信任作文5篇 写信任作文

　　下面是范文网小编分享的信任作文5篇 写信任作文，以供参考。

信任作文1

　　一天两只小猪抬着一根木棍去河边，它们这是去干什么呢？原来河边有一颗结满苹果的苹果树，但它正好生长在河的对岸，河又比较宽它们够不着，为了能摘到苹果，聪明的小猪用木棍来做工具，它们会如何使用这个工具呢？

　　不一会儿，小猪们来到了河边，它们把木棍的一端放在河的这边，然后把木棍慢慢的推向河的对岸，这时它们发现木棍没有河宽，不能搭桥到河的对岸摘苹果。这可怎么办呢？其中一个小猪说：“我们把木棍尽量的伸向河对岸，你站着棍子的一端我站着棍子的另一端，这样就缩短了你与苹果树的距离，你伸手就可以摘到苹果”，于是，它们就按照这个办法摘苹果了。

　　当小猪刚刚摘到第一个苹果时，它忍不住的开始吃了起来，另一只小猪看见后就很不高兴了，它准备跑向吃苹果的小猪进行劝阻。可是，当它一跑动的时候木棍失去了平衡，它们都掉进了水里，苹果没有摘到还都成了落汤鸡。

　　游到岸边的两只小猪相互抱怨，一个抱怨偷吃苹果，一个抱怨没有稳住木棍。

　　我觉得它们就是缺乏相互的信任造成的结果。

信任作文2

　　杜跃是我们三年一班的劳动委员，他的工作职责为班级打水。

　　杜跃从开学的第一天起，便担负了劳动委员的任务。他知道老师为什么要选 他，因为老师信任他。杜跃也不负老师的希望，每天早早地来排队去打水；放学后同学们都走了，他还要去打水。日复一日，年复一年。杜跃认真负责为班级打水。 多少次水撒到地上，把他滑倒；多少次弄湿他的衣裤。但杜跃从来都是无怨无悔，因为他觉得这是老师的信任，能为全班学生服务是自己的光荣。

　　有 一次，他早早地就去打水了，可大学生却不让他打。好不容易等大学生打完了，他又和同年级的学生抢了起来。可是没有用，他只好苦苦哀求：“求求你们了，让我 先打水吧，同学们正等着打扫卫生呢！”他终于打到了一大盆水。他端着这盆水回到了班级，老师表扬了他。他不好意思地笑了，因为这句话真是来之不易啊！这句 话是杜跃用多少辛勤汗水和心血换来的；这句话使杜跃快乐地为同学服务了一个学期。

　　杜跃就是这样辛勤地打水，因为他尝到被老师信任的滋味是那样的甜。

信任作文3

　　今天，我正在玩电脑，爸爸让我去买馍馍，我是一百个不愿意啊，可是父名难违啊。我只得去了。

　　我骑上自行车就去了馍馍房，到了那竟然没了，当我想骑着自行车就回家，公路边上有一人卖馍馍，我一摸兜里没钱，因为我们吃馍馍房的馍馍是拿了馍馍之后，到年底一起算，所以现在我拿摸摸就没拿钱，我没钱不只那个卖馍馍的会让我先回家拿钱，他先在这儿等着，在给我称上5斤等我来拿吗?

　　我这样想这，一面就停下了自行车问：“还有馍馍吗”?他说：“有，但不多了”。我又：“大叔，我现在没钱，你先让我会家拿钱来，你先给我称5斤，给我留着我一会儿回来就卖，行吗”?我焦急的问。他好像看出我的焦急就说：“小姑娘，你先把馍馍拿会去，一会儿送钱来就行了”。边说边称馍馍，我急忙说：“大叔，我一定会送来钱的”。我边说边上了自行车就走了。我想：他就不怕我不给他钱吗?我想我一定不会不给他送钱的，因为他信任我，我就不会让他失望的。到了家我就给爸爸要了钱，立马就送到了他手里，他用信任的眼光看看我，好像在赞赏我一样。

　　在回家的路上我想：只要你相信别人，别人也会相信你的。

信任作文4

　　信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。

　　倘若你只信任那些能够讨你欢心的.人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是傻瓜；

　　倘若你毫不犹疑。匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人所背弃；

　　倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么接踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛；

　　但倘若你迟迟去信任一个值得你信任的人，那么你永远也不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而暗淡无光。

　　信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。

　　你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权利受到另一个人的信任，除非你已经被证实不值得那个人信任。

信任作文5

　　老师为了让同学们更多更方便的读古诗，交给我一个任务，就是往班级的小黑板上抄古诗。我感到惊讶，老师怎么选择我写古诗呢？我想这是老师对我的信任，我感到十分的开心。同时也忐忑不安，怕写不好。开始工作了，我写一遍一看不整齐，就擦了又写，因为我没写过，所以粉笔不听我的指挥，总是写不整齐。我心里正着急，怎么办呢？这时，外公来接我了。外公说：“你忘记打格子了呀！”说着便打起了格子。我在格子里抄古诗就很省事了，字的大小，间隔都很均匀，一首四句的古诗显得格外的整齐，这时我长出了一口气，更加有信心了。很快，小黑板的正反两面都写完了。这件事已经过去了一段时间，我每周五都坚持在小黑板上写古诗。同学们都放学了，教室里只有我和外公，虽然回家很晚，但是，看到小黑板上整齐的古诗，想到周一早晨同学们能高声朗读古诗，丰富同学们的语文知识，我心里就无比的快乐，我辛苦一点又算得了什么呢？今后我要更努力的做班级工作，决不辜负老师的信任。让同学们丰富阅读，我以后可要更加油啊！

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