预防硫化氢安全岗位职责共3篇(硫化氢防护安全管理规定)

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预防硫化氢安全岗位职责共1

　　预防接种人员岗位职责

　　1、预防接种人员必须持有县级卫生行政部门颁发的上岗证。具备有高度的工作责任心和熟练的操作技术。熟练掌握各种疫苗的性能（理化特性、预防用途、免疫程序、接种剂量、接种途径、接种方法、注意事项、禁忌症和常见异常反应的处理方法等）。

　　2、工作时必须穿戴工作衣、帽，保持个人卫生。对待儿童及家长应热情周到文明服务。

　　3、做好接种前的预检工作，发现禁忌症，应不种或缓种，并耐心向儿童家长说明。

　　4、接种器械必须严格消毒，使用一次性注射器必须符合卫生要求。

　　5、接种前必须校对接种对象，接种疫苗，剂量和方法，检查疫苗质量，发现变质，过期疫苗应予废弃。

　　6、疫苗必须严格按冷链管理要求的温度规范存放使用。

　　7、严格执行一苗一桌，卡介苗必须专人接种，持证上岗，杜绝差错事故的发生。

　　8、接种室必须备有1：1000肾上腺素注射液等急救药品，以备急用。

　　疫苗与冷链设备管理制度

　　一、健全疫苗领发保管制度，疫苗进出有帐目，做到帐苗相符。帐目应有疫苗名称、数量、生产厂家、批号、失效期、入库量与时间、出库量与时间、领发人、备注等栏目。

　　二、各种疫苗贮存、运输应严格按照疫苗包装要求的温度提示操作。

　　三、疫苗应按品种、批号、失效期分类整齐码放，疫苗纸箱（盒）之间、与冰箱冰柜壁之间均应留有间隙以便于冷气循环。 四、疫苗发放和使用应遵循“先短效期后长效期”，同批号疫苗“先入库先出库”等原则，防止疫苗积压浪费。过期疫苗应及时安全处理并完善报废手续。

　　五、健全冷链设备管理制度，建立冷链设备台帐，记录各种设备的品名、型号、到货时间、数量；建立设备运转与维修记录簿，记录发生故障与维修保养情况。

　　六、冷链设备要有专人保养，每日2次观察记录冷链设备运转温度；冷藏包每次用后及时擦净晾干备用，冰排用后及时送回冷冻室冻存。

　　七、冰箱或冰柜应安放在干燥、通风、避免阳光直射、远离热源的地方，后部要留有空间，底部要垫搁架，电源线路与插座应专线专用。

　　八、免疫规划冷链设备专供于贮存疫苗，不得挪作它用，不得存放食物以及与疫苗无关的其他物品。

　　预检登记室工作制度

　　1、接种工作人员应当热情接待儿童家长，向家长告知接种疫苗的目的、接种后注意事项和可能出现的副反应，回答家长提出的有关问题。

　　2、回收接种通知单，检查儿童预防接种证、卡，核对接种对象姓名、性别，出生年、月、日及接种记录，确认是否为本次接种对象，接种何种疫苗。发现原始记录中接种对象姓名，出生年、月、日有误，应及时更正。对不属于本次接种的对象，向儿童家长或其监护人做好解释工作。

　　3、接种单位及其医疗卫生人员，在进行接种前，应当告知受种者或者其监护人所接种的疫苗的种类、作用、适应症、禁忌、副反应及其注意事项；询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等情况，必要时检查体温和其他有关体征，并如实记录告知和询问情况。对有禁忌者不得接种。

　　4、受种者或其监护人有权了解预防接种的相关知识，并应当如实提供受种者的健康和预防接种禁忌情况等信息。

　　5、核实接种对象，确定无接种禁忌症后，进行儿童登记，发放接种凭证；与儿童家长或其监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。

　　留观工作制度

　　AEFI应急报告处置制度

　　预防接种资料管理制度

　　流动儿童制度

　　硫化氢泄漏应急预案

　　脱硫专工安全岗位职责

　　绿化消防安全岗位职责

　　硫化岗位职责（共8篇）

　　二硫化碳回收工岗位职责

预防硫化氢安全岗位职责共2

　　预防接种人员岗位职责

　　一、掌握辖区儿童变迁等免疫规划基本情况。

　　二、及时参加免疫规划培训和例会。

　　三、及时完善免疫规划卡、证、薄等档案。

　　四、按规定进行疫苗的储存、运输。

　　五、掌握接种对象和禁忌症。

　　六、掌握疫苗接种的部位、途径、剂量和接种方法。

　　七、掌握接种器材的消毒灭菌方法和接种时的无菌操作技术。

　　八、接种实施前要做好宣传教育工作，发现异常反应及时报告。

　　九、按规定进行冷链设备的使用和监测。

　　十、及时进行儿童变迁和接种率统计、汇总上报。

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预防硫化氢安全岗位职责共3

　　东平县佛山中学校园欺凌预防岗位职责

　　㈠校长室

　　1、成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。 2、加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。

　　3、公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 ㈡德育室

　　1、定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。

　　2、及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　　3、坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。

　　4、搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。 ㈢安全办

　　1、及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。

　　2、安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日（节假日）值班人员，确保校园安全。 ㈣班主任

　　1、做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。 2、营造同学之间互帮互助的良好班风。

　　3、随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。 ㈤门卫

　　1、要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。

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