下面是范文网小编分享的实用亲子活动方案范文7篇 亲子活动的方案怎么写,以供参考。
实用亲子活动方案范文1
1、活动时间:20xx年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)
2、活动地点:袁晓岑艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)
3、活动时间安排:
9:00在袁晓岑艺术园门口集合
9:10集体活动:
活动一纸箱接球
活动二蚂蚁运粮
活动三两人三足升级版
活动四躲猫猫
活动五竹林寻宝
10:00-11:00自由活动
活动一玩沙
活动二参观美术馆
活动三喂小鱼
11:00-11:30大坝喂海鸥
11;30午餐
活动费用:一位家长和一位孩子收取餐费50元,两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)
★有关事项:
1、午餐介绍:家长和孩子分开进餐,家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷
2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙。
3、自带饮用水,少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点。
实用亲子活动方案范文2
主办方:小哈佛绘本馆
协办方:文水比克利欢乐餐厅
亲子DIY的活动意义
“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目,他们肯定会集中精力,认真完成。根据心理学的“迁移理论”,他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。
手工制作蕴涵了从观察到思维,从认识到操作,从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目,对于引导孩子积极思维,大胆创造,培养创造力和想象力有很大作用。
孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此,让孩子动手做自己喜欢的东西,可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。
通过老师的讲解,让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义,增加孩子的知识面,达到寓教于
乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。
孩子利用手工材料,借助辅助工具,发挥一定的想象与创造能力,并通过手的操作,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱,也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手,作品完成后个个都有成就感。
活动目标:
1、了解西方的饮食文化,知道披萨的由来及制作过程,体验节日的欢乐气氛。
2、感受自己动手的乐趣,发挥想象力,做出创意披萨来。 活动时间及地点:
11月1日周六下午4点 文水凯奇比克利欢乐餐厅
活动准备:
1、 环境创设,气球,万圣节音乐,拱门,卡通形象人, X展
架
2、 披萨原料,热饮料
3、 披萨的由来,制作过程,及注意事项,编号处理
4、 条幅,小旗,喷绘,绘本故事《万圣节的大南瓜》,小奖状,
碳素笔
5、 耳麦,披萨名字记录
6、 开场白
(1、2、3由比克利准备,4、5、6由小哈佛准备)
活动流程:
1、 三点半小哈佛绘本馆集中出发。
2、 到达比克利餐厅,和卡通人物问好。
3、 绘本馆老师开始组织活动(开场白)首先,谢谢店里的叔
叔阿姨为我们布置了这么美的环境,接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。
4、 披萨师傅介绍披萨的来源,制作,所用的馅料
5、 注意事项的讲解。
6、 孩子们动手制作披萨,师傅可以说一步,大家做一步,可
以做出自己的创意来。
7、 安排好编号
8、 烤披萨的时候,由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣
节的大南瓜》。
9、 故事讲完,披萨出炉,由店里的师傅评选出最佳厨师奖,
最佳创意奖,最佳表现奖。
10、 颁奖仪式,由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。
11、 一起分享自己做的披萨,店员赠送每组家庭一杯热饮。
12、 分享完披萨,会员合影。
13、 与店里的叔叔阿姨道别。
活动结束后,小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。
实用亲子活动方案范文3
亲子游戏:大珠小珠落纸篓
活动目标:
训练幼儿的灵敏度与动作协调能力。
活动准备:
塑料纸篓若干,乒乓球板,乒乓球、纸球每组各5个,相距2米划两条白线。
玩法:
孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5个纸球分别抛入篓中,将5只乒乓球分别
