这样的人让我感动作文（汇编13篇）

时间：2023-12-13 15:09:12 综合范文

这样的人让我感动作文篇1

　　这个世界上，最令我感动的一个人就是我的同班同学邹国鑫。

　　邹国鑫个子不高，圆圆的脸上整天带着微笑，好像他从来也没遇到过什么烦恼似的。有他在身边，我总是笑声不断。不过，我印象最深的，不是他的笑，而是他的古道热肠，心地善良。

　　记得有一次，我正和邹国鑫走在放学的路上，这时，他从衣服里拿出了二十元钱，跟我说：“这可是我暖在衣服里好几天的二十元啊，它是我打工五个月的工资呢！我一直都没舍得花！”正在这时，从一个墙角里传来一阵丁当声，循声望去，原来是一位老乞丐正在拿小石子敲他面前的那个破碗。这老人看上去已年过花甲，蓬乱的头发像一堆干草。邹国鑫轻轻拉了我一下，然后快步向老人走去。

　　老人的碗里竟然没有一分钱！我看了一眼邹国鑫，他眼睛盯着老人，目光里充满了同情。手心里的那二十元钱被他展平又攥紧，攥紧又展平。忽然，他深深吸了一口气，又缓缓吐出来，坚定地走到老人面前，郑重地把那二十元带着他体温的钱放进了老人的碗里。那可是他攒了五个月的工资，是他一分钱都没舍得花的工资啊！老人抬起头来，从他那浑浊的眼睛里，我们看到了一丝亮光。我知道，那是邹国鑫给他注入的生活下去的勇气和希望！

　　离开那老人，我不无惋惜地对邹国鑫说：“你那五个月的工算是白打了！”没想到他毫不在乎地说：“没事，我再接着打工呗！”想了想他又说：“高尔基说，要是我们无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那我们的生活该会多么快愉呀！我现在才算真正明这句话的含义了。想到我的钱能为老人带来快乐，我就情不自禁地想高歌一曲。我希望，以后能有更多的机会去帮助别人！”

　　是的，“给”，永远比“拿”愉快！那一刻，我被感动了。我想，如果世界上多一些像邹国鑫这样的人该多好啊！

这样的人让我感动作文篇2

　　她，一个平平凡凡的人;她，一个实实在在的人;她一个令人敬佩的人。她是这个学期才转来的，穿一身朴素的衣服。他口吃，所以总是让人欺负。但她从不自卑，反而每天都念''顺口溜''。果然有效果，她不再那么口吃了。她说她还要继续努力。

　　她卓尔不群，每次考试都名列前茅，可她并不骄傲，总是不耻下问，别人提出的意见，她认真听取并接受，因此老师让她做了班长。她做了班长后，学习更努力了，她总是宽容大量。

　　记得有一次，班里的一位男同学欺负她：“一个这么丑的人，也配做班长，你还不如给我做马骑呢,哈哈。"全班的人哄堂大笑。我以为这次她会哭着去报告老师，谁料她不紧不慢的说：“我虽然不如你们漂亮，但不是丑的人就什么都不能做，俗话说得好‘人不可貌相，海水不可斗量。’

　　一个人不能只看她的外貌美不美，要看她的心灵美不美。''她振振有词地说着。刚才那个欺负她的人听了她的话，噤若寒蝉。我越来越佩服她了。她就是这样一个人;努力，不自以为是，宽容大量。难道这样一个人不值得让我敬佩吗?

这样的人让我感动作文篇3

　　马克吐温曾经说过这样一句话：19世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。海伦凯勒是一个盲聋哑人，但是她做出来的事迹一般人都做不出也做不到，她的事迹令我受益匪浅更令我深受感动。

　　海伦凯勒在生下来的第19个月就失去听觉与视觉，就与这个世界失去了联系，从此她的性格变得古怪、粗暴、直到莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她打开了心灵的大门，得以与人沟通。我觉得海伦一定是用心来感受这个世界的美好，用心来享受生命给她带来的愉快，才让她活的如此充实、幸福和富有意义。她的老师莎莉文从小就教她读书识字，海伦自己也配合老师认真的学习，克服自己有缺陷的地方，最后还考入了一般人都难以考进的`哈佛大学，海伦的经历如果换做是我们普通中学生，我们会取得她那样的成绩吗？她遭受的一切令我受益匪浅，使我深受感动。

