演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文下面是范文网小编分享的地税开放日活动讲话稿共6篇 税收开放日主题活动，供大家品鉴。
地税开放日活动讲话稿共1
“XX年统计开放日”活动讲话稿
尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好！非常高兴参加今天的“xx统计开放日”活动。刚才，区统计局相关人员从统计角度，就GDP、工业、商业等六大板块进行了深刻解读，讲得非常精彩；国家统计局北京调查总队邬春仙副总队长亲临活动现场，站在全市的高度，提出了很好的意见和建议，充分体现了对我区工作的关心与支持。在此，让我们表示衷心的感谢！
今年是“十三五”规划的开局之年，还是推动京津冀协同发展的开局之年。特别是党的十八届五中全会刚刚闭幕，“十三五”的大幕即将开启。这次统计开放日的主题是：回顾十二
五、思考京津冀、展望十三五，非常契合现实需求和未来方向，对提升统计工作水平、促进区域转型发展、贯彻落实十八届五中全会精神都具有重要意义。借此机会，受张区长委托，我就做好全区统计工作，简要强调三点意见：
第一，要服务中心工作。统计是国民经济发展和宏观调控的基础性工作，是党委政府科学决策的重要依据。当前，xx已进入了深度转型的关键时期，稳增长、调结构、控人口、惠民生等各项任务，都十分艰巨繁重。统计部门要主动站在全区的大局去谋划和开展工作，为推进区域深度转型提供坚强的统计保障。要做好经济运行的分析预判。进入“十三五”，受宏观环境影响，全区经济发展面临着新形势，特别是实现经济转型的过程将更加复杂，要保持中高速增长，必须对经济形势、主要指标都进行深入的分析和预判。希望统计部门认真开展数据监测，密切跟踪政策效果，加强对投资、消费、服务业等重点领域调研，提前做好预测预判，看得更远一些、更准一些，为适应、把握、引领新常态提供有力支撑。要成为政府决策的“参谋部”。当前最重要的是围绕推动京津冀协同发展，服务好人口调控，结合正在开展的全国1%人口抽样调查，切实加强人口统计监测，做好人口调控的调研分析，提出切实可行的政策建议，为做好下一阶段人口调控工作提供决策支持。要当好百姓生活的“智慧帮手”。充分发挥统计调查队伍和社情民意调查中心作用，进一步加强居民收支监测，有针对性地开展居民消费、价格改革等民生热点调查，反映民情，表达民意，主动回应民众关切，真正做到统计服务民生。
第二，要提高数据质量。统计的生命力在于真实可信。统计部门要紧紧围绕这一要求，坚持实事求是，对任何一项调查统计，都要做到一切从实际出发，说实话、讲实情、报实数，坚决反对弄虚作假和虚报浮夸，确保统计数据的准确、完整、可靠，努力实现“领导放心、群众信赖、社会认可”的统计工作目标。落实到具体工作中，现阶段重点是要按照国家和全市统一部署，谋划做好第三次全国农业普查工作，确保工作质量。坚持改革创新，按照全市统一部署，紧紧围绕五项重点领域改革（国民经济核算体系、地区能源统一核算、固定资产投资统计、资产负债表编制、就业统计），立足xx实际，狠抓贯彻落实，加快破解制约统计事业发展的深层次矛盾和问题，确保改革取得实效。坚持依法统计，按照加快建设法治政府的要求，全面落实统计法赋予统计部门的职责，规范统计执法程序，加大统计执法力度，严肃查处统计违法行为，确保客观、准确地反映经济社会发展实际。要实行“阳光统计”，在xx统计信息网、xx报等媒体平台，及时公布统计信息，自觉接受各方面监督，认真做好统计数据解疑释惑工作，进一步提高统计工作的公信力。
第三，要加强自身建设。随着经济社会的快速发展，对统计的需求越来越大，对统计的要求也越来越高。适应新形势、新要求，练好内功是关键。要加强队伍建设。统计是一个专业性强、综合能力要求高的部门。一方面，要注重业务建设，扎实做好工作人员培训，加大人才培养力度，不断提高自身素质。另一方面，要注重作风建设，巩固提升教育实践活动成果，自觉践行“三严三实”，把从严治党、从严治政的要求落到实处。总之，要提升xx统计系统的整体水平，努力打造一支政治坚定、业务过硬、勇于创新、敢于担当的统计队伍。要夯实基层基础。年初，市政府办公厅印发了《关于进一步加强统计基层基础建设工作的意见》，对此提出了明确要求。目前，我区已建成村级统计站303个，下一步重点是完善社区统计室，健全基层统计工作网络。这方面，各镇街、各相关部门要大力支持，密切配合，力争在年底前实现社区统计室全覆盖，进一步提升基层统计能力和服务水平。要强化对外宣传。过去大家对统计关注少，现在统计与我们的生活日益密切，社会关注度也高。统计部门要以不同的方式“走出去”、“请进来”，主动揭开统计的神秘面纱，提高统计工作的透明度。特别是要多开展一些类似“统计开放日”的活动，架起统计部门和社会各界沟通交流的有效平台，进一步宣传统计成绩，展示统计风采，扩大统计影响力，为推动经济社会发展凝聚更多的正能量。
我就讲这么多，谢谢大家！
地税开放日活动讲话稿共2
向阳学校“教学开放日”校长讲话