打入篓中。进球多的一队为胜。
规则:
孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。
实用亲子活动方案范文4
在“健康第一”理念的指引下,为了丰富学生课余生活,增强学生体质,增进家庭和谐,促进家校沟通,特举办亲子趣味运动会。让学生在运动中找到快乐,在快乐中培养默契,在默契中体会团队精神。
一、活动时间
**年5月4日
二、活动理念:
健康第一快乐成长
三、活动宗旨:
丰富校园文化,增强学生体质,增进亲子之情,共铸和谐校园。
四、活动地点
火炬小学校园
五、参加对象
本校师生及家长
六、活动安排
(一)、入场式和七彩阳光比赛(全体师生)
评比条件:
1、服装统一,整洁(穿校服);队列整齐,步伐一致;口号响亮,精神饱满;有班级特色。
2、全员参与;动作整齐、标准、优美,节奏明确;精神饱满;鼓励班主任和学生一起做。
奖励:取优胜奖两名,优秀奖三名
(二)、亲子运动会
亲子趣味运动会活动项目的安排:
1、拍球折返跑(全体学生)
比赛规则:一。二年级定点拍球;三、四、五年级运球跑。
2、1分钟跳绳踢毽子(全体学生)
3、1分钟亲子跳绳(所有年级)
比赛规则:一家长带一孩子,1分钟之内谁的数量最多谁为优胜。
4、亲子投球(所有年级)
比赛规则:父子或母子为一组,孩子在局限的场地内投球,(三四五年级距离增加)家长在局限的场地内接球,(取前六名)每个班选10组。记录员计时并记录。
5、夹球跑(15米)(所有年级)
比赛规则:父子或母子为一组一个队员用筷子把盆内的乒乓球夹起,另一个队员随时准备用盆接乒乓球,2人合作把球运到目的地,夹住的乒乓球不能掉在外面,只能掉在同伴的.盆里,当球掉到盆里时,必须停止前进,等夹好球后再行。如有犯规罚停1秒。每班选5组,接力完成,先合作运完的队为胜。(取前3名)
6、毛毛虫蹲走(所有年级)比赛规则:一家长带一孩子,蹲下扶腰走。(取前六名)每个班选10组。记录员计时并记录。
7.背靠背夹球走(所有年级两人一组)(取前六名)每个班选10组。记录员计时并记录
8、集体活动(分一二年级组和三四五年级组,每组取一名优胜者)。
(1)春种秋收(十个孩子,十个家长)。
(2)单足迎面接力(十个孩子,男女不限)(三至五年级)
实用亲子活动方案范文5
时间:20xx年5月22日
活动目标:
1、锻炼幼儿走走跑跑跳跳的协调性,能够连贯地蹲、站、抓、拿发展幼儿小肌肉的灵活性。
2、融洽亲子关系,使孩子在与家长的共同游戏中体验成功的快乐。
材料与环境创设:
1、图书若干、早操音乐、球、拖拉小车、彩圈、布袋、花生和黄豆、化妆品等若干。
2、各活动区的游戏场地有负责人员布置。
活动流程:亲子阅读―――集体乐―――亲子乐
活动过程:
一、亲子阅读幼儿与家长自由阅读,教师巡回指导。
1、指导家长根据孩子的年龄,选择适宜的阅读材料。
2、家长有意识指导孩子阅读的方法。
二、集体乐有主持人安排家长和幼儿集中到草场上,并调动幼儿和家长参与亲子热身操的积极性。
1、有一位教师在台上领操,幼儿跟着做操。
2、请幼儿邀请自己的爸爸妈妈一起做操。
三、亲子乐请节目主持人介绍游戏的内容和场地安排,并提出游戏规则和注意事项。游戏内容:画五官、拣豆豆、给爸爸妈妈化妆、我喂爸爸妈妈吃果果、二人二足游戏、袋鼠跳跳、小司机、小小运输员。
场地安排:提醒家长观看大厅门口黑板上的安排表。
1、家长带孩子自主选择游戏的内容。
2、提醒家长与孩子要遵守各游戏区的规则。
3、请家长鼓励孩子大胆参与各项活动内容。
4、请每个负责的教师要指导家长和孩子该游戏的方法。
实用亲子活动方案范文6
活动目标 :
1、学会按物体的某一特征进行分类。
2、对大、小标记及颜色标记的认识。
3、按照大、小标记将不同种类的物品进行分类,同时,把同种的物品对应排列。
4、初步学习按物体的二级特征进行分类,在观察比较中,训练幼儿思维的正确性、敏捷性。
5、学会看标记进行分类,记数并能迁移到生活中的物体。
活动重点
不受物体的颜色、种类影响,按大小标记进行分类。
活动难点
不受物体的影响,按大小颜色标记进行二级分类;边操作边讲述操作过程。
活动准备:
教具:黑板一块;大小,颜色标记各若干;图片若干(大小星星、鱼)。
星星:第一组,人手一套黄色和蓝色星星(大、小不一)。
第二组,人手一套有大、小,颜色标记的分类卡,每人一盘大、小星星(大小、颜色不同)。
第三组,人手一盘装有不同颜色,大小不同,相同形状的鱼,一人一个分类卡:颜色标记、大小标记,大小颜色组合标记各若干个。
活动过程:
一、集体活动
1、把物体按照相同的分类:
月亮妈妈有许多的星星宝宝,晚上他们可好玩了,东边闪闪西边闪闪。到了早上,他们该睡觉了,这可难为了月亮妈妈,要怎么给自己的这些星星宝宝安排住的房间呢?咦!有了,把有一样的星星放在一起吧。现在月亮妈妈呀想请,米奇班的宝宝帮忙!帮助月亮妈妈把星星宝贝按你觉得是一样的住在一起。
第一组,人手一套黄色和蓝色星星(大、小不一)(老师在黑板上帮助幼儿呈现出来)
请小朋友上来,告诉月亮妈妈你是怎么帮她分的?(颜色,大小,或者又大又黄等)
你们认识他们吗?想知道这个是什么吗?(出示大小标记)
提问:这是两个好兄弟,特地来帮助月亮妈妈的,一个叫大头哥哥,一个叫小头弟弟(这是什么标记?那是什么标记?)