　　假如给你三天的黑暗，让你去体会海伦的艰辛，你会不会好好珍惜现在自己所拥有的健康的身躯？朋友们，不要直到失去后才懂得珍惜，历经坎坷后才懂得珍贵，我们应该从现在起就好好珍惜自己的时间，用自己有限的时间做出无限的贡献，让自己的人生不再留下遗憾。

　　人生有许多光明，世间有许多美好，光靠眼睛看，是远远不够的，我们要用自己的心去感悟生命，用自己的心去品味这个世界！

这样的人让我感动作文篇4

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；

　　落落余辉，我拥一缕最暖的；

　　灼灼红叶，我拾一片最热的；

　　萋萋芳草，我摘一束最灿的；

　　漫漫人生，我要采撷世间最重的——友谊

　　这样的人让我感动。

　　我的朋友——小文，他戴着一副眼镜，头发挺长，人很老实、善良，有点内向、胆小，但他是可以为了朋友而两肋插刀的好兄弟。

　　那一次，是我小学三年级的时候。

　　放学了，我们像飞出“藩篱”的小燕子，蹦蹦跳跳走在回家的路上，一路上我们边吃零食，边讨论数学题。这时，赢面走来一个又高又壮又黑的“傻强”，这个傻强因为小时候高烧把脑子给烧坏了，看到我手里有零食，恶狠狠地对我说了句：“吃的给我！”我不怕傻强，他的智商还没我高呢，我拿出平时在学校里面欺负小女生的劲头儿说：“不给，不给，我又不认识你！”那傻强吃了一惊，二话不说，抬起右脚连踹了我四五脚，还一把把我手里的零食给抢走了，小跑几步背对着我们吃着抢过去的零食。

　　一切发生得太快，把我给吓懵了，我倒在地上，嚎啕大哭。

　　在我身边的小文非常恼火，我从来没有看过这么暴躁的小文，他冲上去，飞起一脚踹向傻强的膝关节，又趁傻强摔倒之际，抢回我的零食，还一把拉起我掉头就跑。

　　我回头看到傻强爬起来了，还朝着我们逃跑的方面骂骂咧咧的，顿时觉得我旁边这个比我还矮半个头的小文此刻闪耀着巨人的光辉！

　　小文见我受伤了，就把我带到他家去抹药。我把裤脚挽起来，发现有一块淤青。他从抽屉拿出了一瓶跌打止痛油，然后细心地给我擦药。

　　“啊！”我大叫一声。“好痛！”

　　小文边为我擦药边安慰我说：“男子汉大丈夫，忍忍就好了！”

　　我想起，一向瘦弱老实的小文，为了我竟然敢反击傻强，感动之情充满了胸臆。看着他细心为我擦药的样子，我真为有这样一个朋友而感到自豪。

　　转眼间，我已经初一了。没有人会抢我的零食，没有人会无缘无故打我，可我身边那个护我顾我的好朋友也不见了。小学毕业之后，回老家读书了。

　　往事在我的脑海里流动，像平静的心海总有波涛起伏。过去的形影不离的日子，我忘不了；更忘不了这位令我感动的好兄弟。

　　谢了，小文；谢了，兄弟！

这样的人让我感动作文篇5

　　感动是一种无形的东西，用肉眼看不见，只有用心灵才能感受得到，我就曾经被一个这样的人感动过，让我感动的人，就是我的教师——敬爱的何老师。

　　回想起过去:那天，我欢快地背起书包，回到学校，为何我的心情如此之好呢？因为我今天终于可以买到我期盼已久的画报了。

　　我回到教室，嗨！大家都在火热朝天地讨论着这一期的画报呢！想到我也要有新的画报了，便激动起来，不由得将手伸进书包，找起钱来。

　　可是倒霉偏偏却找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是买报的最后一天了，我急忙向同学借起钱来，但他们都以各种理由拒绝了，倔强的我头一次在同学面前哭了。

　　这时，一只温暖的手轻轻地放在我的背上，满脸泪痕的我抬起头来，映入眼帘的是何老师那和蔼可亲的脸，她慈祥的问道：“孩子，怎么了？”“钱不见了。”我哭着说。“没事，老师帮你付。”说完，何老师将二十五元塞给了我。“老师，不用了。”“没事，”老师亲切的说，“没事。”于是，我感激的收下了。