宁爱菊
尊敬的各位家长：你们好
今天是三门峡市教育系统集中开展以“加强行业作风建设，促进和谐教育发展”为主题的教育教学公开日和教育宣传月活动。很高兴的看到名位家长来到向阳学校，参与我们的活动，关注学校的发展，重视孩子的成长。首先，我代表300多位师生向各位家长地到来表示热烈地欢迎和衷心的感谢。
这次活动的目的是：通过教学公开日这个平台，在教师与家长的沟通和联系中，让教师、家长、学生的心相聚在一起，让教师、家长责任相融在一起，让教师、家长对学生的爱相伴在一起。
今天是孩子，架起了我们情感的桥梁，使我们成为向阳学校团结、和睦、友爱、向上的一家人，也正是我们的孩子让我们共同承担起了培养教育孩子的责任。担负起了培养孩子良好的个性品质的义务。孩子的发展与进步，就成了我们共同努力的方向和工作航标。一切为了孩子，为了孩子的一切，就成了我们每一天服务于每个孩子的终极工作和永恒主题。
如何才能让孩子的能力得到最好的发挥、潜能得到最大的挖掘呢？这是学校和家长在配合中永远探索的问题。只有学校与家长的共同努力，不断的交流，沟通，共同为培养教育好我们的孩子有同一个方向，孩子才能从一个起点，走向另一个新起点。那么为了孩子的健康成长，学校应该做什么？家长应该做什么呢？
学校把培养教育好我们每个孩子做为学校工作的全部，为每个孩子设计未来。从学习知识的能力，良好的行为习性的培养，到学生个性特长的发展，个性品德的形成，从心理健康、卫生健康、身体健康到孩子写字、舞蹈、剪纸、英语、计算机各种体育动运的培养，努力地为了一个孩子的成长搭起平台，创造机会。只要有利于学生成长的事我们就做。而且一定努力做好。只要有利于学生发展的方面，我们一定努力去想，而且一定努力去想好。只要有利于学生综合素质提高方面，我们一定努力去设计，而且一定努力地设计好。学生能力提高，品德行为地提升，教师是教书育人的主体，教师能力是提升学生素质地关键。
我确信，我们向阳的教师是最优秀的。我们向阳的全体教师是最团结、最友爱、最向上的。因为我们这支队伍，有专家型的业务副校长李琴玲，有三门峡教育教学的排头兵杨洁、裴瑞品、曹娟，有三门峡市级骨干教师何赞新、杨瑞华、杨洁、裴瑞品、曹娟，有河南省市级优秀教导主任裴瑞品，有三门峡市优秀班主任：史俊峡等。我很赏识我的每一位教师，欣赏每一位教师的工作热情、敬业精神和职业态度。敬佩他们对每一个孩子所给予的是慈母严父般的关怀和厚爱。
我可以代表全体教师向家长和孩子承诺，我们一定以一流的服务、一流工作、一流的办学条件、一流的教师队伍，一流的课堂教学，培养好教育好每一个孩子。让每一个孩子在向阳学校都能得到最好最快的成长。学校也要为孩子创设最宽松、最优越、最优美的学习环境和最完备的办学条件。每周让每个学生根据特长，选择特长班进行个性特长的培养。每天中午12点-1：30分图书室开放，为学生创设阅读学习的机会。每天微机室开放。学生上网查阅、搜集归纳资料。
我们学校也将紧紧围绕教育局工作布置，坚持依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校的办学目标，以培养教育好每一个孩子为办学理念。以创新求发展，用特色求进步，促进学校发展，教师进步，学生成长。学校领导每天都要进入班级同教师一起研究课堂教学，同学生一起研究学生的学法，每节听课后，学校都要检测每个学生的学习成绩，每个单元，学校都要测查每个学生的单元学习成绩。
学生健康快乐地成长，离不开家长的哺育和教导、培养和教育。今后的工作中，还希望家长们从几个方面进行配合。
（1）希望家长经常积极参加学校管理和学生管理中来共同探讨学校发展的方式，共同研究学生进步的方法。
（2）不管工作多忙多累，每2周要与教师一起进行一次交流，了解孩子的思想动态和学习情况。
（3）不管事情多繁多重，每个星期和您的孩子作一次谈话。了解孩子近期心理、生理以及学习方面的情况。
（4）要关心孩子的学习成绩。但千万不能只关心孩子的成绩，要客观地认识学生成绩，要帮助学生总结经验教训。要多面结合评价我们的孩子，关注我们的孩子。做到不急不躁、有方法、有耐心。
（5）注重习惯养成。教育就是习惯地培养，我认为，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生，任何不良习惯都不是固定不变的，只要家长教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
（6）注意培养孩子自立意识。
如：督促孩子认真按时完成家庭作业。有意识地进行复习和预习，自己的事情自己做。帮助家里做一些力所能及的劳动等。
我觉得一个学生没教好对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾，但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望，所以我们不能有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己的满腔热情倾注到工作中去，但是身为孩子的父母的你们是孩子成长的第一位老师，是孩子的第一责任人和监护人。你们要保障孩子上学所需，科学合理地衣食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利地走好人生每一步。