现在就请小朋友按这个标记帮星星宝贝找家吧。
幼儿讲,老师操作作大标记送给大星星;小标记送给小星星。
2、按标记将不同大小、不同颜色的星星分类:(出示颜色标记)
老师先示范:这是什么?该回哪个家?(幼儿讲,老师操作黄星星 我 送你到黄标记的家;蓝星星我送你到蓝标记的家。)
请幼儿把余下的星星送回家。(要求幼儿边操作边讲述操作过程)
3、按标记将物品进行两个特征的分类:
出示分类卡,请小朋友分出特征来,并说出理由,然后分别用又什么又什么描述。(老师加以肯定或帮助。)
二、游戏活动:《谁的眼睛快》
老师说出一个物体的两种特征,然后请小朋友找出来。(要求幼儿一边找一边讲。)(例:又大又蓝的星星等等)
三、操作活动
人手一盘装有不同颜色,大小不同,相同形状的鱼
按标记将同颜色,不同大小的物品分类。老师在黑板上帮忙记数。
四、找一找
小朋友们找一找教室里的东西,看看有哪些东西可以用又什么又什么说的?找到以后和傍边的各位老师说一说你的发现吧。
实用亲子活动方案范文7
前一阶段的冬季运动会活动,取得了一定的人气效果。为了持续售楼部的人气,吸引客户目光,激发顾客潜在的销售欲望。需要其他活动对项目销售给予持续加热。因此建议借元旦之际,举办亲子绘画、书法比赛。
活动目的:给项目销售持续加热,以加成交量,
活动时间:根据学校放假的时间确定为1月1日
活动地点:售楼部二楼
活动主题:描绘怡乐新生活
活动对象:小区业主的孩子,3岁—12岁
组别: 分为现场作画和非现场作画两种
现场:绘画幼儿组(3岁—6岁)
绘画少年组(7岁—12岁)
硬笔书法组、毛笔书法组。(7岁—12岁)
年龄标准可根据实际情况适当放宽。
非现场完成的作品:不区分年龄
相关要求:绘画最好以小区内的景色取景。或者作为小区已经入
住的小朋友对于新家的描绘。可以为水彩画、油画、
素描、国画。书法的书写内容由我方提供,最好为项
目相关的宣传材料。
所有参赛小朋友必须由家长陪同
评分标准:是否为我们小区的景色
作品质量
参赛者年龄
作画时间要求在30—60分钟之内
人员构成:裁判组:2-3名附近学校的美术老师或有相关经验资质
的人员。
工作组: 案场销售人员
参赛组;小朋友
前期宣传:通过政府渠道,组织学校。
张贴海报
邀请裁判、嘉宾
人员统计
根据报名人数进行分组
并根据分组与参赛人数购买、准备奖品
准备工作:统计参赛人员
进行分组
现场布置
活动流程:由家长组织入场
蒲经理讲话、并介绍楼盘及活动相关情况
请主评嘉宾做活动意义及比赛规则的讲解
进入小区选景
绘画开始,由工作人员监督进行现场作画
收非现场书画作品
由评委、嘉宾进行评比
收现场书画作品
由评委、嘉宾进行评比,
宣布获奖名单、
由蒲经理和嘉宾进行颁奖
物品准备:宣传海报
画板,可自带,也可由售房部准备
画笔,颜料
画纸
米字纸
钢笔、毛笔
奖品: 每组设一等奖1名,奖青花瓷碗
1名x5组=5套青花瓷碗
每组设二等奖2名,奖酸奶机
2名x5组=10台酸奶机
优秀奖若干,奖牛奶杯一个
所有未得一、二等奖的小朋友
以上为策划部对于活动的整体思路及方案、并根据开发公司意见进行修改。请相关领导予以批复、支持。具体执行,请项目部按实际情况酌情处理。
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