　　后来，我想将钱还给何老师，她却笑着拒绝了。又继续投入工作中。看着何老师，我万分感动，何老师呀，谢谢您！

这样的人让我感动作文篇6

　　江河被春雨所感动，所以流水潺潺。花朵被骄阳所感动，所以倾吐芬芳。枫叶被秋风所感动，所以尽染群山。妈妈，你的爱把我感动，我却无以回报。

　　你总是把爱缝成密密的针脚，把爱溶进冬日的暖茶，把爱变成临行的叮嘱。而我却视而不见，更不要提什么感动了。

　　为了求学，我离开家乡，开始了住宿生活。军训的日子很苦，所以我习惯了在结束了一天的训练后，守候在收音机旁听“音乐直播间”节目，它不是随便放几首歌就了事了，每期都会有一个讨论的话题。所以在放松自己的同时，也能学会许多道理。今天的主题是“母爱”，我心想：无非就是深夜送孩子去医院，晚上盖被子，夏夜扇扇子之类的，一个字“俗”。但因为我是小马哥哥的粉丝，我依旧受听着，听着一首首歌颂母爱的歌和听友们发去的祝福话语，似乎心中有什么东西开始融化了，并且有种想哭的感觉。确切地说，当我发现时，枕巾早已湿润了。这颗早已被麻木的冰冷的心顷刻被一股暖流融化。猛地发现，我们这颗会因一片落叶、一个微笑而感动的心，却从未有一个位置给母亲，从未有一刻为母亲而流泪。更无耻地认为，这一切是那么的理所当然。我按捺不住自己内心的`感动，用手机发了一个短信：妈妈，我爱你！

　　周末放假，我回到家中，爸爸就忙着问我是否给我妈发过短信，我说：“发了，咋了？”爸爸说，妈妈看了短信哭了一夜……那一刻，我真的感动了。吃晚饭时，我看着我的妈妈，我发现，妈妈真的老了很多，乌黑的头发不知从何时起夹杂了银丝，皱纹也不知何时爬到了她的脸上。我发觉真的好久没有这样看我的母亲了。为了我，为了家，她忙碌于天地与家庭，过这两点一线的生活。而我却总是以青春期叛逆为借口，一次又一次伤害了这个最爱我的人……

　　感动的心，人皆有之，只不过总是太容易被我们所遗忘。

　　母亲为我们付出的太多，而索要的却很少。只是希望我们听话，懂事，爱学习，就这些。这几点，我没有什么理由说做不到呢？既然你曾被妈妈感动，那你就应该用行动表示出来。

　　妈妈，我爱你，永远！

这样的人让我感动作文篇7

　　在我生活中最让我感动的人那就是我的妈妈了。

　　记得那是一个星期天的上午，寒风凛冽地刮着，天空中不时地飘着雪花，虽然下得不大，但雪花也盖住了路面。我在离家十几里路的大剑桥学英语，放学了，我跟小伙伴们在暖和的教室里玩游戏等待着妈妈来接我。当时我只顾着玩根本没考虑外面的天气，半个小时过去了，终于等来了妈妈。

　　妈妈牵着我的手下了楼梯，刚到楼梯门口一阵寒风扑面而来，这时我才想起把棉衣落在教室里了。现在回去拿是不可能的了，因为老师们都下班了。没办法只好忍着吧，谁怨让自己忘了呢?我坐在冰冷的自行车后座上一边打着寒战，一边在小声地埋怨这该死的天气，此时也无心欣赏雪中美景了。

　　妈妈看见我瑟瑟发抖的样子，便关切地问我：“小雪，你的羽绒服呢?”我低着头，不敢正眼看妈妈，支支吾吾地说：“我把衣服落学校了。”“你怎么不早说。”“我怕你生气。”妈妈虽然有点生气，但没有再说什么。只见妈妈把自己的棉衣脱下来披在我身上，还用力裹了裹生怕寒风吹进我的身体。回过头去凳上自行车顶着寒风向家骑去。

　　此时我眼泪不争气地从眼中流了下来。

　　这时，雪停了，太阳公公露出了它的大半个脑袋，可风还没有停止的意思。妈妈对我的爱犹如那缕缕阳光温暖着我的心，真是有妈的孩子像块宝。

　　这件事让我终身难忘，它永远记在我的心中。

这样的人让我感动作文篇8

　　时光飞逝，一位叫“20”的小孩儿，已经拎着包袱，乘坐着时光老人的马车，跟我们说“拜拜”!但，在这个贪心的小孩儿的背包里，装着千百万人在2020的美好、伤心、失望、快乐的种种回忆，其中，也有我的。

　　就让时光倒回，来到那个冬天，那个寒冷的冬天。

“什么嘛!这么冷的天，还让我出去买菜，冻死了!”抱怨归抱怨，我还是极不情愿地蹬上鞋，顶着寒风，匆匆来到菜市场。还没到市场，远远就听见小贩们的叫卖声。“这些的人可真勤劳，这么冷的天还出来卖菜!”我心里不禁佩服起他们来。一进市场，映入眼帘的便是一位卖豆腐的老人，银白色的头发里，掺杂着几根黑发，布满皱纹的脸上露出疲惫而欣慰的笑容，身穿一身朴素的暗色布衣，脚蹬着一双暗色布鞋。从头到脚，只能用一个词来形容：朴素!

