《我学会了____》四年级单元作文 篇1
生存是生活在这个地球上的必备条件，那么，我们应该学会怎样生存呢?《鲁宾逊漂流记》中的主人公——鲁滨孙，它就是一个机智坚强，懂得怎样生存的人。
在现代社会，我们就应该学会怎样生存。如果你没有这个能力，逆流不能成为生活的主人，只能让生活来主宰你。
既然要学会生存，就要学会留意生活中的点点滴滴，然后再决定自己应该怎样做。比如，生存就是在现实生活中好好的活着。这就涉及到了安全问题。现在，社会非常提倡：安全第一。就连小孩子都懂得要注意安全。
注意安全也就是远离危险。我们周边的生活，可以说危险无处不在。就像交通事故这方面就很严重。目前，各所学校也十分重视。就看我们学校吧!虽然是一所小学，可学校也经常组织同学们一起观看交通教育的影片，是大家都能记住这一个个血的教训，并让警钟长鸣。而且我们学校还多次开展安全教育活动，将那些关于怎样注意安全的事项，变成了一些通俗易懂的拍手歌，三句半。告诉我们安全的重要性。，你也可以投稿
其实，这也是生存的条件之一。我们还应该学会独立，并做到自己的事情自己做，多学些平时生活中的小事。这样，就算遇到了困难，你也能照顾自己。
有一次，我路过一家门口，突然窜出来一只狗，汪汪地对我叫，把我吓坏了。我慌了神，刚想拔腿就跑。忽然，想起妈妈曾经对我说的话，当运到狗的时候，不能跑，不然狗就会扑上来咬你。于是，我照着妈妈说的.话，假装弯腰要捡石头。果然把狗吓跑了。真是虚惊一场，化险为夷啊!
当遇到突发事件和危险时，一定不要慌张，应该做到头脑冷静，急中生智。
还是那句话，真正学会生存的人，才是生活中的强者。让我们也想鲁滨孙那样，做一个懂得生存，能够主宰自己生活的人!
《我学会了____》四年级单元作文 篇2
一天，我看见妈妈坐在椅子上，眼睛目不转睛地盯着电脑，手指飞快地在键盘上敲击着。随着妈妈手指的移动，电脑上立刻出现了各种各样的图形和文字。(观察仔细，描写生动)看来，妈妈真是对电脑非常熟悉了。我羡慕地说：“妈妈，您能教我学打字吗?”妈妈愉快的答应了。
妈妈开始教我学打字了。我真是迫不及待啊!首先，妈妈告诉我每个按键的功能是什么，我专心的听着。接着，妈妈让我打两个词试试。分别是：快乐和以后。于是我用眼睛在这密密麻麻的键盘上看了一遍，又看了一遍，还是找不到“快”字的首字母“k”。突然，妈妈伸出手来，一按，我一看，啊!我怎么没找到呢?妈妈说：“你以后要多练习打字，练多了就熟悉每个字母的位置了，打字自然就快了。”于是我又给自己出了几个词，认真地打起字来。从那时起，我会经常抽点时间练习打字。后来我打字速度越来越快。我还建立了自己的博客，文章已经有100篇了，我高兴极了。
这次学电脑不仅带给了我快乐，还让我知道了电脑的功能很强大。
《我学会了____》四年级单元作文 篇3
假期，我熟练地拉开了键盘，打开电脑，噼里啪啦地敲打键盘打起字来，与同学们聊起了，心里好不痛快!说起打字，还有一段经历呢!
那时候，我家买了一台手提电脑。全家人都围在爸爸周围，看他噼里啪啦地打字写文章，我好羡慕爸爸，他打字打得飞快，敲击时发出的声音清脆悦耳。我忍不住对爸爸说：“爸爸，教我打字吧!”爸爸见我信心十足，点头答应了。
开始爸爸让我背键盘字母。我的记忆力虽然好，可却定不下神，静不下心，总背不熟练。爸爸检查时，我支支吾吾勉强背了一遍，爸爸很不满意，要求我默背十遍。娇气的我噘起嘴，不学了!爸爸语重心长地对我说：“岚岚，做事要充满信心，更不能半途而废，否则，什么都学不成。”我定下神，默背十遍，总算背熟了。就要在电脑上操作了，我兴奋得满脸通红，紧张得手心都冒出了汗。爸爸教我把手放在键盘上，两只食指轻轻按在“J”和“F”上，输入汉字时，根据汉字输入音节打成字。我试着在键盘上了“Linyilan”三个拼音，一按空格键，“林依岚”三个字呈现在电脑屏幕上，成功了!我好不得意!爸爸却对我说：“你只不过打出了个名字，还需要努力学习，孰能生巧。”我本以为会受到爸爸的表扬，没想到却是教训，我也暗暗告诫自己。爸爸为我安装了一个打字游戏，我的兴趣又被提起来了，其乐融融地练起了打字。练了好久，终于功夫不负有心人，我终于能像爸爸一样不用看键盘就能准确熟练的输入字母，噼里啪啦地打出汉字来了。
学会了打字，我也懂得一个道理：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香!
