小学科技作文12篇

时间:2024-03-25 18:10:00 综合范文

  下面是范文网小编分享的小学科技作文12篇,供大家参阅。

小学科技作文12篇

小学科技作文1

  随着时代的进步,大多数人都已经过上了甜美的生活。比如说家里电器比以前好了,交通比以前方便了。是呀!二十一世纪是中国科技的一次大的飞跃。

  先说电器的好处。电视,原来的电视是黑白色的并且还很小、声音不清楚。不仅这样连安天线都是问题。你看过去的人看电视是多么困难更别说唱歌了。可现在的电视又大又是彩色的,并且声音还非常清楚。不仅这样,还能在电视购物和唱歌。在我上幼儿园时,电视机还没有这么发达,声音听不清、屏面又小,可现在却这么发达。

  不仅电器发达了,交通也很不错哟!你看现在的飞机飞的那么稳,能让你在飞的过程中美美的睡上一觉。不但飞机变好了,连飞机票的价钱都降了很多。比如说上次我上二年级时,飞机是那么抖,并且票价还贵。可是,过了三年我再坐飞机时飞机已经变得平稳了。我从北京到大连这一路是舒舒服服地睡到大连的。

  不仅,交通电器都变好了。连休闲的方式也已经五花八门,像以前休闲都得去健身房。并且,还得花很多钱。可现在不一样了,在专卖店里买种健身用的,放在家里就可以健身了。

  所以,科技发达是一件好事,连我们的生活都会变好。

小学科技作文2

  秋高气爽,天高云淡,学校组织我们去厦门科技馆秋游。一夜兴奋难已,几乎半夜才入睡。

  第二天早上,我背上包。踏进校园,感到空气格外清新。乘上大巴,我找了个靠窗的位置坐下来,一边欣赏着路上的美景,一边哼着小曲。不一会儿,就到了厦门科技馆。

  导游先带我们去了神奇小屋。刚从入口进去,我就感觉头有点晕了,仿佛有一只无形的手把我往墙角拉。从神奇小屋出来,导游给我们讲了神奇小屋的“神奇”之处。然后让我们闭着眼再走一遍。这一次果然不会晕了。

  然后导游又带我们去了磁电大舞台。首先,导游说需要一位长头发的女生,我们班的孙安迪自告奋勇地举起了手,导游请她上了台,进电笼表演。导游用一根棍子一碰电笼,孙安迪的头发立刻竖了起来,导游说这叫“怒发冲冠”,是静电起的作用,然后导游让我们体验了十万伏和一百万伏的高压电。舞台上电闪雷鸣,大家不由自主地捂住了耳朵。

  真是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,很快地,我们就参观完了厦门科技馆,踏上了归途。

小学科技作文3

  一年一度的科技节又到了,同学们都在为比赛默默努力着。这次我参加的比赛项目是纸船承重,这个比赛是今年新增的。比赛规则是将白纸折成任何形状,使其能够承载更多的一元硬币。赛前我们为此做了充分准备。

  周末,我和虞雨萱一起研究折纸船的方法。我们通过上网查资料、翻阅有关折纸船的书籍,终于找到一种比较好的折法。这种船是正方形的,反过来像一顶帽子。它可以承载不少硬币,但稳定性不高,时好时坏。我们的心里都没个底。

  星期三下午,我们一组和袁泉一组互相借鉴折纸船的方法。我和虞雨萱一致认为她们的船虽然没有我们的船承重的硬币多,但稳定性很高,这样赢的几率会更大一些。所以,我们决定采用她们的方法。可难题又来了,她们的船虽然底层厚但面积太小。我们试着解决这个难题,但试了好多次都没有成功。不是面积太小就是底层太薄。我们报着赌一把的心理选择了一层底但面积大的折法。

  紧张又激动的比赛开始了。我们飞快地做好了一只纸船,可当我们去比赛时却发现船根本放不进脸盆了。没办法,我们只好将船边折高。那时,我觉得:肯定没戏了,船边上有了很多折痕,这会大大影响到我们的成绩。但结果却十分出乎意料,我们竟然承了60个硬币!我简直不敢相信!

  这次比赛我们得了第一名,我们一定会更加努力,在以后的'比赛中取得更好的成绩。

小学科技作文4

  20xx年暑假时,爸爸妈妈带我去上海科技馆,至今我还记得那次让我流连忘返的旅行!