　　这时一位小妹妹，穿着薄薄的衣裤，在寒风中抖动着，朝豆腐摊走去，买了一小块豆腐，从衣兜里掏出了一些毛票，付给老人，转了个身，正准备走时，“啪!”豆腐掉了!或许是担心被父母骂，或许是心疼，小女孩竟小声地哭了起来。老人见了，忙又拿了一块大豆腐，装好后，递给小女孩。小女孩不知所措地站在原地，接也不是，不接也不是。老伯笑了笑，将豆腐放在小女孩的手里说：“小心点，可别再掉啦!”小女孩感激地点点头，消失在人海中。

　　女孩走后，我走过去，买了一大块我平时最不喜欢的豆腐，付了钱后，装作漫不经心地问道：“老爷爷，你这么卖，一天能赚多少钱呀!”老人笑了笑说：“唉，什么钱不钱的呀，还不是为了给大家伙儿图个方便吗!”老人的话，犹如锤子一般，一下一下地捶在我的心里。

　　我，被老人的话所震撼。是啊!这世上就是有像这位老人一样的人，无声无息、不求回报地为人们做着事，看似微小，实则伟大!我，在心里默默祝福那位老人：身体健康，合家幸福!

这样的人让我感动作文篇9

　　在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多的让人感动的事。他们就像天上的星星，一闪一闪，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一个人就像星星一样，照在我的心头。这个人就是5月12日在汶川县里氏8。0级大地震时候的小英雄——林浩。

　　发生地震的时候林浩还在上课。同学逃了出去，还有几名同学没来得及逃出去，教师就塌了。林浩看见还有几名没有出来时，他再次回到了废墟中去救同学。但他把一个女同学就出来时，他的头部受伤了。但被人问他怎么了的时候，他说，前面没有受伤，是再次到废墟里的时候受伤的，林浩带着妹妹和姐姐去找父母，可是他一直都没找到父母。故事虽小，内涵不小，真点点滴滴的细节、小故事让我们看到了林浩大人般的坚强意志。当他看到自己的同学还没逃出来时，他可以丢小同学去找父母，可他并没有这没做，而是再次回到废墟中去救出自己的同学。在这个故事是我看到了林浩知难而进、永不退宿、舍己为人的精神。

　　但你遇到了困难，你的同学帮助你，伸出助援的手，让你真诚的闯过一个又一个的难关，一直陪伴你，鼓励你，这怎能不让你感动?

这样的人让我感动作文篇10

　　那年大雪纷飞，家家户户关门闭窗，享受着温暖的炉火，欣赏着窗外美丽的雪景。到处都是欢乐祥和的气氛。可街上，却游荡着一个孩子。

　　孩子家里空无一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都离开了家，只剩孩子一人。孩子本想出去寻找，谁知刚迈出家门，一阵狂风“砰”的一声，帮她关上了大门。

　　就当孩子游荡到一幢小房子前时，从里面传出一阵如银铃般的声音：“姐姐，你进来吧。”

　　那声音好像有魔力。孩子不由自主地走了进去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的烧着。

“快进来啊，孩子。”屋里走出一个女人，牵着孩子的手进了屋。那双手不大，却十分温暖。

　　进了屋子才发现，这是一家三口。“姐姐，快来啊!你陪我玩游戏吧。”一个小女孩，约莫六七岁，小鸟似的从电视前飞到孩子身旁，“总是看电视真没意思，你陪我玩游戏吧!”

　　炉火融化了孩子身上的雪水，同时也温暖了孩子的心。不一会儿，二人便开心的玩到了一起。

　　也不知过了多久，外面传来了喊声：“出来吃饭喽!”

