高全园学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。负责人:刘新

  4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动,达到[四懂、四会([四懂即懂火灾的危险、懂预防火灾措施、懂火灾扑救方法、懂火场逃生方法。[四会即会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。)的要求,

  力争使每一名师生都受到消防安全教育。负责人:蒙亚宁

  5、利用幼儿园的家园群,进行经常性的消防常识科普宣传。观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式,全面向师幼普及消防安全知识。负责人:孙瑶

幼儿园消防安全活动方案4

  教学目标:

  1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违安全原则的行为的辨别能力。教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  4.知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。

  5.增强安全意识,克制自己的'好奇心,不去危险的地方玩耍。

  教学过程:

  一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

  (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应声呼唤成年人前来相助或拨打110。

  (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

  (1)议一议:

  这几个小朋友违了哪些安全规则?

  我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  (三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  教学反思:

  活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象。

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

幼儿园消防安全活动方案5

  一、活动目标

  1.了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。

  2.认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标识,知道它们的含义,学会简单的自我保护的方法。

  二、活动准备

  1.“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”标识各一张。

  2.有关用火的图片(做饭、炼制钢铁、照明、取暖、发电)。

  三、活动过程

  (一)火的用处

  1.教师出示用火图片,幼儿观察。

  相关提问:图片告诉我们什么?火可以帮助我们人类做哪些好事?

  2.简单小结火的用途。

  (二)火的害处

  结合幼儿生活实际和生成的问题组织讨论,即时点拔和回应。

  相关提问:说说你们看到或碰到的“火”,火有害处吗?

  (三)认识标识

  1.出示“严禁烟火”“安全出口”“火警119”的标识。

  相关提问:你们在哪看到过这些标识?这些标识是什么意思?

  2.引导幼儿交流分享,根据现场幼儿的基本经验进行整合小结。

  (四)讨论“救火”方法

  相关提问:发生了火灾怎么办?家中着火怎么办?在公共场所碰上火灾怎么办?邻居

  家着火怎么办?根据孩子的.经验逐一归纳来自孩子的、切实可行的方法和技能。

  四、活动延伸

  引导幼儿正确认识有关火的标识,并通过积极思考,了解简单的自救方法,学会保护自己。

  五、活动评价

  幼儿安全教育需要渗透防火意识。本活动结合幼儿的实际需要,同时,关注了幼儿的兴趣点,从生活中引发教育内容,用提问、讨论的方式让幼儿掌握简单的自我保护的方法。

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