优秀成长作文优选4篇(成长的优秀)

时间:2024-03-27 18:20:00 综合范文

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优秀成长作文优选4篇(成长的优秀)

优秀成长作文优选1

  在成长的漫漫长路上,有老师、家长的呵护关爱,有同学、朋友的支持帮助;有成功的喜悦,亦有失败的痛苦……每个人都会悟出人生的道理,而我悟出的,就是那漫漫长路上的“五味瓶”。

  成长的路是酸的。酸,就是在辛苦的努力之后,被一张卷子否定的晴天霹雳。四年级刚开学,之前保持的好成绩被第三次单元考试的八十多分刷新了。那一次,我深深地体会到了“酸”的味道。

  成长的路是苦的。苦,就是每天晚上学到很晚的劳累;就是在学校不顾晚睡的困倦一节节课听下去的认真……五年级,各种课外班:奥数班,奥语班,英语班,还有网课,长笛班,素描班,一节又一节的课使我没有了双休日。我体会到了“苦”的味道!

  成长的路是甜的`!甜,就是经历了酸和苦之后的成就感……五年级下学期,当所有的成绩出来的一刹那,所有科目一等奖,音乐绘画考级顺利通过,我感觉到“甜”的味道。我觉得,真值!

  不经历风雨,怎么会见彩虹;阳光总在风雨后。感谢成长,感谢人生!那成长的“五味瓶”,我是永远不会忘记的!

优秀成长作文优选2

  在降生与死亡之间,所有的时空都印满成长的足迹。没有一种自然的生命,可以抗拒成长。就像没有一滴雨水,可以抗拒降临大地。

  在教育的原野中,我渴盼所有的生命——学生的、教师的、家长的——都能不停歇地吸取各种健康的养分,在阳光雨露的滋润下日渐丰盈。我更希望每一个生命,都能从灵魂深处激发出自我蓬勃生长的心愿,并把这样的心愿,转换成积极主动的汲取和扎扎实实的'生活。

  学生到学校学习,是为了健康成长。教师到学校工作,同样应该为了健康成长。遗憾常常在于,教师总喜欢逼迫着学生成长。对自己,却放任自流,毫不负责。 殊不知,教师只有真正做到对自己负责任,对自己的职业负责任,才能在学生的成长中真正起到“师者,传道,授业,解惑也”的作用。

  教师工作的特殊性,决定了教师必须保持职业精神、职业情感、职业智能的持续成长。没有这样的成长,教师便不能胜任当下的工作,便误人子弟。 而现实中我常常发现教师职业容易有一种职业倦怠感。这种职业倦怠感,常常是因为脱离了学生的生命,脱离了自身的责任感,也脱离了人类的思想发展步伐。在成长的路上,教师不断的飞舞着教鞭催促学生往前赶,自己却停下了继续前行的脚步,那么结果只有一个,学生会在前路迷失了方向,教师却对着空气自说自话。如果一个教师面对学生鲜活的生命而无动于衷,面对知识与思想,也是兴趣索然无味,那么在这种情况下再来从事教师职业,确实是枯燥乏味的,是无滋无味的。教育如果变成反复的训练,变成对学生生命的规训 ,那么又何谈学生的成长!于己来说,与职业倦怠感相伴随而来的是强烈的职业失败感,和职业尊严感的缺失。或许在我们四十多岁时,就在数着手指头在盼望着退休的早点到来,到了退休的那一刻,就把自己的辛苦了一辈子的备课本、作业本、课本,统统打包到垃圾回收站,在搅碎机下把自己当老师的那些失败感,那些枯燥无味的教师职业的回忆一销而尽,重新做人。

  这是否就是教师的命运?不,只要你心中的教育理想之火不息,只要你对这教师这份职业具有责任感,让自己保持成长的态势,让自己的心灵一天天丰满,那么也就能让学生的心灵一天天润泽。 正是在这样的成长中,你走过浪漫,走过幻灭,走向成熟,走向卓越。你开始意识到自己不是能量无穷的太阳,也不是无所不能的上帝。你开始学会期待,学会说不。你开始寻找属于自己的那份独特的成熟,开始在自己的心灵中播种真善美的种子,然后再把这些种子传承给你所有的学生。

  从这个意义上看,成长便不仅你的学生的当下学习生活以及未来生活的进行时。还是你生命和心灵的进行时。

  生无所息,心灵的成长亦无所息。心息处,便岁月蹉跎,虚掷生命;成长时,便桃红柳绿,柳暗花明。

优秀成长作文优选3

  利用你的时间借助别人的作品来提高你自己,这样,你才回轻松地得到其他人通过艰苦劳动才能得到的东西。

  ——苏格拉底

  在我的脑海中,总有一片无边无际的书的海洋,无时无刻不在吸引着我的视线,诱惑着我的灵魂,丰富着我的知识,激发着我的潜能,提高着我的内涵。在这片知识的海洋中,我茁壮成长。

  在我的理解中,所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说:一本好书是一个艺术大师宝贵的血液,是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。

  叔本华曾说:在一切知识的领域中,人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页上和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮,我在书中汲取着营养,没有营养的供应,我还能在人生的道路上前进吗?

