下面是范文网小编分享的初一学生写活着的读书笔记3篇 活着读书笔记，供大家参考。
初一学生写活着的读书笔记1
我读过很多书，但让我读到睡不着觉的只有两本，一本是大学时候读到的周鸿祎的<颠覆者>，另一本就是现在放在我床头柜上的<活着>，每晚我泡脚的时候都会拿起来翻一翻。
在这本书里，活着的人们纷纷在故事中一一死去，作为一个冷酷的作者，余华不动声色的让我们跟随着他冰冷的笔调来目睹福贵少爷的荒诞人生，继而又假惺惺的给我们一点点美好希望，让福贵在战乱中存活，让凤霞和二喜有了温暖的家庭，让书中的某些时刻有了温情脉脉，有了简陋的欢乐，然而就在我们以为噩梦不在萦绕他们的时候，余华丝毫没有犹豫，他铁青着脸让自己的角色们在书中毫无征兆的以各种方式迅速死去，近乎残忍，只留下我们错愕当场!所以每一次福贵困难面前的表现都让我不由得想:如果我是福贵，我肯定接受不了这样的现实，可是，我不是刚从一个自以为熬不过去的困难中熬过来的吗?
我曾以一个读者的身份去思考和议论福贵的人生，也时常在想，为什么作者要在那样一种极端的环境中还要讲述生活而不是幸存?生活和幸存之间的轻微分界到底在哪里?后来我才慢慢理解，对于活在中国社会底层的人们来说，生活和幸存就是一枚硬币的两个面，他们之间轻微的分界就在于方向的不同，对这本书而言，幸存更多的是旁观者对别人的看法，而生活往往是一个人对自己经历的感受，福贵虽然经历了苦难，但是他是在讲述自己的故事，作者在文中用的是第一人称叙述，所以福贵的讲述里不需要别人的看法，只需要他自己的感受，所以他讲述的是生活。如果用第三人称来叙述，如果有了旁人的看法，那么福贵在读者眼中就会是一个苦难中的幸存者，除了苦难还是苦难，其他什么都没有;可是当福贵从自己的角度出发来讲述自己的一生时，它苦难的经历里立刻充满了幸福和欢乐，他相信自己的妻子是世界上最好的妻子，相信自己的子女也是世界上最好的子女，还有他的女婿他的外孙，还有那头也叫福贵的老牛，还有曾经一起生活过的朋友们……所以对于福贵，我宁愿相信他更多的感受到了幸福，因为生活是属于每个人的感受，不属于任何别人的看法!
读完这本书我花了一天的时间，作者在书中也只给福贵一天的时间来讲述这个属于三代人的故事，在这里，时间隐藏了它的身份，可是又掌握着许多人的命运，我们的阅读无法抚摸它也无法注视它，可是我们又时刻感受到了它的存在，就像寒冷的到来一样，我们无法看见，只能浑身发抖的去感受它的存在。同样在作者朴实的言语中，我无法感受到当时大环境的恶劣，也无法感受到当时人们的贫穷与苦难，但却能深切的感受到福贵在一次次绝望后的希望，我相信这本书讲述的不仅仅是福贵的苦难，更多的还是眼泪的宽广与丰富，也是人们对生活的希望，当然也讲述了我们中国人这几十年是如何熬过来的`。很多时候文学就是这样，它讲述了一些作者意识到的，同时也讲述着很多作者没有意识到的，而读者就是这个时候应该站出来发言的。
人总是只有在经历痛苦的时候才能真正认识自己，福贵就是在自己破产后被挑着的两箩筐还债的铜钱磨破了肩膀的过程中认清了自己，认清了自己天生就是悯农的命，脱下了丝绸衣服后竟穿不惯了!还有家珍死去时，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声，想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪，想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝，我想人活一生，总要承受这样的打击，而多年之后，当身边的人一个个全都被岁月带走了，那时的我们也许真的会选择一种平静，它是多年的感情磨合而成的，是沧桑的经历，浇铸而成的。数十年后的我呢，我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来，我对自已的过去是否清楚地知道并且能否勇敢的面对，我不敢说。
