小学二年级作文精彩5篇

时间:2023-12-30 17:26:30 综合范文

小学二年级作文 篇1

  我们小区12栋和13栋之间常有白猫出没,我家楼下也经常有。

  晚上,我看见一只小猫走过来,毛特别白,我看着猫走过去,又想到一个问题,猫是怎么捉老鼠的呢?

  后来,才知道猫咪是有脚垫的,它分布在猫咪掌心和趾缝处。而且,猫的脚垫里有相当丰富的触觉感受器,能感知地面微小的震动。猫可以用它来侦察地下老鼠洞里老鼠的活动情况。猫感到热时,脚垫就会出汗,使猫在捉老鼠时不会滑到。

  我曾亲眼看见猫捉过老鼠,先到处张望,再在老鼠洞旁边耐心得等,等老鼠一出来,就用爪子挡住洞口,让老鼠跑不回去,再去抓。那时地面非常滑,如果没有脚垫,估计就摔了。当然,如果摔了,就抓住老鼠了。

  抓住之后,就把老鼠抓了放,放了抓。等老鼠没力气跑了,再一口咬断老鼠的脖子,最后一口吞下,看那样子,就像在吃美食一样,津津有味。

  如果我们小区每只猫都可以这么厉害,每次都捉住老鼠,那我们小区的老鼠会不会灭绝了呢?

小学二年级作文 篇2

  2010年小学四年级英语学科工作总结

  本学期的英语教学工作紧紧围绕县教研室的英语教学目标,根据本乡镇小学英语教学的实际情况,踏着新一轮课程改革的浪潮,以学习新课标为突破口,以活动为载体,扎实有效地开展了本学期的英语教学工作,现总结如下:

  一、进一步加强师资培训,提高教师的业务能力

  开学初, 组织全镇的专、兼职英语教师参加县教材培训,了解教材的内容,把握教材的重、难点,了解本册教材在小学英语教材体系中的地位及作用,为更好地使用教材作好铺垫。在本学期的第二周,组织全镇英语教师重新学习新课标,新理念,并联系自己的教学实践,淡淡自己是怎样做的,哪些做法符合新课标所倡导的,哪些做法还不太合理,并共同端庄改正方法。本学期把每周一下午定为集体备课时间,至里,各位教师都及时来到中心校。通过集体备课,发现了不少问题,也解决了不少问题。如果集体备课后还有时间,就组织所有教师观看,学习名师的教学录像,并对录像片进行点评,各位教师都能够畅所欲言,受益匪浅,本学期还多次组织教师外出学习,经常到县内的兄弟学校学习、交流。如果受名额限制,无法一次让所有教师都参加,就采取轮流制,让每位教师都有外出学习的机会。

  二、以活动为载体,促进师生共同发展

  为了切实抓好课堂教学,本学期曾多次组织,本校教师开研讨课,中心校的教师利用每月一次的开课日,而在完小的教师则由中心校统一安排时间,每所完小都有一次开课的机会。开课的这一天,所有英语教师都准时参加,而且中心校的领导也主动参加这项活动,以些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后,学校领导及各位教师共同评课,共同探讨如何上好英语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西,并激励着自己在平时的教学中认真认真实践,不断探索。李秀梅、陈玲两位教师年青有活力,所上的课也生动有趣,富有感染力,任江英、徐伟花两位教师虽然只教了一个学期,却显得很老练,课堂上能够吸引住学生的注意力,使同学们在不知不觉中学会了新知;徐怀修老师虽然年龄较大,却有自己独特的教学方法,不仅使学生想学,而且还引导学生朝着会学的道路迈进。

  本学期的兴趣小组继续开展,在兴趣小组的活动中,不只是教同学们一些儿歌、小诗,而且也穿插着音标的教学,把书本中出现的读音系统地整理了一下为他们以后的学习打下基础,参加兴趣小组的同学表示,下学期要继续参加,并有其他同学也想参加英语兴趣小组。

  在本学期的教学中,特别是四、五年级的教师都深深感觉到,在英语教学中两极分化的现象越来越明显,要消除这一现象是一个较长时间的工作,本校教师会在今后的教学中不断努力,集思广议,尽量消除这一现象。

小学二年级作文 篇3

  在我童年时代的印象中,我最敬佩的人是我的奶奶。

  奶奶已年过半百,她那苍老、布满皱纹的脸上,总是挂着甜甜的.微笑。是他把甜甜的微笑传递到我的梦中,所以我总是做着甜甜的梦。

  记得我五岁的时候,跟着奶奶上菜地。我家的菜地靠在路边,可以看得到往来的行人。我看见许多老奶奶都骑着车,有的骑自行车,有的骑三轮车。这时,我就非常羡慕那些坐在自己奶奶车上的小朋友们,也希望我能和他们一样坐在奶奶车上。但奶奶不会骑车,于是,我就“警告”奶奶一定要学车。奶奶笑眯眯地问:“我学车干啥呀?”我自豪地说:“当然是送我上学啰!”说着便跑开了。

