知识的语录4篇(知识语录百度知道)

时间:2024-03-31 10:07:00 综合范文

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知识的语录4篇(知识语录百度知道)

知识的语录1

  1.我爱书,我认为我身上的一切东西都是书籍给予我的。

  2.得到一本“好的、正确的”书,是多么可庆贺的事啊I

  ——高尔基

  3.一本好的书,像一只船载着我们从狭窄的.地方驰向生活的无限宽阔的海洋。

  ——高尔基

  4.阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作和笔记使人精确。

  ——培根

  5.知识的根是苦的,它的果是甜的。

  6.一个人就好像是分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大,则分数的值就愈小。

  ——托尔斯泰

  7.知识的泉源,经书籍而奔流。

  ——希腊谚语

  8.聪明人接触各种知识,但他是精通一种来认识世界。

  ——丹麦谚语

知识的语录2

  一、知识的本质特征:

  1、 需要深入研究知识和技能之间的关系。理论必须联系实际,不能为知识而知识;有用的知识是必要的,不能排斥知识,不能满足于“习惯成自然”,仅知其然不知其所以然的技能。----《张志公语文教育论集》

  2、 语文能力训练应该贯穿于教学全过程,依托于课文,取法于语文知识。----王世堪主编《中学语文教学法》

  3、 知识是事物属性和联系的反映,是对客观世界的现象、事实及其规律的认识。----朱作仁主编《小学教育学》

  4、 语文知识又是语文这门基础科目的`基础。是掌握语文这个工具的工具。----张剑虹、周敏《浅谈知识短文的教学》

  5、 如果儿童在小学里牢牢地记住这些字,他就成了一个有读写能力的人。----苏霍姆林斯基《给教师的建议》

  6、 在这种教师那里,知识就是工具,学生借助这一工具,而在认识周围世界和创造性的劳动中迈出自己的新步伐。

  7、 知识----既是目的,也是手段。目的者,指成为一个个性全面发展的人;手段,则是说知识的学习是为了提高能力服务的。

  二、知识的内容与结构:

  1、 有的技能就是来源于生活实践,几乎不需要求之于任何理性的知识,至少就一般人(非专门家)是如此;有的技能要求某些知识为其向导,至少,具备不具备某些知识对于所形成的技能有影响,产生精粗、高下、快慢的区别。……有的知识,一旦获得了,立即或者很快就能转化为技能,付之实践;有的知识,获得之后还需要有个相当的过程,在与其他知识相互作用之下,在不断的实践之中,才能逐步形成准确、熟练的技能;有的知识,甚至很难看到它形成某项具体的技能,然而具备或者不具备这项知识使人对有关事物的认识、理解、态度有所不同,因而也很难说它对于人的实践是无关的。

  2、 小学教育是普通基础教育,小学生的知识结构应当考虑“普通”、“基础”和“系统”三个特点,为升入高一级学校或走向社会提供坚实的知识基础。----朱作仁主编《小学教育学》P107江西教育出版社1993年版

  3、 中学语文教材涉及的知识有读写基础知识与百科知识两类。----孙庆祥《谈语文教学中的知识教育》

知识的语录3

  1、生活便是寻求新知识怀特

  2、读书心细丝抽茧练句功深石补天。当代作家柯灵ile/学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。

  3、不断更新知识,提高技能,才能使自己成为人生的强者。

  4、终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

  5、勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。

  6、生活便是寻求新知识。

  7、未来的文盲将是那些没有知识和不会更新知识的人。成年人被淘汰的最主要原因是学习能力下降。——德鲁克

  8、我在人世的日子已经不长,所以我要赶紧多做点事情,医学上的新知识早一天获得,就可以早一天拯救无数受苦痛的人们。丹麦芬生

  9、我从不间断读新科技新知识的书籍,不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。

  10、要增强责任感使命感和紧迫感,把坚持共产主义崇高理想同努力完成当前的工作结合起来,不断加强新知识新业务的学习,提高工作的科学性,提高政治敏感性,埋头苦干,扎实工作,脚踏实地做好本职工作。

  11、向不一样的行业的人吸收新知识记住要用请教的态度。(虚心请教,受益匪浅。人家花了一辈子才搞懂的问题,也许就被你的虚心请教只花了几秒种就学到了。虚心请教,进步神速,省力多多,何乐而不为呢?!)"

  12、再次,认真复习和提前预习知识,也是不可缺少的重要一环。把学过的知识复习几遍,这样在脑海中加深记忆,对以后的学习就会有很大的帮助,积极预习是学习新知识的关键,预习到位了等到学习的时候,老师一点就通了。

  13、思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。——普朗克

  14、拥有新知识的人,面对的是一个充满机遇的新世界。

  15、如果公立学校的教育体系没有摧毁你的灵魂,那么学习是一件极好的事情。他能够拓宽你的视野。你从中学习到的一些新知识可以用来提高你的生活。也许他会使你失去一些实际利益,但是学习却是乐趣的源泉。

  16、未来的文盲将是那些没有知识和不会更新知识的人。成年人被淘汰的最主要原因是学习能力下降。德鲁克

  17、我从不间断读新科技新知识的书籍,不会因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。

  18、不断更新知识,提高技能,才能使自己成为的强者。

  19、要刻苦钻研严谨笃学。我们是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习不断充实自己。我们要崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识新技能拓宽知识视野,更新知识结构,不断进步教学质量和教书育人本领。

  20、要想获得新知识,就必须提出大量的新问题。——SsekKLger兰格

  21、失去了一份快乐,但我们读万卷书,行万里路,汲取新知识,多了一双有力的翅膀,可以尽情遨游在知识的国度。我们收获了成长!

