精品科幻故事作文6篇 科幻故事作文800字:优秀科幻作文

时间:2024-02-03 09:09:00 综合范文

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精品科幻故事作文6篇 科幻故事作文800字:优秀科幻作文

精品科幻故事作文1

  我和研究组成员们准备用这个大型休假日去火星一玩。

  我们现在就在去火星的V3号飞船上面。这艘飞船的性能是在我们研究小组的发明中,不,在世界飞船界中是一艘性能最好的,我们为发明这艘飞船而感到骄傲。它的外形很独特,是一个乌龟形的,可它的速度绝对比乌龟要快得多。它具有一个能量转换器,这个东西可以将一些能量转换成为动力发射出去,它还有三个小型喷射器。

  哇,到了龙宫星耶!到了这里,离火星就不远了,困为这里是火星一家叫做太式美食的食品店的批发厂。我对着飞船驾驶者小明队员说:“加大马力,直奔火星!”

  不一会,我们就到了火星的郊区。我们在飞船上制造了一辆火星上用的汽车。我们把汽车推下飞船,用隐身透明光束罩,将飞船藏在了光天化日之下。之后,我们开着汽车开进了市区。我对队员们说:“我在这里有个朋友,我们去他那儿好不好?”

  “好!”队员们异口同声地回答。

  我马上发动汽车开往火星城R区里的三河小区。我的朋友在那里开了一家旅馆,我们决定在他那里住下。火星城R区离这里并不远,只有400公里远,这汽车时速200公里,两小时就到了。

  我们越来越接近火星R 区了,这时越来越热,酷热难耐,不禁汗水打湿了我们的衣服。我打开温度表一看,竟然有48℃。我赶紧拿出恒温衣,给队员们穿上。大家把恒温服的温度设置在18℃,不一会温度降了下来,总算舒服了。我们到了火星城R区,马上开往三河小区。三分钟后,到了我的朋友那家旅馆里,我拿了个手机,给朋友打了个电话,他马上从楼上下来了。

  “哎呀,老胡(老熊)啊,好久不见了。” 我们相互打着招呼。

  “有什么事啊,我的老哥们?” 老胡紧紧地握着我的手说。

  “我们自那次同学聚会后,我就去了太空研究院工作。” 我说,“我们地球上今天开始是大型休假日,趁这个假期,我把我们研究组的队员们带来这里玩一玩。”

  “那好啊。走,我带你们去五星级客房,至于你的车,可以免费停在这里,客房费,一天2元。”老胡说。

  我们来到了五星级客房,这间客房是一个大厅,有几间小房子,客厅是只有六张床和一台电视机,还有空调和浴室。我们洗了个澡,把衣服一换,便下楼乘车去玩一玩。我跟老胡打了个招呼,便去了。

  我对队员们说:“快到中午了,我带你们去一家餐厅去吃一顿西餐怎么样?”

  “好!”队员们又是一片欢呼声。

  我开着汽车来到了这家西餐厅,找了个包房坐了下来,叫了个服务员,说:“上六份全熟牛排。”一会儿就上来了。我们放口大吃,一下子就吃完了,还打了饱嗝,实在吃不下去了。

  我开车回到了旅馆休息。晚上时,我向老胡点了个火星红鱼和松肉鱼,几碗饭,吃了一顿。吃完之后,我们把空调一开,便进入了梦乡。

  第二天起来。我决定去野外野餐。我们向老胡要了几个小点,在路上吃,之外就是一些生食,木材和锅瓢用具,这些东西是用来煮东西吃的。一切准备就绪,我们起程了。我们开着汽车到了火星城S区的光谷山游玩。这时间过得飞快,一下子就到了中午,但我们还没玩够,可这时肚子早已举起了白旗,我们只好烧火做饭。

  在我们吃饭的时候,突然像地震一样的声音从远处传来。我们抬头一看,一个像是恐龙的火星巨兽的脑袋在树林里冒了出来,接着,脖子、身体露了出来。我对队员们说:“我在这里先应付一下,你们快去拿不成器来,事不宜迟,快去!”说完,我便捡起一块石头,来了一个“流星撞击”,巨兽尾巴一摆,石头便击中了它的尾巴。从它刚才的一幕,可以让我知道了不得,它有38米长。我脚一踩,地下一些石头全飞了起来,我飞起一脚,那石头全部向巨兽那里飞去。巨兽大吼一声,发出的声波将石头震碎。这时,小明、小刚、小红、小朱都回来了。小朱递给我一把激光旋击枪,我拿着枪,就是一枪,马上打中了巨兽的眼睛。我们五个数人联合起来,终于打败了巨兽。光谷山又安宁了。