我坚信有了家长的配合，有教育处的正确领导，有向阳学校这支爱岗敬业、乐于奉献、充满活力有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
最后，我代表向阳学校衷心的祝福你们，合家欢乐，身体健康，祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步。
地税开放日活动讲话稿共3
各位领导、各位家长、同学们： 大家上午好
开学以来，全校教学工作，能紧紧围绕学校学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范教师的教学行为。现我就两个月以来学校教学工作情况和教学思路做以下汇报
一、构建模式，打造高效课堂
在2013年3月，我校按照全市教育工作的整体部署，认真贯彻落实鸡西市中小学尝试教育课题研究实施方案，以构建有效教学为目标，以课题研究为牵动，认真学习邱学华老先生的“先练后讲，先试后导，先学后教”的理论精髓，开展了尝试教育理论的学习推广和应用，初步探索形成了“导学引领，对标检测”的课堂模式框架，把课堂教学分成六个环节“
1 课前演练 尝试准备 2出示目标 尝试引领 3 自主学习 尝试探究 4 展示交流 尝试确认 5 学以致用 尝试巩固 6 对照检测，尝试评价 有效的提升了广大教师的教育理念，促进了教学方式和学习方式的转变。
二、家校合作，携手育人
通过召开家长会，举办家长学校，教学开放月等活动，广泛地宣传党的教育方针和政策，宣传正确的教育思想和方法，指导家长树立正确的教育观、人才观。引导家长利用节假日寒暑假带领孩子多参加社会实践、公益活动和有利于学生身心健康的文体活动等。避免简单粗暴的教育方法，不大量增加家庭作业与练习，不强制孩子参加补习班。通过多种手段，加强宣传，达成共识，全方位减轻学生过重的课业负担。
学校也严格控制考试次数。不公布学生的考试成绩。积极探索学生综合素质评价制度，将学生综合素质评价结果与学生学业水平测试结果有机结合。这里我也倡议咱们的家长，要注意孩子平时学习习惯和能力的培养，不要只注重成绩这种片面的人才观。
地税开放日活动讲话稿共4
家长学校开放日活动讲话稿
一、学校概况介绍：
1、学校文化：
学校办学理念：享受如春教育，培育有根新人
校训：做一个有根的中国人
办学愿景：让每一个春小人都能摘到梦想中的星星
行动口号：我在，春在，阳光在
校园网介绍（介绍栏目名称及包含内容） 蓝色则指一江春水，寓意我们春江小学会像一江春水滚滚向前。绿色则象征生命活力，我们会在春江小学这个充满阳光、充满活力的乐园里茁壮成长。而且，围绕我们学校的德育特色——“植根教育”，少先队统一要求，每月一个主题，进行色带的布置。这里张贴的都是孩子的作品，我们力求每个孩子在春小都有展示自己特长的舞台。
班级名片：走进班级，我们会被每个班级的个性布置深深吸引，我们每个班级都设计了自己班级的名片。我想：刚刚我们的班级解说员都给大家做了具体的介绍，我就不再重复。当然，在班级中，除了这些显性的文化设计外，我们每个班主任都在精心打造着自己的班级特色。例如：我们每个班级都设置了相应的岗位，孩子们在班级里都有属于自己的一份责任，担当一定的角色，从而培养每个孩子的将来适应社会的能力。
3、丰富多彩的活动：我们学校在开学初就系列化地设计了一学期的活动，例如：九月的读书节，十月的科技节，即将开始的体育节，当然后面还有艺术节、英语节等等，孩子们在缤纷的节日中，参加着丰富多彩的活动，享受着阳光般的童年生活，当然，这就是我们的办学宗旨。我们坚信：我在、春在、阳光在。
4、特色课程：
“植根教育”是我们的特色教育，在综合课中要孩子了解春江的过去、现在，孩子们通过调查、采访等活动，感受到了春江镇的变化。后期，我们也将有系列化的活动，包括参观镇文化中心、寻访常州的文化历史、名胜古迹、特产等，也希望得到家长的支持。 另外，在特色课程中最值得一提的就是我们学校邀请到的三位外教老师，这也是在新北区独一无二的。孩子们每周都可以和外籍老师一起度过快乐的40分钟，感受着纯正的英语，
体验着西方文化给他们带来的快乐，家长朋友也可以回去和孩子交流交流上这些课的感受，多了解了解孩子的内心世界。第二是特色课程：每一个春小的孩子都学习一种乐器，那就是葫芦丝，感受着民族艺术的无穷魅力。
5、多元评价：