  22、勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。

  23、思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。普朗克

  24、教员工们一些新知识或技能,他们会因此尊重你,从而使得你们的关系更加融洽。如果你在面试环节就这么做"

  25、失去了一份快乐,但我们读万卷书,行万里路,汲取新知识,多了一双有力的翅膀,可以尽情遨游在知识的国度。我们收获了成长!

  26、生活便是寻求新知识--怀特

  27、要想获得新知识,就必须提出大量的新问题。——SusannekKLanger兰格

  28、学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的`认识。

  29、拥有新知识的人,面对的是一个充满机遇的新世界。

  30、第一我认为这有利于提高自己的综合素质,全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性,越是能够学到新知识,开拓新视野,挖掘新潜力。挑战与机遇同在,压力与动力并存,这次竞选新的职务,目的在于锻炼自己,提高自身综合素质,从而在今后更好的为公司服务。

  31、拥有新知识的人,面对的是一个充满机遇的新世界。——摘录

  32、以三基三严为标准,加强本科护士业务学习,重视健康宣教,将在外进修所学的新知识新技能与大家一起分享,并积极撰写护理论文,以适应社会的发展和人群健康需求的变化。

  33、要想获得新知识,就必须提出大量的新问题。

  34、一个小小的改变,往往会引起意料不到的效果。当我们面对新知识新事物或新创意时,千万别将脑袋密封,置之于后,应该将脑袋打开mm,接受新知识新事物。也许一个新的创见,能让我们从中获得不少启示,从而改进业绩,改善生活。

  35、解释温习学过的知识时,能从中获得新知识的人,就可以做老师了。

  36、爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。对某个学科感兴趣,学生就会积极主动地去学习新知识,会想方设法地去解决学习中遇到的问题。学生的兴趣上来了,老师的教学就会取到事半功倍的效果。

  37、它的根据是只有你变得更好时,生活才会变得更好。以成长取向的人们献身于自己和自己的将来。他们渴望学习和实践新的观点见识方法和策略。他们对新知识如饥似渴,就像海绵一样,从周围吸取他们能够吸取到的一切。如果你没有变得更好,那你就在变得更糟。"

  38、本人有较强的学习能力。我深知,自己以前所掌握的知识不过沧海一粟我也深知,自己已有的工作能力和工和经验不过是初速度,不断更新自己的知识增强工作能力才有加速度。因此,自己总是不断学习各种新知识,不断丰富自我,完善自我。

  39、学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。宋濂

  40、未来的文盲将是那些没有知识和不会更新知识的人。成年人被淘汰的最主要原因是学习能力下降。——德鲁克

  41、学知识要大处着眼,小处着手,老老实实踏踏实实的看书学知识是很必要的,我是觉得,如果你真是认认真真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了,那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识,这是事半功倍的付出,很值得。

  42、没有学到新的东西,也无法增加自己个人的新知识,那是可悲的。

  43、我从不间断读新科技新知识的书籍,不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。(励志座右铭)"

  44、生活便是寻求新知识。门捷列夫

知识的语录4

  1、知识是头上的花环,而财产是颈上的枷锁 伊朗

  2、智慧是知识凝结的宝石,文化是智慧放出的异彩。 佚名

  3、投资知识是明智的,投资网络中的知识就更加明智。 佚名

  4、知识的历史犹如一只伟大的复音曲,在这只曲子里依依次响起各民族的声音。 歌德

  5、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。韦伯斯特

  6、一个研究人员可以居陋巷,吃粗饭,穿破衣,可以得不到社会的承认。但是只要他有时间,他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间,他就完全毁了,再不能为知识作贡献。 坎农

  7、生活便是寻求新的知识。门捷列夫

  8、钢笔的生命在于不断汲取,就哪人必须时时汲取知识的泉水。 佚名

  9、知识是治疗恐惧的药。 爱默生

  10、知识就是力量。托霍布斯

  11、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。 黑田鹏信

  12、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是愚蠢。 高尔基

  13、技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯。欧洲

  14、知识有两种,其一是我们自己精通的问题;其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。约翰生

  15、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。阿拉伯

  16、知识是心灵的活动。本琼森

  17、人如果没有知识,无异于行尸走肉。托因哲伦德

  18、人无论走到何处都是一样的,应当忍受,不该一味固执,跟社会作无谓的斗争。只要心安理得,我行我素就行了。要使人真正成为有教养的人,必须具备三个品质;渊博的知识,思维的习惯和高尚的情操。 车尔尼雪夫斯基

  19、科学是系统化了的`知识 马克思

  20、学识太广反而憨头憨脑。罗伯顿

  21、土地贵在耕种,知识贵在运用。 佚名

  22、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇

  23、常识并不是大家都知道的,常见的东西。伏尔泰

  24、趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样,年轻时才不致空虚。 达·芬奇

  25、知识越多越令人陶醉。威柯珀

  26、常识很少会把我们引入歧途。爱扬格

  27、劳动产生知识。 (柬埔寨)谚语

  28、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求,这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。 塞缪尔?斯迈尔斯

  29、送饥者一条鱼,只管一天不饿;教他学会捕鱼,能使他永不受饿。斯里兰卡

  30、知识越少越准确,知识越多,疑惑也就越多 歌德

  31、除了知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。培根

  32、知识可羡,胜于财富。英国

  33、知识就是力量,时间就是生命。

  34、你们在想要攀登到科学顶峰之前,务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时,就决不要动手搞往后的事情。 巴甫洛夫

  35、知识的历史犹如一只伟大的复音曲,在这只曲子里依依次响起各民族的声音。歌德

  36、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人 英国

  37、重复是学习之母。狄慈根

  38、科学是人类的共同财富,而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。 科尔莫戈罗夫

  39、知识分子优于文盲,如同活人优于死人。亚里士多德

  40、知识给世界带来光明,知识给人类增长财富 佚名

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