下面是范文网小编收集的通用人物的作文5篇 用人物作题目的作文，供大家阅读。
通用人物的作文1
这是世界上很多小朋友喜欢的一只聪明的狐狸，它的名字叫列那狐。
有一次，列那狐在路上装死，一位农夫看见了列那狐，农夫以为是一只死狐狸，就把它丢进了装鱼的车里，列那狐就把鱼丢下车，自已也跳下车还把鱼捡起来带回家，我觉得它很聪明。
列那狐它很活泼、很开朗，我很羡慕它的开朗，我要学它。
有一次我很烦，我就拿起了《列那狐的故事》来看，列那狐有很多朋友，日子过得很开心，看了一会，我就进入了书本里面和它一起玩。不知不觉就把我的烦恼丢进了垃圾桶。
我看着开始想象——
对着书本封面上的.列那狐，我说：“请你到我的生活中吧！”列那狐说：“好啊！好啊！”列那狐就从书里面跳了出来，高兴地说：“我们一起走吧！”我就把它带到翠竹小学，一进校门就很多同学跑过来大喊：“列那狐，你好！”甚至有的人还要它签名。列那狐要求在我们班上课，还要求跟我同桌，上课的时候还积极发言，老师和同学都很喜欢它……
这就是列那狐，我喜欢的故事人物。
通用人物的作文2
我在上小学五年级的时候，认识了许多形形色色的朋友，但令我印象最深刻的是“疯子高”。
“疯子高”长着一双芝麻小眼，一张樱桃小嘴，鼻子呈月牙形，下巴又方又塌，好像一幢摇摇欲坠的高楼大厦。
记得那天，我们出去上体育课，我对高铭锋说“高疯子，我们来一场摔跤比赛吧！”“谁怕谁呀，你这个鳖，是一叉一搂，还是随便摔？”
“口气挺大，随便摔吧！”我紧张地看着他。
我们俩各自虎势儿一站，对起阵来，起初“疯子高”精神抖擞，跟猴儿似的围着我转来转去，仿佛很占上风。可我也不是吃素的，叉着腰，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。终于，他忍不住了，一下子冲上来，正中我的下怀，我用两只铁钳似的手，顺势抓住他的领口，往前一拉，腿一勾，“高疯子”应声倒地，大叫一声：“哎呀！”便倒在地上，好一会儿不能动弹。过了一会儿，他才一声叫爸，两声喊娘地爬起来，拍拍身上的灰尘，破口大骂道：“你这个粟小米，像个”“怎么了？”老师走过来问道。这时候，“高疯子”好像变了一个人似的，一把把我搂过去，说：“没什么，我们在玩呢！”说完，就借口上厕所，脚底抹油似的'开溜跑了。
就是因为班上有这么一个风云多变的人，才使我们的学习、生活充满了乐趣。
通用人物的作文3
我最喜欢的卡通人物是“熊出没原始时代”这部电视剧中的“飞飞”。他是一只狼，一身灰色的毛，两只毛茸茸的'小爪子，非常可爱。
飞飞要找到“勇气果”。因为勇气果可以让他变得更加勇敢。于是，他就找来熊大做搭档，号称“狼熊组合”。
他们来到一座山上，一只鸟挡住了去路。这时，熊二和光头强帮他们拖延时间，飞飞和熊大去山上找。他们看见一些鸟蛋，飞飞以为这就是勇气果。熊大说：“这是鸟蛋”。飞飞很失望。
更害怕的事还在后面呢！这时，有一只“独眼”的狼逼迫飞飞，说让他把熊大、熊二、光头强带到死亡谷。飞飞不敢反抗，就一起来到了死亡谷。但他们趁独眼狼不注意时逃走了。很快，独眼狼追了上来。
正在这时，他们的好朋友野人们冲了过来。忽然，火山爆发了，天崩地裂。他们与野人们分成了两半，熊二便和光头强一起砍树搭桥，好让野人们跳过来。这时，独眼狼扑了过来，飞飞立马迎战。最后，飞飞被被独眼狼推到了悬崖边。熊大们鼓励飞飞要勇敢，飞飞顿时使出浑身力气把独眼狼推下了悬崖，自己也被带到了悬崖的树枝上。这时，野人们从树上跑了过来，和熊大们一起把飞飞给救了起来。
飞飞是多么勇敢啊！我特别喜欢飞飞。
通用人物的作文4
他是那热爱生活，热心帮助他人的一位战士，也是一位勤俭节约的平民英雄。
他勤俭节约在于他的穿着和生活，比如他的袜子都是新三年，旧三年，缝缝补补又三年；他不仅勤俭节约，而且还乐于助人。比如他的战友的帽子破了，他就把自己棉被里的`棉絮掏出来塞进破帽子里还为战友缝补好；他不仅乐于帮助别人，而且还是一位热爱生活的人，他热爱生活，所以也热爱身边的每一个人。
他就是雷锋，他是一个普通但不平凡的人！
从他的身上体现了人与人之间的大爱无私的的奉献精神，是值得我们每一位同学学习的榜样。我们的生活只有这样才会变得越来越美好。
通用人物的作文5
动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外 啦!
我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿!真可爱!
黄色的.羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪!我想，它可能是去染过毛赶流行吧!
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