我校是一所新校，也是一所充满生机、具有强劲生命力的学校。“享受如春教育，培育有根新人”是我们学校的办学理念，这一理念使我们学校所有的工作更具人文性，我们期待学生在春风化雨般的教育中能获得最大化的受益，获得有效而真实的发展。为了记录孩子成长过程中的点滴进步，让每一个孩子享受如春的教育，绽放成长中的精彩，我们学校特地设置了“喜报”的发放。而“喜报”是我们对孩子每一个进步的褒奖，为此，我们设置了多元化的评价标准，例如：语文学科，我们设置了“默写小明星、背诵小明星、经典阅读小明星、朗读小明星、写作小明星”等多项内容。数学学科设置了“速算小明星、动手实践小明信、解决问题小明星”等。英语学科则设置了“默写小明星、背诵小明星、朗读小明星”等，特别是在音乐学科，我们设置了“葫芦丝小明星”，要求每个孩子会吹我们学校的特色乐器——葫芦丝。此外，我们孩子体育、美术、科学、社团活动等都设置了相应的评星标准。有的家长也许会说，这些都是优秀孩子的专利，其实不然，我们学校还特地设置了面向全体学生的评价标准，例如：只要你两周内作业一直是“优秀”，那你可以得一张“优质作业小明星”的喜报，你上进心强，学习有一定进步，就可以评为“学习进步小明星”，你生活自理能力强，少先队会评你为“自理”小明星，你能克服困难，取得成功，可以评为“自强”小明星等。此外，品德优秀的会被评为“向阳花奖”，体育优秀的会被评为“梅花奖”，艺术上有特长的会被评为“百合花奖”等，我们期待在多元的评价中，让每个孩子都享受成功的喜悦，享受春小如春的教育，从而实现“每个春小人都能摘到梦想中的星星”的办学愿景。
二、班级管理理念（班主任自己写）：
三、班级学生情况（任课教师写）：
地税开放日活动讲话稿共5
学校开放日讲话稿
----努力办人民满意的学校
尊敬的各位家长：
大家上午好！
感谢各位在百忙之中抽出时间来参加学校的开放日活动。在这里，我先对学校的基本情况给大家作个介绍，学校原名叫“钟祥市承天路小学”，2013年11月，更名为“钟祥市承天小学”，学校现有31个教学班，在校学生2064人，教职员工102人，其中省级骨干教师5人，荆门市骨干教师、学科带头人9人。
“让学生幸福成长，让教师快乐工作，让学校跨越发展”是我校的办学理念。学校以关爱每一名学生，促进每一名学生健康成长为宗旨，端正办学方向，规范办学行为，加强队伍建设，改革教育教学管理，实施素质教育。
我校办学特色主要体现在两个方面：一是通过落实“校本教研”抓好校本研修，促进每一名教师成长。我校在校本教研中，长期坚持制定制度抓规范，立足课堂抓高效，校本教研求实效，组织活动抓提高，开展科研促发展等五个环节来落实校本研修，有力地促进了青年教师的成长，促进了经验型教师向名教师的转变。学校现有一百多篇教师的教研论文、教育随笔在《基础教育课程》、《湖北教育》等国家、省级杂志上发表或获奖，有40多名教师在国家、省市优质课竞赛中获奖。
我校办学特色的第二个方面是坚持开展艺术队组活动，形成艺术教育亮点。学校一直坚持开展手风琴队、管乐队、足球队、乒乓球队、合唱队、武术队的训练，形成了学校的艺体特色，先后培养了近200名具有民乐和管乐特长的艺术新苗，50多名学生的手风琴、钢琴、葫芦丝表演在全国、湖北省大赛中获奖，学校被中国音乐家协会、手风琴学会评为优秀组织单位。同时，学生足球代表队、乒乓球代表队在荆门市、钟祥市比赛中也分别获得一等奖的好成绩。
学校除了搞好特色教育外，还注重校园文化的建设。各位家长在走进学校大门时一定可以看到，在学校主干道两旁展示了“校园之星”的照片与心语，形成了亮丽的明星路；在教室外走廊的墙壁上，悬挂了“校园之星”照片、个性班牌、学生书画作品等，营造了浓厚的书香氛围；在楼梯的墙壁上悬挂了传统经典诗词，在每个教室里面，有特色班训、特色班报等，做到了“一班一品牌、班班有特色”。为学生营造出了一个健康文明、奋发向上的育人环境。
各位家长，正是因为有了你们的关心与支持，学校才有了今天的蓬勃发展。近几年以来，学校先后取得了可喜的成绩，被湖北省教育厅评为湖北省语言文字规范化示范校，小学语文改革与创新先进单位，被荆门市教育局评为首届教育宣传先进单位，“十一五”教育科研先进单位，“关爱留守生教师访万家”工作先进单位，德育先进单位，教学常规管理先进单位等多项荣誉称号。2012年10月，学校又被国家教育部、公安部联合授予“全国消防安全教育示范学校”荣誉称号。
当然，这些成绩都属于过去。在今年，我校主要开展了以下六个方面的活动，向家长们作一个简单的汇报：
一是开展了党的群众路线教育实践活动。学校贯彻落实党中央要求，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义等方面存在的突出问题，进一步转变工作作风。二是开展了平安校园的创建工作。学校一直重视安全教育工作，在教育上做到“三讲”。 即班主任在班上强调安全纪律与安全知识，每天讲3分钟；学校领导利用国旗下讲话和教师例会，每周讲10分钟；每月全校开展安全专题讲座，至少讲30分钟用来宣传安全知识。在措施上搞好“三防”。对重点要害部门配置了监控设备，并安排了专人值守，发现问题及时处置，建立了“人防、物防、技防”等立体防护网络，确保了校园安全。
三是为提高课堂教学效率，开展了教学达标月活动。四是提高教师思想素质，开展师德建设年活动。五是在学生中开展诚信考试教育活动。六是认真做好迎接市人大专项评议教育工作活动。
