下面是范文网小编收集的过河一年级作文12篇，欢迎参阅。
过河一年级作文1
乌棚里住着一匹老马和一匹小马。一天，老马让小马把半袋麦子驮到磨坊去。小马走在半路上被一条小河挡住了去路。小马看到了一头牛和一只松鼠，小马分别询问了它俩，老牛说水浅;松鼠说水深。小马只好回家问妈妈，而妈妈语重心长地说：你怎么不亲自试试呢?小马一溜烟地跑到河边试了试，河水不深也不浅。很快就通过了那小河!
通过这篇文章，我也学会了最后小马做的决定：自己试一试。明白了光听别人说不动脑筋思考并且自己不去实践，就永远得不到满意的答案的!向我们学习探索奥秘小发明也是这样：必须自己亲自动手做实验，经过自己的努力和不断创造也一定能成功的!
过河一年级作文2
有一天，小白兔要去姨妈家做客。他想：你不能空手去姨妈家。你得买一些你阿姨喜欢吃的食物，给你阿姨摘一些小野花让她开心。于是，小白兔高兴地跑到了“兔子超市”。
突然，一条小河挡住了小白兔的去路。小白兔着急的时候，看见小青蛙在河中央大声唱歌。他想，如果用荷叶当船，可以过河去对岸的“兔子超市”？于是，小白兔问小青蛙：“小青蛙，我可以借你的——荷叶，用一下吗？”小青蛙看着小白兔说；“不，你太重了！你最好在岸边用稻草、绳子、木板、竹竿过河！”“谢谢你！小青蛙，要不是你提醒我，我早就忘了岸上有稻草、绳子、木板、竹竿！”
小白兔捡起木板放在河里当船，用竹竿当桨。他顺利过河，到达了“兔子超市”。小白兔买了东西，摘了花，高高兴兴地来到姑姑家。
过河一年级作文3
一天，老猴带着小猴们来到了河边玩耍，忽然它们发现河对岸有一棵茂盛的桃树，上面结满了又大又嫩又水灵的桃子，它们馋得口水都流下来了。
小猴子们都想吃桃，于是它们争先恐后地要过河上的独木桥，可桥很窄，只能容纳一只猴子通过。这时，小猴黑黑和小猴红红为了先过桥争了起来。黑黑用脚一踹，差点儿把红红踢下河去，幸亏小猴胖胖抓住了红红的尾巴。
老猴一见，忙说：“孩子们，这样做很危险，大家要有秩序地过独木桥。”小猴们听了老猴的话，站成了一排，迈着整齐的步伐，一个一个地过了桥，来到了对岸。
这时，小猴们飞快地向树上爬去，它们找最大的桃子吃了起来。老猴看着小猴子们一个个吃得津津有味，非常开心，高兴地笑了。
过河一年级作文4
一个阳光明媚的早晨，小鸡、小鸭和小鸟约好去花的世界看花。于是他们一起出发了。
不知道他们走了多久，终于到了一条河边。看到对方是一个花花世界，他们一定不能在这里退缩！于是，他们开始想办法。
这只鸟是最聪明的。它扇动翅膀。它瞄准了风。等了一会儿，感觉顺风。它扇动了几下翅膀，慢慢飞过河流到达目的地。
当小鸭子看到它时，他跳进水里游了起来。然后就只剩下可爱的小鸡了！突然，一根不好的浮木漂过了河，小鸡立刻跳了起来。浮木帮鸡过河，然后一起去花花世界看花。
这真是“八仙过江——”！
过河一年级作文5
一天天气很好，小白兔想去找小伙伴们玩儿，走着走着，被一条河挡住了去路，河上没有桥，它挠挠头，想了又想，自言自语的说：“怎么过去呢？”
这时，游来了一只乌龟，小白兔着急地问：“乌龟哥哥，你能驮我过河吗？”乌龟点点头说：“可以。”小白兔兴高采烈地说：“谢谢你乌龟哥哥。”
于是，小白兔跳上了乌龟的背，乌龟载着小白兔向对岸游去，乌龟的背又平又稳，小白兔感到舒服极了。它看到两岸的花草树木飞快地想后移动，眼前不断地变换着一幅幅风景画。小白兔高兴的`唱起歌来。
过了一会儿，乌龟把小白兔送到了对岸，小白兔摆摆手，微笑着向乌龟再见，乌龟转过头游走了。
过河一年级作文6
今天，我去书店看书时，读到了一个名叫《小马过河》的故事。
一天，马妈妈叫小马把麦子驮到磨坊里去磨面。小马背上麦子就上路了。
小马跑啊，跑啊，却被一条小河挡住了去路，小马不知道河的深浅，不敢冒然过河，正好有一头老牛经过，小马问道：“牛伯伯，这河深不深呀?”老牛不慌不忙地说：“不深不深，才到我腿肚子这儿。”小马听了，急忙向河跑去，就在这时，小松鼠说话了：“你不要命了，昨天我的一个朋友就被这河给淹死了。”小马听了，犯了难，到底听谁的呢?最后它决定自己试一试，走到河中央时，小马发现这水既不像老牛说得那么深，也不像小松鼠说得那么浅，安全的过了河。
通过这个故事我明白了：做任何事都不能道听途说，只有亲身验证才能知道事情的结果。
过河一年级作文7
一天，“蚂蚁军团”要去攻击“毛毛虫”军团。因为毛毛虫们总是来骚扰蚂蚁们，并且它们想占领蚂蚁国，当“昆虫之王”。小蚂蚁们出发了，刚走不远，就看见有一条大河挡住了去路。于是，它们便找起可以当船的东西来。军长找到了一片树叶，站在上面摇摆不定地过了河。“蚂蚁一号”坐着它选的“瓜皮船”稳稳地过了河。“蚂蚁二号”站在光滑的“水瓶船”上，有好几次它都好像快要掉下来似的，真滑稽!最后，“蚂蚁三号”粗糙的“木头船”上飞快地向前冲去。“蚂蚁军团”到达目的地了，“毛毛虫”军团早就知道它们要来，立刻迎了上去，双方的比赛开始了!打啊打啊，这地面好激烈呀!哇，太好了!“蚂蚁军团”赢了，我真高兴!