　　不大的餐桌上摆了几盘饺子。孩子和小女孩一家坐在一起，其乐融融，活像一家人。

　　吃到一半，孩子的家人便找到了这儿，要把孩子带回城市。孩子恋恋不舍地看了一眼小女孩，最终还是跟着人们离去了。

　　故事到这里就结束了。许多人会问我，如此温馨的故事是从那里得知的。我笑着摇摇头。

　　故事里的主人公就是我。

　　在当今秉着“莫管他人瓦上霜”的人群之间，无形中形成了一道道壕沟，一道道使人与人之间渐行渐远的壕沟，一道道难以逾越的壕沟。但是，总会有一些人，带着善良，带着爱，跨越这道壕沟，来温暖你的心灵……

这样的人让我感动作文篇11

　　生活中总会有一些人令我们感动。这样的人无处不在。他们有可能是老师，有可能是父母，也有可能是平常生活中的陌生人。

　　在家庭中，她照顾孩子，为了心爱的孩子而辞去自己最爱的工作。从她的宝宝诞生的第一天起，她就悉心照料自己的孩子，她从不说累，也从没有抱怨。她看到孩子笑了，自己也会不由自主地跟着笑起来。她把自己美丽的容颜给了孩子，取而代之的却是历经沧桑的皱纹。她把自己一头像黑色绸缎的`乌黑长发给了孩子，取而代之的却是一头银丝；她把自己明亮的眼睛给了孩子，取而代之的却是一双昏暗的眼睛……没错，她就是——妈妈。

　　俗话说：“可怜天下父母心！”是啊，父母天天为我们操心，自己却一点也顾不上。他们每天心里都想着，让孩子过得好，不受一点儿委屈。他们想让自己的“小公主”和“小皇帝”快快长大成人，快快懂得人生真理。他们舍不得吃，舍不得穿，省下钱来给我们用，给我们玩，伺候着我们，但我们却无动于衷。想及此，我感到十分内疚，又十分感动。

　　老师，永远都是同学们心中最伟大的形象。他们教书育人，虽说每个月都拿着微薄的工资，但他们的脸上永远洋溢着幸福的笑容。知道他们为什么开心吗？不是因为发了工资，而是他们又教会了同学们知识。孩子，是父母的全部。而学生，也是老师的全部。

　　都说，老师是学生的再生父母，也对啊！在我眼中，班主任亲切得就像我的妈妈一样，工作中她从来不说苦，不喊累。看着那些被粉笔末染白的青丝，我就会莫名的心疼。他们为了我们，坚持了很多，放弃了很多，同学们常常会为了一些小事而争吵，但是老师们都能为同学们化解。我真的很喜欢老师们。

　　父母，老师都是值得人敬佩的人，同时他们的精神也很让人感动，我们要以优异的成绩回报他们，让他们发自内心地为我们感到高兴、欣慰……

这样的人让我感动作文篇12

　　我们孩子的成长倾注着父母、老师、亲友等许多人的关爱，拥有他们的爱，我们是多么的快乐，多么的幸福，我最感动的人是我的姥姥。

　　我的姥姥在我两岁时把我接到南京，直到现在我还在南京，一年级时，姥姥让我去学书法，一直到现在也没间断过，一直是姥姥风里来雨里去送我去，去年冬天下着罕见的大雪，姥姥她的身体很虚弱，但是为了我的书法和各门功课不拖课，依旧陪着我去上课。每次期末考试姥姥都让家教给我补习很长时间，每个单元都补习一遍，每个星期五下午我都要上英语补习班，下课的时候天已经很黑很冷，我就冻得打哆嗦，在这时候姥姥总是脱掉自己的外套给我穿上，宁愿自己受冻而不让我着凉，我每次都不好意思，但是我拗不过她只好穿上。

　　有一次放学很晚，姥姥带着毛毯来接我，我和姥姥走岔路了，我到家的时候，姥姥不在家，我回不了家，我就到同学家，姥姥没接到我，到处打电话，等找到我的时候，因为担心我着急她出了一身热汗，而我因为天冷身上却冰凉凉的，姥姥也没责怪我，姥姥把毛毯披在我身上带我回家了，回到家还做的热乎乎的水饺让我吃，也没让我写作业，因为她知道我受凉了，让我睡觉休息好，帮我给老师请个假。

　　晚上，姥姥没有马上睡好，她在看我的数学书，语文书和作业，明天好给我补上拖堂的课，过一会看看我，把我的`被子盖好，第二天我的病还没好，姥姥领我看病去。

　　我的姥姥对我最好了，对我做的每一件事情我都很感动。感动地等我长大了一定报答姥姥对我的养育恩情。