各位家长，这次学校开放日活动，主要是想请各位来观摩学校的课堂教学、校园环境、学生活动、食堂就餐等方面的工作，希望各位家长对学校的各项工作提出宝贵的意见与建议，也希望家长们一如既往地关心和支持学校的各项工作，为学校的跨越发展共同努力！
最后，我代表学校再次感谢各位家长的到来，谢谢！
地税开放日活动讲话稿共6
教学开放日活动讲话稿
【篇1：2016年全国教学开放日活动开幕式讲话稿】
2016年全国教学开放日活动开幕式讲话稿 2016年全国教学开放日活动开幕式讲话稿
尊敬的各位来宾，各位同行，大家上午好！首先，我代表北京四中全体师生，欢迎大家的到来！
今天的活动是一场探索，不是展示。我们的教学并不完美，我们的管理也不完美。今天活动的目的是为老师们创造一个交流的机会、研究的机会和发展的机会。有些老师刚刚入职不久，几乎没有任何教学经验，教学水平不可能在一个晚上显著提升，经验也不可能在一个晚上积累得丰富。对学校来说，教师是第一重要的因素。有了高水平的教师，学校教育的质量就有了保障。一所好学校，说到底就是一群好老师。对于四中的不少老师来讲，这次活动是一次不小的挑战。我们对老师讲，希望大家用平常的心态上常态的课。我们勇敢地把不完美的教学亮给大家，目的在于交流，在于探索，在于研究，在于改进。
我们今天探索的课题是“价值引领下的高效课堂”。这里涉及到了两个重要概念，一是教育的价值，二是高效的课堂。我想就这两个问题谈一谈自己浅陋的看法。
什么是教育价值问题？所谓教育价值问题就是这样几个简单问句：什么是好学校？什么是好老师？什么是好学生？什么是好课堂？归根到底就是，什么是好的教育？前不久，网上有一番讨论——学校食堂“男女生分区就餐”能防早恋吗？这里我们姑且不去探讨早恋的定义。我知道，这个问题已经困扰我们很久了。我们都听说过一些与此有关的校规。我相信，各位同仁不会认为男女孩在一起都是早恋，但许多人的确对此唯恐避之不及。很多同行和家长都认为，这种情况会影响学习，确切地说是影响考试成绩。这种担忧是可以理解的，因为今天考试分数几乎成为了评价教育成功与否的唯一标准。
多年前我曾参加过一个班会。班会的形式是用拍卖的方式选择你认为人生中最重要的东西。直到今天我认为这个班会的主题非常有意义。当学生要求老师选择的时候，这位老师在全班同学面前毫不犹豫的选择了爱情——忠贞不渝的爱情。老师的选择博得了全班同学的掌声。按年龄算这些学生早已成家立业了，但我想他们一定不会忘记这次班会上老师的选择，老师对待感情的态度一定会给他们留下深刻的记忆。两年前，一位女老师结婚，她给我看学生写给她祝福的话，“最羡慕您那青梅竹马两小无猜的爱情，是您让我看见干枯沙漠开出的花朵”，“您让我们相信了有爱情??”学生们都知道，她和爱人是中学同学。
爱情是人类最美好的事物。没有诗歌、青春、浪漫、理想、憧憬和爱情的校园是不可想象的。爱情是生命中最精美的乐章，是最绚美的花朵，它和每个人的生活幸福息息相关。
人们在任何时候都会用最美好的方式赞美爱情，它也成为人类艺术创作永恒的主题。人们也习惯于用爱情来表达心中美好的事物。几天前，法国科学家克里斯丁#8226;阿芒托院士来四中做科学报告。当学生问他怎样才能保持对科学事业的执着精神的时候，他回答说，像追求心爱的姑娘一样追求科学。
各位同行！请大家不要误会，我今天谈这些，并不是要提倡学生去谈情说爱，我只是想引发大家对教育价值的思考。教育的终极目标是什么？《动物世界》几乎是人人喜爱的电视节目。它让我们认识和了解了丰富多彩的生命世界。其实，不论哪一集节目，不论介绍哪一种动物，贯穿节目中的最重要的主题就是生命和种族的延续。可以说，繁育后代和延续种族是每种生物和每个个体的最重要的生命主题。我们人类也不例外。但令我们不解的是，既然这是关乎人类生命延续的如此重要的主题，为什么在我们的教育中避而不谈，甚至将其视作洪水猛兽，唯恐避之不及呢？说的更直接一些，作为教育者，我们的教育内容中是否应当涉及亲情、友情、爱情的问题？面对处于青春期的学生，我们是否有责任引导他们学会处理生活中的亲情、友情和爱情问题呢？这的确是关乎人一生幸福的重大命题，这是每一个年轻人长大成人都必须面对的人生命题。有一次，一批香港的课程专家来校听课，课安排在午餐后的第一节，是语文课。我提醒老师，下午上课，学生的精神状态可不好呀！老师回答说，不会的，放心吧，没问题！我看到他信心满满的样子就问，你这节课要讲什么？他回答说，讲爱情。那节课，学生的状态极佳，他们欣赏了人世间最真挚最纯美的语言。我知道，爱情是每一个年轻人都十分关心并深藏于内心的问题，我们无法回避也不应该回避，给学生以必要的引导和指导，是每一个教育者不应推卸的责任。所以，在每一年学生的成人仪式上，我都要讲一段几乎一字不差的话：“成人首先意味着生命与种族的延续。成人不仅说明你们成为了社会的主体，同时也成为了家庭的支撑。照顾弱小的或衰老的生命是你们必须承担的责任。你们将来都有自己的生活、自己的家庭，你们今天做儿子、做女儿，将来要做丈夫、做妻子、做父亲、做母亲。因此，你们都要认真思考应当为子孙后代留些什么。从这个意义上讲，成人是一种超越个体生命时间尺度的责任的担当。”中国自古提倡孝道。孔子认为，“孝”是道德的根基，是教育的起点。但在孔子看来，“孝”不完全是私德。所以孔子说，“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”这就是说，尽孝道不仅表现为侍奉长亲，还要服务社会，为社会和后代树立一个道德楷模。
