高职招办岗位职责共3篇 招办工作职责

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高职招办岗位职责共1

　　高职系主任岗位职责

【篇1：高职院校各岗位职责】

　　岗位职责

一、教学岗位岗位职责 1、教授岗位职责

(1) 主讲两门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；

(2) 主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文； (3) 指导教学改革，领导本学科建设，主持指导实验室建设； (4) 指导讲师及其以上岗位教师、硕士研究生教学与研究工作； (5) 主持或指导课程建设和实验室建设，编审教材； (6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。 2、副教授（高级讲师）岗位职责

(1) 主讲两门课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；

(2) 主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文； (3) 主持或参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设； (4) 指导讲师及其以下岗位教师教学与研究工作； (5) 主持或指导课程建设和实验室建设；

(6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。 3、讲师岗位职责

(1) 主讲一门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀； (2) 接受学院规定的培训；

(3) 参与课程建设和实验室建设；

(4) 参加本学科科学技术研究或在国内外期刊上发表学术论文； (5) 参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设； (6) 指导助教岗位教师教育教学工作；

(7) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。 4、助教（助理讲师）岗位职责

(1) 主讲一门以上课程，指导实验实习、社会调查，完成学院规定的教学工作量，教学效果良好； (2) 接受学院规定的培训；

(3) 参与课程建设和实验室建设； (4) 参与本学科科学技术研究；

(5) 参与教育教学改革及本学科建设；

(6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。 5、教员岗位职责

(1) 掌握本学科基础理论知识；

(2) 具有一定的组织教学能力，达到课堂教学基本要求； (3) 具备使用现代化教学手段的能力；

(4) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

二、教辅、科研岗位岗位职责

　　实验系列岗位职责

１、高级实验师岗位职责

(1) 每年承担规定的实验课教学任务，保证教学效果；

(2) 掌握本学科国内外实验技术现状和发展趋势，指导实验技术工作，解决实验工作中出现的关键性技术问题；

(3) 主持实验研究工作，在国内外核心期刊上发表学术论文；

(4) 负责实验项目及仪器设备的技术改造、更新及实验装置的设计、制作工作，提高实验效益；

(5) 指导和培养中、初级实验技术人员；

(6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。 2、实验师岗位职责

(1) 每年承担规定的实验课教学任务或实验课辅导任务，保证教学、辅导效果；

(2) 参加实验研究工作，在省级以上刊物上发表学术论文； (3) 掌握与本实验室有关的专业知识和技术，改善实验 技术条件，改进有关仪器设备的性能指标；

(4) 承担仪器、设备的调试、维护、检修和故障的排除； (5) 指导和培养初级实验技术人员；

(6) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。 3、助理实验师岗位职责

(1) 基本掌握与本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，较好地完成实验任务；

(2) 承担仪器设备的技术管理，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修；

(3) 承担实验室某些方面的管理工作；

(4) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。 4、实验员岗位职责

(1) 了解实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成科学研究实验、教学实验的准备工作和辅助工作；

(2) 基本掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验室的部分仪器设备的管理工作；

(3) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

　　图书系列岗位职责

（一）图书系列岗位职责

１、副研究馆员岗位职责 (1) 掌握并运用本专业

　　新理论、新知识、新技术和文献工作有关的国际和国家技术标准、规范、规程等，处理本专业业务建设问题；

(2) 运用本专业基础理论和专业知识，从事科学研究，在国家级上发表学术论文；

(3) 掌握计算机基本原理及操作知识，组织、指导专业人员从事本专业领域的计算机应用工作；

(4) 指导和培养中、初级图书专业技术人员，提高其业务和工作能力； (5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

２、馆员岗位职责

(1) 熟悉并运用本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，较好地处理工作中有关业务技术问题；

(2) 运用基础理论和专业知识，承担一定技术难度的科研工作，省级以上刊物上公开发表本专业论文；

(3) 参与本专业领域内计算机应用工作； (4) 指导初级专业技术人员的工作和学习；

(5) 服从需要，承担学院交办的其他工作任务。

３、助理馆员岗位职责

(1) 了解本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，能够处理工作中有关业务技术问题；

(2) 能对图书馆的建设和发展提出合理性的建议；

【篇2：计算机系系主任工作职责】

　　计算机系系主任工作职责

　　系主任全面负责系内工作,关心广大教职工的生活和学习,及时了解学生的学习和生活状况,在提高教育教学质量和办学效益方面发挥优势,具体职责如下： 一、贯彻、执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学院的各项规章制度，贯彻学院的办学指导思想，认真组织协调系部工作，全面负责系的各项工作，完成学院下达的任务和有关工作，定期向院长汇报工作进展情况,每年向院长提交一份述职报告。