  今天是休假的最后一天了。今天我们去商店里挑选食品,准备明天带在路上吃。

  我开着汽车将队员们带到一家商场。这是火星上的一家最豪华的超市,超市的外形很特别,像是外星飞来的一艘巨大无比的UFO,斑斓的确色彩时不时地变化着。我们围着它转了一圈,也不见入口处。正在我们犹豫的时候,小朱像发现亲大陆似的惊叫起来,原来这个超市没有门,也没有墙,我们所见到的是一种彩色光帘,人们可以从任何地方进出。我们进入超市后,里面的东西琳琅满目。在里面,我们左挑挑,右挑挑,不知不觉间,已经装满了三辆购物车,什么都有,吃喝玩乐用样样俱全,这些东西,我看下辈子也不用愁了。我们推着购物车,到柜台付账,售货员告诉我们,这些东西加起来共30280元钱。我一听,差点没晕过去,幸亏这时老胡来了,他主动地帮我们付了钱。回到家,我们一觉睡到大天光。

  火星的三日已经结束了。我们与老胡道别后,便将飞船显示出来,大家登上飞船。临走时,只听见老胡在远处大声喊:“再见了,老熊,来日方长啊!”

  “这次一别,真不知以后什么时候才能再来,老胡,后会有期!火星,再见了!”

  我们乘着V3号飞船,顺利地回到了地球。

精品科幻故事作文2

  地球经过人类的破坏,地表已经没有干净了。这的垃圾比山高,垃圾已埋平了大海,于是世界有名的——格啦多伦博士决定研究一种专门吃垃圾的机器。

  这些机器是专门吃垃圾的,垃圾就是它们丰盛的晚餐。每当机器人看到大街上、马路上或任何一个地方有垃圾,就会马上过去把垃圾捡起来,往自己嘴里一塞,嘿,它吃了一种食品,地上就少了一堆垃圾!如果有人把废纸丟在地上,机器就走了过来,把废纸捡起来放进嘴里,还有礼貌地说:“请保持环境清洁!”格啦多伦博士把机器的作用写在纸上,决定将它设为人形,这是一项非常艰难的工程。

  格啦多伦博士只用了一年的时间就完成了机器人的设计。这些机器人走向世界各地,吃光了所有的垃圾,地球经过清洁变干净了。

  人们也因此亲切的称它们为——清洁大王。人们家家户户都有机器人,过上了美满幸福的生活!

  优爸点评:小作者给我们带来了一个想象力丰富的科幻故事,小作者借科幻的体裁也表达了对环境保护的关切,这应该也是对很多人的一个提醒吧!文中,小作者借博士之手设计了一个奇特的机器人,专门吃垃圾,功能十分强大,不仅如此,小作者还给机器人一个特别的功能,它能提醒乱丢垃圾的人注意保持环境卫生,这就在一定程度上从源头解决了大街上垃圾横飞的状况。通过这篇文章,优爸看到了小作者对于环境的思考和对于社会的责任,从小就有这样的意识,真的很棒!

精品科幻故事作文3

  (1)橙子号,出发!

  “叮!叮!叮!当!当!当!”这是什么声音?哦!原来是我在搭建我的超级无敌多功能宇宙飞船----“橙子号”呀!当最后一根螺丝拧好了以后,我说:“这台世界上最伟大的多功能宇宙飞船终于完工啦!”我欣喜若狂地进入飞船,迫不及待的按下幻影移形键,对面前的环幕窗口下达了第一个命令:“目标:飞船起飞场!”紧接着,飞船轻微晃动了一下,“啪”地消失了。

  (2)目标:火星!

  转瞬间,飞船停在了实验室正中心的飞船起飞场,我自言自语道:“出发前再检查一下!”于是我钻进系统仓,超速飞行驱动器没问题,核心芯片也ok啦……检查完毕,我又给飞船加了一大批特殊燃料(嘿嘿,其实就是橙汁啦!),一切就绪,我登上飞船,选择了“长途旅行”程序中的“英速飞行”,向话筒大喊:“出发!目标:火星!”随着“轰”的一声巨响,“橙子号”在地平线上消失了。

  (3)火星,令人向往的地方!