各位同行！我今天不是专谈爱情，而是要谈人的生活，谈人生，谈教育的价值。我希望每位同行都能冷静思考，教育价值的终极目标是什么？我认为，是生活，是人的生活，是人生。这里我要强调，生活不仅是教育过程，也是教育价值的终极指向。我们说教育的目标指向生活，就是指向人。反过来讲，我们说教育要以人为本，就是说教育要全面关注人的生活。人与其他动物本质不同。其他动物的一切活动都是为了生存和种族延续，这是动物的本能。而人的一切活动最终都是围绕着生活。这里所说的生活，不仅仅是指物质生活。人类创造科学、技术、艺术和宗教的目的是什么？是为了改善人类的物质生活和精神生活，是为了使人类生活得更加美好，更加幸福。人类发展教育的目的是什么？是为了使人类生活和种族更好的延续。如果人类创造科学技术和发展教育的目的不是为了这些，如果人类没有把聪明才智用于增进生活的幸福美好，那就说明人类社会出了问题。这绝不是人类发展的主线和主流。同样，如果我们的教育不去关注人的生活，那就说明教育出了问题。在我看来，这样的教育将会把人类社会引向危险的未来。
繁育后代和延续种族是任何一种生物的生命主题。但是，与其他动物相比，不同的是，人具有精神，具有灵魂，或者说，人应当具有精神，具有灵魂。人类不仅需要生物社会的生存法则，同时还需要人类社会的道德伦理。生存是生物体依赖本能的生命存在形式，是生命的低级存在方式；生活是超越生物体本能的生命存在形式，是生命的高级存在方式。生存的目标是存在，是舒适，而生活的目标不仅是存在和设施，还有幸福、高贵和富有意义。这里所讲的幸福、高贵和富有意义，与舒适无必然的关联。因此，对于人类来讲，生命的存在不仅仅意味着吃喝拉撒、生儿育女，还有对于自身存在意义与价值的探寻。这是人类作为智慧生灵与其他动物的本质区别。在人类文明发展的进程中，无数智者从未停止过对生命存在的价值与意义的探寻。因此，教育不应当仅仅是生存技能的训练，它的宗旨和使命应当是引导和教会人们去追求幸福的生活，追求高贵的生活，追求有质量的生活，追求有价值的生活，追求有意义的生活。这里所谈的生活，包括个人生活、家庭生活、职业生活和社会生活，等等。这就决定了教育的目的不是要将人训练成为工具或机器。教育的目的是培养人，教育的价值是指向人的生活。如果教育背离了这样的目的、宗旨和使命，就意味着教育的价值发生了扭曲。一位美国的中学校长曾给每一位新老师写过这样一封信：“亲爱的老师，我是一名纳粹集中营的幸存者，我亲眼看到了人类不应当见到的情境：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害；妇女和婴儿被受到高中或大学教育的士兵枪杀。看到这一切，我疑惑了：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成长为具有人性的人。你们的努力决不应当被用于创造学识渊博的怪物、多才多艺的变态狂、受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读、写、算的能力才有其价值。”
我相信许多同行都听说过这个故事。无数人的生活经历和无数的历史事实告诉我们，教育的价值一旦被扭曲，将会给人类带来无法想象的灾难。所以十几年前，北京四中明确提出了课程建设的总目标，这个目标表述为“以人文教育为基础，以科技教育为特色，培养学生善良的人性和科学的理性，不断拓宽学生的国际视野，提高学生的文化融通能力”。其中，人文教育是通过学习与人文有关的各类课程及有效的教育途径和方式，使学生具有深情而广博的人文情怀，形成对生命、对他人、对家庭、对社会、对自然的正确的情感与态度，从而形成善良的人性。
今年是我从教的第40年头。这40年当中，我们国家发生了巨大变化。在我刚刚做教师的时候，我国人均gdp仅数百元人民币。今天，我们已经迈入中等发达国家的行列。有越来越多的人摆脱了贫困，人们生活的欲望不断提升，人们的生活从开始追求温饱到追求生活的质量，再到追求生活的意义。我国是有五千年文明史的大国，我们是有着乐善好施、扶危济困优良传统的炎黄子孙，但去年我读过的一份材料令我们汗颜。这份材料指出，以“帮助陌生人”、“捐钱”、“做义工”三项行为为内容的“世界捐助指数”数据排名显示，中国在全世界130多个国家中名列倒数第8。这说明我们经济发展繁荣与社会文明进步之间存在着巨大的差距。 前不久颁布的《中华人民共和国慈善法》，必然会引导越来越多的人开始思考和追求生活的意义，这将有助于促进社会文明与进步。然而就基础教育来讲，与40年经济发展、生活提高和社会进步的相比，我们课程设置的科目类别和结构却没有太大的变化。我们的教育能够适应社会的发展和进步么？我们的教育能够满足人对美好生活的需求么？我们是否应当冷静地思考和研究，在人均gdp提高了上百倍、人们的收入和生活水平有了明显提高了以后，人们对教育的需求发生了那些变化？不少同行都曾考察过国外教育。我们通过考察和比较后知道，发达国家如欧美国家的学校，尽管课程设置的科目种类和我们没有太大的差别，但是在他们的课程中，人文、艺术、体育和社会学内容的实际比重要要比我们大得多，而学习这些课程的学生人数比例也比我们明显的多。