二、做好人才培养工作，系主任应以超前意识和市场意识负责领导制定本系专业人才培养目标，积极探索具有鲜明特色的高职人才培养模式和培养机制。

三、全面领导全系教学工作，系主任应确保本系的教学中心地位，制定教学改革方案、提高教学质量。组织日常教学环节检查，负责接受各级教学检查评价。积累并完善教学工作质量考核材料，积极执行教务处的有关精神，保证教师把主要精力投入到教学工作中。

四、积极协助有关职能部门拓宽就业渠道，建立本专业较稳固的实训基地，实行毕业生双证书制度，努力提高毕业生一次就业率。

五、领导本系学科建设和科研工作，负责制定本系学科建设规划，积极争取各级各类科研项目，并负责本系科研能力的培养。坚

　　持走“教、学、做”相结合之路，努力加强与社会的横向交流与合作，为地方经济建设和社会进步服务。

六、负责本系师资队伍的建设，按学科发展和专业建设需要，做好人才稳定、培养和引进的基础工作，充分尊重专家意见。严格实行授课聘任制，优化队伍结构，提高队伍的综合素质和教学、科研水平。提高队伍的综合素质和教学、科研水平。

七、负责全系学风建设和学生教育管理工作，要从抓教学质量入手抓学风建设，积极探索学生管理的新模式，营造良好的育人环境，努力培养出适应社会需要的高质量毕业生。

八、负责本系教材选定工作，按照有关规定，对教材的选择要严格按照规定选出切实符合学生需求的教材，做好教材发展规划，对使用效益和质量问题负责。

九、负责本系规章制度的制定和落实工作，加强系内工作制度化、规范化管理，加强对所属部门和人员的教育，确保各项工作任务的完成。

十、完成学院交给的其他任务。

【篇3：教研室主任工作职责】

　　教研室主任工作职责 教研室是依据重点专业、专业群（方向）、招生数和基础课程群归口的教学管理部门。教研室主任在系主任领导下进行工作，组织、领导本教研室的教学及教学研究工作。其主要职责如下：

⒈全面负责教研室的工作。提出教研室教学、科研及师资培养的发展规划，全面组织本教研室全体人员执行教师工作规范，全面完成学校下达的教学、科研和进修等工作任务。

⒉协助教工党支部或党小组做好教研室人员的思想政治工作，关心教研室人员思想进步、工作、学习和生活，为教师办实事。搞好教研室人员的团结，帮助他们树立良好的教风、学风、校风，搞好教书育人工作。

⒊领导本教研室所开课程的教学工作，审定和编写教学大纲或课程标准，确定选用教材、考试试题和有关资料。向系主任提出每学期各门课程的主讲教师、辅导教师及其它有关教学环节的人员建议名单。

⒋及时传达学校、系两级教学工作的安排和决定，并结合实际加以贯彻落实；及时向学校、中心两级反映教学工作的情况以及存在的问题，成为沟通教师与校、系两级的桥梁；组织教师进行业务学习，学习教育、教学理论和教学管理的规章制度，掌握教改动态和信息，研究教学规律；组织教师互相学习、交流教学 经验和体会，互相促进，不断提高教学质量。

⒌组织任课教师按照大纲要求编写授课计划，督促、核定教师按要求填报教学进度表和教师工作量表，考察教师的教学业务的完成情况，年终对教师的工作作出鉴定，报系主任审核；协助系部、教务处搞好教师教学情况的检查工作和教学质量的管理工作,负责检查教师的备课、批改作业与实验报告、教学日志的填写、辅导等情况的汇总。

⒍组织本教研室的教学活动及教学检查工作。每学期至少应主持和开展五次教研活动，组织教师进行教学研究、观摩；其本人至少应听课十课时以上，并搜集、核实教师和学生的反映情况；了解和检查教研室教师的讲授、实训指导、教学辅导、作业批改的情况，定期了解学生对教学的意见，做好反馈工作，并向教师提出具体建议和意见，努力提高课堂教学和实验教学的质量。

⒎组织教研室的教研、科研工作。组织教师积极申报“精品课程”和“精品教材”立项和建设工作；组织教师改革教学内容，完善课程体系。主持教研室的科研活动，组织教师完成科研项目或上级下达的重要科研任务，提高科研的水平和质量，督促、检查科研计划的执行和完成情况。