  我们首先参观了“地壳探秘区”。在这个展区中,有视频向我们展示地球是一个“动态的构造体”,有仪器让我们感受地震等。其中最有趣的就是“搭积木”这个游戏了。你可别小瞧了这个游戏!在这个游戏中,你搭起的积木可要依次经过1到9级地震的“洗礼”呐!要想搭出最牢固的房子,可是要经过多次的试验和思考啊。为了造出能抗9级地震的房子,我可花了不少功夫!真是寓教于乐。

  离开了“地壳探秘区”,我们来到了“彩虹乐园”。这里是1到12岁儿童在玩中学的娱乐街心花园。这里有“勇敢者道路”、“植物学小博士”、“光控飞机”等。其中我最爱玩“动物DNA”。这个游戏会给你一些七巧板一样的碎片,上面写着动物的特征,把它们拼成正方形,放到正方形模板上,再把它们放入机器的缝隙处,屏幕上的森林里就会出现一只符合这种条件的动物。在游戏中认识动物,真是“玩中学”。

  我们还参观了“智慧之光”、“设计师摇篮”、“地球家园”等展区。我感受到上海科技馆就是一个让我们在轻松愉快的氛围中学习的“玩中学学校”啊!

小学科技作文5

  星期五下午,在全校师生的期待下,我们如期迎来了一年一度的科技节,其中我最难忘的就是竹签搭高塔的活动了。

  竹签搭高塔游戏顾名思义就是用竹签做成各种各样的形状,谁能在规定时间内搭出最高的塔就能获得胜利。比赛前,我站在一旁,看着搭高塔用的小竹签:啊,竹签这么尖,会不会扎到我的手呢?而且它还这么细,能用胶带粘住吗?顿时我像泄了气的皮球一样失去了希望。

  忽然听到背后有人叫我:何晨浩,不要忘了还有我们。”

  我转身一看,我的搭档们都来了,而且个个精神抖擞,好像赢定了似的,这时我的心情也激动了起来,好像也不是没有赢的可能嘛。我仰起头对他们说:我们一定要赢啊!”搭档们用坚定地眼神看着我:“对,一定要赢,不能辜负老师的期望!”

  比赛开始了,我和其中一位搭档迅速做好了塔顶,其他同学还在做着四方形底座,我一会儿帮这个固定,一会儿帮那个粘粘,像小猴子一样手忙脚乱。

  粘呀粘,粘呀粘,我和同学们在相互鼓励中,终于搭好了一座高达两米一十四的高塔,随着裁判员的一声令下,我们瘫坐在地上,相视一笑。

  在记录完成绩后,我和同学们手牵着手站在高塔前,老师帮我们照了一张相,留作纪念。我看着我的搭档,笑呵呵地说:“要不是你们鼓励我,我还真不知道怎么把高塔搭好哩!”

  “不,同学之间就是应该互相鼓励,互相信任。”

  老师在一旁听了,笑着说:“懂得从别人身上汲取力量的人啊都有奖励!”

小学科技作文6

  当――伴随着新年钟声的响起,我们又迎来了22世纪一轮崭新的朝阳,天际的祥云飘荡着,向人间洒下和平与希望的光辉。

  这时的我早已儿孙满堂,生活有滋有味。

  我吩咐“Mary”机器人去收拾一下,说马上就要出发了。孙子穿上一件新型保暖T恤,主动担任本次“太空”之行的驾驶员。他打开电脑,输入“装换”程序,又敏捷地按下了“回车”,我们的房屋立即更新成一架“糖果式”的宇宙飞船,电脑发出指示“准备就绪”,就载着我们一家人缓缓升空了。

  一小时后,我们登上了月球,飞船的门自动打开,Mary扶着我在月球表面留下又一个新的足印。我惊奇地看着四周,虽然眼前只有几座坑坑洼洼的环形山,可是觉得很满足,很踏实。我问孙子:“咦!我们怎么没穿宇航服啊?”孙子笑笑说“咳!还用什么宇航服啊!这些技术早就落伍啦!月球、火星,包括其他星球都被人造臭氧层和厚厚的生态大气所包围,相信不久在这块贫瘠的土地上还会出现新生命呢!”“哦――”我恍然大悟。

  漫步在月球上,感觉轻飘飘的。我想,要是再遇见一两个外星人,那该有多刺激!可遗憾的是,走了好一阵,连个外星人的影子都看不见,倒是见到了几个地球同胞,都是闲着没事儿,来月球转转的,反而像我这种平日里大门不出几回的人,都跟不上潮流了!