这是为什么？我想这反映出了社会和经济发展水平对人们生活需求产生的影响。我们要承认，人文情怀、艺术修养和身心健康等等，是决定和衡量人的生活质量的重要指标。社会的进步要求教育不仅要培养能工作的人，还要培养会生活的人。我们说一个人会生活，是指一个人不仅会享受物质生活的快乐，同时懂得追求高尚的精神生活，懂得追求有意义的生活。当社会上有越来越多的人具有这样的生活态度和生活目标追求的时候，人类社会就会发展进步，人类社会才能文明和谐。所以，我们认为教育价值的终极目标指向是人，是人的生命，是人的生活。这也是我们构建北京四中教育价值体系的重要动因。
教育的价值观念决定了教师的教育行为。教师行为模式的转变是一项长期任务。只有教师的行为模式发生转变，教育改革才能真正取得实效。北京四中的教育不仅要关注学生的近期发展，还要关注学生的终身发展；不仅要使学生在学科知识与能力上达到优秀标准，还应当体现对学生的终生关怀。引导学生学会做人，归根结底是让学生学会正确对待生活、正确对待职业、正确对待社会、正确对待人生。
因此，北京四中构建了以生活教育、职业教育、公民教育和生命教育为基本内容的教育价值体系，通过贯彻这一体系来实现全面育人。正是对人的教育的深入而全面的思考，促使我们去构建北京四中教育价值体系。这个体系分为四个领域，即：生命教育、生活教育、职业教育和公民教育。这四个领域相互交织，紧密相连，不可分割。每个领域又分为四个层面，即技能认知、情感态度、精神信仰和终极价值。这个价值体系是粗略的，是不完整的，是不全面的，但其中的每一个元素都是一个重大的生活命题或教育问题。如，正确理解亲情、友情、爱情、婚姻、家庭等，正确理解成功、幸福、伦理、羞耻以及不幸、苦难、挫折、死亡??等等，要使学生形成积极、乐观、热情、豁达的生活观和事业观，形成淡定、坦荡、崇高的心灵。我们努力将这些教育价值和内容渗透到学科课程之中，尤其要结合人文课程，启发学生深入思考，并组织相关的实践活动，使学生获得真实的情感体验，使学生逐步形成人性、理性、崇高、自觉、使命等精神境界与追求，理解生活的意义与生命的价值。
我们之所以构建教育价值体系，而不是构建课程编写教材，缘于我们对教育规律和人的发展规律的认识和理解。以往我们固有的思维习惯是学科分类模式。我们常认为，要进
行什么教育，就要有什么样的课程和教材与之对应，就要安排出专用的时间。例如，我们习惯上认为，德育要有德育的课程和教材，需要安排德育的专用时间；美育要有美育的课程和教材，需要安排美育的专用时间，等等。多年的教育实践使我们认识到，这种学科分立的教育方式是低效的，往往不能使我们收到预期的教育效果。实际上，学校生活中处处有德育，处处有美育。德育和美育的元素本身就存在于一切学科教学和学校活动之中。生活教育、生命教育、职业教育、公民教育也是如此。从来就没有脱离教育的纯粹的知识教学和活动，也从来没有不依赖于知识与能力的教学活动的教育。我们构建价值体系的目的是要提倡融通式的教育，也就是要将教育的元素作为一种价值体现于和渗透到教师的教学和学校的活动当中。这样的教学才是一种润物无声的教育。
我曾与不少同行讨论过这个教育价值体系。许多同行都认为这个价值体系非常重要和必要，但同时产生的困惑是，在现在这样严峻的考试压力下，教师还有时间和精力在教学中体现这些价值么？如果教师在教学中兼顾这些价值，会不会占用教学的时间而影响考试的成绩？其实这是对教育规律的误解。将重要的教育价值元素渗透到教学活动之中，不是要刻意增加贴标签式的说教内容，并不需要专门占用教学时间，关键是教师要转变观念，要根据教学的知识性内容，自觉地将这些价值元素渗透到教学当中，做到文以载道、教育无痕、润物无声。毫无疑问，这是对教育者教育观念和教学技能的更高的要求。多年来，北京四中教师在这方面的精彩案例不胜枚举。例如，科学教育当中能否渗透人文教育？教师能否引导学生从科学规律中感悟人生哲理？这里我仅举一例：
一位学生在教师的引导下，通过学习化学反应得到了这样的感悟：
得到电子化合价降低，失去电子化合价升高——很多成功的人，在生活中都恪守着一个原则：做人要低调。人获得的越多，他的资本越大，就越需要用谦卑来赢得他人的尊重。而再看那些天天趾高气扬的人，只因为自己的一点长处就洋洋自得，是无法再获得成功的。得的多就要把姿态放低，才有可能得的更多；失去了就把姿态调高，才有利于恢复正常的心态，弥补所失去的东西。