  好书给了我成功的财富,给了我成长的资本。一个人的精神发育史,应该是他本人的阅读史。美国作家、演说家、企业家贝克·哈吉斯曾说:在正确的时候,一本正确的书能改变你的命运。在名人传记一类的书中,我追踪着他们成长和成功的足迹,被他们的经历和精神所感化,被他们的毅力和勇气所震撼,更被他们创造的伟大所吸引。他们身上那种闪光的东西也在无形中渗进我的血液中。在自我改善丛书中,我知道了怎样全面认清自己,怎样发掘自己的优势,怎样剖析自己。成功法则全书更是在我的梦想中播下了茁壮成长、开出灿烂之花的种子。我感动于拿破仑·希尔的《思考致富》;感动于戴尔·卡耐基的《人性的弱点》;感动于诺曼·文森·波尔的《积极思维的力量》是这些富有鼓励性和鞭策力的书给了我茁壮成长的阳光,他们是我人生道路上忠诚的朋友。

  好书能让我调整心态,净化灵魂。在一个人成长的过程中,不可能永远一帆风顺,不可能总是激情满怀。当我希望落空、心灰意冷的时候,我就精心的挑选一本好书一个人静静地躲在角落里看。此时的书就像我的一位人生导师,悄悄地清洗着我那颗受污浊的心。我努力地从书中寻找医治沮丧的良药。读一读老舍的幽默散文,在他富有个性的语言中领略人生的乐趣;读一读那本让《心灵透透气》,在美的语境中品尝自由。看着那些拨动我心灵的文字,亲吻着文学的碧波,生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。沉浸在《智慧与人生》的世界中,什么不快,什么低落,统统被我遗忘在角落里。我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话:我曾四处寻找幸福,其实幸福就是一个人在角落里看书。书给了我良好的心态和纯美的灵魂,让我向更高层的人生迈进,书是我茁壮成长的良师益友。

  读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后,读着冰心清新明丽、隽永含蓄,有行云流水之美的散文,让心灵在她细腻的笔下轻轻游动,如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;如同露珠在晨光照耀下的`美丽,如同山泉悄悄地从心田流过。《往事》里变幻无穷的海景:和风怡荡,涌浪起伏、暴雨狂澜、怒潮拍岸。大海落日的壮观、月明星稀的幽深,让我浮想联翩。在落霞满天的黄昏,在晚风柔柔地吹拂中,我会读一读李清照的词,李白的诗,或者感受一下当代的徐志摩,让自己有种心旷神怡的感觉。在星光闪闪、万家灯火的晚上,独自坐在灯下,真是难得的安静。于是我拿出《管理学概论》,慢慢地研读。一个人无论什么时候都不能忘记自己的目标和追求,给自己一片纯净的天空,让梦展开飞翔的双翼。我喜欢一个管理者的果断与干练,于是喜欢在属于我的夜晚缩短现实与梦想的距离。我敞开肺腑倾听管理者的妙语连珠,如饥似渴地汲取着他们的思想和经验。此时的我忘记了黑暗,忘记了瞌睡,忘记了白天的繁杂琐事,在书中寻找着光明。这种读书的意境,是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索,在这种思索中我快乐地成长。

  好书改变了我的人生,给了我鞭策和鼓励。曾经在中学的一段生活中,我没有自信,我低估自己的,我相信了自己不好的命运。是丁远峙的《方与圆》改变了我的这中自卑,于是我重新找回了自己。

  从小时侯那个要拥有一书包书的梦想到今天沉迷于大学里的图书馆,是好书伴着我一路风雨兼程。我不是名人,但却和名人有着一个同样的爱好:以书为伴。在这个激烈竞争、飞速发展的社会中,人们所关注的不是我们是谁,而是我们知道多少东西。就像列宁说所说:没有图书馆,寸步难行。我要茁壮成长,我要成功,所以我就要读书,要向名人学习。就像爱默生所说:如果遇到一个聪明绝顶的人,我们应该问他读过些什么书。

  我不敢说是书改变了我的命运,我只知道读书让我积聚了人生渐变的饿知识,使我的视野得到了扩展,并且以各种方式让我成长,激励我去尝试我曾经认为不可能做到的事。书是社会经验的概括和总结,书是人生航行的灯塔,书是人类进步的阶梯。读好书就像古人所说:饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当朋,幽忧而读之以当金石琴瑟。好书为我的成长提供了很多很多,让我在人生的航行中奋勇前进。

优秀成长作文优选4

  小学,我经常帮助老师和同学,是老师的好帮手,同学的好榜样。我的成绩总是名列前茅,在班上可是三好学生。如今,已到了中学。却还是忘不了我曾经做过的一件令我难以忘怀的.错事,也是让我长大的一件事。

  虽然当时我在老师和妈妈心目中是一个乖乖女,但也免不了做过一些傻事。那件事是发生在我三年级的时候,记得那时,我的语文老师,也就是班主任给我们布置了一个作业——作文。回到家,面对着这篇作文,我一点儿头绪也没有,心想:“唉,怎么办?作文要自己命题,老师也没有给我们一点儿提示,脑袋都要被我想破了,我到底写什么啊……”我正头痛的时候,眼睛突然瞄到了书橱。顿时我就像有了灵感一样,“妈妈不是给我买了好多作文书吗,挑一篇出来抄抄,再加一点自己的话不就是我写的作文了吗。”这个得意的想法马上让我付诸行动,接着我就开始寻觅起来……只听身后传来一道疑惑声音:“你在干什么啊?”“我在找作文书!”我一边回答,一边继续寻找着。“你要找哪本作文书啊?”妈妈追问我。“我……我……”妈妈见我这状况,似乎已经察觉到了我的用意,马上严厉地问道:“你是不是想抄袭作文啊?”在妈妈的逼问下,我只能把事情一五一十地告诉了她。妈妈听了怒气冲天,恨不得立马拿出戒尺来抽我,可是最后她还是没有忍心,所以才使我逃过了这一劫。后来,妈妈耐心地教育了我,在妈妈的指导下我也终于完成了这篇作文。

  通过了这件事以后,在之后的学习道路上我再也没有犯过这样的错,因为我明白了只有自己的东西才是独一无二的道理。

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