  我在飞船上泡了个澡,还给妈妈发了消息,说我在飞船上过得很好。这时我有些精疲力尽了,开启了自动驾驶模式后,在飞船上的睡眠仓美美地睡着了。不知过了多长时间,我被一个声音惊醒了:“您的飞船还剩下86.5%的能量。您已进入火星专用道,约30分钟到达火星,请选择降落地点!”我火速穿好衣服,答道:“‘火星塔’艾克!”接着我洗漱、吃早餐、收行李,一气呵成,恰好飞船提示:“‘火星塔’艾克到了,请准备下飞船。”在停机场,我付了3000优,在自动燃料机上选了“橙汁”,为飞船补充了能量,就上火星街去了。

  火星街真大呀!看来度假选对了地方!我在最繁华的街中心公园看见了好多大型游乐设施,选中一个叫“积划船分船”的项目。我上了“积分船”才知道,这是一个虚拟划船游戏,谁划得快,得到的积分就多。我使出了吃奶的力气使劲划,没想到,第一次玩就玩到了最后一局,我和那些进入决赛的人比拼,竟然拿到了第二名!真是太出乎意料之外了,突然,船的一个小得这不能再小,扁得不能再扁的一个口中吐出两张像纸一样的东西,我在船下仔细一看,嘴巴张成了“o"形,票上写着:“好好”西餐厅开业啦!代金卡:十万优,如果有两张这样的卡,可兑换超级大套餐!我乐得合不拢嘴,赶紧去了那家西餐厅。人真多啊!我排了半天的队,才轮到我点餐,果然人气超旺。我给了服务员那两张卡,服务员说:“先生,您买到了最后一个套餐,太幸运了!”说着,服务员给了我一个盒子和一份说明书,我看着套餐,心中暗叹道:这也太纳米了吧?

  (4) 回家啦!

  我回到飞船,摘下空气接收器,开启了自动飞行模式。我把套餐的盒子泡在水里,过了一会儿拿出盒子,从里面“吐”出一张菜单,我随意点了一道菜,盒子里立刻吐出我点的那道菜……我吃饱了,“橙子号”的发音系统说:“已到达地球!”我在停机场下了飞船,地球还是老样子,不一样的是我的火星游结束了。

精品科幻故事作文4

  光似水流,转眼间,15 年过去了,如今我是一名科学家了。这天,我去找X 博士做实验。到了他家,却发现他不在,这时我看见了一架好像飞机的东西,我用手碰了这个东西一下,便被卷入了洪流之中。

  醒来一看,四周全部都是大树、草地。忽然发现身上都是水,我还以为下雨了呢,抬头一看,啊!原来是一只三角龙正向我流口水呢!我这时还算清醒,急忙拿出了飞行器,停留在高空中。因为我知道,在陆地上,我怎能跑过一只如此之大的动物呢。只有飞,它才不会吃到我。正高兴着呢,一只翼手龙正向我袭来。它一下子咬破了我的飞行器,我便从几千米的高空中落了下来。多亏我早有准备,我扭动了背包上的电钮,把逃生降落伞打开了,才躲过了次大难。

  可我还是高兴得太早了,我的降落伞挂在了树枝上。我就这样被悬在空中。这时只听见了轰轰的两声巨响,不知道怎么回事,原来,远处走来了一只巨大的霸王龙,它发现了我,立马张开了血盆大嘴,来到我跟前。它刚要把我咬到嘴里,只见一束金色的光,把我带到另一个地方,这里有人,我问了他们这是什么时候,他们告诉我是20xx 年,这时我才知道,我回来了。

  我来到了X 博士家,才知道那是他的实验失败品。可把我气坏了,这个东西可差点把我害死。可不过这也是我的好奇心惹的祸。我把那个失败品带回了家,修好了那个时光机,从此这个时光机对于人类的科技做出了巨大的贡献。

精品科幻故事作文5

  一、教学内容:

  义务教育课程标准实验教科书S版小学语文六年级下册《语文百花园一》习作:编写科幻故事。

  二、课标分析:

  《新课标标准》指出“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由 表达和有创意的表达。”而科幻故事的编写,正适合学 生的自主写作、放飞想象和创意表达能力的途径之一。

  三、教材分析:

  义务教育课程标准实验教科书S版小学语文六年级下 册第一单元的单元主题是“神话与传说”。单元导语 中指出本单元训练重点是“认真阅读本单元的神话传 说,深入理解课文内容,用心体会古代劳动人民是怎 样通过大胆、丰富的想象,来表达对真善美的追求和 对美好生活的向往的。” 因此,教材安排了与单元训 练重点一脉相承的习作“编写科幻故事”,目的在于 培养学生的想象力和有创意的表达能力,激发学生对编写科幻故事的热情和对美好生活的向往。

  四、学生分析:

