生命之歌作文8篇(以生命之歌开头的作文)

时间:2024-01-03 17:30:00 综合范文

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生命之歌作文8篇(以生命之歌开头的作文)

生命之歌作文1

  “书读百遍,其义自见”。诵读古诗,让我感悟了生命,我热爱生命,珍惜生命,我要为生命而歌唱!

  “野火烧不尽,春风吹又生”,歌颂了生命力的旺盛,生生不息,生命得以繁衍延续。“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”表达了生命对战乱的厌弃和对和平安宁的向往。

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”揭示了生命中时光的宝贵。“劝君莫惜金缕衣,劝君应惜少年时”,“少壮不努力,老大徒伤悲”,谆谆教导我们在生命的历程上,从少年起就要走好每一步,要惜时,要勤奋,要立志。

  “墙角数枝梅,凝寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来”,让我懂得了即使在冰天雪地里,梅花也会独自绽放,用生命的清香去浸润人们的心田。“平生不敢轻言语,一叫千门万户开”,告诫了我们每时每刻都要谨言慎行,生命才会有真正的价值。“鱼戏莲叶间……”,鱼乐我也乐,欢乐为生命谱写着每一个幸福的音符。

  “诗言志”,诵读古诗,让我感悟了生命,我热爱生命,

  珍惜生命,我要为生命而歌唱!

生命之歌作文2

  “一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的—司汤达”。我非常喜欢这句话,它让我想起了一只令我敬佩的小蜗牛。

  在一个早晨,豆大的雨点从天而降,像一颗颗断了线的珠子。我赶紧关上窗,就在关窗的这一刹那间,我发现了一只小小的蜗牛。

  只见它顶着风雨,艰难地向高处一点一点地爬着。看到这里,我心想,这只蜗牛肯定会被雨水冲下去。唉!我惋惜地叹了口气。

  雨继续下着,我也继续观察那只小蜗牛,小蜗牛没爬几步,就被雨水冲回了原来的位置,但它没有放弃、没有气馁,继续向高处爬着,又爬了小小的两三步后,小蜗牛就被冲出去好远,它停了停,再次出发……被冷风冷雨折磨几番后,小蜗牛只爬了两三厘米。我心想:这只蜗牛真是愚不可及,被雨水冲走几次后,不会停下来,等雨停了再爬。于是,我摇摇头,叹息就走开了。

  雨停了,我再次来到窗前。没想到,小蜗牛已经爬上了高处,满意地缩在壳中,贴在墙上。这一刻,我的心怦然一震:它胜利了,它用自己的努力实现了它的梦想了。想想自己,平时,我遇到难题总是向父母求助,而不是去想想、去研究,结果我一碰到难题就退缩,我不是连一只小蜗牛都不如吗?想着,我便来到书桌前,认真地研究起刚才作业里的难题。

  是呀,以后,我要向蜗牛的那种迎刃而解的精神学习,碰到难题要动脑想想,不去问父母,用自己的坚持换来一个精彩人生,谱写一首首美妙的生命之歌!

生命之歌作文3

  生命,它珍贵,没有任何东西能与之相比。它对每一个人都是平等的,每一个人都只有一次机会,一旦失去,就不会再有第二次了。所以,我们必须抓住机会,来好好珍惜和爱护它!

  梅花就是一种有顽强生命力的植物。因为梅花是在寒冷的冬天开放。在冬天,它们用自己独特的美丽来赢得人们的赞美,一朵朵美丽的梅花在枝头上跳着欢乐的舞蹈。天气越冷,她们就更加顽强,绽放出一朵朵美丽的花儿。

  尼克·胡哲就有梅花一样的顽强精神。他1982年出生于澳大利亚,他一出生就患有海豹肢症,虽然没有四肢,但是他会很多非残疾人都不会的事,比如:打高尔夫球、滑板、冲浪……

  我也有一些热爱生命的冲动。有一次,我在小区楼下的小花园玩,突然发现有只小狗的一只前腿受伤了,我连忙跑过去看,并且把小狗抱起来送进“好多狗”(一家宠物医院的名称),还把自己一直不想用的零花钱给小狗当作医疗费。事后,我和小狗成了好朋友,我还给它取了一个名字——小可怜。

  生命是短暂的',我们要热爱生命、珍惜生命,用短暂的生命描绘出一副绚丽多彩的画!