读的是别人的故事，想的却是自己的人生，或许是我读的太入迷，我总觉得我跟福贵是相似的，或者说我们大多数人都跟福贵是相似的，又或者说福贵的一生是社会大众的人生写照，每个人都在看似苦难的生活中经历着幸福(每个人都在人生的不同阶段都会拥有不一样的幸福，同时也会经历着不一样的挫折和困难)，不一样的是每个人对待命运的方式，这才造就了社会中千千万万的自我个体!生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式，真实清醒并发自内心的去实现它的价值，到了那一天，但愿我能带着平静的微笑向世界道个别，也对身边的人说声再见。
我喜欢与年迈的老者交谈，因为与他们交谈总能使我对人生多一份思考。已到暮年的他们，不是痛苦地与这个世界说再见，惶恐着死亡的到来，亦不是在生活的磨练中留下哀愁的容颜，抱怨着不公的昨天。相反我看到的是，岁月的磨练让心灵在尘埃中洗尽铅华，洁白纯净。游览过万千世界，经历过生命的倾盆暴雨，凝聚而成的却是生命的一泓清水，给似水流年增添了柔和，让生命在落叶中安享静美。恬静的年华里，他们不再问花开几许，只问是否浅笑安然。人生无常，聚散离合。在每个离别的路口，我们只能目送着一个又一个的背影，重重叠叠的留恋不舍载满了无尽的牵挂祝福。在生命与灵魂融汇的瞬间，凝聚着的是美好、幸福，这瞬间所迸发出的光华值得我们永世珍藏。
生活的路还很长很长，生命还得一路高歌，一路向前。活着，比什么都重要!
初一学生写活着的读书笔记2
这是我第二次读余华的《活着》，在大二时就已经读过一遍，因为时间间隔有点长，只是大概记得故事的结局，而情境忘的差不多了。今天又读了一遍，不由感慨：好的作品读多少遍都不为过!
不得不说，余华是一位具有高超煽情技巧的作家。刚刚读完这一作品，脸上还留着泪痕，眼框还是湿润的，不过心却慢慢越来越平静了。是啊，读完它，我没有理由不平静，没有理由不思考……
“二喜，有庆不偷懒;家珍，凤霞耕得好;苦根也行啊。”这句话总是萦绕在我的耳旁，所有的这些名字，这些人物，都让我觉得是活生生的。也许是从小在农村长大，对于书中描绘的场景都觉得那样地熟悉，他们的形象似乎都可以在我的生活中找到代言人。小时候，不明白那些在地里劳作的老者，为什么对着一头不言不语的老黄牛喋喋不休;小时候，也有很多像有庆一样的玩伴;小时候，也见到像凤霞一样的姐姐以及家珍一样的女人;小时候，也取笑过像二喜一样的女婿……一切都那么的亲切，所有的人都那么的生动，他们的故事，平凡而感人，琐碎而深刻。
读着这一作品，不由地就投入进去了，就像是自己就坐在老福贵的身旁，静静的听着这位老者对他的往事娓娓道来。时而鄙视、时而切齿、时而沉默、时而哭泣、时而感慨、时而会心、时而叹息、时而释然……当看到福贵少爷放荡不羁、自命不凡时，我鄙视他;当我看到他粗鲁的对待他怀有身孕的妻子时，我咬牙切齿;当我看到他穿着丝绸衣裳被装满铜钱的沉甸甸的担子磨破了肩膀时，我感慨;当我听到徐老爷用无奈的语气说“报应啊，报应”的时候，我沉默;当我看到凤霞从一个活泼美丽的小姐变成一个又聋又哑的小村姑时，我叹息;当我看到小有庆不知疲倦跑来跑去的身影时，我微笑;当我看到一具具冰凉的尸体时，我痛哭;当我看到老年的福贵安详的表情是，我释然。
这部作品不仅让我对人生有了一个思考，而且让我有决心去改变自己的一些不足和缺点。步入研究生生活已近两个多月了，常常都觉得很累、很悲观。现在想想自己在过去那两个月做了些什么，真觉得不值一提，每天似乎忙忙碌碌，却忘记自己要追寻的是什么;每天都觉得压力很大，却不知道为何要让自己活在不该有的压力之下。时常抱怨、时常抑郁、时常烦躁……我发现自己一直在追寻着什么，我总是拼命跑、拼命追，忽视了一路上的所有风景!细细想想这二十几年来，我好像一直是父母长辈眼中的好孩子，上小学时就知道我要进县里最好的中学、上初中就知道要考重点高中、上高中知道自己一定要考上大学、大学呢?发现自己学的东西太少，所以决心要继续深造。
现在，我在深造的路上，却似乎不知所措。看到身边的同学各有所长，觉得自己要学的东西太多，导师的要求我似乎一项也没达到，我慌张了，默默告诉自己：不能这样下去，要努力，要加油!我不停的去图书馆借书，不管有没有兴趣，逼己去读完一本本的书，以为这样我就可以心安理得了。可当我静下心来读完《活着》这篇作品时，我再也忍不住了，眼泪就像积蓄已久的火山喷涌而出，不光是为故事的情节，更为自己!我原以为应该为自己骄傲，因为一直在追寻自己的梦想，却没发现自己并没有在追寻这些繁华梦想的过程中得到快乐!那我活着的意义又是什么?是到达终点时那一刹那的辉煌吗?