  第三学段的学生能够根据习作的内容来表达自己的见闻和想象的,也是好奇心和想象力最丰富的阶段,并 积累了一定的词语和句子,更感兴趣的是与现实生活 息息相关的话题。但是由于年龄和生活经验的限制, 在谈论如何把现实与想象相结合时,显得比较困难一 些,因此,在教学中多采用图片、画面来激起兴趣,多鼓励学生大胆去说,多运用鼓励性语言,让学生把 自己想说的话都说出来,享受成功的喜悦。

  五、教学目标:

  1、清楚、完整地编写科幻故事,以现实生活为基础, 展开大胆、丰富的想象,表达一定的意思或中心。

  2、发展学生的想象能力与创造能力。

  3、从编拟故事过程中接受自我教育。

  六、教学重点:

  清楚、完整地编写科幻故事,以现实生活为基础,展 开大胆、丰富的想象,表达一定的意思或中心。

  七、教学难点:

  发展学生的想象能力与创造能力,反映人们健康向上 的情感和美好的愿望。

  八、课前准备:

  阅读相关科幻故事。

  九、教 具:多媒体。

  十、教学过程:

  (一)、开门见山,揭示课题。

  1、教师导言: 同学们学了一个单元的神话与传说,讲述的都是远古时代的故事,那么,未来的世界又会发生怎样神奇的故事呢? (1)出示相关未来的图片。(太空漫游、未来的汽车……)

  (2)看到图片后你想说些什么呢?(发生在未来世界里的、高科技的、觉得有些不可思议……)

  2、板书习作内容:编写科幻故事。

  3、认识什么是科幻故事。

  (1)学生自由介绍自己对科幻故事的认识。

  (2)教师小结,准确理解概念。

  科幻故事是人们凭借自己的想象进行编写的,其故事中的内容是现实生活中所不存在的,或者将来世界似乎也不可能发生的。但这些内容不是凭空想象的,而是有着一定的科学依据,一般是比现代科学要先进许多年的科学依据。

  【通过对科幻故事的准确认识,让学生明确本次习作的内容,杜绝因概念模糊而导致习作离题现象的发生】

  (二)、启发情感,交流阅读。

  1、同学们平时都喜欢科幻故事,还在书刊或电视里看过许多这类有趣的故事。谁能给大家讲述一个你喜欢的科幻故事?

  2、学生自由讲述。

  3、让学生谈一谈听后的感受

  4、你们为什么喜欢这些科幻故事?它和我们的生活有什么不同?(小 组交流)

  5、出示一些电视里的画面。(快乐星球、星球大战……)

  6、教师小结: 是呀,这些科幻故事多么神奇有趣,带领着我们穿越时空隧道,走进奇妙的未知世界!让我们也开动脑筋,大胆想象,编一个令自己喜欢,让他人着迷的科幻故事。

  7、让学生各自选择自己感兴趣的画面,描绘自己眼前看不到却已在脑海中形成的一个幻想的世界。

  (三)、自由读习作讨论平台,再交流。

  科幻故事也是想象作文中的一种。想象作文是对想象中的场景或事物的描述,是作者超越时间、空间、生活常规限制的各种奇思妙想的记录。想象有多大的天地,想象作文就有多大的天地。在这个天地中,你的思维可以自由驰骋于茫茫宇宙的每个角落,每段时间。你可以与日月星辰做伴,与它们悠然散步;你可以与嫦娥携手,共游月球;你可以在天空与鸟儿为伍,自由翱翔;你可以进入未来社会,领略高科技的神奇魅力。 那么,我们应该怎么写好科幻故事呢?

  1、怎样大胆展开想象?现在还没有发生,或者将来似乎也不可能发生的事是否可以写?为什么?

  (1)学生充分发表自己的看法。

  (2)教师小结。 现在还没有发生,或者将来似乎不可能发生的事情都可以写。因为随着许多发明创造都是从幻想开始的,而且随着科技的发展、社会的进步,美好的设想有可能变成现实,但要以现实生活为基础,以现代科技发展为依据。

  (3)板书;现实生活为基础 现代科技发展为依据 2、怎样通过想象反映人们健康向上的情感和美好的愿望?怎样写出自己的真情实感?

  (1)确定一个中心意思。

  (2)表达情感。

  【编写科幻故事,要通过自己的想象来反映人们健康向上的情感和美好的愿望,同时要写出自己的真情实感。】

  3、怎样把故事的经过写清楚、写具体?

