高二优美经典的作文3篇 优秀作文高二

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高二优美经典的作文1

“继承传统，推陈出新”我相信作为一名高中即将毕业的我们，对这句话应该在熟悉不过了，对!这就是我们经常要背的关于传统文化的知识。

　　传统文化，经典作品，是我们老一辈人世世代代传承下来的，我们应该批判继承，古为今用。我们总是嘴上嚷着致敬经典，但是可以真正做到的人却又屈指可数。这不，北京清华附小的学生就为我们树立了一个很好的榜样，在苏轼诞辰九百八十周年时，清华附小不仅开展了一系列致敬苏轼的活动，而且还利用假期时间，进行了以苏轼为主的课题研究，并且还完成了《苏轼的朋友圈》等带有专业色彩的论文。

　　即将踏入成年的我们，和已在社会上立足的你们，对于缅怀经典做的还不如一个个乳臭未干的孩子。有的学生可能要反驳“我们也致敬经典了啊，我们也没有忘记苏轼啊!”是，前阵子以“苏轼很忙”的画像在网络上爆红，原因是，一些学生将语文课本中苏轼的画像，经过“精?乐谱鳌苯臻才旁诹瞬煌某【吧砼煌姆埃源讼蛩臻爸戮础薄?

　　他们做种恶搞的做法，毫无疑问受到了大众的谴责，最后这件事情不了了之。经典，包括着很多，它不仅包含着类似于苏轼这种文人墨客，而且也包含着像《红楼梦》一类的文字巨作，更包含着一部部经典影视剧的镜头，如紫霞仙子的眨眼睛。经典不应只是被铭记，更应去怀念去致敬，让全世界都知道我国的伟大文人，美丽文字，经典人物，让我们的子孙后代来继承经典。

　　北京清华附小的小“网红”们做的没错，他们举办这样的活动不仅对他们学习历史有帮助，同时也发扬了传统文化，这样的举措应是我们去学习，去借鉴的。随着高科技和信息时代的快速发展，经典，也许在慢慢的逐渐的与我们渐行渐远。生活虽应不断创新，但哪能忘得了经典，中国上下五千年的文化哪可以随随便便的被忘记?是啊，一定是不能的。作为新一代的年轻人，老一辈留下的经典应被我们去珍惜;应被我们来传承;应被我们去发扬;更应被我们去致敬;向经典致敬，不忘初心。

　　继承传统，推陈出新。我们不能对它不闻不问，不能让它自生自灭，更不能让它销声匿迹。

高二优美经典的作文2

　　时尚是现行流行趋势的反映，是财富的象征。而经典是经过时间考验存留下来的精华。有人说时尚只不过是稍纵即逝的烟花，经典才是永久保留别具风韵的古董。有人说经典只应该压在箱底，在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗，时尚是带有鲜明的时代烙印，是涌动于社会肌体之中的一股新鲜血液。

　　时尚是引领人们生活的风向标，具有个性化的特点，经常与前卫相关。譬如现今众多的选秀节目中，湖南卫视的《男声学院》一时间红透天下，国人为之空巷，立时成为时尚代表。《男声学院》火爆的同时，湖南卫视的收视率大幅跃升，其链接性产业也被积极开发，大众文化也为生活增添了新视野和新选项。但是，万人追随的背后也隐藏着问题——经典逐渐被人们遗忘。

　　那么何为经典呢?经典是经历了时间的考验，通过了实践的检验，是人类智慧的结晶。它铸就了民族的灵魂，滋养了几代人。追求时尚固然没有错，某个事物成为时尚，就必然有它存在的优点。比如网络歌曲，因它通俗易懂、朗朗上口而深受大众喜爱。但这并不意味着网络歌曲就是好的。相反，多数乐评人认为它缺乏深刻的内涵以及制作简陋，必定会成为“过往云烟”。因此，我们对待时尚既不能将其一棍子打死，彻底否定，也不能全盘吸收，而应该有选择的利用。

　　表面上时尚与经典相互对立，但实际上时尚与经典并没有明显的界限。有人喜欢时尚，有人推崇经典。其实时尚与经典可以一同行走在时代的大潮中。身着时尚服饰的人们，穿梭于古老的园林中，用手中的数码相机记录下建筑的经典。这就是时代的体现，它证明了时尚与经典能相互交融。在各自生存的空间里也能够留下对方存在的空间，就像穿着时尚的人也会爱上经典的诗词歌赋。从时尚走到经典，也需要经过数百年，也许仅仅需要短短几十年。但无论长短，时尚都得接受时间的考验。只有那些经历了岁月的变迁依旧能被人们所津津乐道的时尚，才能积淀成为经典，绽放闪耀的光芒。所以，时尚与经典无需对立。

　　现时的经典未尝不是昨日的时尚，今日的时尚也有可能积淀成为明朝的经典。时尚还是经典，就如鱼和熊掌，因为他们同样美好，而又不同于鱼和熊掌，因为他们可以兼得。同样味美而又有营养，又可兼得，何乐而不为呢?

高二优美经典的作文3

　　人的灵性是书滋养出来的，尤其是一部部经典，把我们的人生雕琢得更加丰富多彩，重读经典，我被激起了无尽的遐想。

　　投我以木瓜，报之以琼琚。

　　昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。

　　虽不能至，心向往之。

　　重读《诗经》，我不仅读到了炽热的爱，更读到了真正的痛，还读到了何为品德之巍巍高山，更读到了人生努力的方向，诗经有“执子之手，与子偕老”，有“彼采葛兮，一日不见如三秋兮”千转柔肠，但更有百姓倾诉的声响。看，那“雨雪霏霏”是多少战士的悲苦?听，高尚的德行广为传颂，每个人都应在心中放一把尺子，《诗经》，思想无邪，浪漫又深沉，为中国文化贡献了最原始的力量。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。

　　人而无信，不知其可也。

　　君子喻于义，小人喻于利。

　　重读《论语》，我发现孔圣人并不是那个高高在上慢条斯理的书儒形象，而是一个与我相似贴切的读书人。为了给学生传授知识，他苦口婆心反复强调。你听“岁寒，然后知松柏之后调也”是他坚持不懈的表现。你听“成事不说，遂事不溯，既往不纠”是他的宽厚宽容。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

　　孰无施而又报兮，孰无时而有获。

　　重读《楚辞》，喜欢宋玉的睿智，也喜欢东方朔的风雅，但更喜欢的是屈原的一颗爱国心。重现跳江的情景，我仿佛能看到夫子在江边徘徊的那一刹那。屈原受小人谗言，国家在危难之际，他一次又一次失望，心中那一盏灯再也亮不回来了，形容枯槁，发凌乱，衣不整，香草配件已一无所踪，他颜色憔悴，眼神迷茫，拖着长衣，只剩悲鸣。最终他不再对世事留恋，纵身一跃，留下千古悲伤的水花……

　　站在历史的远处，重读经典，我们听到的是亘古的风，翻开书页的声音，回想起的是对众生的悲悯情，是对生命的敬畏心。

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