过河一年级作文8
秋天来了，天上飘着白云，黄叶慢慢飘落到地上，像飞舞的蝴蝶。草没有夏天那么无精打采，清澈的河水向远方流淌歌唱。
一天，小蚂蚁来到河边。他想在另一边找点吃的。然而，这条河又宽又深，所以小蚂蚁不会游泳。小蚂蚁自言自语道：“我希望有一条船。”小蚂蚁坐在石头上想，我怎么才能过去呢？想了又想，好久都没想好办法。突然，树叶从树上掉了下来，碰巧落在了小蚂蚁的脚下。小蚂蚁突然跳起来说：“有办法！”它找到了一片宽大的叶子和一根小树枝，然后把叶子拖到河边，小心翼翼地把它放进河里，跳上去。小蚂蚁用手里的“便士”撑起身子，“船”慢慢地向前移动。小蚂蚁回头一看，转来转去，把两岸美景尽收眼底。小蚂蚁在树叶上开心的笑了笑，手里拿着“竹篙”划了几下，就去了河对岸。
过河一年级作文9
小鸡妞妞想去河边看奶奶，但是奶奶住在河对面，妞妞不会游泳。我该怎么办？当白天鹅、大象、青蛙、船和水瓶听到这些时，他们都来帮助它。
大象说：“我用我的长鼻子把妞妞卷起来，然后过河，这样妞妞就可以去看小鸡的奶奶了。”。白天鹅说：“妞妞可以骑在我背上。等我游到对岸，妞妞就能看到她奶奶了。”青蛙说：“妞妞爬到我背上，然后我跳到一片荷叶上，再跳到另一片荷叶上，这样妞妞就可以去看她的奶奶了。”船上说：“妞妞坐在我的船上，这样风就可以把我吹到对岸，妞妞就可以去看她的奶奶了。”小瓶子说：“小鸡爬到我头上，我们一起飘到了另一边，这样妞妞就能看到她奶奶了。”
谁的方法最好？小鸡妞妞想了想，觉得白天鹅的方式最好，就骑在白天鹅的背上，安全过河了。小鸡对大家说：“谢谢，你们真是热心肠的人！再见！”
过河一年级作文10
小马要过河，牛打波说水浅能趟过，松鼠说水深不能过。小马过去问妈妈，妈妈叫他多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅。
通过这件事，小马从妈妈那里懂得了困难或问题要“自己想一想，试一试”的道理。小马的妈妈确实是一位有远见、有教育才能的母亲。因为她没有简单的回答河是深是浅，这样只能是小马养成依赖习惯，遇事只会回来讨教;他也没有为了“以防万一”，便禁止小马过河，那样做的结果，只能是小马在问题与困难面前畏惧和退缩。小马的妈妈富有远见的采用了启发和鼓励的方式，要小马“自己多想一想，试一试”，培育小马独立思考和解决问题的能力。
小马是幸运的。但并不是天下所有孩子都能像小马一样幸运，因为并不是所有的母亲都懂得在母爱的范围中还包括着对孩子智力开发、能力的培养。这才是孩子们更需要获得的终生受益的真正母爱!
过河一年级作文11
小兔子生病了，请小马医生去治病。小马医生要过河，可是，河流上没有船，也没有桥，小马医生很着急。
老鹰和长颈鹿正在河边聊天，它们看见小马医生，就过去问：“小马医生，你怎么了？”小马医生说：“小兔生病了，我要去给它治病，可是我过不去。”老鹰说：“原来是这样啊，难怪你这么着急。”突然，长颈鹿想到一个好办法，说：“老鹰，你可以去帮忙叫鳄鱼先生过来吗？”老鹰好奇地问：“叫鳄鱼先生过来干什么呢？”长颈鹿神秘地说：“你等会就知道了。”过了一会儿，鳄鱼来了，它问大家：“请问找我来有什么事吗？”长颈鹿回答：“鳄鱼先生，你可以和我搭成一座桥，让小马医生过河，去给小兔治病吗？”鳄鱼马上就答应了。
小马医生在鳄鱼、长颈鹿和老鹰的帮助下，顺利过河了，把小兔子的病治好了，大家知道了，心里乐开了花！
过河一年级作文12
“春天来了！”“春天来了！”三只淘气的蚂蚁爬出鼠窝，急着要去对面的小林子里找春天。
到了河边蚂蚁们犯愁了，没有船该怎么过河呢？忽然蚂蚁们看见路边的半个西瓜皮，这不是现成的小“船”吗？个个都笑了开心极了！
它们一起齐心协力使劲把那重重的西瓜皮推进了小河，然后一个个跳进了西瓜皮，它们用手使劲划着“船”，“船”开动了，向河对岸驶去。当“船”驶到到河中央时，三只蚂蚁的肚子开始咕咕叫了。“怎么办？什么也没有，只有吃西瓜皮了。”
大家的想法一致，都想把“船”吃掉，因为它们实在是太饿了。它们心想：“等我们吃完西瓜皮就应该到河对岸了吧！”
于是就大口大口地吃起了西瓜皮。突然一个大浪把它们的破“船”打得翻了个身，蚂蚁们惊慌失措地大喊着“救命啊”“救命啊”！
这就是它们贪吃的结果。
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