《我学会了____》四年级单元作文 篇4
如果说特长的嘛，那我最厉害的还是围棋了。
刚开始学的时候，我的围棋非常差劲，我们班一个也打不过，每次都被打得稀里哗啦，简直是一个在天上，一个在地上，学了一段时间以后，我渐渐的厉害起来了，大家也都比较佩服我了。
有一次，我和别人下围棋，刚开始，是我占上风，过了一会儿，大势已去，马上就顶不住了，对方的骄傲让我越来越不安，仿佛在说：“你就别抵抗了，这一盘你肯定是输的，用眼睛都可以看出来了。”我越来越着急，好像我整个喉咙都在冒火，手心、脚心、额头，都在冒汗，这时，老师走了过来，瞅了一下我们的棋盘，皱了皱眉毛，然后又摇了摇头，表示这盘棋我输定了，我的心中无比黑暗，唉!我还是投降吧!突然，说是迟那时快!我好像看见了敌方的一个大弱点，我又精神百倍，神采飞扬地打败了对方，“哦耶!”我大喊一声。
我赢了以后，他的表情可真让人爆笑!整个脸涨的红红的，仿佛就像一楞头楞脑的西红柿，他的细胳膊犹如一根根树干，连老师都惊讶了，我竟然从九死一生中逃了出来，老师伸出了大拇指，我的心里甜滋滋的，旁边的同学也在议论纷纷，这次该我得意了，脸上的样子好像在警告他：“哼!到底是谁厉害呀，小心点!别再跟我下棋了。”
《我学会了____》四年级单元作文 篇5
今天是星期天，我吃完早饭就开始写作业，爸爸妈妈也都急着上班去了，我早早的把作业写完了，就觉得没意思，于是我就自己找乐子，先打打电脑，又跳跳绳、踢踢毽子，都玩儿过了还是觉得没意思。
我没精打采的走到厨房，喝了点儿水准备去看电视，我突然发现锅和碗都还没洗，我想：妈妈每天都那么累，要照顾我，还要给我们洗衣服、做饭，我也应该帮妈妈做些力所能及的事情，妈妈回来会很高兴的，说干就干。
我学着妈妈的样子，先把碗一个一个的放进水池里，然后放点水，刚开始洗不干净，妈妈说用洗洁精能洗干净，想着妈妈的话我就用洗洁精试试，洗过之后又用清水冲了冲，哇!果然洗的很干净，我高兴极了，把碗洗过后，我又开始洗盘子，盘子里都是油，也要用洗洁精，不大一会儿，我动作熟练的洗完了所有的盘子和碗，把那些不卫生的东西都洗掉了，正在暗自高兴，一不小心，水溅到眼里了，我用手揉着，越揉越疼，我又想起妈妈说过的话，如果水进到眼里，用毛巾轻轻按着擦一擦就好了，我拿着毛巾一擦果然有效，这下我可没事了，把不卫生的东西给消灭了，我会帮妈妈干活儿了，总算干了一件有意义的事。
到了中午，妈妈回来了，看到灶台上有东西在发光，她走近一看，原来是盘子和碗在发光，她惊讶的问我：“这些都是你洗的?”“嗯，我想帮你做点事，还有什么我能干的您就吩咐吧。”妈妈笑着说：“我的孩子长大了，真懂事，太好了。”
妈妈一个劲儿的表扬着我，以后，我要帮妈妈做更多的事，这样才有意义。
《我学会了____》四年级单元作文 篇6
在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去公园。我看到哥哥正在骑自行车，我下决心一定要学会骑自行车。于是我说：“妈妈 ，我要学骑车。”
开始学骑车了，妈妈首先给我讲了学骑车的要领，双手扶住车把，身体要平衡。开始骑车时先是左脚要放在踏板上，右脚在地上蹬，然后右脚放在踏板上，我心想学骑自行车是这么简单。可意想不到的事发生了，我连人带车掉了下来。这时妈妈忙说：“学骑自行车不是这么容量的，你不要分心要认认真真地骑. ”然后妈妈给我做了示范，我勇敢的骑上自行车，认认真真的骑着，我不知摔多少次，我再骑上自行车。
啊!我终于学会了骑自行车。我不光学会了骑自行车，还懂得了一个道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜一样要亲身体验。
《我学会了____》四年级单元作文 篇7
我喜欢剪纸，为什么我这么喜欢剪纸呢?这还要从上个星期一说起……
星期一早上第二节下课，我看见刘宣余在剪纸，剪刀在她的手上就像长了眼睛似的，灵巧地转动着。不到半小时，她就剪出各种各样的图案：有雪花、有五角星、有苹果、还有蝴蝶……我羡慕不已，就走过去对她说:“宣余，你真棒!你可以教我剪纸吗?”刘宣余微笑着说：“当然可以。”我高兴地跳起来。
刘宣余说：“你初学，先教你简单的对边折剪吧!”我点点头。她帮我折好，画好线，我便开始剪了。我沿着她给我画的线剪，剪好之后，便心急地打开“作品”。结果用力过猛，把“作品”撕烂了。我把两半合起来一看，才知道不是连衣裙。这时，刘宣余看见我那两半的“连衣裙”，哭笑不得。她问：“怎么成两半啦?”我回答说：“不小心撕烂了。”她说：“学剪纸要胆大心细，再试一次吧!”我又重新剪起来。真是“功夫不负有心人”，在她的.指导下，我成功地剪出五角星、连衣裙……
后来， 她又给我一叠学剪纸的卡片，我每天一有空就练习剪纸。现在，我也已经能熟练地剪很多的图案了。家里的墙上，贴满了我的作品，爸爸也夸我心灵手巧呢!
学剪纸让我明白了“失败乃成功之母”，无论做什么事，只要坚持，不怕困难，就一定能成功。
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