  【首先要安排好表达顺序,确定好故事人物,想象好故事情节。然后想想哪些是重点情节,怎样星系地写。那个是重点人物,细致描写这个人物的语言、动作、神态和心理活动等。】

  4、为了让自己编写的科幻故事能够吸引读者,该给故事取个什么名字。

  【题目要既能表现故事的中心内容,又能吸引读者的阅读兴趣】

  5、 注意一般故事的区别:

  科幻故事首先要注意到它是个故事,具有故事的特征。一个故事,必定有故事发生的时间和地点,故事中有鲜明的人物形象,故事还有它生动的情节。而科幻故事虽然具有故事的特征,但它又与一般的故事不同。主要表现在:

  (1)闯进未来科学的时空。 “2200年的中国少年”是未来的少年‘ “奇妙的农场”是未来的农场。 “天上的街市”是未来才可看见的街市。

  【科幻需要闯进未来的时间,同样需要闯进未来的空间。它可以在天上,也可以在地下。】

  (2)鲜活的人物、离奇的故事情节。

  人物都具有鲜明的性格,丰富的知识,聪明的大脑,情节是超出常理的`。

  (3)溶幻想与科学色彩于一炉。 科学内容虽然在现在看来是虚幻的,但由于有一定的科学依据,将来有可能变成实实在在的现实。

  (4)溶科学性和文学性于一炉。 科学幻想故事是文学和科学的结合,既要有科学性,又要有文艺性。这样在读者被感动,被吸引的同时,已不知不觉将科学知识作了吸收和消化。

  (四)、习作要求。

  1、故事情节要生动,不能让人看后觉得索然无味。

  2、要在故事中确定几个角色,要有各自的名字,不能只用“他”、“你”这样一类的代词泛指。

  3、大胆发挥想象,中心要突出,详略要恰当。

  4、作文的内容要具体,要表达一些人们美好的愿望。

  (五)、动笔写作。

  (六)、交流互改。

  (七)、教师点评。

  (八)、课堂小结。

  科幻故事是要有丰富的知识作保障,让故事的主人公在超越时空的范围内,发生有趣的故事。这样,编出来的故事才能吸引人、感动人,当然,只有热爱生活,才会去展望未来,才会插上幻想的翅膀在未来的太空中遨游,到神秘的海底去探索,到未来的世界去感悟,这就是科幻故事,这就是一个奇妙的天地。

  (九)、作业布置。

  1、修改习作,与父母交流。

  2、搜集其他的科幻故事,加以阅读。

  板书设计:

  编写科幻故事 现实生活为基础 现代科技发展为依据 一个中心 健康向上的情感 美好的愿望

  十一、教学后记:

  这次习作课我采用“激—说—写—改”教学模式,创设情境,运用了自主合作交流方式,从指导学生放飞思维、构思故事入手,先说后写,从口头作文到书面作文,有序地提高学生的写作水平,引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。在教学中,我搜集了学生感兴趣的图片,从思维上开拓视野,让学生进入了一个充满奇思妙想的科幻世界,学生会大胆发挥自己的想象,把自己和现在做的事想象成未来世界的一个角色,来表达人们的美好的向往!学生在想象中编织着神奇的梦,激发了对编写科幻故事的热情!

精品科幻故事作文6

  星期天,我在家闲着没事干,便拿起作文看,看着看着,不知不觉地就进入了梦乡。

  我穿越时空来到了未来的房屋里,刚进去我就摔了一个大跟头,一下子趴在墙上,来了一个"嘴啃墙"。咦?怎么有点甜呀?我舔了舔墙,有点牛奶的味道,原来这就是28世纪的新发明-----食品房屋。

  下一站我来到了未来的浴池,未来的浴池可不像现在的浴池这么闷这么热。一进去,就能呼吸到新鲜空气,在这里你不用担心没有位置, 因为你进去的时候服务员会发给你一双特殊的鞋子,你穿着它一进入洗澡堂,就会在你后面长出一根水管, 让你洗的舒舒服服。

  我又来到了未来的学校,教学楼在地上,只不过操场在地底下,可你们也会想到地下很暗呀!这你就不用担心了,原来教学楼的暗处有反光板,就是把上面的阳光反射到下面来。我又去看了看教室里,怎么没有一个学生呀?可是还能听到??的读书声,原来同学们利用书本情景器就可以回到课文讲到的那个情景中了。

  最后,我又来到未来的大街上,大街上新鲜的空气扑鼻而来,满是花朵的芳香。

  随着突如其来的一声响,我又回到了现实世界。虽然这只是一个梦,但我相信凭着人们的智慧,梦想也能变为现实。

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