　　8．专业教研室主任要执行学院和系部专业建设规划；通过市场专业调研，了解职业岗位需求，依据知识、能力和素质要求，制订合理的人才培养方案，根据最新高职教育理念和及时对人才培养方案进行优化、修订，并对开设新专业（专业方向）进行可

　　行性研究；积极开展归属课程的实验、实训室建设工作，做好实训设备、耗材的招标采购，安装调试和实训项目开发，搞好实验、实训场地环境建设，做好跨专业实训中心、实训基地建设工作，并根据专业工学结合需要，协助系部领导，做好校企合作工作。

　　9．专业教研室主任要积极开展学生就业市场的拓展工作，认真回访毕业生部分就业单位，征询各用人单位对毕业生的意见和建议，进一步开拓就业市场，探寻校企广泛合作的模式，并根据市场调研和社会需求分析，及时调整专业课程设置、专业方向和招生人数。 10．协助系主任抓好教师队伍建设，有计划地安排好教研室教师的业务进修、提高工作，做好青年教师的业务培养和指导工作，并积极做好中年教师的知识更新工作。

（1）协助系主任制定教师队伍建设规划，充分发挥老教师传帮带的作用。

（2）鼓励和支持中青年教师多出成果，出好成果。

（3）加强对新教师的培养，为他们指定指导教师，制定进修计划，并检查完成的情况，对新教师和任新课的教师要组织试讲，试讲通过后才能正式开课。

（4）负责审批教研室所编写的教学文件（如大纲、学期授课计划）负责审批期末考试试卷；负责审批、选定教材。

（5）负责安排教研活动及其考勤工作，完成系部和学院交给的临时任务。

11.加强制度建设，抓好教研室常规教学活动。

（1）工作计划、总结制度：每学期前制定工作计划。期中有检查，期末有总结，并交教学秘书存档。

（2）例会制度：每个月要至少召开一次全体教师会，讨论教学方法；及时与班主任、辅导员沟通，互通情况、交流教学信息，研究工作改进措施。

（3）听课、评价制度：每学期组织观摩教学不少于1次，并进行评议；组织教师之间互相听课，做好听课记录，提出评价意见。 （4）根据教学计划，按系主任要求安排每学期的教学，排好课并及时通知任课教师。

（5）每学期开学前组织教研室进行教案本的展示(重点是新开课、新上岗教师的教案)，检查是否按教务处的要求进行备课，检查教学准备情况。

（6）每学期听课不少于10节，注意搜集学生对教学的意见，并及时向主讲教师提供改进意见。

（7）每学期至少检查一次教师批改作业、辅导答疑等教学工作。抓好教考分离和题库建设工作。审阅试卷并签署意见交系主任审定。按时统计并上报学生成绩，分析考试情况，及时总结经验教训。

（8）组织教师互相听课，促进教师之间的交流，审查教师的工作量，对教师的工作作出客观公正的评价，并主持教研室所 开课程的成绩考核工作。

（9）积极开展教研室活动，提高教师素质。每学期至少开展五次专题教研活动，钻研教材和大纲，集体备课，研究教学方法和手段，分析学生的情况，交流教学经验和信息。做到每次活动都有记录。

（10）组织教师创造教学研究成果，撰写教学和科研论文。教研室主任要认真积累教学档案材料。工作计划和总结，教研室活动记录，听课记录本，获奖材料，教学进度表、课程表、试卷样本、问卷调查材料、教材大纲、教参，以及有关的音像、图片资料等都应妥善保存，以备教学评估需要。

　　12．教研室主任既是教学业务的骨干，也是一线教研、科研和管理的骨干，要做到教学工作示范作用和日常管理的带头作用。在每年必须完成一定的主干课程教学任务的同时，要认真研究教学方法改革和教学内容改革，率先讲授新专业课程或教改课程，并完成一定的教研和科研任务。

　　13．教研室主任实行半天坐班制，坐班时间和授课时间不得重叠，每天必须保证4小时以上的坐班时间。

　　14．实行主任负责制。教研室主任对本教研室人员的聘任或补充考核、转正、定级、晋升、获奖等有签署意见的职责和权力。系（部）和有关部门应把教研室的意见视为重要的参考意见

　　15．教研室主任是教研室工作的组织者和带头人，一般设主任1 人，由系主任提名有较高教学水平和丰富教学经验、作风

高职招办岗位职责共2

　　招就办工作职责

　　招生就业办是学校主管中考招生录取、毕业生就业指导与推荐、毕业生档案管理及相关工作的服务职能部门，其主要工作职责是：

1、积极推行招生和毕业生就业制度改革，贯彻执行国家招生和毕业生就业方针、政策。拟定学校招生和毕业生就业改革的方案和措施，以及学校中考招生和毕业生就业工作的文件、计划、规章制度、工作实施细则等，经学校批准后组织实施。