生命之歌作文4

  生命就像一首唱不完的歌,由自己来谱写,由自己来歌唱。那首歌可以是举世无双、闻名天下的,也可以是平平淡淡、无人知晓的。

  海伦· 凯勒,大家一定知道吧,她是一个又肓又聋又哑的人,是一个生活在黑暗却给人类带来光明的人。她在一岁多时,因为一场高烧失去了听力和视力,从此,她的生命一片黑暗,她动不动就大发脾气。可是,当一位家庭教师来到了她的身旁,她的命运彻底地改变了。那位无私的老师就是:安妮沙利文。这位老师教海伦拼写单词,教她说话,还带海伦四处玩耍,体验生命的真谛。在安妮沙莉文的培养下,海伦凯勒一次次战胜了病魔的折磨,她克服了常人难以想像的困难,成为一名学识渊博的作家和教育家。

  我们不能忘记海伦·凯向命运挑战的精神,正是这种精神,使她不断地努力,终于考上了梦寐以求的哈佛大学,虽然她遇到了不少的困难,可最后,凭着一颗永不屈服的心,她还是以优异的成绩毕业了,并成为了一位出名的教育家。

  命运也许是不公平的,但是海伦不甘于命运的安排,以惊人的毅力面对困境,用爱心去拥抱世界,终于在黑暗中找到了人生的光明,她又用爱心把光明洒向世界。她终生致力于残疾人事业,为改善残疾人的生活环境,她到处演讲,为残疾人加油鼓劲,成为一名杰出的慈善家,并获得总统自由奖章。

  海伦·凯勒的生命就是一首举世无双、闻名天下的好歌,是一首让人百听不厌的好歌。

生命之歌作文5

  有人常常抱怨,上天对他不公平,给他带来太多痛苦和烦恼。其实我认为,上天有不公之处,也有公平之处。

  我曾经看过一个故事"幸福就在尾巴上"。是的,人常常在经历了困难之后才知道困难其实也是一种美好的回忆。就正如经历了风雨之后才能见彩虹。当你遇到困难时,总以为是老天的安排,从而听天由命,任老天摆布,最后庸碌一生。而那些与上天"战斗"的人,总能摆脱上天的束缚,创造美丽人生。

  说老天公平是因为他给了每个人一条生命,一次机会。至于命运,全靠自己掌握。只要你把握机会,利用机会尽情施展,前途将一片辉煌。但如果你没有把握到机会,不有伤心,不有懊恼,不要因前途茫茫而灰心丧气。也许还有属于你的一次机会。

  说老天不公,是因为他给予没个人的条件不同。有的虽然学习好,可是家庭条件却使他不得不能离学回家,从此前途了无音讯。而那些贵人家的孩子们,有这么好的条件,他们却让人大失所望。这也许是老天在捉弄人。还有那些一出生就有缺陷的人,他有怎样改变这个事实。也许你会反驳说:"有些残疾人不也很优越吗?"是的,虽然有的残疾人的确比正常人还要优越,可还有很大一部分却每天"享受"着命运的款待。

  总之,是有缺陷的生命的也好,是正常的生命也好,他都是生命。他都是老天给你的最好的礼物。收下吧,好好保管。

生命之歌作文6

  春风抚摸着柔软的小草,大树听见这美妙、充满幻想的音乐——

  沙沙沙,沙沙沙……在蓝天白云下自由地歌唱。

  青翠的小草迎着春风成长起来,“野火烧不尽,春风吹又生。”我不禁想起了这着幼儿时学的一首诗,也不仅为小草那种可歌可泣的精神所深深感动了。

  春风,小草正茂盛成长起来。一望而去,一望无边,但又与蓝天相接,小草的颜色是那样美,那样清爽,那样让人看见了忍不住去触摸它。它好像走进我心灵深处,深深扎根,不可自拨。但我从心底里温暖起来,仿佛整个世界只有我一个人,让我短暂的忘掉烦恼,脑子里只有欢悦。

  小草似乎十分神奇,它的歌声比它自己更神奇。

  一场暴雨过后,小草显得更加茂盛了,只是一夜之间。夏天来了,火红的太阳烘烤着大地。小草的歌声响亮起来,在歌唱它们的自由,它们的无拘无束员时享受着阳光的淋浴。

  秋天,到处一片金色,小草也不例外,凉爽的秋风吹得我们心情舒畅,小草似乎走进古稀年间的老人,苍苍茫茫。这时,它们在歌唱什么呢?