  这只是一句戏言,没想到奶奶确诊的照我说得去做了。她特地向村子上的人借了一辆三轮车来学骑,可她骑得歪来歪去的,差一点冲进了河里。于是便改骑自行车。但她的个子矮,腿短,够不着地。因此她经常摔得鼻青脸肿,胳膊掉了几块皮。这时,我就问奶奶怎么了,奶奶脸上仍然挂着笑容,说:“是奶奶不听话,给爸爸打的。小娟也要听话哦,不然爸爸也会打你的!”我使劲地点了点头,示意已经明白,还嘲笑奶奶说:“小娟乖,爸爸不打,奶奶不乖,爸爸就打。哈哈哈!”你乃似乎觉得我十分天真,又甜甜地笑了。我也瞎起哄,跟着奶奶一起傻傻地笑。

  我敬佩奶奶,是因为她只我的一句戏言,而忍受疼痛学车。也是因为我的幼稚无知,才令奶奶受了那么多苦。也许,我会忘记其他事,但奶奶为我学车这件事,我会永远刻骨铭心!

小学二年级作文 篇4

  尝试可以使我有所感悟,大胆的尝试,有可能会成功,也可能失败,但不管怎样,他都可以使我变得有所收获。

  记得那一次,天乌黑乌黑的,我来上补习班,慢慢的天越来越黑,望着窗外的天空,心里越来越害怕,不禁的打了个寒战,“轰!”外面传来的打雷声,使我恐惧蔓延全身。老师在讲台上讲的内容我一点儿也没有听进耳中,心里暗暗发愁:“怎么办呀!怎么办,老师怎么还不下课,求老天爷别再打雷下雨啦……”就这样,我心不在焉的,熬过这漫长的一节课。

“下课!”老师还没说完,我便急忙的跑出补习班。一出门,便听见了“轰!”的打雷声。我不由地往后退了几步,最怕黑夜的我,再加上打雷声,心中更加恐惧,好不容易鼓满勇气向前走了几步,又是“轰!”的一声飘入我的耳中,刚刚的勇气立刻灰飞烟灭。可是总不能不回家,我只好一步一步的往家挪。每走一步,我的身体就像背着几十斤重的铁块一样。走一步都仿佛要打一次闪电,正当我向前跨时,便又是一阵响雷。害怕闪电的我不得不用手把耳朵捂住,就在那时,我一不小心,身体突然向后摔了个四脚朝天,坐在地上大哭起来。正当我发愁的时候,想起了以前学骑自行车时,爸爸说的话:“孩子不要害怕,勇敢的尝试,你一定会成功!”一想起那句话,我便充满勇气,奔跑着向家的方向跑去。直到走进家门时,才发现其实恐惧并不可怕,只要勇敢的尝试,就一定可以使人变得更加坚强。

  尝试可以使人有所感悟,大胆的尝试,有可能成功,也有可能失败,但不管怎样,他都可以使我有所收获。

小学二年级作文 篇5

  一、教学目标:

  了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。

  培养学生对美术学习活动的兴趣。

  二、教学重点难点:

  拓宽学生对工具、材料的认识。

  三、教学材料:

  蜡笔、毛笔、油画笔、抹布、水粉笔、水粉画颜料、水桶、调色盘、粉笔、水彩笔、刀子等。

  第1课时

  教学过程:

  1、小朋友,你们喜欢猜谜语吗?老师要让小朋友猜这样一个谜语:“身体像树叶,尾巴像扇子,没脚也没手,能在水里游。”你知道它是什么?

  2、今天老师带来了一条美丽的鱼儿,你看!多有趣啊!教师简单描述:它身上穿着白色的衣服,尾巴在游的时候碰到了沙堆,所以变成了这种颜色。(出示:一条用各种纸质材料做成的鱼)

  3、体验感受:请一位小朋友上来摸一摸它的身体和尾巴,感觉一下:分别是用什么样的纸做成的?

  4、一生上来摸一摸,说一说它的身体是用什么样的纸做成的?再摸一摸它的尾巴,是用什么样的纸做成的?你知道这种纸叫什么纸吗?(学生感觉:粗糙、光滑)

  5、鱼儿身上没有花纹,你可以拿什么工具来打扮它呢?鱼尾巴上也没有花纹,你又可以拿什么工具呢?准备好蜡笔、毛笔、调色盘)

  6、请二位学生上来画,其余学生一起观察他们在不同的纸上打扮的效果会有什么不一样?了解不同工具材料的特性,进一步拓宽对材料的认识。]

  7、说效果,说感受:请其余学生说说画出来效果有什么不一样?请刚才上来画的小朋友说说你们画在沙皮纸、宣纸上各有什么感觉?

  8、教师小结:刚才两位小朋友用不同的工具把这条鱼儿打扮得更漂亮了!学生尝试用不同的作画工具在不同的材料上作画,能产生不同的效果,从而使学生产生强烈的兴趣和探索的欲望。]

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