  一不留神,四个小时过去了,在孙子的催促下,我们踏上了回家的路。我的心情一直没有平静,欢乐与喜悦汇成一股暖流,在身体中荡漾……

小学科技作文7

  未来的科技将会随着时间越来越发达。每一次看到奶奶在田里除草,满头大汗,让我感到做这个事情很辛苦,如果可以我希望可以造一个,既可以除草,又可以在恶劣的坏境下舒舒服服的移动割草房,就跟我们在夏天的空调房一样。

  首先我想在除草房上面加一个防晒的车盖,旁边有一个小门,方便进出,再在里面加一个空气调节器,使温度始终控制在26度左右,这样夏天就不会感到然热。再把硬硬的垫底,换成靠椅,这个靠椅可以往后移动,跟起床座一样,累了就可以在靠椅上睡觉,在前面玻璃处设计智能窗帘,干活累了可以按键,一秒“天黑”,可谓小憩神器,大热天除草,奶奶再也不怕中暑啦。

  冬天的时候,移动除草房里的空调可以调为暖风,冬天是个寒冷的季节,如果在座椅底下加一个热垫子,这样老人就不着凉了。

  既然是除草房也是除草机,我们就应该仔细考虑它的功能。每次看到别的农民爷爷在田间除草的时候除草机上面都是泥巴、苍蝇。脏脏的洗起来一定很麻烦,我想再除草机上加喷头,他可以自行洗车,不用麻烦,老年人洗车了!

  这个喷头除了洗车的功能,还有一种功能那就是浇水,这两个喷头可以移动,哪个地方要浇水,就往那个喷头传送,这样子就不用在夏天的时候顶个太阳去浇水了。嘿!我设计的移动除草房如何?相信奶奶一定会喜欢。

小学科技作文8

  年初四下午妈妈带我到上海科技馆参观。去年我来过这里参观神舟六号登月展览,不过只在一楼大厅,这次我们几乎把整个科技馆兜了个遍,从地下二层一直到三层,走得腿发软,可是却很开心,也不觉得累,因为我的眼睛一直没闲着,看到了很多有趣的东西。

  一楼有生物进化展,地壳结构,儿童科技园等等。在生物进化馆,也就是动物世界里我看到了各种野生动植物的标本,跟真的动物一样大,做得栩栩如生,我都不敢靠近看。在儿童科技园里有喊泉,只要对着喷泉大声喊,就会喷出水来;有心脏、肺和大脑的模型,可以钻进去听它们的介绍;有魔屋,里面的墙壁和地板是斜的,一不留神就会摔倒;有蝴蝶、老鼠、蚂蚁等动物的标本;

  有热带鱼,五颜六色,十分可爱。有自行车,骑上去可以看到自己的骨骼在运动。二楼有蜘蛛馆,有各种各样,千奇百怪的蜘蛛标本和介绍,还能在显微镜下看。有机器人馆,有的机器人会跟人下五子棋,有的机器人可以在机场进行安全检测,有的机器人会主持节目。我们还坐了时光隧道到了地下一层,看到各种矿石,地球的构造,人类的进化。三楼看到了一些科学家的介绍和一些科普知识,有些太难懂了,我看过就忘了。参观完了,妈妈给我买了些纪念品带回家,我可高兴了,以后我要经常来这里参观,因为可以增长很多科学知识。

  张笑怡

小学科技作文9

  期待!期待!今天,我们迎来期待已久的科技节!

  在科技节活动中最让我难忘的是做一个气球车。生产开始了,学生们有条不紊的操作着:先剪出一个长20厘米,宽15厘米的长方形来做车身,然后在另一块纸板上剪出四个圆,再在剪出的四个圆的中心打一个洞。把大家都难住了!教室里爆发出一阵讨论:“有人说画一个十字架,十字架的中心是它被系上的地方;有人说,看这个圆的直径……”在大家争论不休的时候,陈老师想出了一个绝妙的办法:用尺子水平找出圆的最长直径,沿着直径画一条直线,然后用同样的方法垂直画一条直线。两个直径相交的地方就是破洞的地方。我就这样完了,漂亮的气球车准备好了。突然,姜培琳喊道:“这是见证奇迹的时刻!”学生们的目光都集中在他身上。我看到他把气球车扔向空中,想象气球车可以像鸟一样飞。但是好景不长。只听见“啪”的一声,气球车掉在了地上。虽然这次没有成功,但他没有灰心,拿起气球车,继续改进气球飞机。

  这次科技节,我不仅学会了做气球车,橡胶古筝,小孔成像,还学会了科学无处不在。只要我们平时仔细观察,开动脑筋,就会发现科学的奥秘。

  这个科技节真的让我难以忘怀!