原子要达到稳定，远不止得电子一条途径，还有失去电子的，有共用电子对的，还有孤零零一个的，像稀有气体原子——人要达到理想状态，也不一定要拼命想办法朝这个世界索取这样那样，你可以选择施予，可以选择分享，也可以关起门来，静静地构筑和享受属于你自己的那个独一无二的精神世界。成功并不是只能选择单打独斗，也并不是必须要合作。成功的路上没有唯一的方法，也没有绝对的对错。
外界条件对化学反应的影响——外界条件的变化固然能够引起化学反应速率的变化，甚至进而引起平衡移动，然而真正决定这一切的还是物质的性质本身。当一个人不断抱怨环境给了自己多少压力和不幸的时候，不妨先想想，是不是自己的问题造成了这一切。而人生比化学物质更幸运的是，我们还可以选择不断完善自己。
【篇2：教学开放日领导致辞】
教学开放日领导致辞
尊敬的各位来宾、家长朋友们，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天春意融融，我校迎四方贵客
，隆重举行株洲市七中2013年上学期教学开放日活动。首先我代表学校全体师生，向百忙之中前来参加我校教学开放日的各位来宾、家长、同学们表示最热烈的欢迎！希望大家在我校渡过一个愉快的上午，并有所收获，不虚此行。
近几年，在市、区两级政府和教育行政部门的帮助指导下，在社会各界人士的关注支持下，学校旧貌换新颜，办学条件日益优越，教育教学质量显著提高，办学特色日臻成熟。
我校坚持“一切为了学生的发展，给每个孩子提供适合的教育，为学生未来发展奠基”为办学宗旨，以课堂教学改革为推手，全面实施素质教育。近几年，在全体七中人的共同努力下，学校得到了跨越式发展。学校先后成为中国对外友好合作交流示范校，湖南省唯一一所全国初中课改联盟发起单位、株洲市课改样板校、株洲市课堂教学改革推广中心、株洲市体艺“2+1”项目特色校。2012年，有118名文化生被省示范性高中公费录取，有42名声乐、舞蹈、绘画、体育、传媒特长特招生被省示范性高中公费录取。中考5a率位居株洲市公办初中前列。今年的生物、物理、化学奥赛取得了株洲市公办初中第一的
好成绩。从去年到现在有来自省内外180多所学校陆续到我校参观学习。我们可以骄傲地说，今日的七中是一所育人环境优雅、师资力量雄厚、硬件设施先进、教学质量领先的市区优质公办初中。
今天，我校举行“教学开放日”活动，向大家展现校园风貌和全面实施素质教育的成果，展示师生的风采。请你们近距离深层次地了解我校课堂教学改革情况，亲眼目睹我校在实施素质教育和新课程改革后全新的课堂教学模式，观摩教师课堂教学艺术，欣赏学生的智慧与活力。同时也希望各位来宾、家长朋友以你积极的参与，独特的视角，为我校的教育管理、课堂教学、学校发展进言献策，您的意见和建议将是我们做好工作的动力和宝贵财富。我们将以百倍的信心，加倍的努力做好教育教学工作，让每一个学生得到长足发展，收获成功和喜悦，向家长交上一份满意的答卷。
最后，祝各位来宾、家长身体健康、工作顺利、万事如意！祝各位同学学习进步！同时预祝我校本次教学开放日活动取得圆满成功！谢谢大家！
【篇3：家长开放日活动发言稿】
家长开放日活动发言稿
郭红梅
尊敬的家长，大家下午好！
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的
欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的开放日活动，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因
为我觉得我们这次家长会的真正意义不但在于我们能通过活动更多的交流什么，还在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们的活动有什么内容，只要自己的家长在其中，来参加活动，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说这次活动是成功的的话，那么你们的到来我就可以说活动已经成功了一半。
我们举行这次活动的目的是为了加强学校与家长之间的联
系，相互交流一下我们的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
今天为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美
好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。我们学校的老师愿意从一点一滴做起。我们关注每个孩子，使他们具有良好的习
惯，广泛的兴趣，强健的体魄，聪明的大脑， 总之一句话，我们的出发点就是“一切为了学生”。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
对你们的到来
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