  皑皑白雪,凌落在草地上,好多动物都孤孤零零。不知这时,小草在干什么,在想什么呢?

  过了严寒的隆冬,迎来了又一年的春天。

  雨声洒满大地,春天来了,她用勤勉的汗水,哺育着大地。

  小草以重生了……又歌唱了……

  小草不为自己的短暂而伤感,面对生命它们勇敢的面对,因为它们相信命运,所以歌唱着它们的生命之歌。

  大自然万物,又何不在歌唱着自己的生命之歌呢?

生命之歌作文7

  生命就像一首唱不完的歌,由自己来谱写,由自己来歌唱。那首歌可以是举世无双、闻名天下的,也可以是平平淡淡、无人知晓的。

  海伦·凯勒,大家一定知道吧,她是一个又盲又聋又哑的人,是一个生活在黑暗却给人类带来光明的人。她在一岁多时,因为一场高烧失去了听力和视力,从此,她的生命一片黑暗,她动不动就大发脾气。可是,当一位家庭教师来到了她的身旁,她的命运彻底地改变了。那位无私的老师就是:安妮沙利文。这位老师教海伦拼写单词,教她说话,还带海伦四处玩耍,体验生命的真谛。在安妮沙莉文的培养下,海伦凯勒一次次战胜了病魔的折磨,她克服了常人难以想象的困难,成为一名学识渊博的作家和教育家。

  我不能忘记海伦·凯向命运挑战的精神,正是这种精神,使她不断地努力,终于考上了梦寐以求的哈佛大学。虽然她遇到了不少的困难,可最后,凭着一颗永不屈服的心,她还是以优异的成绩毕业了,并成为了一位出名的教育家。

  命运也许是不公平的,但是海伦不甘于命运的安排,以惊人的毅力面对困境,用爱心去拥抱世界,终于在黑暗中找到了人生的光明。她又用爱心把光明洒向世界,终生致力于残疾人事业,为改善残疾人的生活环境,她到处演讲,为残疾人加油鼓劲,成为一名杰出的慈善家,并获得“总统自由奖章”。

  海伦·凯勒的生命就是一首举世无双、闻名天下的好歌,是一首让人百听不厌的好歌。

生命之歌作文8

  我常想:生命是什么呢?生命,是一首音韵动听的歌曲;生命,是一朵绽放出美丽的花朵。生命是能为人贡献出生命的伟大精神。

  汶川八级大地震中,一位叫谭千秋的老师,用他的生命换来了四位学生的生命。学生们认真听谭老师讲课时,突然,大地开始震动,大家震惊:地震来了。所有学生都纷纷跑出教室,奔向操场。但还有四个学生没来得及逃不出去了,因为塌下来的板子把安全的路堵住了。谭老师见状,立刻奔到学生们身边,要保护学生。为了让四个学生不受到一点儿伤,他就用身体掩护他们,背上还被砸了几块板子,坚强地和学生们一起等待救援。大地震带来了很多伤害,有的人饿的饿,伤的伤,死的死,很多人都需要救护。当救援队伍赶到现场时,谭千秋老师已经被这场大地震夺走了生命。死的时候,他掩护四位学生的动作真让人佩服,压在他下面的学生还活着。

  看了这个故事,我感受到了谭千秋老师那伟大的生命,用生命打败了“地震恶魔”。我想:谭千秋老师虽然生命短暂,但他让生命体现出最高的价值。

  今后,无论我的生命长短,都要好好珍惜,好好利用。我要热爱生活,热爱学习,尽自己所能去帮助那些需要帮助的人……多为别人着想,让生命更加有价值。

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