小学科技作文10

  “奥耶!终于,秋游了!”我们坐在公共汽车上,一路说笑。不一会儿,我们到达了目的地——上海科技馆。

  我们一进入科技馆,就看到了好斗的老虎、雄伟的狮子、熟睡的海狮和悠闲的大象。它们都栩栩如生。我几乎相信了他们,把司机叔叔叫到错误的地方。

  我们跟着人群来到了“智慧的小世界”,那里有许多参观项目。“铁索自行车”是最令人兴奋的。我只能看到我的自行车不再在地上,而是半摇半摆空。一阵尖叫足以看到这场比赛的惊心动魄。

  我对“地球引力的伟大探索”非常好奇。有许多关于地球引力的经验。我带领一小群学生去了“魔法屋”。一旦我们脱下鞋子,走进“魔法屋”,我觉得房子的中心倾斜了,我的整个身体都超重了。“啊!”尖叫声吓得我“跳”起来,摔倒在墙上。我突然看见不远处有一个球。我拿起杆子,一步一步走向球。然后用手拉着杆子,使吮吸的力量推动球,“咦?我怎样才能把球推到我想要房子去的地方?”我想不出一个解决办法。我看了看门口的标志,然后恍然大悟:“球有引力!”这一次我不仅玩得很开心,还带给我很多知识。

小学科技作文11

  去年暑假,妈妈带我去上海参观上海科技馆。

  我高高兴兴地走进了科技馆,科技馆真大,看得我眼花缭乱。有智慧之光、机器人世界、生物万象……

  我先走进了机器人世界。先看机器人玩魔方,机器人用36秒把魔方还原,我惊呆了!然后欣赏了机器人跳舞,看完后大家都使劲拍手鼓掌。最后我和机器人唱歌,我唱,机器人弹钢琴伴奏,这是我第一次现场开演唱会,紧张得让我声音在喉咙里卡住了,不敢大声唱出来。机器人真了不起。

  我再去了动物世界。哇,世界上的所有动物都有,非洲虎、美洲豹、蛇……我还查看了许多动物的资料,还和动物合影,又看了关于动物世界的电影。

  然后,我去了地壳探秘,了解了各种岩石,钻石、宝石等,还亲身体验了地震,看了火山景观,玩地震波探油模拟器,看了磁悬浮地球仪,观察震波,玩了“找矿石”游戏……

  最后,我参观了生物万象,里面有各种各样的植物,待我走前一看,发现许多昆虫在植物上嬉戏玩耍;看到了美丽的蝴蝶;还有可怕的蛇。

  时间飞快,不知不觉参观的时间到了,我依依不舍地离开了科技馆,心想:下次一定要再来科技馆玩。

小学科技作文12

  学校组织我们去科技馆学机器人、单片

  机和空模,我觉得最有意思的就是机器人了。 我们刚去教室发现每人的电脑前有一个插头,刚开始我以为是u盘,但后来老师告诉我们是插在机器人的大脑上,我也没有弄明白。我想难道是插在我的大脑上吗?后来老师给我们每人发了一个小机器人,我才发现机器人上有一个遥控器,遥控器上有一个跟电脑完全符合的插口,难道这就是大脑吗?后来经过老师的讲解我才明白大脑其实是机器人的操控器,它可以操控机器人的运行和动作。接下来老师让我们每个小组自己让机器人活动,其实就是插在电脑的插头上,我们小组经过几番努力,终于让机器人动了起来。本篇文章来自资料管理下载。后来的要求越来越高,我们也越来越努力,但是在让机器人转三圈的任务中,我们没有成功,以为电脑坏了,找了老师来。老师告诉我们:‘其实不是电脑的问题,是你们的设计有问题,看!转圈时用一个轮转,你们用两个轮当然只能向前走了,所以做事要用脑子,不能做不成,就以为机器有毛病,其实是你们的操控有问题。’说完,老师便去帮助其他组了。我们又从新开始了设计,把机器人重新放好,让它转,终于他转了3圈。我们才明白,不是电脑的问题,是我们的设计。

  放学了,我们跟老师不舍的道别,跟可以中心不舍的道别,我们以后会再来的。

  我们去了科技馆,学到了许多知识,也学到了许多好习惯,比如:要认真做,要有脑子做事。以后我一定多动脑,多认真做事。

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