2、根据劳动局下达的年度招生规模，协同教务处编制分专业招生计划；负责编报招生来源计划。

3、负责招生宣传工作，编写、制作、发行招生宣传材料，搞好生源调查研究工作。

4、负责建立并管理招生远程录取网站及信息系统，组织实施招生录取，执行、管理招生计划，完成录取任务，做好统计分析、上报和数据查询等工作。

5、招生工作总结及调研工作。

6、组织编写、发放毕业生专业介绍，负责向用人单位公布毕业生信息和征求需求意见。

7、负责对毕业生信息的收集、统计、毕业生资格审查工作，并及时向教育厅报送毕业生资源情况。

8、组织编写、发放《毕业生指导手册》，负责收集和发布需求信息，负责接待、组织用人单位在校内开展的招聘活动，组织我校年度

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　　毕业生就业“双选会”，组织毕业生参与“双选”应聘活动，负责毕业生的推荐工作。

9、管理毕业生就业指导工作， 负责在校学生就业指导课程安排和教材编写；负责毕业生就业指导讲座的组织、策划、安排实施等工作；负责学生就业咨询与辅导工作。

10、负责建立和管理学校毕业生就业指导信息网站，为毕业生和用人单位提供网上咨询、双选等服务。

11、做好优秀毕业生的评选、表彰工作，搞好毕业生教育工作

12、负责毕业生派遣工作；牵头组织毕业生的离校手续；协助有关部门做好毕业生档案寄发工作；负责处理毕业生的遗留问题。

13、积极开拓就业市场，加强与用人单位的联系，建立较为稳定的毕业生就业及实习基地。

14、负责毕业生质量跟踪调查工作，定期向学校出具相应的调查研究报告。

15、负责学校与企业之间的合作协议。

16、完成学校交办的其它工作。

　　高校招生办公室岗位职责

　　高校招生办副主任岗位职责

　　招生办职员岗位职责

　　招标岗位职责办公室

　　驾校招生办岗位职责

高职招办岗位职责共3

　　招办主任岗位职责

　　招办主任是学校招生工作的负责人，在主管校长的领导下负责招生办公室的日常工作。

一、招办主任要认真学习、宣传学校的招生政策，全面准确贯彻执行招生的规定，确保招生工作顺利进行。

二、在学校总体发展规划的框架下，拟定分阶段的招生工作计划并具体实施。

三、负责撰写编辑招生宣传资料，及时发布招生广告，及时发放招生宣传资料，并作好信息反馈工作。

四、培训招生教师；负责招生办公室工作人员的考勤以及各项工作完成情况的督促检查工作。

五、对学校生源地及可能的生源地进行深入分析，在掌握第一手资料的基础上进行研究，进行生源调研，收集招生信息。

六、建立与当地相关教育机构的联系，构建具有我校特色的招生网络。

七、会同相关部门安排好学生入学考试（考察）、阅卷、面试等相关工作，收集各种招生数据及所有招生资料，并归档管理。

八、安排好家长、学生的来电来访登记接待工作，处理好有关信息的采集和登记工作。做好跟踪服务，征求家长、学生对学校工作的意见和建议，并及时反馈给校领导。

九、制定合理的招生奖励方案，经学校批准后实施。

十、做好招生经费预算，报校长办公会批准后执行，科学

　　合理地使用招生经费。 十

一、完成领导交办的其他工作。

　　招生干事岗位职责

一、在招办主任的领导下具体展开工作。

二、具体组织实施入学考试（考察）、阅卷、面试等相关工作，收集各种招生数据及所有招生资料，并归档管理。

三、具体负责新生的招生报名工作。

四、对两免及两免一补学生三年成绩数据统计、跟踪；对入学时未享受两免及两免一补的学生第一学年期中、期末四次成绩进行统计。

五、协助招办主任撰写编辑招生宣传资料，及时发布招生广告，及时发放招生宣传资料，以及信息反馈工作。

六、具体负责好家长、学生的来电来访登记接待工作，处理好有关信息的采集和登记工作。做好跟踪服务，征求家长、学生对学校工作的意见和建议，并及时反馈上报。

七、负责各时期招生计划的起草工作。

八、完成领导交办的其他工作任务。

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