“这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光宗耀祖，他算是看错人了，我啊，就是这样的命。年轻事靠着祖上的钱风光了一阵子，往后就越来越落魄了，这样反倒好，看看我身边的人，龙二和春生，他们也只是风光了一阵子，到头来命都丢了。做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。”对于这段话，感悟颇深，我想作者并不是说叫我们不要去追求任何东西，也不是要我们甘于平凡，我认为，作者想告诉我们的是，生命中充满变数，不要为自己曾经的错误懊恼，更无须一蹶不振，接受这一切，然后努力的活着，全家在一块就是最大的幸福。人有旦夕福祸，天有不测风云，这些都是我们无法改变的，我们只有坚强的接受，认真地活着，总有一天你会释然。
当然，除了一些关于人生的感想，也还有其他一些方面。可能是之前看过余华的其他一些作品才引发的吧。让我记忆深刻的是《兄弟》这一小说，里面可以发现很多关于当时的政治的线索，主要是_时期那段历史。而这部作品呢，它的历史跨度也是很长的，从国共对峙到农村生产合作社，从三年饥荒再到_……从这一短短的作品中，我们可以看到国家政治的一个变迁，看到国家也像一个人的一生一样，起起伏伏，也犯错误、也有辉煌、也在探索。
初一学生写活着的读书笔记3
上师范的时候现当代文学老师就给我们推荐过余华的《活着》一书，当时看了一部分，觉得不是很喜欢，太过压抑和苦闷，今天回想起来也许是年纪和阅历的原因吧。今年寒假开始的第一天去逛书店，准备买一些书打发寒假单调枯燥的生活，很巧，一眼就看到了《活着》，于是，上学时候的美好记忆被勾起，毫不犹豫买下了它。
回到家，从五六本书中间抽出《活着》这一本，躺在床上，用了三个小时的时间，一口气将它读完。说老实话，我读书比较慢，喜欢边读边品，看看作者的语言妙在何处。可是读这本书的时候感觉完全不一样，它的故事情节非常紧凑，环境描写、心理描写等细腻的句子很少，作者余华的叙述手法非常直白朴素，没有任何的煽情。在他的笔下，人物在动物本能和人性之间苦苦挣扎，主人公福贵经历的每个悲剧都是痛苦的，中国过去六十年所发生的一切灾难，都一一发生在福贵和他的家庭身上，接踵而至的打击令我在读的过程中都感觉透不过气来，有一种欲哭无泪的感觉，正如美国《西雅图时报》的评论所说——“《活着》是一次残忍的阅读”。
一千个读者就有一千个哈姆雷特，我没有那种功力去评论《活着》在当代中国文学史上的地位，除了看过作者余华的几篇不同版本的自序外，也没有认真查找资料研究过作者。但我分明看出了本书给读者提供了一种理念，即如何生活，如何在困境中求生的理念。主人公福贵虽然有着种种恶行，但是在_的大背景下还是学会了如何生活。且看小说的结尾，那可真叫人难忘。叙述者看着老人和他的牛，一只名字叫福贵的牛，在暮色苍茫中慢慢消失，留下他独自一人：“我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜的来临。”这样的结尾有什么寓意呢?余华在日文版自序中的最后一句话也许会给我们启示：“我知道福贵的一生窄如手掌，可是我不知道是否也宽若大地?”
我们的一生也窄如手掌，可是我们能否让它宽若大地呢?我们该以怎样的方式活着呢?我想，读完《活着》我们是该思考活着的意义以及如何活着。
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